《2022年立体几何知识点经典习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年立体几何知识点经典习题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师精编优秀资料立体几何知识点和典型例题1、柱、锥、台、球的结构特征（1）棱柱：定义 ：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。分类 ：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。表示 ：用各顶点字母，如五棱柱EDCBAABCDE或用对角线的端点字母，如五棱柱AD几何特征 ：两底面是对应边平行的全等多边形；侧面、对角面都是平行四边形；侧棱平行且相等；平行于底面的截面是与底面全等的多边形。（2）棱锥定义 ：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体分类 ：以底面多边形的边数作为分类的标
2、准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示 ：用各顶点字母，如五棱锥EDCBAP几何特征 ：侧面、对角面都是三角形；平行于底面的截面与底面相似，其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。（3）棱台：定义 ：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，截面和底面之间的部分分类 ：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等表示 ：用各顶点字母，如五棱台EDCBAP几何特征 ：上下底面是相似的平行多边形侧面是梯形侧棱交于原棱锥的顶点（4）圆柱：定义 ：以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体几何特征 ：底面是全等的圆；母线与轴平行；轴与底面圆的半径垂直；侧面展开图是一个
3、矩形。（5）圆锥：定义 ：以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体几何特征 ：底面是一个圆；母线交于圆锥的顶点；侧面展开图是一个扇形。（6）圆台：定义： 用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面和底面之间的部分几何特征： 上下底面是两个圆；侧面母线交于原圆锥的顶点；侧面展开图是一个弓形。（7）球体：定义： 以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体几何特征： 球的截面是圆；球面上任意一点到球心的距离等于半径。2、空间几何体的三视图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 17 页名师精编优秀
4、资料定义三视图： 正视图（光线从几何体的前面向后面正投影） ；侧视图（从左向右）、俯视图（从上向下）注：正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度；俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；侧视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度。3、空间几何体的直观图斜二测画法斜二测画法特点： 原来与 x 轴平行的线段仍然与x 平行且长度不变；原来与 y 轴平行的线段仍然与y 平行，长度为原来的一半。4、柱体、锥体、台体的表面积与体积（1）几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。（2）特殊几何体表面积公式（c为底面周长， h 为高，h为斜高，
5、l 为母线）chS直棱柱侧面积rhS2圆柱侧21chS正棱锥侧面积rlS圆锥侧面积)(2121hccS正棱台侧面积lRrS)(圆台侧面积lrrS2圆柱表lrrS圆 锥 表22RRlrlrS圆台表（3）柱体、锥体、台体的体积公式VSh柱2VShrh圆柱13VSh锥hrV231圆锥1()3VSSSS h台2211()()33VSSSS hrrRRh圆台（4）球体的表面积和体积公式：V球=343R； S球面=24 R4、空间点、直线、平面的位置关系（1）平面 平面的概念：A.描述性说明；B.平面是无限伸展的； 平面的表示： 通常用希腊字母 、 、 表示，如平面 （通常写在一个锐角内） ；也可以用两个
6、相对顶点的字母来表示，如平面BC。 点与平面的关系： 点 A 在平面内，记作A；点A不在平面内，记作A点与直线的关系： 点 A 的直线 l 上，记作：Al；点 A 在直线 l 外，记作 Al；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 17 页名师精编优秀资料直线与平面的关系 ：直线 l 在平面 内，记作 l；直线 l 不在平面 内，记作 l。（2）公理 1：如果一条直线的两点在一个平面内，那么这条直线是所有的点都在这个平面内。（即直线在平面内，或者平面经过直线）应用： 检验桌面是否平；判断直线是否在平面内用符号语言表示公理1：,A
7、l Bl ABl（3）公理 2：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。推论：一直线和直线外一点确定一平面；两相交直线确定一平面；两平行直线确定一平面。公理 2 及其推论作用： 它是空间内确定平面的依据它是证明平面重合的依据（4）公理 3：如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线符号： 平面和相交，交线是 a，记作 a。符号语言：,PABABl Pl公理 3 的作用：它是判定两个平面相交的方法。它说明两个平面的交线与两个平面公共点之间的关系：交线必过公共点。它可以判断点在直线上，即证若干个点共线的重要依据。（5）公理 4：平行于同一条直线的两条直线互相平行（
8、6）空间直线与直线之间的位置关系 异面直线定义： 不同在任何一个平面内的两条直线 异面直线性质 ：既不平行，又不相交。 异面直线判定：过平面外一点与平面内一点的直线与平面内不过该店的直线是异面直线 异面直线所成角 ：直线 a、b 是异面直线，经过空间任意一点O，分别引直线 aa，b b，则把直线 a 和 b 所成的锐角（或直角）叫做异面直线a 和 b 所成的角。两条异面直线所成角的范围是（0，90，若两条异面直线所成的角是直角，我们就说这 两条异面直线互相垂直。说明 ： （1）判定空间直线是异面直线方法：根据异面直线的定义；异面直线的判定定理（2）在异面直线所成角定义中，空间一点O 是任取的，
9、而和点O 的位置无关。求异面直线所成角步骤：A、利用定义构造角，可固定一条，平移另一条，或两条同时平移到某个特殊的位置，顶点选在特殊的位置上。B、证明作出的角即为所求角C、利用三角形来求角（7）等角定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行，那么这两角相等或互补。（8）空间直线与平面之间的位置关系直线在平面内 有无数个公共点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 17 页名师精编优秀资料三种位置关系的符号表示：aaA a（9）平面与平面之间的位置关系：平行没有公共点； 相交有一条公共直线。b 5、空间中的平行问题（1）直线与
10、平面平行的判定及其性质线面平行的判定定理 ：平面外一条直线与此平面内一条直线平行,则该直线与此平面平行。线线平行线面平行线面平行的性质定理： 如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。线面平行线线平行（2）平面与平面平行的判定及其性质两个平面平行的判定定理（1）如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行（线面平行面面平行） ，（2）如果在两个平面内，各有两组相交直线对应平行，那么这两个平面平行。（线线平行面面平行） ，（3）垂直于同一条直线的两个平面平行，两个平面平行的性质定理（1）如果两个平面平行，那么某一个平面内的直线与另
11、一个平面平行。（面面平行线面平行）（2）如果两个平行平面都和第三个平面相交，那么它们的交线平行。（面面平行线线平行）7、空间中的垂直问题（1）线线、面面、线面垂直的定义两条异面直线的垂直：如果两条异面直线所成的角是直角，就说这两条异面直线互相垂直。线面垂直：如果一条直线和一个平面内的任何一条直线垂直，就说这条直线和这个平面垂直。平面和平面垂直：如果两个平面相交，所成的二面角（从一条直线出发的两个半平面所组成的图形）是直二面角（平面角是直角），就说这两个平面垂直。（2）垂直关系的判定和性质定理线面垂直判定定理和性质定理判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直这个平
12、面。性质定理：如果两条直线同垂直于一个平面，那么这两条直线平行。面面垂直的判定定理和性质定理判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直。性质定理：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于他们的交线的直线垂直于另一个平面。9、空间角问题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 17 页名师精编优秀资料（1）直线与直线所成的角两平行直线所成的角：规定为0。两条相交直线所成的角：两条直线相交其中不大于直角的角，叫这两条直线所成的角。两条异面直线所成的角： 过空间任意一点 O，分别作与两条异面直线a，b 平
13、行的直线ba ,，形成两条相交直线，这两条相交直线所成的不大于直角的角叫做两条异面直线所成的角。（2）直线和平面所成的角平面的平行线与平面所成的角：规定为0 。平面的垂线与平面所成的角：规定为90。平面的斜线与平面所成的角：平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角。求斜线与平面所成角的思路类似于求异面直线所成角：“一作，二证，三计算” 。在“作角”时依定义关键作射影，由射影定义知关键在于斜线上一点到面的垂线，在解题时，注意挖掘题设中两个主要信息：（1）斜线上一点到面的垂线； （2）过斜线上的一点或过斜线的平面与已知面垂直，由面面垂直性质易得垂线。（3）二面角和
14、二面角的平面角二面角的定义：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面。二面角的平面角：以二面角的棱上任意一点为顶点，在两个面内分别作 垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫二面角的平面角。直二面角：平面角是直角的二面角叫直二面角。两相交平面如果所组成的二面角是直二面角，那么这两个平面垂直； 反过来，如果两个平面垂直，那么所成的二面角为直二面角求二面角的方法定义法：在棱上选择有关点，过这个点分别在两个面内作垂直于棱的射线得到平面角垂面法：已知二面角内一点到两个面的垂线时，过两垂线作平面与两个面的交线所成的角为二面角的平面角7、空间直角
15、坐标系（1）定义 ：如图，,OBCDD A B C是单位正方体 . 以 A为原点，分别以 OD,O,A,OB的方向为正方向，建立三条数轴x轴.y 轴.z 轴。这时建立了一个空间直角坐标系Oxyz. 1）O叫做坐标原点 2 ）x 轴，y 轴，z 轴叫做坐标轴 . 3 ）过每两个坐标轴的平面叫做坐标面。（2）右手表示法：令右手大拇指、食指和中指相互垂直时，可能形成的位置。大拇指指向为 x 轴正方向，食指指向为y 轴正向，中指指向则为z 轴正向，这样也可以决定三轴间的相位置。（3）任意点坐标表示： 空间一点 M的坐标可以用有序实数组( , , )x y z来表示，有序实数组( , , )x y z叫
16、做点 M在此空间直角坐标系中的坐标，记作( , , )M x y z（x 叫做点 M的横坐标， y 叫做点 M的纵坐标， z 叫做点 M的竖坐标）（4）空间两点距离坐标公式：212212212)()()(zzyyxxd【常用结论】一、判定两线平行的方法1、 平行于同一直线的两条直线互相平行2、 垂直于同一平面的两条直线互相平行精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 17 页名师精编优秀资料3、 如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和交线平行4、 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它
17、们的交线平行5、 在同一平面内的两条直线，可依据平面几何的定理证明二、 判定线面平行的方法1、 据定义：如果一条直线和一个平面没有公共点2、 如果平面外的一条直线和这个平面内的一条直线平行，则这条直线和这个平面平行3、 两面平行，则其中一个平面内的直线必平行于另一个平面4、 平面外的两条平行直线中的一条平行于平面，则另一条也平行于该平面5、 平面外的一条直线和两个平行平面中的一个平面平行，则也平行于另一个平面三、判定面面平行的方法1、定义：没有公共点2、如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，则两面平行3 垂直于同一直线的两个平面平行4、平行于同一平面的两个平面平行四、面面平行的性质1
18、、两平行平面没有公共点2、两平面平行，则一个平面上的任一直线平行于另一平面3、两平行平面被第三个平面所截，则两交线平行4、 垂直于两平行平面中一个平面的直线，必垂直于另一个平面五、判定线面垂直的方法1、 定义：如果一条直线和平面内的任何一条直线都垂直，则线面垂直2、 如果一条直线和一个平面内的两条相交线垂直，则线面垂直3、 如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，则另一条也垂直于该平面4、 一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面5、 如果两个平面垂直，那么在一个平面内垂直它们交线的直线垂直于另一个平面6、 如果两个相交平面都垂直于另一个平面，那么它们的交线垂直于另一个平面
19、六、判定两线垂直的方法1、 定义：成90角2、 直线和平面垂直，则该线与平面内任一直线垂直3、 在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直4、 在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线垂直，那么它也和这条斜线的射影垂直5、 一条直线如果和两条平行直线中的一条垂直，它也和另一条垂直七、判定面面垂直的方法1、 定义：两面成直二面角,则两面垂直2、 一个平面经过另一个平面的一条垂线，则这个平面垂直于另一平面八、面面垂直的性质1、 二面角的平面角为902、 在一个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一个平面3、 相交平面同垂直于第三个平面，则交线垂直于第三个平面精选
20、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 17 页名师精编优秀资料九、各种角的范围1、异面直线所成的角的取值范围是：90090,02、直线与平面所成的角的取值范围是：90090,03、斜线与平面所成的角的取值范围是：90090,04、二面角的大小用它的平面角来度量；取值范围是：1800180,0十、三角形的心1、内心：内切圆的圆心，角平分线的交点2、外心：外接圆的圆心，垂直平分线的交点3、重心：中线的交点4、垂心：高的交点 常用方法及公示: 1证明直线与直线的平行的思考途径：（1）转化为判定共面二直线无交点；（2）转化为二直线同与第三
21、条直线平行； （3）转化为线面平行； （ 4）转化为线面垂直； （5）转化为面面平行. 2证明直线与平面的平行的思考途径：（1）转化为直线与平面无公共点；（2）转化为线线平行；（3）转化为面面平行. 3证明平面与平面平行的思考途径：（1）转化为判定二平面无公共点；（2）转化为线面平行；（3）转化为线面垂直. 4证明直线与直线的垂直的思考途径：（1）转化为相交垂直； （2）转化为线面垂直； （3）转化为线与另一线的射影垂直；（4）转化为线与形成射影的斜线垂直. 5证明直线与平面垂直的思考途径：（1）转化为该直线与平面内任一直线垂直；（2）转化为该直线与平面内相交二直线垂直；（3）转化为该直线与平
22、面的一条垂线平行；（4）转化为该直线垂直于另一个平行平面；（5）转化为该直线与两个垂直平面的交线垂直. 6证明平面与平面的垂直的思考途径：（1）转化为判断二面角是直二面角；（2）转化为线面垂直. 7. 夹角公式：设a123(,)a a a，b123( ,)b b b，则 cosa，b=1 12233222222123123a ba ba baaabbb. 8异面直线所成角：cos|cos,|a b=121212222222111222| |x xy yz za babxyzxyz（其中（090oo）为异面直线a b,所成角，,a br r分别表示异面直线a b,的方向向量）9. 直线AB与平面
23、所成角：sin|AB marcAB m(m为平面的法向量 ). 10. 二面角l的平面角cos|m narcm n或cos| |m narcm n（m，n为平面，的法向量） . 11. 三余弦定理： 设 AC是 内的任一条直线， 且 BC AC ， 垂足为 C ， 又设 AO与 AB所成的角为1，AB与 AC所成的角为2，AO与 AC所成的角为则12coscoscos. 12. 空间两点间的距离公式若 A111(,)x y z， B222(,)xyz，则精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 17 页名师精编优秀资料,A Bd=
24、|ABAB AB222212121()()()xxyyzz. 13. 异面直线间的距离：|CD ndn (12,l l是两异面直线，其公垂向量为n，CD、分别是12,l l上任一点，d为12,l l间的距离 ). 14. 点B到平面的距离：|AB ndn（n为平面的法向量，AB是经过面的一条斜线，A）. 15. 长度为l的线段在三条两两互相垂直的直线上的射影长分别为123lll、 、，夹角分别为123、, 则有2222123llll222123coscoscos1222123sinsinsin2. （立体几何中长方体对角线长的公式是其特例）. 16. 面积射影定理cosSS.( 平面多边形及其
25、射影的面积分别是S、S，它们所在平面所成锐二面角的). 17. 球的组合体 (1) 球与长方体的组合体: 长方体的外接球的直径是长方体的体对角线长.(2)球与正方体的组合体: 正方体的内切球的直径是正方体的棱长, 正方体的棱切球的直径是正方体的面对角线长, 正方体的外接球的直径是正方体的体对角线长.(3) 球与正四面体的组合体 : 棱长为a的正四面体的内切球的半径为612a, 外接球的半径为64a. 18. 求点到面的距离的常规方法是什么？（直接法、体积法）19. 求多面体体积的常规方法是什么？（割补法、等积变换法）考点一 ,几何体的概念与性质【基础训练】1.判定下面的说法是否正确: (1)
26、有两个面互相平行,其余各个面都是平行四边形的几何体叫棱柱. (2) 有两个面平行,其余各面为梯形的几何体叫棱台. 2.如图,E F分别是1,AB AA的中点探索过EF的平面截正方体所得截面的形状. 6.下列说法不正确的是（）A空间中，一组对边平行且相等的四边形一定是平行四边形。B.同一平面的两条垂线一定共面。C.过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直，且这些直线都在同一平面内。D精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 17 页名师精编优秀资料D.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直。【高考链接】1.设和为不重合的两个平面
27、，给出下列命题：（1）若内的两条相交直线分别平行于内的两条直线，则平行于；（2）若外一条直线l与内的一条直线平行，则l和平行；（3）设和相交于直线l，若内有一条直线垂直于l，则和垂直；（4）直线l与垂直的充分必要条件是l与内的两条直线垂直。上面命题中，真命题的序号（写出所有真命题的序号）. 2. 在空间，下列命题正确的是（A）平行直线的平行投影重合（B）平行于同一直线的两个平面平行（C）垂直于同一平面的两个平面平行（D）垂直于同一平面的两条直线平行考点二三视图与直观图及面积与体积【基础训练】1. 如 图 （ 3） ,E F为 正 方 体 的 面11ADD A与 面11BCCB的中心 ,则四边形
28、1BFD E在该正方体的面上的投影可能是 .2.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角为045，腰和上底均为1 的等腰梯形， 那么原图形的面积是（）A. 22 2B 122C 222D123.在ABC中，021.5120ABBCABC，若使其绕直线BC旋转一周，则它形成的几何体的体积是（）A.92B. 72C. 52D. 32FED1C1B1A1DCBA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 17 页名师精编优秀资料4. 已知一个长方体共一顶点的三个面的面积分别是2 , 3,6，则这个长方体的对角线长是 .若长方体共顶点
29、的三个侧面面积分别为3,5,15，则它的体积为 . 5.正方体的内切球和外接球的半径之比为（）A. 3 :1B.3 2：C.2 :3：D. 3:36.一个正方体的顶点都在球面上，它的棱长为2，则球的表面积是（）A.28 cmB. 212 cmC. 216 cmD. 220cm7.若三个球的表面积之比是1:2:3，则它们的体积之比是 . 8.长方体的一个顶点上三条棱长分别为3、4、5，且它的 8 个顶点都在同一球面上，则这个球的表面积是（）A.25B. 50C.125D. 以上都不对9.半径为R 的半圆卷成一个圆锥，则它的体积为 . 【高考链接】1.一个棱锥的三视图如图，则该棱锥的全面积为（）（
30、 A） 48+122（ B） 48+242（C）36+122（D）36+2422.设某几何体的三视图如下则该几何体的体积为3m3.如图 1，ABC 为三角形，AA/BB/CC ,CC平面 ABC且 3AA=32BB=CC=AB, 则多面体 ABC -A B C的正视图（也称主视图）是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 17 页名师精编优秀资料考点三线面间位置关系【基础训练】1.已知在四边形ABCD 中， E,F 分别是 AC,BD 的中点 ,若 AB=2 ，CD=4，EFAB,则 EF 与 CD 所成的角的度数是（）A.0
31、90B.045C.060D.0302.已知直线12,l l平面，1212,llll，则 与 的位置关系是（）2.AlB. 2lC.22ll或D.2l 与相交【高考链接】1 设ab，是两条直线，是两个平面，则ab的一个充分条件是（）Aab，Bab，Cab，Dab，2. 对两条不相交的空间直线a和b，必定存在平面，使得（）（A）,ab（B）,/ab（C ）,ab（D）,ab3. 已知直线m,n 和平面,满足,amnm,则 ( ) .An,/.nB或nnC.,/.nD或n4. 已知,m n是两条不同直线，,是三个不同平面，下列命题中正确的是（）A,若则B,mnmn若则C,mnmn若则D,mm若则5.
32、设,是两个不同的平面，l是一条直线，以下命题正确的是（）A若,l，则lB若/ /,/ /l，则l精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 17 页名师精编优秀资料C若,/ /l，则lD若/ /,l，则l6.设l，m是两条不同的直线，是一个平面，则下列命题正确的是（A）若lm，m，则l（B）若l，lm/，则m（C）若l/，m，则lm/（ D）若l/，m/，则lm/7.用a、b、c表示三条不同的直线，y表示平面，给出下列命题：若ab，bc，则ac；若ab，bc，则ac；若ay，by，则ab；若ay，by，则ab. A. B. C.
33、D.考点四求空间图形中的角【基础训练】1.直角ABC的斜边AB,AC,BC 与平面所成的角分别为003045和,CD 是斜边 AB 上的高,则 CD 与平面所成的角为 . 2.如图 ,正三棱柱V-ABC( 顶点在地面上的射影是底面正三角形的中心) 中 ,D,E,F分别是VC,V A,AC 的中点 ,P 为 VB 上任意一点 ,则直线 DE 与 PF所成的角的大小是( ) A. 030B. 090C. 060D.随点的变化而变化5.直线l与平面所成的角为030，,lA mAm则 m 与l所成角的取值范围是 . 【高考链接】题型一异面直线所成的角1.已知三棱柱111ABCA BC的侧棱与底面边长都
34、相等，1A在底面ABC上的射影为BC的中点，则异面直线AB与1CC所成的角的余弦值为（）DEFPVCBA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 17 页名师精编优秀资料（A）34（B）54（C）74(D) 342. 已知正四棱柱1111ABCDABC D中，1AA=2AB，E为1AA重点，则异面直线BE与1CD所形成角的余弦值为( ) （A）1010(B) 15(C) 3 1010(D) 353.如图，已知正三棱柱111ABCABC的各条棱长都相等，M是侧棱1CC的中点，则异面直线1ABBM和所成的角的大小是。4.如图，若正四
35、棱柱1111ABCDABC D的底面连长为2，高为 4，则异面直线1BD与 AD 所成角的正切值是 _ 5.直三棱柱111ABCA B C中，若90BAC，1ABACAA，则异面直线1BA与1AC所成的角等于（）(A)30(B)45(C)60(D)90题型二线面角1. 已知三棱柱111ABCA BC的侧棱与底面边长都相等，1A在底面ABC内的射影为ABC的中心，则1AB与底面ABC所成角的正弦值等于（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 17 页名师精编优秀资料A13B23C33D232. 如图，在长方体ABCD-A1B1
36、C1D1中，AB=BC=2，AA1=1，则AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为（）A.2 23 B.23 C.24 D.133.在三棱柱111ABCABC中，各棱长相等，侧掕垂直于底面，点D是侧面11BBC C的中心，则AD与平面11BBC C所成角的大小是( ) A30B45C60D904.如图，已知六棱锥ABCDEFP的底面是正六边形，ABPAABCPA2,平面则下列结论正确的是（） A. ADPB; B. PAB平面PBC平面 C. 直线BCPAE平面 D. 直线ABCPD与平面所成的角为455.已知三棱锥SABC中，底面ABC为边长等于2 的等边三角形，SA垂直于底面ABC，S
37、A=3，那么直线AB与平面SBC所成角的正弦值为( ) （A）34(B) 54(C) 74(D) 346. 正方体 ABCD-1111ABC D中，B1B与平面AC1D所成角的余弦值为( ) （A）23（B）33（C）23（D）63考点五证明空间线面平行与垂直1.如图 ,在四棱锥P-ABCD中 ,PDABCD平面底面ABCD 为正方形 ,PD=DC,E,F 分别是 AB,PB 的中点 . (1)求证 :;EFCD(2)在平面 PAD 内 求一点 G, FDPCBEA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 17 页名师精编优秀资
38、料,GFPCB使平面证明你的结论。2.四棱锥ABCDE中，底面BCDE为矩形， 侧面ABC底面BCDE，2BC，2CD，ABAC（）证明：ADCE；（）设侧面ABC为等边三角形，求二面角CADE的大小3.正四棱柱1111ABCDABC D中，124AAAB，点E在1CC上且ECEC31（）证明：1AC平面BED；（）求二面角1ADEB的大小4.在 直 三 棱 柱111ABCA B C中 ，E、F分 别 是1AB、1AC的 中 点 ， 点D在11BC上 ，11ADBC。求证：（1） EF平面 ABC ；（2）平面1AFD平面11BBC C. 5.如图所示，在长方体1111ABCDABC D中，A
39、B=AD=1 ， AA1=2，M 是棱 CC1的中点（）求异面直线A1M 和 C1D1所成的角的正切值；（）证明：平面ABM 平面 A1B1M1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 17 页名师精编优秀资料考点六求点到平面的距离例 1 如图，正三棱柱111ABCA BC的所有棱长都为2， D 为1CC中点（）求证：1AB 平面1ABD；（）求二面角1AA DB的大小；（）求点C到平面1A BD 的距离【附】选择题辨析两条异面直线在同一平面内射影一定是相交的两条直线.（） （可能两条直线平行，也可能是点和直线等）直线在平面外
40、，指的位置关系：平行或相交若直线a、b 异面， a 平行于平面，b 与的关系是相交、平行、在平面内. 两条平行线在同一平面内的射影图形是一条直线或两条平行线或两点. 在平面内射影是直线的图形一定是直线.（） （射影不一定只有直线，也可以是其他图形）在同一平面内的射影长相等，则斜线长相等. （）（并非是从平面外一点向这个平面所引的垂线段和斜线段）ba,是夹在两平行平面间的线段，若ba，则ba,的位置关系为相交或平行或异面. 注：直线 a 与平面内一条直线平行，则a . （） （平面外一条直线）直线 a 与平面内一条直线相交，则a 与平面相交 . （） （平面外一条直线）A B C D 1A1C1
41、B精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 17 页名师精编优秀资料若直线 a 与平面平行，则内必存在无数条直线与a平行 . （） （不是任意一条直线，可利用平行的传递性证之）两条平行线中一条平行于一个平面，那么另一条也平行于这个平面. （） （可能在此平面内）平行于同一直线的两个平面平行.（） （两个平面可能相交）平行于同一个平面的两直线平行. （） （两直线可能相交或者异面）直线 l 与平面、所成角相等，则.（） （、可能相交） 注 ：垂直于同一平面的两个平面平行. （）（可能相交，垂直于同一条直线的两个平面平行）垂直于同一
42、直线的两个平面平行. （） （一条直线垂直于平行的一个平面，必垂直于另一个平面）垂直于同一平面的两条直线平行. （）注：垂线在平面的射影为一个点. 一条直线在平面内的射影是一条直线.（） 射影定理推论：如果一个角所在平面外一点到角的两边的距离相等，那么这点在平面内的射影在这个角的平分线上注：有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱.（）（斜四面体的两个平行的平面可以为矩形）各侧面都是正方形的棱柱一定是正棱柱.（） （应是各侧面都是正方形的直棱柱才行）对角面都是全等的矩形的直四棱柱一定是长方体.（）（只能推出对角线相等，推不出底面为矩形）棱柱成为直棱柱的一个必要不充分条件是棱柱有一条侧棱与底面的两条边垂直
43、. （两条边可能相交，可能不相交，若两条边相交，则应是充要条件）注：一个棱锥可以四各面都为直角三角形. 一个棱柱可以分成等体积的三个三棱锥；注：i. 正四棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形.（不是等边三角形）ii. 正四面体是各棱相等，而正三棱锥是底面为正侧棱与底棱不一定相等iii. 正棱锥定义的推论：若一个棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形（即侧棱相等）；底面为正多边形 . 注：i. 各个侧面都是等腰三角形，且底面是正方形的棱锥是正四棱锥.（）（各个侧面的等腰三角形不知是否全等）ii. 若一个三角锥，两条对角线互相垂直，则第三对角线必然垂直. iii. 空间四边形OABC 且四边长相等，则顺次连结各边的中点的四边形一定是矩形. iv. 若是四边长与对角线分别相等，则顺次连结各边的中点的四边是一定是正方形. 简证：取 AC中点O ，则ACACOBACoo,平面FGHBOACBOO90易知EFGH为平行四边形EFGH为长方形 . 若对角线等，则EFGHFGEF为正方形 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 17 页
