2022年鲁教版政治六年级上册知识点2

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1、1 鲁教版思想品德六年级上册知识点归纳第 1 单元 珍爱生命热爱生活第 1 课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只

2、有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识， 掌握自我保护常识， 提高自我保护能力。 避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不

3、能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第 2 课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现：生命的价值靠行动实现。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

4、 - - - - - - -第 1 页，共 30 页2 （1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。7、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。第 2 单元 走进新的学习生活第 3 课：不一样的环境不一样的我8、怎样尽快适应新的

5、学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。9、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。10、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成， 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健

6、康发展。11、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。12、正确认识自己有何益处？（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新自我。13、怎样做到正确认识自己？（1）正确的认识和评价自己，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。精选

7、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 30 页3 （3）要知道自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中， 发现自己的优点和不足。 从他人对自己的态度和评价中认识自己。第 4 课：知识让人生更亮丽14、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、 塑造健康人格培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。我们

8、只有不断学习， 才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。15、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说， 受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。16、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（3）努力

9、使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。17、怎样学会学习？（1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。掌握行之有效的学习方法。学习方法要因。人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。第 3 单元 相逢是首歌第 5 课：友情伴我同行18、为

10、什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 30 页4 （3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。19、如何才能获得真挚的友情？ （可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎

11、交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。20、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交， 贵在真诚。 朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、 正义与邪恶为前提。 那种不分是非善恶、 只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应

12、毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。第 6 课：师爱助我成长21、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师是我们学习的指导者。帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。（2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事， 学会做人， 引导我们走好人生之路（3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。22、为什么要尊敬老师？老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不

13、可替代的作用。 老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。23、怎样做到尊敬老师？（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。24、怎样和老师交朋友？（1）师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼， 坦露心扉，寻求帮助，就能得到

14、老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。（ 3）正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 30 页5 时，要学会冷静思考， 通过恰当的方式与老师坦诚交流， 用正确的方法解决矛盾。当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。第 4 单元 生活告诉自己“我能行”第 7 课：做自尊自信的人25、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、 集体和社会对自己尊重的期望。27、为什么要自尊？（自尊的意义）自尊的人积极向上。 自尊是促使人奋发进取的心理

15、因素，它能使人产生巨大的精神力量。 自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。自尊的人知荣辱， 讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感， 能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。28、如何做到自尊？（1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。（ 2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。（ 3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。29、为什么要有自信？自信是成功的基石。 成功离不开勇敢， 勇敢需要自信。 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满

16、自信能挖掘自己的潜能。30、如何树立自己的自信心？学会欣赏自己， 发现自己的优势， 找到自信的“支点”。 自信是成功的产儿，没有成功的体验， 就不会有自信。 我们要在生活中积累成功。 树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。树立自信必须克服自卑。第 8 课：走自立自强之路31、为什么自立？自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。32、怎样做到自立？自立，就要克服依赖性。独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。积极实践和锻炼， 提高

17、自立能力。 培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。33、自强的表现？在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。34、自强对个人、国家和民族的影响精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 30 页6 一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标， 并激励自己为实现目标而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。35、怎样做到自强？正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，

18、首先就要树立正确的人生目标， 并坚持不懈的为之奋斗。 为人生的目标执著追求， 是所有自强者的共同特点。战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。 从小事做起，在磨砺中走向自强。 一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。 我们应从小事做起， 主动约束自己的言行， 在生活中锻炼自己。第 9 课：风雨中我在成长36、人生为什么难免会有挫折？因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、 战胜挫折的过程中成长和发展起来的。37、为什么说挫折是把双刃剑？（1）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以

19、实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。38、怎样战胜挫折？（1）直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。（2）冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。（3）自我疏导，自我排解。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。 （4）主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。（5）积极进取，探索

20、创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。第 10 课：宝剑锋从磨砺出39、为什么说坚强意志是成功的保证？（1）坚强意志是重要的心理品质。凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。（2）我们选择坚强。（作用）坚强的意志是坚定人生目标的保障。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。形成良好的行为习惯需要坚强的意志。40、磨炼意志有哪些方法和途径？（1）确立明确的目标。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。有意义的事情并非都是有趣的。做自己不感兴趣的

21、事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。（3）加强自我管理和约束。要磨炼坚强的意志， 就要学会约束和管理自己。 在必要的情况下， 还可以请家长、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 30 页7 老师和同学监督和帮助。（4）从小事做起，从现在做起。磨砺意志不是一朝一夕就能完成的， 要从日常生活中的小事做起。从小事做起， 还会增强磨砺意志的信心和决心。鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第 1 单元 珍爱生命热爱生活第 1 课：生命最宝贵1、为人与自然要相处？（1）生命大自然的奇迹地球上最珍贵的财富世界生命才如此生动和精彩

22、（2）人类自然界的一生命世界的一员众多生命构成了共存共荣、息息的生命大系统（3）人类善待大自然爱护环境 保护动植物 否则 将会危及自身的生存2、人的生命的独特性（1）人无穷的智慧和巨大的力（2）人能够制造并使用工具生产劳动（3）能够科技、文艺等的发展追寻美好的理想3、为要珍爱的生命？人最宝贵的生命生命每个人一次（1）生命人们享受一切权利的基础有意义人生的前提（2） 生命充满欢乐也会有烦恼、和痛苦认识生活中的苦与乐才能体会到生命的美好（3）人的生命不可重复的生命属于一次 它无比宝贵倍加珍惜人的生命一次 而且短暂的4、怎样珍惜爱护的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权制裁侵害人的生命健康的犯罪

23、要学会依法保护的生命健康权（2）生活经验少自我保护能力差容易受到伤害自我保护意识自我保护常识自我保护能力意外和危险的遇到怎样的危机和挫折都轻易放弃生存的希望（3）在珍惜、保护生命的也要爱护、尊重他人的生命当他人生命遭遇困境时应尽所能伸出援助之手第 2 课：让的生命更有价值5、人生价值怎样体现的应该如何来的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中人能力有大小但只要能为他人带来欢乐和幸福为社会他的生命就有价值：生命的价值靠行动（1）从日常生活的点滴小事做起人生价值的途径（2）人生价值的离不开平凡工作的积累干好本职工作人生价值的基础6、怎样珍惜青春美好时光？精选学习资料 - - - - -

24、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 30 页8 （1）远大的理想追求向上的人生（2）浪费浪费生命珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒热爱珍惜（3）努力自身素质自我 提升的生命价值（4）从点滴小事做起从现在做起对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动多做有益他人、社会的事第 2 单元 走进新的学习生活第 3 课：不一样的环境不一样的我7、怎样尽快新的学习环境？（1）要从心理上认可和要分析原因心态 并措施调节 使尽快新环境（2）方向动力确立新的在新环境中成长的需要（3）自我管理 克服依赖心理学习上自主 生活上自理、自立上要求8、怎样融入新的班集体？（1）纯朴、融洽的同

25、学关系创设、愉快的班级（2）纪律集体利益的自觉遵守并集体纪律 就会很自然的融入到集体中（3）主人翁意识集体荣誉和利益努力为集体添光彩9、认识有何益处？（1）有助于明己之长 知己之短符合的（2）有利于发掘自身潜能自身素质更大的自我发展空间塑造崭新的自我10、怎样认识？（1）想对的认识和评价就要正视现实实事求客观的看待（2） 要用发展的眼光看待抓紧弥补昨天的遗憾改正的去明天的自我（3）要知道自我认识和评价的途径自我观察、反省在与他人的接触、 交流和中的优点和从他人对的和评价中认识第 4 课：知识让人生更亮丽11、学习的性（为说学习成才的阶梯）？（1）学习可以品德修养人的高尚品德天生的 而在后天的学

26、习和生活中培养起来的学习可以使明辨非美丑、塑造健康人格培养高尚品德把握人生之舵（2）学习可以增长才干学习知识 增长才干的主要途径（3）学习才能社会发展的要求学习 才能跟上时代的步伐社会发展的要求12、为说受教育既权利 又义务？我国宪法规定共和国公民有受教育的权利和义务（1）教育能为人一生的幸福奠定的基础 受教育能的生活和命运每个人自身生存和发展的要求我国公民的一项权利 （2） 教育能个人的命运而且决定着的未来从发展对公民的要求来说受教育又我国公民的一项义务每个公民都有责任程度的教育为经济发展和社会进步精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

27、8 页，共 30 页9 13、如何“终身学习”（珍惜受教育权）？（1）珍惜受教育权利受教育义务（2）使受到法律规定年限的教育（3）努力使在德、智、体、美等发展（4）要在规定年限的义务教育的基础上更高程度的教育不同学习14、怎样学会学习？（1） 转变学习要转变学习学会自主、合作、探究式的学习（2）选择的学习行之的学习方法学习方法要因人而异、因学科而异最适合的学习方法才最的学习方法应从的情况 摸索适合特点的方法再聪明的人再好的学习方法也需要勤奋和努力才能学成（3）养成的学习习惯勤学好问、专心致志、思考、 劳逸等的学习习惯一旦养成会让受益终生第 3 单元 相逢首歌第 5 课：友情伴我同行15、为生活

28、需要友情？（1）友情能使互相启发、 取长补短、激励 有助于增长智慧和才干更快的进步和发展（2）遇到和挫折时 朋友的鼓励和帮助会使人坚定信心 知难而进 战胜挫折（3）时 朋友的逆耳良言会使人清醒的头脑（4）缺点和错误时朋友的批评和劝告能催人猛醒友情给温暖和力量 让更多的幸福和快乐16、如何才能真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上那样更些！）（1）要真挚的友情就要消除闭锁心理敞开心扉与人交往 培养热情、开朗的性格（2）在寻找友情的过程中应谨慎交友努力善交益友 乐交诤友 不交损友17、怎样让友谊之树常青？（1）平等、尊重、真诚每个人在人格和法律地位上平等的平等待人人际交往的原则和发展友情的前提

29、朋友之间需要彼此尊重尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心朋友相交贵在真诚朋友之间要用真心去交流 要言而有信一诺千金（2）理解、宽容对朋友某些过失要持谅解和宽容的朋友之间的理解宽容 并可以不讲原则真正的友谊以分清与错误、正义与邪恶为前提那种不分非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊绝真正的友谊（3） 关爱、帮助当朋友、同学遇到和不幸时应毫不犹豫的伸出援助之手从来不去帮助、支持他人 这就很难寻到知心朋友发展真挚的友情第 6 课：师爱助我成长18、老师为值得尊敬（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师学习的者帮知识和技能培养创新意识和实践能力交给科学的思维方法和学习方法学会学习（2）老师精选学习资料

30、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 30 页10 成长道路上的引路人教学会做事 学会做人走好人生之路（3）老师的爱给了温暖和力量的追求 到达理想的彼岸19、怎样尊敬老师？（1）尊敬老师最的尊重老师的劳动（2）虚心老师的教诲对待老师的要求真诚的老师的批评（3） 尊敬老师 还要对老师有礼貌这对老师敬爱之情的自然流露20、怎样和老师交朋友？（1）师生之间要新型的、民主平等的师生关系师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长（2）、 热情的与老师交流、交往（3）与老师之间的矛盾与老师矛盾时 用恰当的、的方法解决矛盾；当老师差错时 要用诚恳的、

31、恰当的给老师指第 4 单元 生活告诉“我能行”第 7 课：做自尊自信的人21、自尊 为要自尊？自尊健康的心理状态为自我尊重和自我保护还包含要求他人、集体和社会对尊重的期望自尊的人向上自尊人奋发进取的心理因素它能使人产生巨大的精神力量自尊的人赢得他人的尊重赢得他人尊重的前提自我尊重自尊的人知荣辱讲自爱自尊的人有强烈的荣辱感能用的言行来的人格尊严和形象22、如何自尊？（1）自尊的人最看重的人格在情况下 都有损人格的事人更有损国格的事用行动和民族的尊严（2）真正起自尊 赢得他人尊重要靠自我努力、 发展来（3）要想赢得他人的尊重要尊重他人23、为要有自信 如何的自信心？自信的基石离不开勇敢勇敢需要自信

32、自信使人有克服的勇气和自强不息的力量充满自信能挖掘的潜能的优势 找到自信的“支点”自信的产儿的体验 就不会有自信要在生活中积累真正的自信就要正视的并想办法克服自信克服自卑第 8 课：走自立自强之路24、自立 为自立 怎样自立？自立的事情做精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 30 页11 自立的过程锻炼和生活能力的过程心理和道德品质的过程自立才能自强自立 才能克服依赖心理培养自强精神生活的强者自立 就要克服依赖性独立思考自主决定能否独立的决定人自立的标志锻炼自立能力培养自立能力的最途径实践和锻炼25、自强的怎样自强？在面前不

33、低头不丧气 而想办法克服、战胜挫折这才自强的人需要自强的精神、民族同样需要自强不息的民族精神自强不息民族几千年来熔铸成的民族精神正精神 使民族历经沧桑而不衰倍经磨难而更强豪迈的自立于世界民族之林的人生人们前进的精神支柱和动力要自强就要的人生并不懈的为之奋斗为人生的执著追求所有自强者的特点战胜自我超越自我自强的人弱点的人 而勇于并善于战胜弱点的人在磨砺中走向自强人走向自强的过程磨砺的过程应从小事做起约束的言行 在生活中锻炼第 9 课：风雨中我在成长26、人生为难免会有挫折？当受到多种阻碍和干扰而的时 便遇到了挫折挫折的因素多种多样的而每个人又不完全避开因素人生难免有挫折 人们也正在认识挫折、战胜

34、挫折的过程中成长和发展起来的27、为说挫折把双刃剑？（1）挫折能给人带来痛苦、和打击 使人愿望难以还会消磨人的斗志使人一蹶不振甚至失去生活的信心（2）强者 挫折能磨练意志使人变得坚强；激发斗志 使人迸发出巨大的力量； “吃一堑 长一智” 使人变得聪明从意义上说 挫折走向的必经之路28、怎样战胜挫折？（1）直面挫折 不畏不惧挫而不折 愈挫愈勇 勇敢的战胜挫折在生活中将会有价值的人生（2） 冷静分析 从容应对分析挫折产生的原因才能找到应对挫折的方法（3）自我疏导自我排解面对挫折要善于自我排解 自我疏导（4）寻求帮助既可以的消极情绪重新鼓起生活的勇气和信心还可以帮助找到战胜挫折的方法 （5）进取创新

35、要坦然面对挫折还要习惯性思维障碍寻找新方法、新途径 战胜挫折第 10 课：宝剑锋从磨砺出29、为说坚强意志的？（1）坚强意志的心理品质凭着坚强的意志可以战胜和挫折（2）选择坚强坚强的意志坚定人生的保障坚强意志克服、的必要条件的习惯需要坚强的意志精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 30 页12 30、磨炼意志有哪些方法和途径？（1）确立的人生的过程磨砺意志的过程意志坚强的人 能够专注、执着于的并的理想（2）做不感兴趣但有意义的事情有意义的事情并非有趣的做不感兴趣的事更要靠意志力 这恰恰考验和锻炼意志的好机会（3）自我管理和约

36、束要磨炼坚强的意志就要学会约束和管理在必要的情况下还可以请家长、老师和同学监督和帮助（4）从小事做起从现在做起磨砺意志一朝一夕就能的 要从日常生活中的小事做起从小事做起还会磨砺意志的信心和决心鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第 1 单元 珍爱生命热爱生活第 1 课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的

37、智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健

38、康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识， 掌握自我保护常识， 提高自我保护能力。 避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第 2 课：让我们的生命更有价值精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 30 页13 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的

39、生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。7、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生

40、命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。第 2 单元 走进新的学习生活第 3 课：不一样的环境不一样的我8、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。9、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系

41、，有积极向上的舆论氛围。10、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成， 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。11、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 30 页14 （3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。12、正确认识自己有何益处？（1）有助于我们明己

42、之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。13、怎样做到正确认识自己？（1）正确的认识和评价自己，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中， 发现自己的优点和不足。 从他人对自己的态度和评价中认识自己。第 4 课：知识让人生更亮丽14、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天

43、的学习和生活中培养起来的。 学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格， 培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习， 才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。15、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说， 受教育又是我国公民的一项基本义务。每

44、个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。16、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。17、怎样学会学习？（1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。掌握行之有效的学习方法。学习方法要因。人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

45、 - - -第 14 页，共 30 页15 实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。第 3 单元 相逢是首歌第 5 课：友情伴我同行18、为什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

46、19、如何才能获得真挚的友情？ （可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。20、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交， 贵在真诚。 朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。

47、宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、 正义与邪恶为前提。 那种不分是非善恶、 只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。第 6 课：师爱助我成长21、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师是我们学习的指导者。帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。（2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事， 学会做人， 引导我们走好人生之路

48、。（ 3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。22、为什么要尊敬老师？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 30 页16 老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。 老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。23、怎样做到尊敬老师？（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。

49、24、怎样和老师交朋友？（1）师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼， 坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。（ 3）正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考， 通过恰当的方式与老师坦诚交流， 用正确的方法解决矛盾。当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。第 4 单元 生活告

50、诉自己“我能行”第 7 课：做自尊自信的人25、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、 集体和社会对自己尊重的期望。27、为什么要自尊？（自尊的意义）自尊的人积极向上。 自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。 自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。自尊的人知荣辱， 讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感， 能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。28、如何做到自尊？（1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。（ 2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，

51、要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。（ 3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。29、为什么要有自信？自信是成功的基石。 成功离不开勇敢， 勇敢需要自信。 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。30、如何树立自己的自信心？学会欣赏自己， 发现自己的优势， 找到自信的“支点”。 自信是成功的产儿，没有成功的体验， 就不会有自信。 我们要在生活中积累成功。 树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。树立自信必须克服自卑。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 30 页17 第

52、8 课：走自立自强之路31、为什么自立？自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。32、怎样做到自立？自立，就要克服依赖性。独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。积极实践和锻炼， 提高自立能力。 培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。33、自强的表现？在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。34、自强对个人、国家和民族的影响一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标， 并激励自己为实

53、现目标而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。35、怎样做到自强？正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标， 并坚持不懈的为之奋斗。 为人生的目标执著追求， 是所有自强者的共同特点。战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。 从小事做起，在磨砺中走向自强。 一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。 我们应从小事做起， 主动约束自己的言行， 在生活中锻炼自己。第 9 课：风雨中我在成长36、人生为什么难免会有挫折？因为导

54、致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、 战胜挫折的过程中成长和发展起来的。37、为什么说挫折是把双刃剑？（1）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。38、怎样战胜挫折？（1）直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。（2）冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能

55、找到应对挫折的方法。（3）自我疏导，自我排解。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。 （4）主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 30 页18 重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。（5）积极进取，探索创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。第 10 课：宝剑锋从磨砺出39、为什么说坚强意志是成功的保证？（1）坚强意志是重要的心理品质。凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。（2）我们选择坚强。（作用）坚强

56、的意志是坚定人生目标的保障。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。形成良好的行为习惯需要坚强的意志。40、磨炼意志有哪些方法和途径？（1）确立明确的目标。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。有意义的事情并非都是有趣的。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。（3）加强自我管理和约束。要磨炼坚强的意志， 就要学会约束和管理自己。 在必要的情况下， 还可以请家长、老师和同学监督和帮助。（4）从小事做起，从现在做起。磨砺意志不是一朝一夕就能完成的， 要从日常生活中的小事

57、做起。从小事做起， 还会增强磨砺意志的信心和决心。鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第 1 单元 珍爱生命热爱生活第 1 课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。3、为什么要珍爱

58、我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。4、怎样珍惜爱护我们的生命？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 30 页19 （1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活

59、经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识， 掌握自我保护常识， 提高自我保护能力。 避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第 2 课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个

60、人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。7、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。第 2 单元 走进新的学习生活第

61、3 课：不一样的环境不一样的我8、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。9、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 30 页2

62、0 10、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成， 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。11、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。12、正确认识自己有何益处？（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。13、怎样做到正确

63、认识自己？（1）正确的认识和评价自己，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中， 发现自己的优点和不足。 从他人对自己的态度和评价中认识自己。第 4 课：知识让人生更亮丽14、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。 学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格， 培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识

64、，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习， 才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。15、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说， 受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。16、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？（1）珍惜受教育权利，履行受

65、教育义务。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 30 页21 （2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。17、怎样学会学习？（1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。掌握行之有效的学习方法。学习方法要因。人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和

66、努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。第 3 单元 相逢是首歌第 5 课：友情伴我同行18、为什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。19、如何才能获得真挚的友情？ （可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人

67、交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。20、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交， 贵在真诚。 朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、 正义与邪恶为前提。 那种不分是非善恶、 只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真

68、正的友谊。（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。第 6 课：师爱助我成长21、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 30 页22 （1）老师是我们学习的指导者。帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。（2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事， 学会做人， 引导我们走好人生之路。（ 3）老师的爱是

69、“超凡脱俗”的是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。22、为什么要尊敬老师？老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。 老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。23、怎样做到尊敬老师？（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。24、怎样和老师交朋友？（1）师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合

70、作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼， 坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。（ 3）正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考， 通过恰当的方式与老师坦诚交流， 用正确的方法解决矛盾。当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。第 4 单元 生活告诉自己“我能行”第 7 课：做自尊自信的人25、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、 集体和社会对自己尊重的期望。27、为

71、什么要自尊？（自尊的意义）自尊的人积极向上。 自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。 自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。自尊的人知荣辱， 讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感， 能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。28、如何做到自尊？（1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。（ 2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。（ 3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。29、为什么要有自信？精选学习资料 - - - -

72、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 30 页23 自信是成功的基石。 成功离不开勇敢， 勇敢需要自信。 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。30、如何树立自己的自信心？学会欣赏自己， 发现自己的优势， 找到自信的“支点”。 自信是成功的产儿，没有成功的体验， 就不会有自信。 我们要在生活中积累成功。 树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。树立自信必须克服自卑。第 8 课：走自立自强之路31、为什么自立？自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。自立才能自强。只有自立

73、，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。32、怎样做到自立？自立，就要克服依赖性。独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。积极实践和锻炼， 提高自立能力。 培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。33、自强的表现？在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。34、自强对个人、国家和民族的影响一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标， 并激励自己为实现目标而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族

74、之林。35、怎样做到自强？正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标， 并坚持不懈的为之奋斗。 为人生的目标执著追求， 是所有自强者的共同特点。战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。 从小事做起，在磨砺中走向自强。 一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。 我们应从小事做起， 主动约束自己的言行， 在生活中锻炼自己。第 9 课：风雨中我在成长36、人生为什么难免会有挫折？因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、 战胜挫折的过程中成长和发展起来的。37

75、、为什么说挫折是把双刃剑？（1）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）对于强者，挫折能磨练意志，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 30 页24 使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。38、怎样战胜挫折？（1）直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。（2）冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。

76、（3）自我疏导，自我排解。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。 （4）主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。（5）积极进取，探索创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。第 10 课：宝剑锋从磨砺出39、为什么说坚强意志是成功的保证？（1）坚强意志是重要的心理品质。凭着坚强的意志可以战胜各种困难和挫折。（2）我们选择坚强。（作用）坚强的意志是坚定人生目标的保障。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。形成良好的行为习惯需要坚强的意志。40、磨炼意志有哪些方法和途径？（1）确

77、立明确的目标。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。有意义的事情并非都是有趣的。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。（3）加强自我管理和约束。要磨炼坚强的意志， 就要学会约束和管理自己。 在必要的情况下， 还可以请家长、老师和同学监督和帮助。（4）从小事做起，从现在做起。磨砺意志不是一朝一夕就能完成的， 要从日常生活中的小事做起。从小事做起， 还会增强磨砺意志的信心和决心。第一课 让快乐时时围绕在我身边 1 、人的情绪是多种多样的， 也是复杂多变的，最常见的情绪有

78、四大类：喜、怒、哀、惧。人的情绪可分为：积极情绪和消极情绪两类。 2 、 情绪产生和变化的原因： (1) 人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。 当人的需要得到一定的满足时， 就会产生积极的情绪；而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。 (2) 不同的情境下会产生不同的情绪 3 、 为什么说情绪不同，结果不同（1） 不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。 情绪是多种多样的，对人的影响也是不同的。积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛， 精力旺盛， 有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，

79、情绪则相反。（2） 不同的情绪会对人的身心健康产生不同的影响。长期保持积极的情绪， 能增强人的机体免疫能力， 有益于身心健康。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。 怎样控制和调节好自己的情绪？ 4 、每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。 产生消极情绪并不可怕， 关键在于学会及时地调节和控制情绪。调控情绪的方法有：理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示。 5 、合理宣泄情绪的方式：哭泣宣泄，运动宣泄，书写宣泄，倾诉宣泄 6 、宣泄情绪应注意：情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，精选学习资料 - - - - - -

80、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 30 页25 不能妨碍他人， 不能损害他人和集体的利益。第二课 追求高雅情趣， 品位美好生活 7 高雅情趣的含义：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求， 也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 8 庸俗情趣的含义：庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣，庸俗情趣的危害：庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 9 、 为什么要培养高雅情趣（培养高雅情趣的意义，重要性）：高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，使

81、人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。（体） 高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。（智） 高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活充实而富有意义。（德） 10 、怎样培养高雅情趣？（怎样过富有情趣的生活？）（1）以乐观的态度对待生活；（ 2）增强好奇心，培养广泛兴趣；（3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好 （4） 丰富文化生活，提高审美能力 11 、 你 对“好奇心”是怎样认识的？（1）好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣

82、。不过，好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。（2）好奇是兴趣的开始， 我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好， 并进而发展为高雅情趣。 12 、. 盲目从众的含义及危害。 含义：盲目从众是指没有主见，随波逐流。危害：盲目从众不利于自己的思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还会直接影响身体健康。 13 、培养高雅情趣的重要途径：丰富的文化生活 14 、. 怎样杜绝不良嗜好？要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力， 不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众； 还要学会拒绝， 对干扰我们学习、 影响我们正常生活的不健

83、康的东西，我们对它要果断地说“不”。第三课 抵制不良诱惑预防违法犯罪 15 、不良诱惑的危害： 不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康：会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展； 会使人无视法律的尊严， 损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。 16 、怎样自觉抵制不良诱惑？（1） 在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友， 提高自己的判断能力， 正确识别真假美丑， 不为假象所迷惑， 防止上当受骗。 （2） 克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力（3） 运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。 17 、一

84、般违法与犯罪的联系与区别联系：一般违法与犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性都违反国家法律、法规都应受到法律处罚或制裁区别：一般违法和犯罪在违法的法律、 对社会的危害、 应受到的惩罚等方面有着严格的界限。 一般违法对社会危害性较小，犯罪对社会危害性较大，有严重社会危害性。一般违反只是违反了刑法以外的法律、法规。犯罪违反了刑法。一般违法受行政制裁或民事制裁。犯罪受刑罚处罚。结论：有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。 18 、 怎样做到遵纪守法，防微杜渐？（怎样预防违法犯罪？）不良行为和

85、严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 30 页26 遵纪守法，以使自己健康成长。第四课 撑起法律的保护伞 1 、（未满 18 周岁的公民）未成年人为什么受法律的特殊保护？（1）个人角度：未成年人正处于生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强，生活经验不足， 各方面不够成熟， 辨别是非的能力不强； 法律意识和自我保护能力不强，容易遭受

86、不法侵害（2）国家角度：青少年是祖国的未来，是党和国家民族的希望， 肩负着建设祖国的重任， 青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强 2 、对青少年进行特殊保护的专门法律：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律对青少年进行特殊保护的主要有家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个方面的内容。 3 、怎样使未成年人得到有效的保护？保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等保护只能为我们的健康成长提供必要的外部条件，真正收到良好效果， 还需要未成年人的自我保护。 4 、未成年人进行自我保护的方法和技能有哪些？（受侵害时，如何保护自己？） （1）当

87、合法权益受侵害时，首先要根据受侵害的性质和程度， 确定采取相应的方法和途径。 假如民事侵害的程度较轻，可以通过宣传法律知识、协商、调解、申明自己的权益合法制止侵害。（2）当面对歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧，采取机制灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警等方法，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡。 必要时，还可以实施正当防卫。 5 、获得法律帮助的方式和途径有哪些？（受侵害后，如何维权？）当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。（1）通过非诉讼途径加以解

88、决，即通过向有关部门反映问题，寻求帮助。（维权常用有效手段） （2）当非诉讼途径不能解决问题，只有通过诉讼途径维权，即到人民法院通过“打官司”讨回公道。（最正规、最权威、最有效、最后屏障） (3)如果有经济困难， 又需要通过打官司讨回公道， 可以到法律援助中心申请法律援助。 6 、诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。第五课 看社会辨是非 1 、生活中充满了真善美，也有假恶丑。有是非善恶。 2 、是非善恶对个人和社会各有什么影响？真善美的积极影响：社会生活中的真善美具有较强的感染力和影响力， 能净化人们的心灵， 激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常生活中加强自身品德修养，自觉

89、抵制不良诱惑， 从而有利于形成良好社会风尚。假恶丑的消极影响：社会生活中的假恶丑现象，危害社会秩序，败坏社会风气；会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪；腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至违法犯罪。 3 、为什么要明辨是非善恶？（明辨是非善恶的重要意义）只有明辨是非善恶，才能把握好自己的生活方向， 实现积极向上人生目标； 才能自觉用道德和法律约束自己行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康生活；才能积极同丑恶现象作斗争，能使自己逐步成为一个正直的人。 4 、怎样明辨是非善恶？ （面对是非善恶，如何做出正确选择？） (1) 首先要明确正确的判断标准， 即心

90、中要有一把“尺”，道德标准和法律标准。 (2) 要不断提高辨别能力。 (3) 还要增强自控能力。 正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。 5 、怎样提高辨别能力？要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，从而提高辨别能力。第六课 做一个对自己行为负责的人 1 、行为与结果之间存在着什么关系？ (1) 每一种行为都会产生一定的结果。 (2) 不同的行为有不同的结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 30 页27 果。为什么？由于行为者的动机不同、目的不同、采取的手段不同，行为的程度不同， 所

91、以所产生的结果也是不同的。 2 、为什么要对自己行为的后果做出正确的判断？怎样判断？如果对自己行为的后果缺乏正确的估计和判断，就不能很好地做到对自己的行为负责。一些该做的事没有做，不该做的事反而做了。（为什么）因此，要做到对自己的行为负责，就要加强道德和文化修养，提高判断能力，在做一件事之前预先对其产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。（怎样？） 3 、如何做到对自己的行为负责？ (1) 对自己行为的后果做出正确的判断。 (2) 我做事我负责。 增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。如果意识到自己的行为有可能会对他人、 社会带来损害，

92、 对自己造成不利影响， 就要控制自己坚决不做。如果是自己的错误行为给他人和社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。 即使是与同伴一起做错了事， 也不要推卸、 逃避责任。 4 、青少年怎样才能享受到承担责任的快乐？我们青少年要承担起不同的社会责任， 在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子， 在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。第一课 让快乐时时围绕在我身边 1 、人的情绪是多种多样的， 也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。人的情绪可分为：积极情绪和消极情绪

93、两类。 2 、 情绪产生和变化的原因： (1) 人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。 当人的需要得到一定的满足时， 就会产生积极的情绪；而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。 (2) 不同的情境下会产生不同的情绪 3 、 为什么说情绪不同，结果不同（1） 不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。 情绪是多种多样的，对人的影响也是不同的。积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛， 精力旺盛， 有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情绪则相反。（2） 不同的情绪会对人的身心健康产生不同的影

94、响。长期保持积极的情绪， 能增强人的机体免疫能力， 有益于身心健康。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。 怎样控制和调节好自己的情绪？ 4 、每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。 产生消极情绪并不可怕， 关键在于学会及时地调节和控制情绪。调控情绪的方法有：理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示。 5 、合理宣泄情绪的方式：哭泣宣泄，运动宣泄，书写宣泄，倾诉宣泄 6 、宣泄情绪应注意：情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人， 不能损害他人和集体的利益。第二课 追求高雅情趣， 品位美好生活 7 高雅情趣的含

95、义：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求， 也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 8 庸俗情趣的含义：庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣，庸俗情趣的危害：庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 9 、 为什么要培养高雅情趣（培养高雅情趣的意义，重要性）：高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。（体） 高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力。（智） 高雅情趣能催人

96、上进，改精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 30 页28 变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活充实而富有意义。（德） 10 、怎样培养高雅情趣？（怎样过富有情趣的生活？）（1）以乐观的态度对待生活；（ 2）增强好奇心，培养广泛兴趣；（3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好 （4） 丰富文化生活，提高审美能力 11 、 你 对“好奇心”是怎样认识的？（1）好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。不过，好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。

97、（2）好奇是兴趣的开始， 我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好， 并进而发展为高雅情趣。 12 、. 盲目从众的含义及危害。 含义：盲目从众是指没有主见，随波逐流。危害：盲目从众不利于自己的思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还会直接影响身体健康。 13 、培养高雅情趣的重要途径：丰富的文化生活 14 、. 怎样杜绝不良嗜好？要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力， 不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众； 还要学会拒绝， 对干扰我们学习、 影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断地说“不”。第三课 抵制不良诱惑预

98、防违法犯罪 15 、不良诱惑的危害： 不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康：会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展； 会使人无视法律的尊严， 损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。 16 、怎样自觉抵制不良诱惑？（1） 在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友， 提高自己的判断能力， 正确识别真假美丑， 不为假象所迷惑， 防止上当受骗。 （2） 克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力（3） 运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。 17 、一般违法与犯罪的联系与区别联系：一般违法与犯罪都不同程度地损

99、害了国家和人民的利益，都具有社会危害性都违反国家法律、法规都应受到法律处罚或制裁区别：一般违法和犯罪在违法的法律、 对社会的危害、 应受到的惩罚等方面有着严格的界限。 一般违法对社会危害性较小，犯罪对社会危害性较大，有严重社会危害性。一般违反只是违反了刑法以外的法律、法规。犯罪违反了刑法。一般违法受行政制裁或民事制裁。犯罪受刑罚处罚。结论：有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。 18 、 怎样做到遵纪守法，防微杜渐？（怎样预防违法犯罪？）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，

100、就必须从杜绝不良行为做起。只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。第四课 撑起法律的保护伞 1 、（未满 18 周岁的公民）未成年人为什么受法律的特殊保护？（1）个人角度：未成年人正处于生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强，生活经验不足， 各方面不够成熟， 辨别是非的能力不强； 法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害（2）国家角度：青少年是祖国的未来，是党和国家民族的希望， 肩负着建设祖国的重任， 青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强 2 、对青少年进行特殊保护的专门法律：中华

101、人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律对青少年进行特殊保护的主要有家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个方面的内容。 3 、怎样使未成年人得到有效的保护？保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 30 页29 但家庭、学校、社会等保护只能为我们的健康成长提供必要的外部条件，真正收到良好效果， 还需要未成年人的自我保护。 4 、未成年人进行自我保护的方法和技能有哪些？（受侵害时，如何保护自己？） （1）当合法权益受侵害时，首先要根据受侵害的性质和程度， 确定采取

102、相应的方法和途径。 假如民事侵害的程度较轻，可以通过宣传法律知识、协商、调解、申明自己的权益合法制止侵害。（2）当面对歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧，采取机制灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警等方法，争取把损失降到最小，尽量减少不必要的伤亡。 必要时，还可以实施正当防卫。 5 、获得法律帮助的方式和途径有哪些？（受侵害后，如何维权？）当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。（1）通过非诉讼途径加以解决，即通过向有关部门反映问题，寻求帮助。（维权常用有效手段

103、） （2）当非诉讼途径不能解决问题，只有通过诉讼途径维权，即到人民法院通过“打官司”讨回公道。（最正规、最权威、最有效、最后屏障） (3)如果有经济困难， 又需要通过打官司讨回公道， 可以到法律援助中心申请法律援助。 6 、诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。第五课 看社会辨是非 1 、生活中充满了真善美，也有假恶丑。有是非善恶。 2 、是非善恶对个人和社会各有什么影响？真善美的积极影响：社会生活中的真善美具有较强的感染力和影响力， 能净化人们的心灵， 激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常生活中加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑， 从而有利于形成良好社会风尚。假恶丑的消极影

104、响：社会生活中的假恶丑现象，危害社会秩序，败坏社会风气；会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪；腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至违法犯罪。 3 、为什么要明辨是非善恶？（明辨是非善恶的重要意义）只有明辨是非善恶，才能把握好自己的生活方向， 实现积极向上人生目标； 才能自觉用道德和法律约束自己行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康生活；才能积极同丑恶现象作斗争，能使自己逐步成为一个正直的人。 4 、怎样明辨是非善恶？ （面对是非善恶，如何做出正确选择？） (1) 首先要明确正确的判断标准， 即心中要有一把“尺”，道德标准和法律标准。 (2) 要不断提高

105、辨别能力。 (3) 还要增强自控能力。 正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。 5 、怎样提高辨别能力？要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，从而提高辨别能力。第六课 做一个对自己行为负责的人 1 、行为与结果之间存在着什么关系？ (1) 每一种行为都会产生一定的结果。 (2) 不同的行为有不同的结果。为什么？由于行为者的动机不同、目的不同、采取的手段不同，行为的程度不同， 所以所产生的结果也是不同的。 2 、为什么要对自己行为的后果做出正确的判断？怎样判断？如果对自己行为的后果缺乏正确的估计和判断，就不能很好地做到对自己的行为负责。一些该做的事没有做，

106、不该做的事反而做了。（为什么）因此，要做到对自己的行为负责，就要加强道德和文化修养，提高判断能力，在做一件事之前预先对其产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。（怎样？） 3 、如何做到对自己的行为负责？ (1) 对自己行为的后果做出正确的判断。 (2) 我做事我负责。 增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。如果意识到自己的行为有可能会对他人、 社会带来损害， 对自己造成不利影响， 就要控制自精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 30 页30 己坚决不做。如果是自己的错误行为给他人和社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。 即使是与同伴一起做错了事， 也不要推卸、 逃避责任。 4 、青少年怎样才能享受到承担责任的快乐？我们青少年要承担起不同的社会责任， 在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子， 在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 30 页