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1、名师精编精品教案广洋湖中心初中九年级物理“学思导学”教师教案课题第一章：声现象课型复习授课时间主备人潘永飞复备人审核人潘永飞审核意见【导学】1通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件；2了解乐音的特性；3了解现代技术中与声有关的应用；4知道防治噪声的途径【导疑】1、声音是由于物体的_而产生的， _停此，发声停此。 声音的传播需要_， _不能传声， _、 _、 _均能传声。在150C时声音在空气中的传播速度为_，声音在 _中传播最快，在_中次之，在 _中传播最慢。声音是一种_，它具有 _ 。 声音的三要素： _、 _、 _。 其中声音的 _叫音调， 音调与 _有关， _，音调高， _，音调低；
2、声音的_叫响度，响度与_有关，_，响度大， _，响度小，即使某两个人的音调与响度都一样，他们的_也不同，此时声波的_也不同。2、乐音通常是指那些_、_的声音，它的波形是_的，噪声通常是指那些_、_的声音，它的波形是_的，但从环保角度看，凡是影响人们正常_、_和_的声音都属于噪声。减少噪声对人们干扰的主要途径：（ 1）在 _处减弱噪声，如图书馆里要求保持安静（2）在 _中减弱噪声，如摩托车上安装消音器（3）在 _处减弱噪声，如戴耳罩。3、人耳能听到的声波的频率范围通常在_之间，叫做 _，频率高于 _的声波叫超声波， 超声波具有 _、 _、 _等特点，可用于 _、 _、_、 _、_等，频率低于_的
3、声波叫次声波，监测与_次声波有助于减少它的_并可用来预报 _、和监测 _。次声波的特点：可以传得_，很容易 _障碍物，而且_ 。【导思】【例 1】北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。【拓展变式】 “南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰。声音是由物体的_产生的，涛声是通过_传到人耳的。【例 2】小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度， 这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的。【拓展变式】二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常
4、要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A响度 B音调 C音色 D振幅【例 3】阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编精品教案A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。B如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的跟水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。C许多年
5、前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时， 会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。（1）请你将上面短文A 、B 中和两处补上恰当的文字：（2）文中的“亚声”是指我们学过的。（3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在左右，声具有。【例 4】小明正在收听中央人民广播电台的每周一歌，歌唱家的歌声通过传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是(乐音 /噪声 )。【拓展变式】城区高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产
6、生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A噪声的产生B噪声的传播C噪声的接收D以上三种均是【导练】1下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的大。（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好。（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高。2东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。3以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( ) A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减
7、弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了4人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）岸空气水鱼空气水鱼岸空气鱼岸水鱼5关于声现象下列说法正确的是（）A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D声音在不同介质中传播速度相同【课后练习】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页
8、名师精编精品教案1科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s ） ，这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离，为什么？2. 为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从处减弱噪声。人们以为单位表示噪声强弱的等级。3 下列说法中正确的是（）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体液体还是气体都能够传播声音D以上说法都不对4 下列说法正确的是（）A “引吭高歌”中的高是指音调高B “细声细语”指的是音调C “尖声细嗓”中的尖指的
9、是音调D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度5信息 1 ：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。信息 2 ：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。请综合 1 、 2 所提供的信息， 结合所学知识， 选择声音传播的特点 ( ) A只有固体才能传声B固体能将声音放大C声音在固体中传播比空气中更快D以上说法都不正确6 天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（）A声音的反射B声音能在空气中传播C声音在墙壁内传播D利用回声加强原声7 医用
10、听诊器的作用是（）A改变发声体的频率，使音调变高B使振幅增大，响度增大C减少声音的分散D缩短听者距发声体距离8 噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A通过科学研究，使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草D规定建筑工地上不允许使用大型机械9在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（）20km扬州20t AB C D 10、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近， 鼓面面对烛火。 当他敲响小鼓， 烛火就随着鼓声舞动。这一现象
11、说明（）A魔术师有一种神奇的力量B鼓面振动发声，声波能传递能量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编精品教案C听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D鼓面振动产生了电磁波11. 人 能 分 辨 出 二 胡 和 小 提 琴 发 出 的 声 音 ， 主 要 是 因 为 这 两 种 乐 器 的（）A响度不同B振幅不同C音调不同D音色不同12.“未见其人， 先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（）A振幅B音调C响度D音色13. 近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两
12、边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）14、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调很低所以人听不到D超声波能传递能量15请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：弦乐器的音调跟弦的长短有关；乐器的音调跟弦的松紧有关；弦乐器的音调跟弦的粗细有关。为了研究猜想是否正确？小李等同学进行
13、了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，发现A 、B 间的距离越长，音调越低。小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越。（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离所运用的一种研究方法是。（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想的实验。（写出实验的方法和注意点）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
