《吉林省白城市通榆县第八中学八年级语文上册 第11课《做人与处世》课件 长版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吉林省白城市通榆县第八中学八年级语文上册 第11课《做人与处世》课件 长版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、做人与处世 季羡林一、作者简介 季羡林(季羡林(1911.8.62009.7.11),山东临清人,),山东临清人,字希逋字希逋 ,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,是北京大学惟一的终身教授。通英文、所所长,是北京大学惟一的终身教授。通英文、德文、梵文、巴利文,能阅俄文、法文,尤其精德文、梵文、巴利文,能
2、阅俄文、法文,尤其精于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举,梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其,其著作已汇编成著作已汇编成24卷的卷的季羡林文集季羡林文集。被国人认。被国人认作:国学大师、学界泰斗、国宝。作:国学大师、学界泰斗、国宝。 突破字词fn chu ku f b dun yo 范 畴 匮 乏 弊 端 扼 要 k k png png 磕 磕 碰 碰 l屡 创 奇 迹 不一而足:不止一种或一次,而是很多。不堪设想:事情的结
3、果不能想象,指会发展到很坏 或很危险的地步。语言积累1.失之东隅,收之桑榆东隅:东方日出处,指早晨;桑榆:指日落处,也指日暮。比喻开始在这一方面失败了,最后在另一方面取得胜利。出处:后汉书冯异传:“始虽垂翅回溪,终能奋翼黾池,可谓失之东隅,收之桑榆。”2.天人合一有多种理解,文中解释为:“天”即自然,“人”即人类。“天人合一”即人类与大自然要和谐统一,不要成为敌人。3.淡泊以明志,宁静以致远淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致:达到。不追求名利,生活俭朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作为。出处:汉刘安淮南子主术训:“是故非淡薄无以明德,非宁静无以致远,非宽大无以兼覆。”二、通读课文
4、,整体感知作者认为“做人与处世”的关键是什么? 做人与处世的关键在于处理好三个关系,人与大自然的关系,人与人的关系,个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。作者开篇就指出自己的基本想法,这样写的好处是什么?开门见山,第一段统领全文,使读者能够一下子把握文章的内容。三、研读课文,理清思路作者认为人与大自然是什么关系?天人合一 作者认为怎样处理好人与人之间的关系?真 ,真情相待忍,相互容忍对于这方面,你有切身体验吗?能不能说说你是怎样处理日常生活中与别人的关系的?你怎样理解诸葛亮的“淡泊以明志,宁静以致远”这两句名言的? 保持清心寡欲,以塑造高尚的道德情操。只有摒除心中的私心杂念,对生活持淡泊之心,令心神宁静,才可以令自己的精神追求进入更高的境界,令自己的志向更加远大。这样的人没有私心,也就没有了思想感情的矛盾。诸葛亮的一生正是如此,为蜀汉事业鞠躬尽瘁,死而后已,毫无私心杂念。推荐篇目:月是故乡明清塘荷韵赋得永久的悔春归燕园八十述怀二月兰