《吉林省白城市通榆县第八中学八年级语文上册 第11课《做人与处世》课件 长版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省白城市通榆县第八中学八年级语文上册 第11课《做人与处世》课件 长版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做人与处世 季羡林一、作者简介 季羡林（季羡林（1911.8.62009.7.11），山东临清人，），山东临清人，字希逋字希逋 ，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学惟一的终身教授。通英文、所所长，是北京大学惟一的终身教授。通英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、法文，尤其精德文、梵文、巴利文，能
2、阅俄文、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其，其著作已汇编成著作已汇编成24卷的卷的季羡林文集季羡林文集。被国人认。被国人认作：国学大师、学界泰斗、国宝。作：国学大师、学界泰斗、国宝。 突破字词fn chu ku f b dun yo 范 畴 匮 乏 弊 端 扼 要 k k png png 磕 磕 碰 碰 l屡 创 奇 迹 不一而足：不止一种或一次，而是很多。不堪设想：事情的结
3、果不能想象，指会发展到很坏 或很危险的地步。语言积累1.失之东隅，收之桑榆东隅：东方日出处，指早晨；桑榆：指日落处，也指日暮。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。出处：后汉书冯异传：“始虽垂翅回溪，终能奋翼黾池，可谓失之东隅，收之桑榆。”2.天人合一有多种理解，文中解释为：“天”即自然，“人”即人类。“天人合一”即人类与大自然要和谐统一，不要成为敌人。3.淡泊以明志，宁静以致远淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活俭朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。出处：汉刘安淮南子主术训：“是故非淡薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆。”二、通读课文
4、，整体感知作者认为“做人与处世”的关键是什么？ 做人与处世的关键在于处理好三个关系，人与大自然的关系，人与人的关系，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。作者开篇就指出自己的基本想法，这样写的好处是什么？开门见山，第一段统领全文，使读者能够一下子把握文章的内容。三、研读课文，理清思路作者认为人与大自然是什么关系？天人合一 作者认为怎样处理好人与人之间的关系？真 ，真情相待忍，相互容忍对于这方面，你有切身体验吗？能不能说说你是怎样处理日常生活中与别人的关系的?你怎样理解诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”这两句名言的？ 保持清心寡欲，以塑造高尚的道德情操。只有摒除心中的私心杂念，对生活持淡泊之心，令心神宁静，才可以令自己的精神追求进入更高的境界，令自己的志向更加远大。这样的人没有私心，也就没有了思想感情的矛盾。诸葛亮的一生正是如此，为蜀汉事业鞠躬尽瘁，死而后已，毫无私心杂念。推荐篇目：月是故乡明清塘荷韵赋得永久的悔春归燕园八十述怀二月兰
