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1、WORD 格式专业资料二年级阅读理解训练乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中用横线
2、画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。熊妈妈收菜菜园里的蔬（sh）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（lu ）卜地里，熊妈妈拔（b）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说： 别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说： 你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！ 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说： 你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。 小熊对妈妈说： 妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！ 1、短文共有（）个自然段。2、用横
3、线把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是、和。4、小熊学到了什么知识？5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页WORD 格式专业资料春 蚕蝴蝶，素有 “飞动的花 ”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花 ”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的， 仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻
4、居养了些蚕。有一次， 我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀, . 直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽 ”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！1、“我”为什么 “既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕
5、”？（结合短文有关内容回答）2、短文是怎么样写蚕 “朴实无华 ”的？3、“我”既然爱蚕的 “朴实无华 ”，为什么又说蚕吐丝是 “不平凡 ”的工作？猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰 ”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚， 它就像一名哨兵，睁(zh ng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大， 周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（）句。2、用“” 画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它 “
6、猫头鹰 ”。4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（ 小，细小； 低下； 精深； 主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（灌(gun) 进去； 集中在一点； 记载，登记）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页WORD 格式专业资料（）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l 、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的（） 和（
7、）都开了。3菊花的颜色有（） 、（） 、（） 、（） 。4、桂花是什么样子？5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。（三）可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着, 一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉 嘴里还不停地打呼噜(lu) 一到晚上，它就这儿走走 那儿看看 好像在侦(zhn)察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（）个自然段。2、给
8、第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是（） ，眼睛是（），胡子（）。4、写小花猫颜色的词语有：。5、用“（）”划出小花猫白天爱做的事，用“”划出它晚上做的事。一、阅读下面一段话，再完成作业。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿， 滴答, 滴滴嗒嗒 , 小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦, 小) 雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干
9、净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨， 光着头， 光着脚丫， 追着雨花跑， 有的手提凉鞋， 有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭, 在雨中，我们上学去。1圈出短文中的表示声音的词。2短文有 _节，第 _节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页WORD 格式专业资料（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_ ，鱼儿_ ，蚂蚁 _ ，说悄悄话： “要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！ ”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_ 。抬头看天，小
10、雨点连成一条条_ ，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像 _ 。二、阅读下面一段话，再完成作业。姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6 句写_。2、从文中找出一对近义词。（）（）3、简要说明小阳伞的样子。伞面： _ 伞架子： _ 伞柄： _ 三、阅读下面一段话，再完成作业。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须
11、像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“” ）猫的耳朵很灵活。, （）猫有一双明亮的眼睛。, （）猫的脚趾上有锋利的爪子。, （）四、阅读下面一段话，再完成作业。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文节（自然段）。2、第二节（自然段）有句
12、话。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页WORD 格式专业资料3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“” ）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。, （）水要小朋友好好学习。, （）这支铅笔很美丽。, （）五、阅读下面一段话，再完成作业。每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦： “大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌
13、呢？我又没有骄傲！ ”喜鹊说： “小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（）节，在每小节前标上序号。2第（）节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即（）表扬（）反义词：虚心（）高兴（）4 百灵鸟感到苦闷的事是。5 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。六、阅读下面一段话，再完成作业。长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gu n），给祖国带来了生命
14、的力量（li ng）。 小精灵儿童网站 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11 个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300 多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。1、短文共有（）个自然段？第二自然段有（）句话？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页WORD 格式专业资料2、祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。3、祖国的大江、大河，像。七、阅读下面一段话，再完成作业。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想
15、寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久， 我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2 选字填空。拾摸放拉推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。3 读句子，给正确答案打 “”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（ 2）枫叶（
16、）（3）玫瑰（）4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为。八、阅读下面一段话，再完成作业。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“” 。蜻蜓（ q n q ng）扇着（ sh n sh n）乘凉（ ni ng li ng）捉住（ zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（）喜欢（）精选学习资料 - - - -
17、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页WORD 格式专业资料3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子 “两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？九、阅读下面一段话，再完成作业。今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。 我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说： “大海是船儿的道路。 ”我说： “大海是鱼儿的家。 ”1、在括号里填上合适的词语。一( ) 小鱼一
18、( ) 浪花一( ) 脚印一( ) 杜鹃一( ) 工厂一( ) 山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。( 哗啦哗啦地 ) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1） 小鱼游来游去。( 摇头摆尾地 ) （2）浪花蹦蹦跳跳。( 在海面上雪白的一排排 ) 3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的。大海是渔民的。十、阅读下面一段话，再完成作业。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮
19、它达到目的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页WORD 格式专业资料百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的， 不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 ”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的是。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话写出来。十一、阅读下面一段话，再完成作业放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。1、这个短文共有（）句话。2、用“_”画出我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页
