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1、袁冲袁冲小学小学 薛艳芳薛艳芳 1、朗读课文，读准字音，读通句子。、朗读课文，读准字音，读通句子。初步理解初步理解“工笔细描、挥笔速写工笔细描、挥笔速写”. 2、自由读课文，用自己的话说出课文、自由读课文，用自己的话说出课文主要内容。主要内容。 3、划出文中带、划出文中带“游游”的语句，并能正的语句，并能正确、流利朗读确、流利朗读 。泉白如玉泉白如玉 清澈见底清澈见底 自由自在自由自在 赏心悦目赏心悦目举止特别举止特别 天真活泼天真活泼 一一丝丝不苟不苟 融为一体融为一体工笔细描工笔细描 挥挥笔笔速写速写花港花港 茶壶茶壶 鱼缸鱼缸 罢了罢了 绣花绣花 厂徽厂徽 境界境界 栏杆栏杆 聋哑人聋哑
2、人 ch 澈港 壶 聋 徽 徽 微 这篇课文主要讲这篇课文主要讲一位（一位（ ）的青年，）的青年，在（在（ ）专心（）专心（ 、 ) 的事。的事。玉泉玉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼边听边想 默读课文默读课文，仔细找一找，课文中带，仔细找一找，课文中带“游游”的句子，并把这些句子统统画下来，按的句子，并把这些句子统统画下来，按顺序标上顺序标上1、2、3、4的序号。的序号。 提提示：示：边读边划边读边划 边划边读边划边读 读准字音读准字音 读通语句读通语句 1、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆，看着鱼儿自由自在地靠着栏杆，看着鱼儿自由自在地游游来来游游去，
3、去，真是赏心悦目。真是赏心悦目。 2 2、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里静静地看着金鱼在水里游游动，而且从来不动，而且从来不说一句话。说一句话。 3 3、“哟，金鱼哟，金鱼游游到了他的纸上来啦！到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。一个女孩惊奇地叫起来。 4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上金鱼在纸上游游动。动。 5、他好象和他好象和游游鱼已经融为一体了。鱼已经融为一体了。 6、我把那个女孩说的话写给了他，我把那个女孩说的话写给了他，“鱼鱼游游到了你的纸上来啦！到了你的纸上来啦！” 7、他接过笔在纸上又加了一句：他接过笔在纸上又加了一句：“先先游游到了我的心里到了我的心里”。作业：l1.认真书写本课生字。l2.积累四字词语。
