五年级下册语文名师精品课件2格萨尔王的故事语文S版

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1、第第2 2课课 格萨尔王的故事格萨尔王的故事语文S版五年级下册新课导入新课导入 同学们，大家都知道我国是由五十六同学们，大家都知道我国是由五十六个民族组成的大家庭，那么你们知道其中个民族组成的大家庭，那么你们知道其中五大主要民族吗五大主要民族吗? 今天我们就一起走进藏今天我们就一起走进藏族绚烂而神奇的传说，听听藏族英雄格萨族绚烂而神奇的传说，听听藏族英雄格萨尔王的故事吧。尔王的故事吧。 背景介绍背景介绍 格萨尔王在藏族的传说里是莲花大师的格萨尔王在藏族的传说里是莲花大师的化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英播文化，成

2、为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。名扬四海的雄。名扬四海的格萨尔王传格萨尔王传是世界上最是世界上最长的英雄史诗。现代有同名的电视连续剧、长的英雄史诗。现代有同名的电视连续剧、图书等。图书等。学习目标学习目标 1、学习本课的生字新词，读准、读通课文。、学习本课的生字新词，读准、读通课文。 2、以较快的速度默读课文，思考：课文讲了格、以较快的速度默读课文，思考：课文讲了格萨尔王的什么故事？你喜欢他吗？为什么？萨尔王的什么故事？你喜欢他吗？为什么？ 3、朗读课文，把握人物形象，体会课文的思想、朗读课文，把握人物形象，体会课文的思想感情。感情。字词积累字词积累陌陌酥酥妥妥犊犊蹬蹬缴缴靴靴ssm m d

3、d tutujiojiodngdngxuxu词语采集词语采集爱戴爱戴旷野荒郊旷野荒郊昂首挺胸昂首挺胸整体感知整体感知 听课文朗读，想一想课文主要写的听课文朗读，想一想课文主要写的是什么？是什么？ 格萨尔王名叫觉如，是藏族传说中的神灵和格萨尔王名叫觉如，是藏族传说中的神灵和英雄。他按天神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶英雄。他按天神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆。有一年，魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆。有一年，岭部落遭遇连年不停的大雪，人畜很难存货，觉如岭部落遭遇连年不停的大雪，人畜很难存货，觉如答应岭部落迁移玉隆，使岭部落的百姓在那里开始答应岭部落迁移玉隆，

4、使岭部落的百姓在那里开始新的生活。觉如也成了他们的英雄。新的生活。觉如也成了他们的英雄。 课文内容课文内容细读感悟细读感悟段落结构段落结构第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）概括介绍格萨尔王是藏族概括介绍格萨尔王是藏族传说中的神灵和英雄。他勇敢、善良，岭部落的传说中的神灵和英雄。他勇敢、善良，岭部落的人们很爱戴他。人们很爱戴他。第二部分（第第二部分（第2 2自然段）自然段）简略地写格萨尔王按天简略地写格萨尔王按天神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶魔，杀死神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆。强盗，使那里的商人生意兴隆。第三部分（第第三部分（第3 31515

5、自然段）自然段）详细写有一年，岭详细写有一年，岭部落遭遇连日不停的大雪，人畜很难存活。觉部落遭遇连日不停的大雪，人畜很难存活。觉如答应岭部落迁移到玉隆，使岭部落的百姓在如答应岭部落迁移到玉隆，使岭部落的百姓在那里开始了新的生活。觉如也成了他们的领袖。那里开始了新的生活。觉如也成了他们的领袖。 格萨尔王是格萨尔王是藏藏族传说中的神灵和英雄，他的族传说中的神灵和英雄，他的名字叫觉如，是岭部落一个首领的小儿子。名字叫觉如，是岭部落一个首领的小儿子。觉如觉如从小就非常勇敢，也很善良从小就非常勇敢，也很善良，部落里的人都很爱，部落里的人都很爱戴他。戴他。 藏藏z z ngng（宝藏）（宝藏）c c ng

6、ng（东躲西藏）（东躲西藏）深入理解深入理解“勇敢勇敢”、“善良善良”写出格萨尔王的性格写出格萨尔王的性格特点。特点。 商人们为了感谢觉如，一定要将财物分一半给商人们为了感谢觉如，一定要将财物分一半给他。觉如说：他。觉如说：“我不能要你们的财物。日后你们去汉我不能要你们的财物。日后你们去汉地经商，路过此地，就送我一条哈地经商，路过此地，就送我一条哈 hh 达和一些汉地达和一些汉地的茶叶好了的茶叶好了。” 觉如不要财物，而只要哈达和汉地茶觉如不要财物，而只要哈达和汉地茶叶，令人钦佩。叶，令人钦佩。 “黄嘴野牛的犄（黄嘴野牛的犄（jj）角，）角，碰上谁也要抵坏他的身体，碰上谁也要抵坏他的身体，却从

7、来没有抵自己的牛犊（却从来没有抵自己的牛犊（d d ）。）。红色母虎的锋利牙齿，红色母虎的锋利牙齿，碰上谁也要把他吃掉，碰上谁也要把他吃掉，却不会咬噬（却不会咬噬（s sh h ）亲生的幼虎。）亲生的幼虎。岭地足智多谋的诸好汉，岭地足智多谋的诸好汉，和哥哥为求情来此地，和哥哥为求情来此地，拿石子对付是否妥（拿石子对付是否妥（tutu）当？）当？ 觉如弟弟请听仔细：觉如弟弟请听仔细：岭地被大雪覆盖，岭地被大雪覆盖，大批牲畜遭饥馑（大批牲畜遭饥馑（jnjn），），欲向弟弟觉如你，欲向弟弟觉如你，求借玉隆之宝地。求借玉隆之宝地。最好能借三年整，最好能借三年整，至少也以六个月为期。至少也以六个月为期。

8、” 读读嘉察的唱词，说说他唱读读嘉察的唱词，说说他唱“野牛野牛”、“母虎母虎”是想说明什么？是想说明什么？ 作者运用比兴的手法，说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如更不能伤害自己的亲人，要珍惜手足之情。课后感悟课后感悟 格萨尔王，人民心目中的英雄。他英勇无畏，格萨尔王，人民心目中的英雄。他英勇无畏，用自己顽强的意志、聪明的头脑，将玉隆建设得繁用自己顽强的意志、聪明的头脑，将玉隆建设得繁荣兴旺；他心地善良，把自己的宫殿送给岭地众生。荣兴旺；他心地善良，把自己的宫殿送给岭地众生。他那神勇无比、热爱亲人、为民除害、造福百姓的他那神勇无比、热爱亲人、为民除害、造福百姓的英雄形象将永远留在我们心中。英雄形象将永远留在我们心中。 你喜欢这个藏族人民的英雄吗？你喜欢这个藏族人民的英雄吗？为什么？为什么？ 他非常勇敢，为民除害。他非常勇敢，为民除害。他非常善良，热爱人民，造福百姓。他非常善良，热爱人民，造福百姓。 课后作业课后作业1.1.收集本课词语。收集本课词语。2.2.搜集和阅读其他民间故事。搜集和阅读其他民间故事。