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1、专题一绿色植物的作用（三）专题一绿色植物的作用（三）复习重点：复习重点：1、光合作用和呼吸作用实验整理。、光合作用和呼吸作用实验整理。植物的三大作用实验专题复习知识回顾知识回顾有关光合作用和呼吸作用实验整理有关光合作用和呼吸作用实验整理植物的三大作用实验专题复习分组讨论分组讨论分组讨论总结下列问题：分组讨论总结下列问题：1、在光合作用中、在光合作用中:探究探究光照光照是光合作用的条件，该怎样是光合作用的条件，该怎样设置对照设置对照？探究探究叶绿体叶绿体是光合作用场所，该怎样是光合作用场所，该怎样设置对照设置对照？探究探究二氧化碳二氧化碳是光合作用原料，怎样是光合作用原料，怎样设置对照设置对照？
2、探究探究水水是光合作用原料，该怎样是光合作用原料，该怎样设置对照设置对照？证明光合作用产生证明光合作用产生淀粉淀粉，怎样，怎样检验检验？证明光合作用放出证明光合作用放出氧气氧气，怎样，怎样检验检验？植物的三大作用实验专题复习光照光照是光合作用的条件是光合作用的条件现现 象：象：结结 论：论：见光部分变蓝，遮光部分不变蓝见光部分变蓝，遮光部分不变蓝光照是光合作用的条件光照是光合作用的条件黑纸片部分遮光黑纸片部分遮光设置对照：设置对照：讨论交流讨论交流见光部分见光部分 与与 遮光部分遮光部分对照组对照组实验组实验组植物的三大作用实验专题复习叶绿体叶绿体是光合作用的场所是光合作用的场所现现 象：象：
3、结结 论：论：绿色部分变蓝，白色部分不变蓝绿色部分变蓝，白色部分不变蓝叶绿体是光合作用的场所叶绿体是光合作用的场所白斑叶片白斑叶片设置对照：设置对照：讨论交流讨论交流绿色部分与白边部分绿色部分与白边部分对照组对照组实验组实验组植物的三大作用实验专题复习二氧化碳二氧化碳是光合作用原料是光合作用原料现现 象：象：结结 论：论：甲不变蓝，乙变蓝甲不变蓝，乙变蓝二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料甲组：氢氧化钠，乙组：等量清水甲组：氢氧化钠，乙组：等量清水设置对照：设置对照：原理：原理： 溶液可以吸收二氧化碳溶液可以吸收二氧化碳氢氧化钠氢氧化钠 甲：氢氧化钠溶液甲：氢氧化钠溶液乙：等量清水
4、乙：等量清水对照组对照组实验组实验组植物的三大作用实验专题复习水水是光合作用原料是光合作用原料现现 象：象：结结 论：论：甲不变蓝，乙变蓝甲不变蓝，乙变蓝水是光合作用的原料水是光合作用的原料甲组：无水甲组：无水 ，乙组：有水，乙组：有水设置对照：设置对照：原理：水分通过原理：水分通过_由由_向向_运输运输 甲：无水甲：无水乙：有水乙：有水对照组对照组实验组实验组导管导管下下上上切断主叶脉切断主叶脉植物的三大作用实验专题复习分组讨论分组讨论以上四个对照实验的共同步骤是什么？以上四个对照实验的共同步骤是什么？植物的三大作用实验专题复习1、把盆栽天竺葵放在黑暗处、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜一昼夜
5、（暗处理）（暗处理）目的：目的： 消耗、转运原有淀粉消耗、转运原有淀粉植物的三大作用实验专题复习2、设置对照3、进行光照利用碘液检验去除了叶片中的叶绿素去除了叶片中的叶绿素植物的三大作用实验专题复习4、脱色、脱色酒酒 精：精：溶解叶绿素，使叶片脱色溶解叶绿素，使叶片脱色隔水加热：隔水加热： 避免酒精燃烧发生危险避免酒精燃烧发生危险植物的三大作用实验专题复习5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加培养皿中，滴加碘液；碘液；6、观察现象。、观察现象。？洗掉酒精，洗掉酒精，避免酒精避免酒精影响碘液影响碘液着色着色？验证淀粉存在，有淀验证淀粉存在，有淀粉的地方
6、变蓝，无淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。粉的地方不变蓝。植物的三大作用实验专题复习植物的三大作用实验专题复习光合作用产生光合作用产生淀粉淀粉原理： 淀粉遇碘变蓝在七上的学习过程中，我们一共三次用到碘液，分别是哪三次呢？3 3、验证光合作用产生淀粉、验证光合作用产生淀粉1 1、临时装片的制作中，用于染色、临时装片的制作中，用于染色2 2、验证玉米种子的胚乳中含有淀粉、验证玉米种子的胚乳中含有淀粉植物的三大作用实验专题复习现象：结论：快要熄灭的竹签复燃氧气是光合作用的产物原理：氧气能够辅助燃烧光合作用放出光合作用放出氧气氧气植物的三大作用实验专题复习（一）光合作用（一）光合作用光合作用常见步骤
7、光合作用常见步骤1 1、把绿色植物放在黑暗处、把绿色植物放在黑暗处_， 目的是目的是_。2 2、设置对照、设置对照（1 1）光照：黑纸片）光照：黑纸片_。（2 2）叶绿体：白斑叶片）叶绿体：白斑叶片（3 3）二氧化碳：）二氧化碳：_溶液，溶液， 它可以它可以_。（4 4）水）水: :切断切断_3 3、光照、光照4 4脱色；用于脱色的溶液是脱色；用于脱色的溶液是_，它使叶片中的，它使叶片中的 _ _溶解，叶片变成溶解，叶片变成_色。色。 加热方法是加热方法是_， 目的是目的是_。一昼夜一昼夜消耗转运原有淀粉消耗转运原有淀粉叶片遮光部分与见光部分叶片遮光部分与见光部分与叶片绿色部分与叶片绿色部分氢
8、氧化钠氢氧化钠 与等量清水与等量清水吸收二氧化碳吸收二氧化碳主叶脉（近叶柄端与远离叶柄端）主叶脉（近叶柄端与远离叶柄端）酒精酒精叶绿素叶绿素隔水加热隔水加热防止酒精燃烧发生危险防止酒精燃烧发生危险黄白黄白课堂小结课堂小结植物的三大作用实验专题复习5 5、用清水漂洗、用清水漂洗6 6、滴加碘液的目的是为了检验光合作用的产物是、滴加碘液的目的是为了检验光合作用的产物是 _ _7 7、经过碘液处理后，进行了光合作用的部分、经过碘液处理后，进行了光合作用的部分_， 不进行光合作用的部分不进行光合作用的部分_。验证光合作用产生氧气：带火星的木条验证光合作用产生氧气：带火星的木条_淀粉淀粉变蓝变蓝不变蓝不
9、变蓝复燃复燃课堂小结课堂小结植物的三大作用实验专题复习学以致用学以致用独立完成学案独立完成学案P3/练习练习1以小组为单位核对答案以小组为单位核对答案植物的三大作用实验专题复习1 1、下图显示一盆白斑叶植物，黑暗、下图显示一盆白斑叶植物，黑暗处理处理2424小时后，小时后， 放在阳光下照射放在阳光下照射4 4小时，研究有关光合作用的问题：小时，研究有关光合作用的问题： （1 1）暗处理）暗处理2424小时的原因小时的原因_。（2 2）将此装置放在光下）将此装置放在光下4-64-6个小时个小时后，摘取叶片后，摘取叶片A A和和B B 放入盛有酒精的放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中的烧杯中
10、，隔水加热，使叶片中的 溶解。取出漂洗并滴加碘液。溶解。取出漂洗并滴加碘液。（3 3）图中滴加碘液变蓝的部位是）图中滴加碘液变蓝的部位是 ，水浴加热的目的是防止，水浴加热的目的是防止_。 (4) (4)该小组将图中叶片该小组将图中叶片A A、B B作为实验对照，请你写出该对作为实验对照，请你写出该对照实验的假设：照实验的假设：_。（5 5）天竺葵进行光合作用需要一定的水分，其运输水分）天竺葵进行光合作用需要一定的水分，其运输水分所需要动力来自于叶片进行所需要动力来自于叶片进行 所产生的拉力。所产生的拉力。叶绿素叶绿素A叶绿色部分叶绿色部分酒精燃烧发生危险酒精燃烧发生危险二氧化碳是光合作用的原料
11、二氧化碳是光合作用的原料蒸腾作用蒸腾作用学以致用学以致用消耗转运原有淀粉消耗转运原有淀粉植物的三大作用实验专题复习分组讨论分组讨论分组讨论下列问题：分组讨论下列问题：2、在呼吸作用中、在呼吸作用中:探究呼吸作用消耗探究呼吸作用消耗氧气氧气，该怎样检验？，该怎样检验？探究呼吸作用产生探究呼吸作用产生二氧化碳二氧化碳，怎样检验？，怎样检验？探究呼吸作用释放探究呼吸作用释放能量能量，怎样检验？，怎样检验？植物的三大作用实验专题复习种子在萌发过程中进行呼吸作用消耗氧气。种子在萌发过程中进行呼吸作用消耗氧气。实验原理实验原理实验现象实验现象实验结论实验结论氧气有氧气有 的特性的特性。辅助燃烧辅助燃烧甲甲
12、乙乙甲组蜡烛继续燃烧，甲组蜡烛继续燃烧，乙组蜡烛熄灭。乙组蜡烛熄灭。呼吸作用消耗呼吸作用消耗氧气氧气植物的三大作用实验专题复习煮熟并冷却的种子煮熟并冷却的种子萌发的种子萌发的种子 种子萌发过程中进行呼吸作用产生二氧化碳。种子萌发过程中进行呼吸作用产生二氧化碳。现象：现象：结论：结论：原理：原理：二氧化碳能使二氧化碳能使 变浑浊。变浑浊。甲甲乙乙甲组澄清的石灰水变浑浊、甲组澄清的石灰水变浑浊、乙组澄清的石灰水不变浑浊。乙组澄清的石灰水不变浑浊。澄清的石灰水澄清的石灰水呼吸作用产生呼吸作用产生二氧化碳二氧化碳植物的三大作用实验专题复习 种子在萌发过程中释种子在萌发过程中释放出能量。放出能量。实验现
13、象实验现象实验结论实验结论萌发种子组温度高，萌发种子组温度高，煮熟种子组温度低煮熟种子组温度低呼吸作用释放呼吸作用释放能量能量实验原理实验原理呼吸作用释放能量，大部分以热能形式散失植物的三大作用实验专题复习（二）呼吸作用二）呼吸作用1、呼吸作用需要消耗、呼吸作用需要消耗_：燃烧的木条或蜡烛熄灭：燃烧的木条或蜡烛熄灭2、呼吸作用产生二氧化碳：、呼吸作用产生二氧化碳：_3、呼吸作用产生水：瓶子上凝结水珠、呼吸作用产生水：瓶子上凝结水珠4、呼吸作用释放能量：温度升高。因为呼吸作用释放、呼吸作用释放能量：温度升高。因为呼吸作用释放 的能量一部分供的能量一部分供_需要，大部分以热需要，大部分以热 能形式
14、散失能形式散失备注：种子只能进行备注：种子只能进行_， 不能进行不能进行_。课堂小结课堂小结氧气氧气澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊细胞生命活动细胞生命活动呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用植物的三大作用实验专题复习学以致用学以致用独立完成学案独立完成学案P3/练习练习4以小组为单位核对答案以小组为单位核对答案植物的三大作用实验专题复习4、右图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。（1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象将_。燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是：_。（2）出现上述现象的原因是： _。（3）设置乙瓶的目的是什么?_本实验能说明什么问题?_（4）甲乙两瓶中分别放入温度计,一段时间后会发现_瓶的温度 。蜡烛熄灭蜡烛继续燃烧甲瓶种子呼吸作用消耗了瓶中的氧气设置对照呼吸作用消耗氧气甲高于乙瓶植物的三大作用实验专题复习课堂小结课堂小结通过今天的学习，你有什么收获呢？通过今天的学习，你有什么收获呢？让我们来检测一下吧让我们来检测一下吧植物的三大作用实验专题复习植物的三大作用实验专题复习植物的三大作用实验专题复习课后作业课后作业完成学案完成学案P3-2、3、5植物的三大作用实验专题复习
