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1、15、凡卡、凡卡人民教育出版社六年级下册人民教育出版社六年级下册 凡卡凡卡写于写于18861886年，它反映了沙皇尼古拉三世年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以凡卡凡卡这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时
2、代穷苦劳动人民的悲惨生活。穷苦劳动人民的悲惨生活。作家我知道：作家我知道： 契诃夫契诃夫（18601904），），俄国著名作俄国著名作家。家。全名安东全名安东巴浦洛维奇巴浦洛维奇契诃夫。他出身契诃夫。他出身于小商人家庭，于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科年进入莫斯科大学医科学习。做过店员，当过医生，后弃医从文。学习。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在他生活在19世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。合理的社会制度和社会的丑恶现象。代表作代表作变色龙变色龙套
3、中人套中人等。等。生锈生锈 摩平摩平 揉皱揉皱 姓玛姓玛 蘸笔尖蘸笔尖 毒打毒打 撇嘴撇嘴 抽噎抽噎 搓烟叶搓烟叶 匣子匣子 唧唧喳喳唧唧喳喳 吭声吭声 姓伊姓伊 打搅打搅 生词生词礼拜礼拜 楦头楦头 保佑保佑 黑糊糊黑糊糊 梆子梆子 别墅别墅 笑眯眯笑眯眯 泥鳅泥鳅 眯缝眯缝 高筒毡鞋高筒毡鞋 耸肩耸肩 烟囱烟囱 一缕缕一缕缕 小崽子小崽子 戳脸戳脸 稀粥稀粥 祷告祷告 鲇鱼鲇鱼 卢布卢布 山鹬山鹬 鹧鸪鹧鸪 枞树枞树 逗笑逗笑 逮住逮住 醉醺醺醉醺醺 暖炕暖炕 耷拉耷拉 孤零零孤零零 摩平：用手轻轻按着并一下一下地移动弄平。摩平：用手轻轻按着并一下一下地移动弄平。楦头：制鞋、制帽时所用的模
4、型，多用木头做成。楦头：制鞋、制帽时所用的模型，多用木头做成。祷告：教徒或迷信的人向天、神求助。祷告：教徒或迷信的人向天、神求助。抽噎：抽吸鼻子、低声哭泣的样子。抽噎：抽吸鼻子、低声哭泣的样子。普特：沙俄时重量单位，普特：沙俄时重量单位，1 1普特约合普特约合16.3816.38千克。千克。卢布、戈比：沙俄时及现在俄罗斯使用的货币单卢布、戈比：沙俄时及现在俄罗斯使用的货币单位。位。1 1卢布等于卢布等于100100戈比。戈比。扫除阅读障碍扫除阅读障碍凡卡有几个名字？凡卡有几个名字？l凡卡凡卡一课中，开头介绍人物时写道：一课中，开头介绍人物时写道：“九岁的九岁的凡卡凡卡茹科夫茹科夫”；而他在给爷
5、爷信的末尾署名是；而他在给爷爷信的末尾署名是“你的孙子伊凡你的孙子伊凡茹科夫茹科夫”。同一个人为什么会有两。同一个人为什么会有两个不同的名字呢？个不同的名字呢？l这是因为，俄罗斯人的姓名书写时，名在前，姓在这是因为，俄罗斯人的姓名书写时，名在前，姓在后，中间用间隔号隔开。后，中间用间隔号隔开。“凡卡凡卡”是名，是名，“茹科夫茹科夫”是姓。是姓。“凡卡凡卡”是是“伊凡伊凡”的爱称，相当于我国的爱称，相当于我国小孩名字前加个小孩名字前加个“阿阿”字或字或“小小”字，叫成字，叫成“阿阿”或或“小小”。这种爱称一般只限于在亲人或亲戚之间。这种爱称一般只限于在亲人或亲戚之间使用，故凡卡在给爷爷信的末尾署
6、名为使用，故凡卡在给爷爷信的末尾署名为“伊凡伊凡茹科茹科夫夫”。凡卡凡卡茹科夫（伊凡茹科夫（伊凡茹科夫）：茹科夫）：小说的主人公小说的主人公。 阿里亚希涅：阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁康斯坦丁玛卡里奇：玛卡里奇：凡卡的爷爷。凡卡的爷爷。 日发略维夫：日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 菲吉卡：菲吉卡：牧主牧主。 艾果尔，阿辽娜：艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：卡希旦卡：老母狗的名字。老母狗的名字。 泥鳅：泥鳅：公狗的名字。公狗的名字。找朋友（请把课文中的人物和他相对应的身份用直线找朋友（请把课文中的
7、人物和他相对应的身份用直线连起来。）连起来。）1、凡卡。茹科夫、凡卡。茹科夫 a老母狗的名字老母狗的名字2、阿里亚希涅、阿里亚希涅 b爷爷工作的那家庄园的庄园主爷爷工作的那家庄园的庄园主3、康斯坦丁。马卡里奇、康斯坦丁。马卡里奇 c凡卡的小伙伴凡卡的小伙伴4、日发略维夫、日发略维夫 d小说的主人公小说的主人公5、菲吉卡、菲吉卡 e牧主牧主6、艾果尔、阿辽沙、艾果尔、阿辽沙 f凡卡的爷爷凡卡的爷爷7、卡希旦卡、卡希旦卡 g鞋匠、鞋店老板鞋匠、鞋店老板我会做我会做课文主要写了一件什么事？课文主要写了凡卡写信给他爷爷，告诉课文主要写了凡卡写信给他爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生爷爷他在莫斯
8、科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦，希望爷爷能够接他回去。活很痛苦，希望爷爷能够接他回去。课文是按什么顺序写的课文是按什么顺序写的？按照顺序将课文分段。？按照顺序将课文分段。理清脉络理清脉络第一部分第一部分 准备写信准备写信 （ ）圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机 会，偷偷地会，偷偷地准备写信准备写信。第二部分第二部分 写信写信 （ ）具体写凡卡具体写凡卡写信写信的内容及他的的内容及他的回忆回忆联想。联想。第三部分第三部分 寄信寄信 （ ）凡卡凡卡写信封写信封，寄信寄信和寄信后和寄信后做梦做梦。线线索索：信信1231516211 1、将凡卡写信的内容的段落
9、标出来。、将凡卡写信的内容的段落标出来。（文中第（文中第3 3、8 8、1010、1111、1212、1515自然段）自然段）2 2、讨论：讨论：凡卡在信中讲了哪几件凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？事？说明他是个怎样的孩子？凡卡给爷爷的信凡卡给爷爷的信 第第第第3 3 3 3节节节节 信的开始，首先问候爷爷。信的开始，首先问候爷爷。信的开始，首先问候爷爷。信的开始，首先问候爷爷。 第第第第8 8 8 8节节节节 诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨 。 第第第第10101010节节节节 恳求爷爷带
10、自己回家。恳求爷爷带自己回家。恳求爷爷带自己回家。恳求爷爷带自己回家。 第第第第11111111节节节节 向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。 社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根 本原因本原因本原因本原因 第第第第12121212节节节节 要爷爷在圣诞节给他摘糖果。要爷爷在圣诞节给他摘糖果。要爷爷在圣诞节给他摘糖果。要爷爷在圣诞节给他摘糖果。 第第第第15151515节节节节 再次恳求爷爷带自己
11、回家，对生活绝望。再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。 请同学们快速默读课文，请同学们快速默读课文，思考，从凡卡的信里找出哪些思考，从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活。段落是写他的学徒生活。 第第8 8、1111、1515自然段写他的学徒生活。自然段写他的学徒生活。 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。 1老板老板揪揪着我的头发，把我着我的头发，把我拖拖到院子里，拿皮带到院子里，拿皮带揍揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条
12、青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳戳我我的脸。伙计们的脸。伙计们捉弄捉弄我，他们打发我上酒店去打酒我，他们打发我上酒店去打酒挨打挨打揪、拖、揍、戳、捉弄揪、拖、揍、戳、捉弄 2 吃的呢，吃的呢，简直没有简直没有。早晨吃一点儿面。早晨吃一点儿面包，午饭是包，午饭是稀粥稀粥，晚上又是，晚上又是一点儿面包一点儿面包；至；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。挨饿挨饿简直没有，一点儿面包、稀粥。简直没有，一点儿面包、稀粥。 3他们叫我睡在过道里，他们的他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只
13、好摇小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。那个摇篮。睡不好睡不好 一一就就只好只好挨冻挨冻睡在过道里、没有鞋睡在过道里、没有鞋痛苦的学徒生活痛苦的学徒生活挨打挨打揪、拖、揍、戳、捉弄揪、拖、揍、戳、捉弄挨饿挨饿一点儿面包、稀粥一点儿面包、稀粥 挨冻挨冻睡在过道里、没有鞋睡在过道里、没有鞋 睡不好睡不好一一就就 非非 人人 生生 活活 凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。 所以，凡卡才说所以，凡卡才说“我的生活没有指我的生活没有指望了，连狗都不如！望了，连狗都不如！” 请同学们快速浏览第11自然段，说说你的发现。 莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱。莫斯科是富人的天堂，穷人的
14、地狱。 思考讨论：思考讨论：凡卡在写信的凡卡在写信的同时还同时还插进去叙述插进去叙述（插叙）了（插叙）了哪些内容？哪些内容？ 4、5、6爷爷守夜的情景和乡村爷爷守夜的情景和乡村美丽的夜景美丽的夜景13、14和爷爷一起砍圣诞树和爷爷一起砍圣诞树学习文中回忆的部分学习文中回忆的部分（4、5、6、13、14节）节） 爷爷守夜的情景爷爷守夜的情景 显示凡卡在农村生活的自由快乐和显示凡卡在农村生活的自由快乐和对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活形成鲜明对比形成鲜明对比，突出了凡卡的不幸遭遇，突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的想念。以及对爷爷的想念。爷爷留给你什么样的印象呢？
15、爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷留给你什么样的印象呢？ 爷爷爷爷勤劳、乐观、慈祥、有趣勤劳、乐观、慈祥、有趣乡村美丽的夜景乡村美丽的夜景 景物之美，景物之美，衬托衬托人物在赏景时的舒适心人物在赏景时的舒适心情，情，反衬反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨 这段回忆充满了欢乐的情趣。这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么但在凡卡的回忆中是那么美好、美好、快乐、有趣快乐、有趣。反衬反衬出凡卡在莫斯出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。科生活的孤独和痛苦。和爷爷一起砍圣诞树的情景和爷爷一起砍圣
16、诞树的情景 对乡下生活的回忆是本文的对乡下生活的回忆是本文的插叙插叙，写这两段联想的用意是什么？写这两段联想的用意是什么？对凡卡的学徒生活起了对凡卡的学徒生活起了对比、反对比、反衬衬的作用。的作用。反衬反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、幸福生活的强烈渴望。自由、幸福生活的强烈渴望。乡村生活真的是美好幸福的吗？ 爷爷已经爷爷已经6565岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻冻僵僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的
17、。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。在小在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。 他很满意没人打搅他写信，就他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了着衬衫，跑到街上去了 说明小凡卡急于把信寄出去，说明小凡卡急于把信寄出去，好让爷爷快点儿来接他，快点儿脱好让爷爷快点儿来接他，快点儿脱离苦海，他的心情非常急切。离苦海，他的心情非常急切。你感悟到什么？你
18、感悟到什么？ 过了一个钟头，他怀着甜蜜过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。的希望睡熟了。 由于写信没有被人打搅由于写信没有被人打搅而满意，寄信也很顺利，心而满意，寄信也很顺利，心情肯定放松了许多。凡卡的情肯定放松了许多。凡卡的信寄走了，同时也寄走了他信寄走了，同时也寄走了他满心的希望，他是怀着这样满心的希望，他是怀着这样甜蜜的希望睡熟了。甜蜜的希望睡熟了。齐读课文最后一个部分齐读课文最后一个部分思考爷爷能否收到凡卡的信思考爷爷能否收到凡卡的信并找到依据，陈述理由。并找到依据，陈述理由。再想一想：再想一想：凡卡的信发出去了，他的命运会改变吗？为凡卡的信发出去了，他的命运会改变吗？为什么？什么？
19、你怎样认识凡卡甜蜜的梦呢？你怎样认识凡卡甜蜜的梦呢？乡下爷爷乡下爷爷 收收康司坦丁康司坦丁. .玛卡里奇玛卡里奇这封信爷爷能收到吗？这封信爷爷能收到吗？收信人邮收信人邮政编码政编码收信人收信人地址地址收信人收信人姓名姓名寄信人寄信人地址地址寄信人邮寄信人邮政编码政编码收不到，因为凡卡没有写清收收不到，因为凡卡没有写清收信人的地址，没贴邮票。信人的地址，没贴邮票。 凡卡的信发出去了，他的命凡卡的信发出去了，他的命运会改变吗？为什么？运会改变吗？为什么？不会，因为爷爷不过是个贫苦的不会，因为爷爷不过是个贫苦的守夜人，他没有能力抚养这个渐守夜人，他没有能力抚养这个渐渐长大的孩子，他不会来接凡卡渐长大
20、的孩子，他不会来接凡卡的。的。课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了。地方结束了。这样安排是有什么妙处？这样安排是有什么妙处？课文以凡卡的梦结尾，暗示课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的破灭。了他愿望的破灭。好处：这样写给人留下深刻好处：这样写给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的的思考，激起人们对凡卡的深切的同情和对黑暗社会的深切的同情和对黑暗社会的愤怒。愤怒。总结总结 本文通过凡卡给爷爷本文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。时社会制度
21、的黑暗。一、一、对比对比的描写，的描写，反衬反衬凡卡的凄苦。凡卡的凄苦。二、二、插叙插叙的手法，读来自然、流畅。的手法，读来自然、流畅。三、三、暗示暗示。总结本文的写作手法：总结本文的写作手法：用用“望望”这个字组成七个词，使其恰当地填在这个字组成七个词，使其恰当地填在下面的这段话中。下面的这段话中。 凡卡（凡卡（ ）得到幸福，但它受尽了老板的）得到幸福，但它受尽了老板的折磨，生活没有了（折磨，生活没有了（ ）了。他给乡下的爷）了。他给乡下的爷爷写信，（爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下也，这是）爷爷能接他回到乡下也，这是他美好的（他美好的（ ）。信寄出后，他整天（）。信寄出后，他整天（ ）。）
22、。两个月过去了，爷爷没有来，他很（两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半）。半年后，乡下捎来回信：爷爷死了，凡卡从此（年后，乡下捎来回信：爷爷死了，凡卡从此（ ）了。）了。渴望渴望指望指望希望希望愿望愿望盼望盼望失望失望绝望绝望我会做我会做细读课文，理解句子，再填空。细读课文，理解句子，再填空。 1、在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜、在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像。神像两边是两排架子，架子上摆着眼看了一下那个昏暗的神像。神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头满了楦头 凡卡凡卡“担心担心”是因为是因为 “昏暗的神像昏暗的神像”和
23、和“架子上的楦头架子上的楦头”衬托出凡卡当时的生活环境衬托出凡卡当时的生活环境的的 。 2、凡卡撇撇嘴，拿脏手揉揉眼睛，抽噎了一下。、凡卡撇撇嘴，拿脏手揉揉眼睛，抽噎了一下。 “撇嘴、揉眼、抽噎撇嘴、揉眼、抽噎”是对凡卡的是对凡卡的 描写，从这些词语中，描写，从这些词语中，我们能体会到凡卡内心的我们能体会到凡卡内心的 。 3、他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，、他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去只穿着衬衫，跑到街上去他只穿衬衫就跑到街上去，是希望：他只穿衬衫就跑到街上去，是希望： 4、凡卡字给爷爷写信的过程中插叙了两件事，一是、凡卡字给
24、爷爷写信的过程中插叙了两件事，一是二是二是 这一切又是多么的这一切又是多么的，这反衬出凡卡在莫斯科的生活是多么的，这反衬出凡卡在莫斯科的生活是多么的 ，文中使用的这种写法叫文中使用的这种写法叫。 老板娘发现他写信会打他。恶劣恶劣动作动作痛苦痛苦爷爷早点收到他的信，把他带回家乡去爷爷早点收到他的信，把他带回家乡去和爷爷守夜和爷爷守夜和爷爷一起砍圣诞树和爷爷一起砍圣诞树痛苦痛苦对比、反衬对比、反衬快乐快乐 凡卡怀着甜蜜的希望睡着了，但等凡卡醒凡卡怀着甜蜜的希望睡着了，但等凡卡醒来的时候，又是怎么样的生活在迎接着他呢？来的时候，又是怎么样的生活在迎接着他呢？请写一段关于凡卡后续生活的文章（请写一段关
25、于凡卡后续生活的文章（与前文的与前文的内容、情感、凡卡的命运要有联系、关联内容、情感、凡卡的命运要有联系、关联）以以“第二天一早第二天一早”为开头，续写为开头，续写 凡卡凡卡一文。一文。 梦终究还是醒了，可怜的凡卡还得强忍着昨晚被皮带鞭梦终究还是醒了，可怜的凡卡还得强忍着昨晚被皮带鞭打的剧烈疼痛，继续忙碌干起活来：擦地板、擦玻璃、收拾打的剧烈疼痛，继续忙碌干起活来：擦地板、擦玻璃、收拾青鱼青鱼身子本来就虚的凡卡哪儿经得住这番折腾，差一点身子本来就虚的凡卡哪儿经得住这番折腾，差一点儿，凡卡就累得趴下去了儿，凡卡就累得趴下去了 到吃午饭的时候了，凡卡揉了揉被老板用皮带鞭打的屁到吃午饭的时候了，凡卡
26、揉了揉被老板用皮带鞭打的屁股，捶了捶累得发疼的腰，端起一碗稀得见低的粥，咕咚咕股，捶了捶累得发疼的腰，端起一碗稀得见低的粥，咕咚咕咚直往喉咙里倒。而老板和老板娘呢！则在客厅里大吃大喝，咚直往喉咙里倒。而老板和老板娘呢！则在客厅里大吃大喝，餐桌上的丰盛的午餐，香气四溢，一看就让人流口水。看，餐桌上的丰盛的午餐，香气四溢，一看就让人流口水。看，就连老板养的狗都吃上了香喷喷的大鲇鱼呢！凡卡看看老板就连老板养的狗都吃上了香喷喷的大鲇鱼呢！凡卡看看老板那儿，又瞧瞧自己的午餐：那碗一口就能喝得精光的粥，不那儿，又瞧瞧自己的午餐：那碗一口就能喝得精光的粥，不由得叹了一口气。他又回想起了以前在乡下和爷爷一起度
27、过由得叹了一口气。他又回想起了以前在乡下和爷爷一起度过的美好时光的美好时光 “ “臭小子，吃完饭还楞着，是不是想找打，死性不改！还臭小子，吃完饭还楞着，是不是想找打，死性不改！还不给我去干活！不给我去干活！”怒气冲冲的老板破口大骂，又一次扬起了怒气冲冲的老板破口大骂，又一次扬起了皮带皮带 虚弱的凡卡又忙碌起来了，他不断地想：爷爷，你怎么虚弱的凡卡又忙碌起来了，他不断地想：爷爷，你怎么还不来接我？还不来接我？ 夜幕降临了，凡卡摸了摸饿得饥肠辘辘的肚子，寒颤颤夜幕降临了，凡卡摸了摸饿得饥肠辘辘的肚子，寒颤颤地望着窗外纷纷扬扬的大雪出神。地望着窗外纷纷扬扬的大雪出神。 续续写写凡卡凡卡续写续写 第二
28、天一早，凡卡被一阵哭声吵醒了，第二天一早，凡卡被一阵哭声吵醒了，原来是老板娘的小兔崽子又在原来是老板娘的小兔崽子又在“哇哇哇哇”大哭大哭起来，哄也哄不了。老板转身看到了熟睡的起来，哄也哄不了。老板转身看到了熟睡的凡卡，于是走到了他的身边，伸出手揪起凡凡卡，于是走到了他的身边，伸出手揪起凡卡的耳朵，让他给小崽子摇篮，睡意朦胧的卡的耳朵，让他给小崽子摇篮，睡意朦胧的凡卡勉强打起了精神，开始哄他睡觉，直到凡卡勉强打起了精神，开始哄他睡觉，直到深夜，大家都熟睡了，凡卡睁开布满血丝的深夜，大家都熟睡了，凡卡睁开布满血丝的双眼，睡在在那光滑、寒冷的屋子墙角，慢双眼，睡在在那光滑、寒冷的屋子墙角，慢慢闭上了
29、眼睛。慢闭上了眼睛。 例文欣赏例文欣赏 第二天，天刚亮，凡卡就被老板那低沉的嗓门给第二天，天刚亮，凡卡就被老板那低沉的嗓门给吵醒了，凡卡揉柔双眼，从地上撑了起来，老板从吵醒了，凡卡揉柔双眼，从地上撑了起来，老板从口袋中掏出几张钞票，放在了他的手上让他去集市口袋中掏出几张钞票，放在了他的手上让他去集市上买一些鸡蛋，伸了个懒腰说了几句话就回去睡觉上买一些鸡蛋，伸了个懒腰说了几句话就回去睡觉了。凡卡打开门，顿时一阵冷风迎面而来，凡卡打了。凡卡打开门，顿时一阵冷风迎面而来，凡卡打了个冷颤，冒着街上的寒冷去街上买鸡蛋，他一步了个冷颤，冒着街上的寒冷去街上买鸡蛋，他一步步艰难的的走着。终于到了集市，可是现
30、在空无一步艰难的的走着。终于到了集市，可是现在空无一人，凡卡只能缩在墙角，等待着开市。终于，一些人，凡卡只能缩在墙角，等待着开市。终于，一些商人开始摆摊了，凡卡买好了鸡蛋，向老板家走去，商人开始摆摊了，凡卡买好了鸡蛋，向老板家走去，凡卡第一次感觉到路途是那么的遥远，正想着，却凡卡第一次感觉到路途是那么的遥远，正想着，却一不小心，绊倒在了大街上，鸡蛋从袋子里散了出一不小心，绊倒在了大街上，鸡蛋从袋子里散了出来，凡卡从来没有过那么大的恐惧感，心里有着前来，凡卡从来没有过那么大的恐惧感，心里有着前所未有的害怕。所未有的害怕。 凡卡不敢回到老板家去，他知道，老板一凡卡不敢回到老板家去，他知道，老板一定
31、会痛打自己一顿的！于是，他呆在小镇的定会痛打自己一顿的！于是，他呆在小镇的一个墙角，哆哆嗦嗦的在那吃蛋黄充饥，结一个墙角，哆哆嗦嗦的在那吃蛋黄充饥，结果，这一幕却被老板发现了，老板正想去找果，这一幕却被老板发现了，老板正想去找到凡卡，没想到居然碰到了他，老板怒视冲到凡卡，没想到居然碰到了他，老板怒视冲冲的盯着那些蛋黄，不由分说地将他拖进了冲的盯着那些蛋黄，不由分说地将他拖进了院子。这一次比之前更惨，被绳子捆住，还院子。这一次比之前更惨，被绳子捆住，还用棒子来狠狠地揍他，接着老板还用鸡蛋来用棒子来狠狠地揍他，接着老板还用鸡蛋来砸他，伙计们也幸灾乐祸，纷纷动起了手，砸他，伙计们也幸灾乐祸，纷纷动起
32、了手，凡卡留下了眼泪，但是又哭不出来，只好忍凡卡留下了眼泪，但是又哭不出来，只好忍着痛苦。突然不知谁拿起的搓衣板，在凡卡着痛苦。突然不知谁拿起的搓衣板，在凡卡的头上打了一下，便倒在了地上。的头上打了一下，便倒在了地上。 傍晚，凡卡迷迷糊糊的醒来了，没傍晚，凡卡迷迷糊糊的醒来了，没有任何东西吃，在寒冷中度过了这一晚。有任何东西吃，在寒冷中度过了这一晚。每一天，凡卡都是遭受同样的痛苦，大每一天，凡卡都是遭受同样的痛苦，大家捉弄着他，而凡卡只能忍受着，伤痕家捉弄着他，而凡卡只能忍受着，伤痕在他的身上遍布着。凡卡的身体一天比在他的身上遍布着。凡卡的身体一天比一天虚弱，直到最后一天，凡卡在宁静一天虚弱，
33、直到最后一天，凡卡在宁静的夜晚里永远的闭上的双眼。他死了，的夜晚里永远的闭上的双眼。他死了，他没有见到自己的爷爷，但他将会到另他没有见到自己的爷爷，但他将会到另一个世界，一个充满欢声笑语的地方，一个世界，一个充满欢声笑语的地方，凡卡慢慢的在睡梦中悄悄的离开了。凡卡慢慢的在睡梦中悄悄的离开了。 凡卡读后感凡卡读后感 我读过很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深我读过很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。从他给自己爷爷的信刻。文章中的主人公叫凡卡。从他给自己爷爷的信中，我充分体会到了凡卡急切地想回到故乡的心情。中，我充分体会到了凡卡急切地想回到故乡的心情。9岁的他离开亲人，在
34、陌生的环境备受煎熬，这使岁的他离开亲人，在陌生的环境备受煎熬，这使我特别的同情他。我特别的同情他。 凡卡出生在一个贫困的人家，更加不幸的是他没凡卡出生在一个贫困的人家，更加不幸的是他没有父母，只能跟爷爷相依为命。随着爷爷年纪逐渐有父母，只能跟爷爷相依为命。随着爷爷年纪逐渐变老，生活越来越艰难，只好忍痛将幼小的凡卡送变老，生活越来越艰难，只好忍痛将幼小的凡卡送到商人家去做学徒。从此，凡卡受尽了所有人的欺到商人家去做学徒。从此，凡卡受尽了所有人的欺辱，尝尽了人间的不平等待遇，使他幼小的心里充辱，尝尽了人间的不平等待遇，使他幼小的心里充满悲伤满悲伤. 看到凡卡如此悲惨可怜，我非常痛心。像看到凡卡如此
35、悲惨可怜，我非常痛心。像他这么小的年龄本应该得到大人的百般呵护，他这么小的年龄本应该得到大人的百般呵护，然而凡卡却不能够幸福地享受生活。做学徒的然而凡卡却不能够幸福地享受生活。做学徒的凡卡每天还要为老板做许多苦工，稍有闪失就凡卡每天还要为老板做许多苦工，稍有闪失就会遭到老板等人的暴打。而我的生活无忧无虑，会遭到老板等人的暴打。而我的生活无忧无虑，有温暖的家，有疼爱我的爸爸妈妈。妈妈每天有温暖的家，有疼爱我的爸爸妈妈。妈妈每天都会为我准备可口的饭菜，而凡卡每天吃不饱都会为我准备可口的饭菜，而凡卡每天吃不饱穿不暖，更没有睡觉的地方。想想我那张舒服穿不暖，更没有睡觉的地方。想想我那张舒服的大床，我就
36、觉得自己真是幸福啊！的大床，我就觉得自己真是幸福啊！ 我有个愿望，就是能够拥有一台时光机，把凡我有个愿望，就是能够拥有一台时光机，把凡卡接到我们这个年代。我会带他到游乐园玩耍、卡接到我们这个年代。我会带他到游乐园玩耍、带他去吃肯德基、还让他在我家舒舒服服地睡一带他去吃肯德基、还让他在我家舒舒服服地睡一觉。再送给他许多的玩具、图书，带他到我的学觉。再送给他许多的玩具、图书，带他到我的学校，让他和我们一起快乐地学习。凡卡从此就像校，让他和我们一起快乐地学习。凡卡从此就像我们一样幸福地生活。我们一样幸福地生活。 所以，在这么优越的条件下，我觉得首先应该所以，在这么优越的条件下，我觉得首先应该做到好好学习，不辜负老师的教诲，不辜负父母做到好好学习，不辜负老师的教诲，不辜负父母的殷切希望，做更好的自己！的殷切希望，做更好的自己！
