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1、优秀办公范文欢迎下载XXXX 学校奖励性绩效工资分配关于工作量津贴及教学质量评估考核制度工作量考核一、科目系数确定语文、数学、外语、安全：1.1；其它副科： 0.9 二、行管人员管理工作量的计算校长、书记：人均周工作量3.6+实际工作量校级领导：人均周工作量4.5+实际工作量中层领导（含报账员） ：人均周工作量 5.4+实际工作量三、工作量计算中教学班人数考核以小学段人数最少班为基数，在此基数上每增加5 人（四舍五入）作为一个加权，周工作量另加0.1。四、临时增加工作量考核而又未纳入单项的工作，根据相关文件规定或教代会研究通过增加工作量。五、任考核课程两科以上教师的奖励考核考虑到教师长假及领导
2、培训等诸多情况，以月为计量单位，多任一科考核课程，额外奖励10 元/月科。其他考核按教学质量评估考核制度执行，另行奖惩。六、工作量考核计算方法工作量均价 =工作量考核总金额 /全校总工作量个人工作量考核 =个人工作量 X 工作量均价教学质量评估考核制度一、教学考核基数及考核原则1、考核对象及时间段：语文、数学、外语各以单科作为考核对象，每学期作为考核时间段。2、以期中、期末测试结果为考核依据，科均基数：语文、数学 300 元/期；英语 100 元/期。分为成绩考核（语数：期中60元，期末 90 元；英语：期中20 元，期末 30 元） 、优生考核（语数：期末100 元；英语：期末30 元） 、
3、名次考核（语数：期末50 元；英语：期末20 元） 。3、人数确定：平行班按32 生/班参加考核；不足32 生的班精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页优秀办公范文欢迎下载级按实际参考人数参加考核；单班按学生数的70%参加考核。5、学期中途考核课程任课教师变换的考核办法：先将该课程考核计算完成， 再按上课时间四舍五入后以周为计算单位（每学期 20 周） ，然后按时间单位比例分配。二、考核办法1、成绩考核平行班：考核正负分，语数：10 元/分，英语： 5 元/分。补充：新接平行班首先将前一学期正负分作为参考分，若参考分为负
4、：则用本期得分减去参考分，差值为考核分。若参考分为正：又分两种情况，1、本期得分为正，以得分为考核分；2、本期得分为负，则用本期得分减去参考分，差值为考核分。单班：考核合格率， 基数为上期合格率， 上升 1 个百分点语、数科目奖 5 元，英语科目奖3 元；下降浮动点为2 个百分点，超过浮动点每下降1 个百分点语、数罚5 元，英语罚 3 元。2、优生考核（1）分数线划定：(2)人数确定：每科优生基数定为4 人，行管人员优生基数基数为2 人，增加：语数奖励 30 元/人，英语奖励10 元/人；减少：语数惩罚20元/人，英语处罚7 元/人。3、名次考核：上升1 个名次，奖励30 元，下降 1 个名次
5、，处罚 20 元。有下面两种情况。（1）平行班：名次若保持不变，则看两班差距分，原正分者拉大差距视为名次上升，缩小差距视名次下降；反之亦然。差距分定为：语文3 分/名次，数学 5 分/名次，英语 4 分/名次。（2）单班：以合格率为考核依据，语文超过5 个百分点视为上升名次， 数学超过 8 个百分点视为上升名次，单班只能上升一二三四五六语文87 87 84 84 83 83 数学89 89 88.5 88.5 88 88 英语90 90 90 90 年级分数线科目精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页优秀办公范文欢迎下载
6、一个名次。三、关于抽考的补充执行1、此补充执行只适用于抽考学期，也仅在片区教育联络点作了排名并公告的情况下才执行，且只是作为 教学质量评估考核制度的补充执行，抽考年级仍要先执行本校教学质量评估考核制度。2、考核对象：以语文、数学、英语各单科为考核对象。3、单科在片区按排名考核金额如下：4、参考学生若来自多个班级则将考核按参考人数比例分配到不同班科任教师。5、片区优生奖励若片区教育联络点作了全区考生排名并公告，则执行抽考片区优生奖励： 1 至 10 名（语数 80 元/生，英语 30 元/生） ；11 至30 名（语数 60 元/生，英语 20 元/生） ；31 至 50 名（语数 50 元/生
7、，英语 18 元/生） ；51 至 100 名（语数 40 元/生，英语 15 元/生） ；101 至 200 名（语数 20 元/生，英语 10 元/生） 。四、关于未担任考核科目课程教师的考核办法一二三四五六七八九语文850 500 300 150 80 40 -50 -150 -200 数学850 500 300 150 80 40 -50 -150 -200 英语500 300 200 100 50 0 -50 -100 -150 名次奖惩额科目精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页优秀办公范文欢迎下载XXXX
8、学校关于年度考核的实施方案为了保证学校年度考核顺利进行，有利于学校考核教师的公平、公正、合理，使学校对教师的年度考核规范化、制度化，特拟定我校教师年度考核实施方案。一、年度考核的项目、所占比例及计算方法教师民意测评占30%，学校职评小组考核占10%，教学业绩考核占 60%。教师年度考核总得分即为上述三项之和。二、教学业绩考核的具体考核办法1、基础分及考核时限、考核依据。基础分为 60 分，多任考核课程基础分加分：1、语文或数学多任一科基础分加2 分；2、英语多任一科基础分加1 分。为确保每位教师考核等次在称职以上（有违规违纪、行政处罚、法律处罚者除外），最低分不低于50 分。因年度考核时间在当
9、年教学业绩考核时间之前，故考核时限为： 1、考核所在年度上期；2、上一年度的下期。考核依据为每期期末统一考试成绩。两期考核的平均分加上基础分为当年年度考核分。2、平行班考核记分办法（1）教学考核正分情况先取参考分，参考分为上期教学考核的50%。教学分下降：考核分 =本期教学分 -参考分；教学分上升：考核分=（本期教学分-上期教学分） 2+参考分。（2）教学考核负分情况考核分 =（本期教学分 -上期教学分） 1.2 3、单班考核记分办法以合格率为标准进行考核。以前一个学期有合格率为参考，保持原合格率记 +0.5，合格率每增加1 个百分点考核分加0.2；合格率下降浮动点为2 个百分点，超过浮动点每
10、下降1 个百分点考核分记 -0.1。名次升降考核以教学业绩考核中名次升降考核为准，每上升精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页优秀办公范文欢迎下载1 个名次考核分加2，每下降 1 个名次记考核分 -1。一学期后接手的，以一个学期为准作为一个学年度的考核。三、等次划分教师年度考核个人总得分计算出来后，先按总得分由高到低排序，再根据上级部门分配给我校的“优秀”名额数从高到低顺次取足。年度考核“优秀”等次一经确定，便不得自行放弃，也不得转赠他人。自愿放弃竞争“优秀”等次的教师需事先向学校职评领导小组提出申请。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
