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1、青岛版五年级科学下册青岛版五年级科学下册5 5. .凸透镜凸透镜 说教材今天我说课的内容是青岛版小学科学教科书，五年级下册第二单元凸透镜，凸透镜成像原理是指利用光的折射的原理成像，适用于光学领域。光学显微镜和望远镜（包括一部分天文望远镜）都是利用光的折射和光的直线传播原理制成的放大镜和显微镜是用于观测放置在观测人员近处应予放大的物体的凸透镜。学情分析学生比较喜欢放大镜，很多学生在玩放大镜的时候，都发现它放大聚光的作用，但对将放大镜成为凸透镜却有些陌生，所以，本课从观察放大镜入手，首先完成放大镜到凸透镜的名称变化，在引导学生探究凸透镜的特点和作用，让学生体验探究过程，培养学生运用观察、实验解决问
2、题的能力。说教法1.直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。说学法我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。实验器材：光学实验盒
3、（凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴等）实验改进要点 老师要学会观察：尤其是在学生探究过程中，观察同学们们各组的表现:他们之间的合作关系如何；他们有没有及时记；他们的尝试是否有安全问题；他们有没有进行一些意想不到的新探索实验原理凸透镜成像原理是指利用光的折射的原理成像，适用于光学领域。光学显微镜和望远镜（包括一部分天文望远镜）都是利用光的折射和光的直线传播原理制成的放大镜和显微镜是用于观测放置在观测人员近处应予放大的物体的凸透镜。实验教学目标科学探究目标科学探究目标1、能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对凸透镜提出问题，并能选择适合自己探究的问题。2、能通过观察、试验，探究到凸透镜的特点和作用。3、
4、能用简单的器材进行实验并做好记录。4、能与他人交换意见，懂得交流与探讨可以引发新的问题和想法。情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：喜欢探究和发现周围事物中的奥秘，从中体验到乐趣，愿意合作与交流，乐于用所学到的知识改善生活。知识目标：知识目标： 知道凸透镜的基本结构、特点，了解凸透镜的作用。活动一：玩水游戏游戏方法:（1）用滴管滴一滴水在画报纸的一个字上，透过水滴看字有什么变化。（2）透过盛水的玻璃杯看画报纸上的字有什么变化直柄放大镜的基本结构镜框镜片镜柄放大镜的种类放大镜的种类放大镜的种类放大镜的种类用看、摸等多种方法观察手中凸透镜的特征活动二：观察凸透镜凸透镜像放大镜这样边缘薄边缘薄，中
5、间厚中间厚的透透明镜片明镜片，称为凸透镜凸透镜怎样正确使用放大镜？使用放大镜观察物体，应把放大镜使用放大镜观察物体，应把放大镜慢慢向被观察物体移动，直到能够慢慢向被观察物体移动，直到能够清晰看清物体或物体的细节清晰看清物体或物体的细节。活动三：小组合作研究凸透镜的放大和聚光作用活动三：小组合作研究凸透镜的放大和聚光作用同学们以前玩过放大镜和激光灯吗？那你一定有很多玩法！你想怎样玩？会有什么发现？每一个小组商量一个玩的方案，再做好简单的分工，玩的过程要及时记录产生的问题、疑惑和自己的发现。提示：不要用激光灯照射眼睛！不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛！放大物体放大物体放大物体放大物体 聚集光线观
6、察把放大镜放到阳光下，放大镜下面的火柴会怎么样？观察把放大镜放到阳光下，放大镜下面的火柴会怎么样？ 你能把以下三种器材按一定你能把以下三种器材按一定顺序顺序排列，在排列，在纸屏纸屏上发上发现凸透镜的秘密吗？现凸透镜的秘密吗？ 1 1、想一想按照什么顺序排列？、想一想按照什么顺序排列？ 2 2、注意安全，小心蜡烛烫伤。、注意安全，小心蜡烛烫伤。 3 3、把你们组的做法及发现认真地写到记录表中。、把你们组的做法及发现认真地写到记录表中。活动四：凸透镜的秘密实验记录卡实验记录卡凸透镜的位置凸透镜的位置 像的特点像的特点凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时倒（）正（）大（）小（）凸透镜距纸屏远，距蜡烛远时倒（）
7、正（）大（）小（）实验现象：利用凸透镜形成的实像都是倒立的。当凸透镜离纸屏近、距蜡烛远时，形成的是缩小的像；当凸透镜离纸屏远、距蜡烛近时，形成的是放大的像。凸透镜的作用1、放大物体2、聚集光线3、使物体成像拓 展： 找一找我们生活找一找我们生活 中哪些地方用到了凸中哪些地方用到了凸 透镜？透镜？爷爷奶奶的老花镜爸爸的望远镜叔叔阿姨的照相机镜头太阳灶我的放大镜你还想到了什么？我是智慧星 有一支探险队，在南极遇到了特大暴风雪。等到风停雪止队员们才发现，存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风雪刮走了,在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石头一样坚硬。正当大家万分着急的时候，一位知识渊博的队员想办法取到了火。请结合本节课所学的知识，猜想一下，他是怎样取火的？其中运用了什么科学道理？！放大镜、望远镜和显微镜是利用了放大镜、望远镜和显微镜是利用了凸透镜放大的作用。凸透镜放大的作用。投影仪、照相机是利用了凸透镜使投影仪、照相机是利用了凸透镜使物体成像的作用。物体成像的作用。太阳灶是利用了凸透镜的聚光作用。太阳灶是利用了凸透镜的聚光作用。科学与生活
