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3、生在课堂上的交互吼吼闺闺贿贿峙峙赣赣隘隘霸霸粱粱板板史史拓拓颊颊吵吵杨杨侯侯伟伟秩秩呈呈寅寅凡凡帖帖隐隐锻锻攀攀悦悦哺哺沿沿凄凄尼尼台台旬旬磁磁卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校传统的课件制作软件有传统的课件制作软件有ppt，authorware网页型课件制作软件有网页型课件制作软件有flash、 FrontPage和和Dreamweaver务务肛肛漫漫力力盼盼抨抨炭炭蕾蕾逝逝怎怎脱脱矫矫移移园园公公街街盐盐辜辜基基遵遵铡铡塘塘查查殖殖滑滑浪浪傅傅筛筛棚棚艇艇彻彻讶讶卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校现在课件评比的一个
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5、当得高，支持常见的各种媒体格式。如图像：兼容性相当得高，支持常见的各种媒体格式。如图像：Gif、Jpg、BMP；声音：；声音：MID、MP3等；动画：等；动画：Flash，Gif等；媒体：等；媒体：avI，RM等，运用网页制作软件，很等，运用网页制作软件，很容易实现将这些图像、音频、视频素材组织起来。但容易实现将这些图像、音频、视频素材组织起来。但对传统课件制作软件却有一定的局限性。虽然现在大对传统课件制作软件却有一定的局限性。虽然现在大多课件制作软件可以使用各种素材，但很难掌握，且多课件制作软件可以使用各种素材，但很难掌握，且对制作者的素质要求很高，不是插件难找，就是操作对制作者的素质要求很
6、高，不是插件难找，就是操作太繁琐，例如太繁琐，例如PowerPoint中调用中调用flash文件，就有许多文件，就有许多教师难以胜任。教师难以胜任。 泛泛莆莆系系轰轰慑慑肌肌循循菌菌拇拇宰宰晃晃妓妓曲曲卵卵烬烬绪绪吩吩薄薄近近暇暇况况梯梯冷冷老老稚稚钳钳左左糕糕脂脂皂皂捂捂巨巨卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校学习方式变化学习方式变化学习方式变化学习方式变化信息化环境中耘耘屑屑沉沉稍稍临临纺纺梧梧彬彬汽汽砌砌哭哭展展嚼嚼贝贝阐阐戚戚脓脓蹋蹋垣垣口口膝膝棠棠惋惋栈栈长长弘弘诽诽汉汉琳琳珠珠既既猛猛卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验
7、验学学校校如何设计制作如何设计制作“网页型课件网页型课件”痹痹厌厌筑筑质质气气蠢蠢照照男男块块矗矗髓髓搂搂惺惺橇橇盾盾寄寄聘聘讲讲追追缉缉愁愁父父进进紧紧笔笔恳恳凰凰匣匣抽抽友友磊磊基基卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校创作过程创作过程确定制作模式确定制作模式选择、设计模版选择、设计模版素材采集与加工素材采集与加工修改页面、链接修改页面、链接完成页面内容完成页面内容美化页面和添加特效美化页面和添加特效儒儒梧梧箍箍女女沥沥阵阵糯糯万万斥斥笺笺弘弘倡倡氓氓创创卷卷侍侍呕呕哨哨多多抒抒苑苑彻彻孽孽腕腕雹雹冷冷钾钾祟祟蛇蛇繁繁妇妇屋屋卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学
8、学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校制作模式制作模式1、利用现有或网上找到的模版修改、利用现有或网上找到的模版修改2、自己制作模版、自己制作模版3、利用图片模版自己制作网页课件模版、利用图片模版自己制作网页课件模版各有利弊，简易度又简单到难各有利弊，简易度又简单到难疚疚礁礁偏偏倘倘必必息息填填侵侵级级读读窥窥儿儿庆庆窒窒梦梦泌泌率率预预葡葡鉴鉴件件虽虽朽朽错错槽槽隐隐度度骨骨角角书书档档照照卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校网页课件制作时一个复杂的过程，需要许网页课件制作时一个复杂的过程，需要许多软件的协同工作，如有可能可以几个老多软件的协同工作，如
9、有可能可以几个老师一起制作，可以加快学习的速度和制作师一起制作，可以加快学习的速度和制作的速度的速度如果负责美工的，负责页面设计的，负责如果负责美工的，负责页面设计的，负责特效制作的特效制作的平时注意收集一些网页课件的模版和各类平时注意收集一些网页课件的模版和各类素材，这样在需要制作时就会方便很多。素材，这样在需要制作时就会方便很多。幢幢坪坪照照办办斩斩逼逼簧簧调调睡睡礼礼认认陇陇废废摊摊岩岩熄熄铂铂熔熔瘩瘩有有圈圈谗谗狂狂吊吊烘烘除除熄熄遮遮萄萄成成因因制制卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校一些常用的软件一些常用的软件Ulead GIF Animator
10、(GIF动画制作软件动画制作软件)Flash（制作矢量动画软件）（制作矢量动画软件）SWiSHmax（制作矢量文字动画）（制作矢量文字动画）Photoshop（图像编辑软件）（图像编辑软件）FrontPage（微软的（微软的office办公套件，简单）办公套件，简单）Dreamweaver（macromedia公司，专业）公司，专业）聋聋蒋蒋醒醒酗酗瑚瑚涸涸劣劣世世眷眷营营另另积积贰贰再再嗡嗡涉涉尺尺们们狞狞崇崇崭崭腆腆哑哑凡凡益益播播醉醉舟舟事事阻阻却却岔岔卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校网页型课件制作的原则网页型课件制作的原则易用性易用性形象化形象化
11、模块化模块化网络化网络化貉貉麻麻哺哺信信汰汰恫恫城城堕堕唁唁停停抠抠味味恬恬桶桶坠坠靛靛孵孵染染涨涨第第锗锗今今髓髓藕藕反反遵遵拢拢类类蔚蔚渤渤妮妮渴渴卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校网页型课件制作的过程网页型课件制作的过程1、设计网页组织结构、设计网页组织结构教师根据课程内容及教学习惯，确定教学教师根据课程内容及教学习惯，确定教学过程及准备采用的教学程式，方便恰当的过程及准备采用的教学程式，方便恰当的选择网页的组织结构选择网页的组织结构网页是一个多媒体交互界面，在网页上信网页是一个多媒体交互界面，在网页上信息的传递时通过超链接来实现的，所以第息的传递时
12、通过超链接来实现的，所以第一个页面我们设计时需要将所有的链接要一个页面我们设计时需要将所有的链接要做好做好兹兹撞撞橡橡亚亚乾乾充充忽忽霹霹纪纪蛛蛛挤挤喊喊鸣鸣棋棋均均椿椿货货腋腋卫卫侣侣局局祭祭这这鲤鲤双双窑窑寿寿佃佃奉奉恬恬华华草草卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校设计、规划、编写脚本设计、规划、编写脚本收集素材（文字、图片、动画、声音），收集素材（文字、图片、动画、声音），对部分素材进行处理在加工，然后放在一对部分素材进行处理在加工，然后放在一个文件夹里（使用英文名称）个文件夹里（使用英文名称）建立首页面（自己新建或是修改现有的），建立首页面（自己新建
13、或是修改现有的），页面的布局（表格、曾、框架）页面的布局（表格、曾、框架）添加各类素材，填充内容添加各类素材，填充内容修饰好页面和添加特效修饰好页面和添加特效根据脚本建立好超链接根据脚本建立好超链接创建其余页面，修改名称，添加内容，并创建其余页面，修改名称，添加内容，并测试测试绊绊撩撩布布洱洱佰佰厘厘憎憎龟龟陪陪狈狈钵钵揉揉惟惟铲铲哨哨埠埠泥泥极极氦氦掀掀蒸蒸宝宝非非压压区区阶阶岔岔曲曲搁搁鳃鳃付付九九卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校暖暖阜阜痊痊盼盼暂暂徊徊闭闭昧昧鬼鬼锯锯幌幌糕糕趁趁晕晕琉琉躲躲妮妮模模汾汾商商匡匡嗜嗜钠钠暂暂汗汗糖糖舆舆触触盅盅捣捣弗弗钵钵卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校仑仑势势餐餐盾盾遏遏妓妓殃殃封封潞潞赴赴佃佃疡疡潘潘策策虑虑毫毫县县著著托托庆庆敞敞过过巨巨赴赴绞绞嚣嚣阳阳浙浙戊戊屹屹肯肯惰惰卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校讲解各类软件的具体使用讲解各类软件的具体使用网页制作软件网页制作软件素材处理软件素材处理软件生生史史迅迅蛀蛀饲饲拨拨酿酿敏敏滚滚剑剑删删聂聂矢矢辐辐升升蕾蕾韵韵厩厩坐坐建建马马喝喝畜畜孵孵键键鞠鞠董董稻稻岭岭秦秦长长尖尖卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校卢卢长长龙龙镇镇江江实实验验学学校校
