2022年建筑CAD--集体备课教案

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1、名师精编优秀教案课程名称CAD 制图课时2 学时序号第 1 周第一课绘图基本操作授课班级教学方式理论讲授 1 学时，上机实作1 学时教学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学主要内容一、启动 AutoCAD2000 ：二、 AutoCAD2000命令的输入方法：三、选择对象与删除命令：四、文件的存盘、打开和退出系统。教学目的1、培养学生学习 AutoCAD2000 电脑制图的积极性和主动性；2、使学生掌握CAD软件的启动、命令和数据的输入、命令的终止重复、取消、撤销；3、使学生学会 CAD 文件的存盘、打开和退出系统、教学重点1、学习上机的一般操作，学会开关机；2、

2、学会利命令按钮法、下拉菜单法、键盘键入法、重复执行命令进行命令的输入操作；3、让学生掌握命令的终止重复、取消、撤销操作。教学难点1、利用单选、窗口、交叉窗口、全选方式进行对象的选择；2、文件的存盘与退出。小结1、建筑 CAD 电脑制图是一门非常重要的专业技术课，它将为建筑专业的学生进入社会的就业提供很大的帮助，要求建筑专业的学生必须认真对待，力争学到最好。2、要学好建筑电脑制图， 就必须掌握计算机应用的基本知识，学会开关机、打开计算机内的建筑CAD软件，并学会打开新文件和保存文件等。作业1、将本节课的教学内容抄写在作业本上；2、利用自己的课余时间重复操作以上内容；3、上机实作内容：开关机、打开

3、建筑CAD 软件、打开和保存文件等。【教学主要内容】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 41 页名师精编优秀教案一、启动 AutoCAD2000 ：（1） 、单击开始按钮，打开【开始】菜单；（2） 、移动鼠标指针到【程序】 ，显示【程序】子菜单；（ 3） 、移动鼠标指针【AutoCAD2000 】 ，显示【 AutoCAD2000 】子菜单，单击其中的【AutoCAD2000 】即可、二、AutoCAD2000命令的输入方法：（1） 、命令按钮法；（2） 、下拉菜单法；（3） 、键盘键入法；（4） 、重复执行命令、三、选择对

4、象与删除命令：（1） 、对象的选择方法：、单选（Single ）方式；、窗口（ Window ）方式、交叉（ Crossing ）窗口方式；、全选（ All ）方式、（2） 、删除命令：E选择对象：再选择对象：再选择对象：四、文件的存盘、打开和退出系统。（1） 、文件的存盘：直接按工具条上的【保存】按钮，然后在子菜单中输入存盘的途径即可；（2） 、文件的打开：直接按工具条上的【打开】按钮，然后在子菜单中指定文件名即可；（3） 、AutoCAD2000 的退出：、点击下拉菜单中的【文件】 ，再点击【退出】即可；、点击屏幕右上角的“”即可；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳

5、总结 - - - - - - -第 2 页，共 41 页名师精编优秀教案课程名称CAD 制图课时4 学时序号第 2、3 周第二课绘制建筑图常用命令（一）授课班级教学方式理论讲授 2 学时，上机实作 2 学时教学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学主要内容一、画直线二、平移复制三、对象移动四、 修剪对象五、对象复制教学目的要求1、培养学生学习 AutoCAD2000 电脑制图的积极性和主动性；2、使学生理解和掌握CAD 软件的基本操作；3、使学生能够逐步运用CAD 常用命令来绘制建筑施工图、教学重点1、利用画直线命令绘制单条及多条直线段；2、学会利用平移复制和对象移

6、动命令进行操作；3、让学生掌握修剪对象、对象复制等简单的图形编辑命令、教学难点1、利用平移复制的命令来绘制建筑平面上的纵横向的定位轴线、2、利用对象复制的命令将特定的建筑图形进行多重复制、小结学习建筑 CAD2000 电脑制图，首先应学习CAD基本的绘图命令，掌握常用的建筑制图命令，包括画直线段、对象的平行移动、对象的修剪等；其次，要求建筑专业的学生要相当熟练的掌握建筑制图的基本命令，要做到运用自如、随手拈来。作业1、要求将本节课的内容在作业本上抄写一遍；2、要求全体学生都能够背诵常用命令的操作步骤；3、上机实作内容：熟练掌握本节建筑常用绘图命令。【教学主要内容】精选学习资料 - - - -

7、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 41 页名师精编优秀教案一、画直线。L指定第一点：指定下一点或 放弃（ U） ：指定下一点或 放弃（ U） ：指定下一点或 闭合（ C）放弃（ U） ：二、平移复制。O 指定偏移距离或 通过（ T） 120 ：选择要偏移的对象或退出 ：指定点以确定偏移所在一侧：例一：利用画直线和平移复制命令绘制以下图形、三、对象移动。 M选择对象：选择对象：指定基点或位移：指定位移的第二点或用第一点作位移 ：四、 修剪对象。 TR18001500精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -

8、第 4 页，共 41 页名师精编优秀教案选择对象：选择对象：选择要修剪的对象或 投影（ P）/ 边（E）/ 放弃（ U ） ：五、对象复制。 CO 或 CP 选择对象：选择对象：指定基点或位移，或 重复（ M ） ：指定基点：指定位移的第二点或用第一点作位移 ：例二：利用平移复制和修剪对象命令将上图绘制为下图：18006006006001500900600精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 41 页名师精编优秀教案课程名称CAD 制图课时4 学时序号第 4、5 周第三课绘制建筑图常用命令（二）授课班级教学方式理论讲授 2 学

9、时，上机实作 2 学时教学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学主要内容六、旋转对象七、延伸对象八、缩放对象九、倒圆角十、阵列复制教学目的要求1、培养学生学习 AutoCAD2000 电脑制图的积极性和兴趣；2、使学生理解和掌握CAD 软件的基本操作；3、使学生能够逐步运用CAD 常用命令来绘制建筑施工图。教学重点1、利用旋转命令绘制门的开启方向线；2、学会利用延伸命令延伸直线和修剪直线；3、让学生掌握利用缩放命令将图形放大和缩小。教学难点1、利用倒圆角命令绘制圆弧门窗和圆弧挑阳台、2、利用行列复制命令将特定的建筑图形进行行列复制。小结进一步掌握常用的建筑制图命令，

10、包括对象延伸、对象的复制、对象的旋转等；同前一节要求一样，也要求建筑专业的学生要相当熟练的掌握建筑制图的基本命令，要做到运用自如、随手拈来。作业1、要求将本节课的内容在作业本上抄写一遍；2、要求全体学生都能够背诵常用命令的操作步骤；3、上机实作内容：熟练掌握本节建筑常用绘图命令。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 41 页名师精编优秀教案【教学主要内容】六、旋转对象。RO 选择对象：指定基点：指定旋转角或参照（ R） ：例一：将下面的第一个图形分别旋转为第二、三、四个图形、七、延伸对象：EX 选择对象：选择对象：选择要延伸对

11、象或投影（P）/ 边（E）/ 放弃（ U ） ：例二：左图两未相交直线，利用延伸命令将直线延伸到直线（右图）、ADABDBCC精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 41 页名师精编优秀教案八、缩放对象：SC 选择对象：选择对象：指定基点：指定比例因子或参照（R ） ：例三：利用缩放命令将左图的窗分别放大2 倍和缩小 0.5 倍、180015001800150018001500九、倒圆角。F选择第一个对象或多段线（P）半径（ R）修剪（ T） ：指定圆角半径 10.0000 ：命令：选择第一个对象或多段线（P）半径（ R）修剪（

12、 T） ：选择第二个对象：十、阵列复制。AR 选择对象：输入阵列类型矩形（ R）环行（ P） R ：输入行数（）1 ：输入列数（）1 ：输入行间距或指定单位单元（） ：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 41 页名师精编优秀教案指定列间距（） ：例四：将标有尺寸的窗按行距3000，列距 4000，复制 3 行 5 列。15001800精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 41 页名师精编优秀教案课程名称CAD 制图课时4 学时序号第 6、7 周第四课绘制建筑

13、图常用命令（三）授课班级教学方式理论讲授 2 学时，上机实作2 学时教学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学主要内容十一、镜像复制十二、对象填充十三、对象捕捉设置十四、多重线绘制十五、画圆教学目的要求1、培养学生学习 AutoCAD2000 电脑制图的积极性和兴趣；2、使学生理解和掌握CAD 软件的基本操作；3、使学生能够逐步运用CAD 常用命令来绘制建筑施工图. 教学重点1、利用镜像复制命令绘制对称的建筑施工图；2、学会利用对象填充命令绘制建筑结构构件的断面图和剖面图；3、让学生掌握利用多重线绘制命令来绘制建筑平面图中的墙线。教学难点1、利用对象捕捉命令精确捕捉

14、图形的端点、交点和中点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑施工图。小结进一步掌握常用的建筑制图命令，包括对象镜像复制、绘制多线、画圆等；同前一节要求一样，也要求建筑专业的学生要相当熟练的掌握建筑制图的基本命令，要做到运用自如、随手拈来。作业1、要求将本节课的内容在作业本上抄写一遍；2、要求全体学生都能够背诵常用命令的操作步骤；3、上机实作内容：熟练掌握本节建筑常用绘图命令。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 41 页名师精编优秀教案【教学主要内容】十一、镜像复制。MI选择对象：指定镜像线的第一点：指定镜像线的第二点：是否删

15、除源对象？是（Y）否（ N ） N ：例一：将第一列窗按AB两点镜像复制第二列，再将第一二列窗按CD两点镜像复制第三四列。ABCD十二、对象填充。 SO指定第一点：指定第二点：指定第三点：指定第四点或退出 ：指定第三点：例二：绘制下图的楼梯段，并用对象填充命令进行填充、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 41 页名师精编优秀教案16202400250830240156300十三、对象捕捉设置。 OS出现“草图设置”对话框，常用：端点，中点，交点。十四、多重线绘制。 ML指定起点或 对正（ J）/ 比例（ S）/ 样式（ST

16、） ：输入对正类型 上（T）/ 无（Z）/ 下（B） 上 ：指定起点或 对正（ J）/ 比例（ S）/ 样式（ST） ：输入多线比例 20。00 ：指定起点或 对正（ J）/ 比例（ S）/ 样式（ST） ：十五、画圆。 C指定圆的圆心或 三点（ 3P）/ 两点（ 2P）/ 相切，相切，半径（ T） ：指定圆的半径或 直径（ D） 506。2358 ：例三：综合运用以前所学的命令绘制下图、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 41 页名师精编优秀教案注：该图的具体尺寸详教材建筑制图与识图附图8。精选学习资料 - - - -

17、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 41 页名师精编优秀教案课程名称CAD 制图课时4 学时序号第 8、9 周第五课利用AutoCAD2000绘制建筑平面图授课班级教学方式理论讲授 2 学时，上机实作2 学时教学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学主要内容一、绘制要求：二、绘图步骤：1、设置绘图环境2、绘制图形三、上机实作：教学目的要求1、通过实验使学生进一步掌握AutoCAD软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握CAD 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用CAD 常用命令来绘制建筑平面图、教学

18、重点1、利用镜像复制命令绘制对称的建筑施工图；2、学会利用对象填充命令绘制建筑结构构件的断面图和剖面图；3、让学生掌握利用多重线绘制命令来绘制建筑平面图中的墙线、教学难点1、利用对象捕捉命令精确捕捉图形的端点、交点和中点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑施工图、小结从本节起，学生将综合运用建筑CAD的基本命令来绘制建筑平面图，在制图的过程中，要求学生要掌握建筑制图的基本要求、建筑制图的绘图步骤。特别要求学生在绘制建筑平面图之前，要认真看教师的操作示范，掌握绘图的先后顺序。作业1、要求将本节课的内容在作业本上抄写一遍；2、要求全体学生都能够背诵建筑CAD 制图的要求和操作步骤；3、上机实作内容

19、：综合运用建筑CAD 的基本命令绘制建筑平面图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 41 页名师精编优秀教案【教学主要内容】一、绘制要求：绘制以下的建筑施工平面图。【要求】1. 以 1：100的比例画在 A3图幅内（ A3图幅内框尺寸为 390mm 287mm ） 。2. 除绘制图形外，还需标注尺寸，轴线编号，文字注释。3. 应用图层功能，将墙、轴线及其编号、尺寸、楼梯、文字注释、厕所构造物等，分别置于相应的层内。4. 作业完成后，取名LAB8存盘。二、绘图步骤：1. 设置绘图环境（1） 。设定绘图限界使用 LIMITS

20、和 ZOOM 命令将绘图界限设置为3900028700mm ，并将其显示在屏幕内。（2）. 定义图层及其属性定义 Wall ，Axis ，Dim，Text ，Toilet五个图层。将 Axis 层的颜色设为红色，线型设为点划线；将 Dim层的颜色设为黄色；将 Text 层的颜色设为蓝色；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 41 页名师精编优秀教案将 Toilet层的颜色设为绿色。（3）. 调用 LTSCSLE 命令设置线型比例为100。（4）. 单击下拉式菜单 Format Text style ，引出“ Text sty

21、le ”对话框，设置字体为宋体。有关绘图单位、精度等均为系统预设值，不必再设。2. 绘制图形（1）. 将 Wall 层设置为当前层后， 用 Line 或者 Offest 命令生成墙的轮廓线、 墙面嵌条线和窗的定位线。（2） 。将 Windoor 层设置为当前层；（3） 。用 Move命令绘制轴线；（4） 。设置标注样式；（5） 。进行尺寸标注。（6） 。绘制一个直径800mm 的圆，复制为轴线圆圈。三、上机实作：学生绘制上图，老师在旁指导。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 41 页名师精编优秀教案课程名称CAD 制图课时

22、4 学时序号第 10、11 周第六课利用AutoCAD2000绘制建筑结构平面图（一）授课班级教学方式两周共上机实作4 学时教学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学主要内容一、绘制要求：二、绘图步骤：1、设置绘图环境2、绘制图形三、上机实作：教学目的要求1、通过实验使学生进一步掌握AutoCAD软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握CAD 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用CAD 常用命令来绘制建筑平面图、教学重点1、利用镜像复制命令绘制对称的建筑施工图；2、学会利用对象填充命令绘制建筑结构构件的断面图和剖面图；3、让学生掌握利用多重

23、线绘制命令来绘制建筑平面图中的墙线、教学难点1、利用对象捕捉命令精确捕捉图形的端点、交点和中点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑施工图、小结从本节起，学生将综合运用建筑CAD的基本命令来绘制建筑平面图，在制图的过程中，要求学生要掌握建筑制图的基本要求、建筑制图的绘图步骤。特别要求学生在绘制建筑平面图之前，要认真看教师的操作示范，掌握绘图的先后顺序。作业1、要求将本节课的内容在作业本上抄写一遍；2、要求全体学生都能够背诵建筑CAD 制图的要求和操作步骤；3、上机实作内容：综合运用建筑CAD 的基本命令绘制建筑平面图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

24、 - - -第 17 页，共 41 页名师精编优秀教案【教学主要内容】一、绘制要求：绘制以下的建筑施工平面图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 41 页名师精编优秀教案【要求】5. 以 1：100的比例画在 A3图幅内（ A3图幅内框尺寸为 390mm 287mm ） 。6. 除绘制图形外，还需标注尺寸，轴线编号，文字注释。7. 应用图层功能，将墙、轴线及其编号、尺寸、楼梯、文字注释、厕所构造物等，分别置于相应的层内。8. 作业完成后，取名LAB8存盘。二、绘图步骤：1. 设置绘图环境（1） 。设定绘图限界使用 LIMI

25、TS 和 ZOOM 命令将绘图界限设置为3900028700mm ，并将其显示在屏幕内。（2）. 定义图层及其属性定义 Wall ，Axis ，Dim，Text ，Toilet五个图层。将 Axis 层的颜色设为红色，线型设为点划线；将 Dim层的颜色设为黄色；将 Text 层的颜色设为蓝色；将 Toilet层的颜色设为绿色。（3）. 调用 LTSCSLE 命令设置线型比例为100。（4）. 单击下拉式菜单 Format Text style ，引出“ Text style ”对话框，设置字体为宋体。有关绘图单位、精度等均为系统预设值，不必再设。2. 绘制图形（1）. 将 Wall 层设置为当

26、前层后， 用 Line 或者 Offest 命令生成墙的轮廓线、 墙面嵌条线和窗的定位线。（2） 。将 Windoor 层设置为当前层；（3） 。用 Move命令绘制轴线；（4） 。设置标注样式；（5） 。进行尺寸标注。（6） 。绘制一个直径800mm 的圆，复制为轴线圆圈。三、上机实作：学生绘制上图，老师在旁指导。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 41 页名师精编优秀教案课程名称CAD 制图课时4 学时序号第 14、15 周第七课利用AutoCAD2000绘制建筑结构平面图（二）授课班级教学方式两周共上机实作4 学时教

27、学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学主要内容一、绘制要求：二、绘图步骤：1、设置绘图环境2、绘制图形三、上机实作：教学目的要求1、通过实验使学生进一步掌握AutoCAD软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握CAD 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用CAD 常用命令来绘制建筑平面图、教学重点1、利用镜像复制命令绘制对称的建筑施工图；2、学会利用对象填充命令绘制建筑结构构件的断面图和剖面图；3、让学生掌握利用多重线绘制命令来绘制建筑平面图中的墙线、教学难点1、利用对象捕捉命令精确捕捉图形的端点、交点和中点、2、利用所学的命令来绘制特定的

28、建筑施工图、小结从本节起，学生将综合运用建筑CAD的基本命令来绘制建筑平面图，在制图的过程中，要求学生要掌握建筑制图的基本要求、建筑制图的绘图步骤。特别要求学生在绘制建筑平面图之前，要认真看教师的操作示范，掌握绘图的先后顺序。作业1、要求将本节课的内容在作业本上抄写一遍；2、要求全体学生都能够背诵建筑CAD 制图的要求和操作步骤；3、上机实作内容：综合运用建筑CAD 的基本命令绘制建筑平面图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 41 页名师精编优秀教案【教学主要内容】一、绘制要求：绘制以下的建筑施工平面图。精选学习资料 -

29、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 41 页名师精编优秀教案【要求】9. 以 1：100的比例画在 A3图幅内（ A3图幅内框尺寸为 390mm 287mm ） 。10. 除绘制图形外，还需标注尺寸，轴线编号，文字注释。11. 应用图层功能，将墙、轴线及其编号、尺寸、楼梯、文字注释、厕所构造物等，分别置于相应的层内。12. 作业完成后，取名LAB8存盘。二、绘图步骤：1. 设置绘图环境（1） 。设定绘图限界使用 LIMITS 和 ZOOM 命令将绘图界限设置为3900028700mm ，并将其显示在屏幕内。（2）. 定义图层及其属性定义

30、Wall ，Axis ，Dim，Text ，Toilet五个图层。将 Axis 层的颜色设为红色，线型设为点划线；将 Dim层的颜色设为黄色；将 Text 层的颜色设为蓝色；将 Toilet层的颜色设为绿色。（3）. 调用 LTSCSLE 命令设置线型比例为100。（4）. 单击下拉式菜单 Format Text style ，引出“ Text style ”对话框，设置字体为宋体。有关绘图单位、精度等均为系统预设值，不必再设。2. 绘制图形（1）. 将 Wall 层设置为当前层后， 用 Line 或者 Offest 命令生成墙的轮廓线、 墙面嵌条线和窗的定位线。（2） 。将 Windoor

31、层设置为当前层；（3） 。用 Move命令绘制轴线；（4） 。设置标注样式；（5） 。进行尺寸标注。（6） 。绘制一个直径800mm 的圆，复制为轴线圆圈。三、上机实作：学生绘制上图，老师在旁指导。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 41 页名师精编优秀教案课程名称CAD 制图课时4 学时序号第 16、17 周第八课尺寸标注授课班级教学方式上机实作，两周共计4 学时教学主要内容、目的、要求、重点与难点、复习、提问、小结、布置作业等教学主要内容一、 尺寸标注样式（Dim Style ）二、 快速标注（ QDIM ）三、 线性

32、标注（ Linear ）四、 对齐标注（ Aligned ）五、 坐标标注（ Ordinate ）六、 半径标注（ Radius）七、 直径标注（ Diameter ）八、角度标注（ Angular ）教学目的要求1、通过实验使学生进一步掌握AutoCAD软件的基本尺寸标注方法；2、使学生理解和掌握CAD 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用CAD 常用命令来绘制建筑平面图，并完善尺寸。教学重点1、利用镜像复制命令绘制对称的建筑施工图；2、学会利用对象填充命令绘制建筑结构构件的断面图和剖面图；3、让学生掌握利用多重线绘制命令来绘制建筑平面图中的墙线、教学难点1、利用对象捕捉命令精确

33、捕捉图形的端点、交点和中点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑施工图、小结从本节起，学生将综合运用建筑CAD的基本命令来绘制建筑平面图，在制图的过程中，要求学生要掌握建筑制图的基本要求、建筑制图的绘图步骤。特别要求学生在绘制建筑平面图之前，要认真看教师的操作示范，掌握绘图的先后顺序。作业1、要求将本节课的内容在作业本上抄写一遍；2、要求全体学生都能够背诵建筑CAD 制图的要求和操作步骤；3、上机实作内容：综合运用建筑CAD 的基本命令绘制建筑平面图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 41 页名师精编优秀教案本节主要介绍尺

34、寸标注及其修改命令：尺寸标注样式设置（Dim Style ） 快速标注（QDIM ） 线性标注（ Linear ） 对齐标注（ Aligned ） 坐标标注（ Ordinate ） 半径标注（ Radius） 直径标注（ Diameter ） 角度标注（ Angular ） 基线标注（ Baseline ）连续标注（ Continue ） 引线标注（ Leader） 圆心标注（ Center ） 修改尺寸标注（Oblique ） 修改尺寸文本位置（Dimtedit ） 更新尺寸样式（ Update）等。一、 尺寸标注样式（Dim Style ）标注尺寸时，应按国家标准的尺寸样式预先设置尺寸的大

35、小和方向尺寸箭头的长短尺寸界线尺寸线等参数。键入该命令后，系统将显示如6-1 所示的尺寸样式管理器。在这里，我们可以选择系统默认的 ISO-25 样式或国标样式作为基本模式进行修改，也可以新建尺寸标注样式。如果选择新建尺寸标注样式，则出现图6-2 所示的对话框，选择名称后，点击选项，即可进行设置。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 41 页名师精编优秀教案点击“继续”按钮，显示设置尺寸标注样式对话框，如图所示。包括直线箭头文字调整主单位换算单位公差等六大类的参数，每个参数设置都有一个相应的对话框。为了标注方便， AutoC

36、AD提供了键盘上没有的特殊字符的输入：输入%c 表示输入“ ”；输入%d 表示输入“”；输入 %p 表示输入“”。二、 快速标注（ QDIM ）选择要标注的几何图形， 快速标注水平尺寸或垂直尺寸。还可以以同时标注一个物体的多个尺寸。三、 线性标注（ Linear ）该命令用于标注水平尺寸或垂直尺寸。四、 对齐标注（ Aligned ）该命令用于标注与任意两点平行的尺寸，主要用于标注倾斜的尺寸。五、 坐标标注（ Ordinate ）该命令用于标注任意点的坐标尺寸。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 41 页名师精编优秀教案六

37、、 半径标注（ Radius）该命令用于在圆或圆弧上标注半径尺寸。七、 直径标注（ Diameter ）该命令用于在圆或圆弧上标注直径尺寸。八、角度标注（ Angular ）该命令用于标注两条线之间的角度或圆弧的角度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 41 页名师精编优秀教案第六课利用Tarch绘制建筑平面图（一）【教学目的】 1、通过实验使学生进一步掌握Tarch 软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握Tarch 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用Tarch 常用命令来绘制建筑平面图、【教

38、学重点】 1、利用“直线轴网”命令绘制建筑的直线和斜交轴网；2、利用“轴网标注”命令进行轴网间的开间和进深尺寸的标注3、让学生掌握利用“双线直墙”命令来绘制建筑平面图中的墙线、【教学难点】 1、利用对象捕捉命令精确捕捉图形的轴线交点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑施工图、【教学用具】三角板，小黑板【教学学时】 2 学时【教学内容】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 41 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 41 页名师精编优秀教案

39、第七课利用Tarch绘制建筑平面图（二）【教学目的】 1、通过实验使学生进一步掌握Tarch 软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握Tarch 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用Tarch 常用命令来绘制建筑平面图、【教学重点】 1、利用“直线轴网”命令绘制建筑的直线和斜交轴网；2、利用“轴网标注”命令进行轴网间的开间和进深尺寸的标注3、让学生掌握利用“双线直墙”命令来绘制建筑平面图中的墙线、【教学难点】 1、利用对象捕捉命令精确捕捉图形的轴线交点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑施工图、【教学用具】三角板，小黑板【教学学时】 2 学时【教学内容】一、讲解绘图步

40、骤：1利用“直线轴网”命令绘制楼梯的开间和进深；2利用“双先直墙”命令绘制240厚直线墙；3利用“ Line ”命令绘制楼梯的踏步线；4利用“ Ra ”命令将楼梯的踏步线进行行列复制；5利用“注标高”命令注写楼梯平台的标高；6利用“轴网标注”命令标注楼梯的轴线尺寸；7利用“逐点标注”命令标注楼梯的其他尺寸；8注写图名和比例；9在图名和比例下用“ PL”命令绘制宽 50 的粗实线。二、老师上机操作示范：绘制一简单的平面图。三、学生上机实作练习：绘制下列附图（复印后每人一张） 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 41 页名师

41、精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 41 页名师精编优秀教案第八课利用Tarch绘制建筑楼梯结构图【教学目的】 1、通过实验使学生进一步掌握Tarch 软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握Tarch 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用Tarch 常用命令来绘制建筑平面图、【教学重点】 1、利用“ Pline ”命令绘制建筑的粗实线；2、利用“逐点标注”命令进行楼梯细部尺寸的标注3、让学生掌握利用“标号”命令的内容来绘制建筑结构施工图中的各种细部尺寸和标号、【教学难点】 1、利用对

42、象捕捉命令精确捕捉图形的轴线交点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑结构施工图、 3、字体的选用。【教学用具】三角板，小黑板【教学学时】 2 学时【教学内容】一、讲解绘图步骤：1、利用“直线轴网”命令绘制楼梯的开间和进深；2、利用“双先直墙”命令绘制240厚直线墙；3、利用“ Line ”命令绘制楼梯的踏步线；4、利用“ Ra ”命令将楼梯的踏步线进行行列复制；5、利用“注标高”命令注写楼梯平台的标高；6、利用“轴网标注”命令标注楼梯的轴线尺寸；7、利用“逐点标注”命令标注楼梯的其他尺寸；8、注写图名和比例；9、在图名和比例下用“ PL”命令绘制宽 50 的粗实线。二、老师上机操作示范：绘制一

43、简单的结构施工图。三、学生上机实作练习：绘制下列附图（复印后每人一张） 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 41 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 41 页名师精编优秀教案第九课利用Tarch绘制建筑结构平面布置图【教学目的】 1、通过实验使学生进一步掌握Tarch 软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握Tarch 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用Tarch 常用命令来绘制建筑平面图、【教学重点】

44、1、利用“ Pline ”命令绘制建筑的粗实线；2、利用“逐点标注”命令进行楼梯细部尺寸的标注3、让学生掌握利用“标号”命令的内容来绘制建筑结构平面布置图中的各种细部尺寸和标号、【教学难点】 1、利用对象捕捉命令精确捕捉图形的轴线交点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑结构施工图、 3、字体的选用。【教学用具】三角板，小黑板【教学学时】 2 学时【教学内容】一、讲解绘图步骤：1、利用“直线轴网”命令绘制厨房和卫生间的开间和进深；2、利用“双先直墙”命令绘制240厚直线墙；3、利用“ Line ”命令绘制厨房和卫生间的门窗洞口线；4、利用“ Ra ”命令将厨房和卫生间的门窗洞口线进行行列复制；5

45、、利用“轴网标注”命令标注楼梯的轴线尺寸；6、利用“逐点标注”命令标注楼梯的其他尺寸；7、注写图名和比例；8、在图名和比例下用“ PL”命令绘制宽 50 的粗实线。二、老师上机操作示范：绘制一简单的结构施工图。三、学生上机实作练习：绘制下列附图（复印后每人一张） 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 41 页名师精编优秀教案第十课利用Tarch绘制基础结构断面图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页，共 41 页名师精编优秀教案【教学目的】 1、通过实验使学生

46、进一步掌握Tarch 软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握Tarch 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用Tarch 常用命令来绘制建筑平面图、【教学重点】 1、利用“ Pline ”命令绘制建筑的粗实线；2、利用“逐点标注”命令进行楼梯细部尺寸的标注3、让学生掌握利用“标号”命令的内容来绘制建筑结构施工图中的各种细部尺寸和标号、【教学难点】 1、利用对象捕捉命令精确捕捉图形的轴线交点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑结构施工图、 3、字体的选用。【教学用具】三角板，小黑板【教学学时】 2 学时【教学内容】一、讲解绘图步骤：1、利用“ Line ”命令绘制柱基础

47、的外轮廓线；2、利用“双线直墙”命令绘制240厚直线墙；3、利用“ PLine”命令绘制柱基础的钢筋线；4、利用“ Ra ”命令将柱基础的横向钢筋线进行行列复制；5、利用“注标高”命令注写基础的标高为“底层室内地坪”；6、利用“轴网标注”命令标注基础的轴线尺寸；7、利用“逐点标注”命令标注楼梯的其他尺寸；8、注写图名和比例；9、在图名和比例下用“ Pline ”命令绘制宽 50 的粗实线。二、老师上机操作示范：绘制一简单的基础结构施工图。三、学生上机实作练习：绘制下列附图（复印后每人一张） 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页

48、，共 41 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页，共 41 页名师精编优秀教案第十一课利用Tarch绘制其他结构断面图【教学目的】 1、通过实验使学生进一步掌握Tarch 软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生理解和掌握Tarch 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够逐步运用Tarch 常用命令来绘制建筑平面图、【教学重点】 1、利用“ Pline ”命令绘制建筑的粗实线；2、利用“逐点标注”命令进行楼梯细部尺寸的标注3、让学生掌握利用“标号”命令的内容来绘制建筑结构施工图中的各种细部尺寸和标号、【教

49、学难点】 1、利用对象捕捉命令精确捕捉图形的轴线交点、2、利用所学的命令来绘制特定的建筑结构施工图、 3、字体的选用。【教学用具】三角板，小黑板【教学学时】 2 学时【教学内容】一、讲解绘图步骤：1、利用“ Pline ”命令绘结构构件的外轮廓线；2、利用“双线直墙”命令绘制80、120、240等厚直线墙，作为板的厚度；3、利用“ Line ”命令绘制构件的细部轮廓线；4、利用“ Ra ”命令将钢筋线进行行列复制；5、利用“注标高”命令注写各种结构构件的标高；6、利用“轴网标注”命令标注结构构件的细部尺寸；7、利用“逐点标注”命令标注结构构件的其他尺寸；8、注写图名和比例；9、在图名和比例下用

50、“ PL”命令绘制宽 50 的粗实线。二、老师上机操作示范：绘制一简单的梁结构施工图。三、学生上机实作练习：绘制下列附图（复印后每人一张） 。（一） 。绘制楼梯的梯梁和平台的配筋图：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页，共 41 页名师精编优秀教案（二） 。绘制梁的断面图和板带的大样图：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 38 页，共 41 页名师精编优秀教案第十二十五课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 39 页

51、，共 41 页名师精编优秀教案综合利用 AtoCAD和 Tarch 绘制建筑施工图【教学目的】 1、通过实验使学生进一步掌握AtoCAD和 TArch 软件的各种基本功能及其命令的用法；2、使学生掌握 AtoCAD和 Tarch 软件的基本操作方法和技巧；3、使学生能够综合运用AtoCAD和 TArch 常用命令来绘制建筑平面图、建筑结构图、建筑大样图、【教学重点】 1、利用“ Pline ”命令绘制建筑的粗实线；2、利用“逐点标注”命令进行楼梯细部尺寸的标注3、让学生掌握利用“标号”命令的内容来绘制建筑结构施工图中的各种细部尺寸和标号、【教学难点】 1、综合运用 AtoCAD和 Tarch

52、的常用命令；2、利用所学的命令来绘制特定的建筑施工图、 3、常用标号、标高、字体的选用。 4、各种常用命令的记忆。【教学用具】三角板，小黑板【教学学时】 8 学时【教学内容】一绘制建筑制图教材附图（2 学时）底层平面图二制建筑制图教材附图（2 学时）标准层平面图三绘制建筑制图教材附图（2 学时）标准层结构平面布置图四绘制建筑制图教材附图（2 学时）基础断面图、楼梯结构大样图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 40 页，共 41 页名师精编优秀教案【注】 ：由于学校的网络机房的计算机不能存盘，要求学生将图形文件发到自己的邮箱中进行保存，以便下次上机可继续调用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 41 页，共 41 页