重庆市中考数学 第二部分 题型研究 题型三 几何图形综合题课件

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1、题型三题型三 几何图形综合题几何图形综合题类型一类型一 几何计算几何计算( (静态静态) )类型二类型二 折叠问题折叠问题类型三类型三 旋转问题旋转问题类型一类型一 几何计算几何计算( (静态静态) )典例精讲例 1 如图,正方形如图,正方形ABCD中,中,E、F分别为分别为BC、CD上的点,若上的点,若BE3,DF2且且EAF45,则则EF_5例1题图【思维教练思维教练】已知已知BE、DF的值,要求的值,要求EF的值,的值,观察图形,不能直接求解,想到只要证得观察图形,不能直接求解,想到只要证得EF、BE、DF之间的关系,进而可得之间的关系,进而可得EF的长,即需构的长,即需构造全等三角形,

2、可延长造全等三角形,可延长EB至至H,使使BHDF,连连接接AH,再结合已知再结合已知EAF45,求证求证FAEHAE即可求解即可求解【解析】如解图,延长【解析】如解图,延长EB至至H,使,使BHDF,连接连接AH,在正方形在正方形ABCD中中,ADFABH,ADAB,在在ADF和和ABH中中, DFHB ADFABH DFHBADFABH(SAS),BAHDAF,AFAH,FAH90,EAFEAH45,在在FAE和和HAE中中, AFAH FAEHAE, AEAEFAEHAE(SAS),EFHEBEHB,EFBEDF,BE3,DF2,EF5.类型二类型二 折叠问题折叠问题典例精讲例 2 (

3、(2016重庆重庆A卷卷) )正方形正方形ABCD中,中,对角线对角线AC,BD相交于点相交于点O,DE平分平分ADO交交AC于点于点E,把,把ADE沿沿AD翻折,翻折,得到得到ADE,点,点F是是DE的中点,连接的中点,连接AF,BF,EF.若若AE ,则四边形,则四边形ABFE的面积是的面积是 【思维教练】观察图形可知,四边形【思维教练】观察图形可知,四边形ABFE为不规则图为不规则图形,要求此面积,必须将其分解为规则图形面积的和形,要求此面积,必须将其分解为规则图形面积的和与差计算已知与差计算已知DE平分平分ADO,AE ,只需连接只需连接EE交交AD于点于点P,易求得易求得APPEOE

4、,进而正方形的进而正方形的边长可求,想到若连接边长可求,想到若连接BE,则将四边形则将四边形ABFE分为分为ABE、AEE、EEF、BEF,即分别求得该四,即分别求得该四个三角形的面积即可求解个三角形的面积即可求解【解析】如解图,连接【解析】如解图,连接EE交交AD于于点点P,连接连接BE,由翻折的性质得由翻折的性质得EEAD,PAEDAO,PAEOAD,AD ODAE PE,又又DE平分平分ADO,易证易证得得DPEDOE,PEOE, AD DOAE OE 1,OE1,OA 1,APPEPE1,AD 2,SABE ABAP (2 ),SAEE = 1,点点F是是DE的中点的中点,SEEF S

5、DEE SDPE (1 ),SBEF SBDESDOE ( 1),S四边形四边形ABFESABESAEESEEFSBEF (2 )1 (1 ) (1 )1 11 .类型三类型三 旋转问题旋转问题典例精讲例 3 (2016(2016重庆八中九上期中考试重庆八中九上期中考试) )如图,点如图,点E是正方是正方形形ABCD内一点,点内一点,点E到点到点A,B和和D的距离分别为的距离分别为1, , .将将ADE绕点绕点A旋转至旋转至ABG,连接,连接BE,GE,并延长,并延长AE与与BC相交于点相交于点F,连接,连接GF,则线段则线段GF的长为的长为 【思维教练】根据已知可判断【思维教练】根据已知可判

6、断FAG为直角三角为直角三角形,要求形,要求FG的长,只需求的长,只需求AF的长即可,结合已知的长即可,结合已知AE、BE、DE的值,可求出的值,可求出BEG90,进而可求进而可求出出BEF45,想到若作出想到若作出BMAF于点于点M,可求可求出出EM、BM的长,进而的长,进而AB长可求,要想求长可求,要想求AF的长,的长,观察图形可运用相似知识求解观察图形可运用相似知识求解【解析】如解图,作【解析】如解图,作BMAF,垂足为垂足为M,四边四边形形ABCD为正方形为正方形,ABAD,BAD90,ADE绕点绕点A顺时针旋转后得到顺时针旋转后得到ABG, EAGDAB90, DEBG ,AEAG1,EG ,EG2EB2( )2( )210,BG2( )210,BG2EG2EB2,BEG90,AEGAGE45,BEMAEG90,BEM45, EB ,MEMB2,在在RtABM中中,AB ,在在ABM和和AFB中,中, ABMAFB, , ,解得解得 ,在在RtAFG中,中,FG= .

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