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1、学习必备欢迎下载信息化教学设计作者信息姓名xxx 电话xxxxx 学科英语年级六年级邮件xxx 单位xxxx 教学设计教学主题When is your birthday? (section B 1a-2c) 一、教材分析鲁教版六年级英语下第一单元,本单元谈论的话题是日期，并围绕这一主题进行听、说、读、写等教学活动。Section B是学生们对月份、序数词及相关词汇和短语的学习和运用，从而掌握询问某人生日及其他活动的方法，并学会制作日程表，安排自己的业余生活，做时间的主人。这一话题非常贴近学生们的日常生活，因此可以很容易提高他们的学习兴趣，并且通过对本节课语言知识的运用，学会关心他人，增强与他人
2、的沟通的能力。本节课是本单元的第二部分，是学生在初步接触了询问某人生日的句型，初步接触序数词后，在日常生活中的具体运用。是对前面所学内容的具体延伸，所以本课起着巩固运用的作用。二、学生分析学习特点：本节课的对象是六年级的学生，这阶段的学生更活泼，天真，对新事物有很高的激情，针对这样的学生，要全面激发他们的学习兴趣，充分调动他们的学习积极性。学习习惯：他们已经有了半年多的英语基础，有了自己的英语学习习惯和方法，我们可以充分调动他们的积极性，并且适当帮助他们调整学习方法中的不妥之处。三、教学目标精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共
3、 4 页学习必备欢迎下载知识目标：掌握本课时的重点单词，如 test, trip, art, festival, etc.掌握重点短语，如 school trip, art festival, etc. 能力目标：1、通过听、说、读、写，巩固、掌握when 句型及日期的表达。2、 能看懂并会制作日程表。情感目标：通过互相询问各种活动的日期，可以增进同学之间的了解和友情并学会在英语交流中注意他人的情感，增强与他人的沟通能力，学会关心父母亲人，同时引导学生学会珍惜时间，做时间的主人。四、教学环境简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环境移动学习其他五、信息技术应用思路（突出三个方
4、面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200 字1.利用 PPT的形式整合本堂课重点教学内容及信息, 直观。例如: 课前播放一段 2 分钟的 Flash 动画歌谣月份，抓住学生的注意力，提高学生的学习兴趣，通过这首动画歌谣引领学生回顾复习12 个月份，进一步复习序数词，并导入新课话题，以及本文中出现的生单词和生句型，做到有效利用，持续服务于本课堂。2. 利用电子白板加上思维导图进行总结本文重点，实行多媒体交互使用，使学生对本堂课的内容一目了然。3. 利用 PPT贯穿课堂活动。我下载了好多表示日常活动的图片，并附上英文短语和目标句型，让学生在观看图片的过程
5、中学习新短语，并练习目标句型。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如： 导入、讲授、 复习、训练、 实验、研讨、 探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载Step1 Warming up 利用 PPT播放 Flash动画歌谣，复习上节课内容， 并导入本堂课话题，单词句型等。观看 Flash 动画歌谣，回顾复习上节课内容，并猜测讨论 本 节 课 内容。Flash动画歌谣月份，抓住学生的注意力，提高学生的学习兴趣，通过这首动画歌谣引领学生回顾复
6、习 12个月份，进一步复习序数词，并导入新课话题，以及本文中出现的生 单 词 和 生 句型，做到有效利用，持续服务于本课堂。Step 2 Teaching 通过 PPT 图片展示教授有关学校活动的短语， 并充分练习目标句型。通过观看图片上的活动感受和学习目标短语和句型，随之进行说的练习。利用 PPT展现不同学校活动的图像，逐个点击教授 新 单 词 和 句型，利用短句报道，两人练习，排火车练习等各种教学手段来提高学生的学习兴趣，引导他们积极参与和练习。Step3 Listening 利用 PPT 播放听力材料。 如果听不出答案，可重复播放。学生根据教材所提供的听力材料，边听边完 成 相 应 要求
7、。利用音频资源，并充分利用听力材料，让学生真正成为学习的主体。Step4 Summary 利用电子白板加思维导图来总结本堂课重点内容学生可以通过思维导图的形式直观的复习利用电子白板加思维导图来总结本堂课所讲的重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载到本堂课的重点，一目了然点单词、句型，让学生可以对所学知识做到心中有数，从而可以起到查缺补漏的效果Step5 Group Work 利用 PPT 和实用教具引导学生进行小组合作， 设计属于自己的学校活动日程表。观 看PPT 内容，在教师的引导下，组内合作设计自己
8、的学校活动日程表，并通过电子白板展示自己的设计。利用 PPT进行活动的引导，组内合 作 来 完 成 设计，并用电子白板 展 示 设 计 成果，从而使学生直观热切的融入彼此，而电子白板的展示汇报，能使所有学生对彼此的设计一目了然，彼此借鉴。Step6 Homework 分层作业必做题和选做题学生根据自己的能力进行分层作业。七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200 字左右1.基于本堂课的设计，我主要使用PPT ，电子白板作为辅助进行教学，Flash 动画作为课堂引导， 不仅较好的呈现了教学内容，而且使学生的学习具有了直观性，能更快更简单的融入到课堂中。2.充分利用音频资源巧妙的服务于教学之中。并利用小组合作学习，使目标语言得到充分的练习和运用。3.最后，充分利用思维导图， 清晰明了的体现了本堂课的重点所在，有利于学生回顾总结本节课的重点知识，并检测自己是否已掌握了重点，加上电子白板的辅助教学，充分发挥了师生之间的互动互助功能。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
