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1、人美版一年级下册人美版一年级下册认识昆虫的结构认识昆虫的结构不同形状花纹颜色的昆虫不同形状花纹颜色的昆虫我和昆虫在一起我和昆虫在一起图片资料图片资料 同学们，你们知道什么是昆虫同学们，你们知道什么是昆虫吗？吗？ 让我们到昆虫的世界去看看吧！让我们到昆虫的世界去看看吧！ 昆虫出现于距今约昆虫出现于距今约4 4亿年前的地球上，亿年前的地球上，全世界约有全世界约有150150万种。万种。请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？蝗虫结构蝗虫结构头：触角、眼、口器头：触角、眼、口器胸：足、翅胸：足、翅腹腹请你试着说说这只蝗虫的身体有哪些部分？请你试着说说这只蝗虫的身体
2、有哪些部分？蝗虫结构蝗虫结构 看它们的形状长的真是千奇百怪看它们的形状长的真是千奇百怪 你看到了什么颜色和花纹的昆虫？你看到了什么颜色和花纹的昆虫？ 想想你能想想你能和昆虫做什么和昆虫做什么事情？事情？看看同学都画了什么？看看同学都画了什么？（单击图可放大）（单击图可放大） 请你也画一幅你和昆虫在一起玩请你也画一幅你和昆虫在一起玩耍的画。耍的画。螳螂螳螂蜻蜓蜻蜓蜜蜂蜜蜂蚂蚁蚂蚁这是采这是采蜜的蜜的“蜜蚁蜜蚁” 看它们的颜看它们的颜色多好看，这是色多好看，这是不同种类的蝗虫。不同种类的蝗虫。“金龟子金龟子” 长角的甲长角的甲壳虫壳虫“独角仙独角仙”。甲壳虫甲壳虫瓢虫瓢虫蝴蝶蝴蝶蝴蝶蝴蝶 不要以为
3、这是一片不要以为这是一片干树叶，它叫干树叶，它叫“枯叶蝶枯叶蝶”。 还有许多叫还有许多叫不出名的美丽昆不出名的美丽昆虫虫体体验创新：新： 要求：要求： 1、选定自己喜定自己喜爱的昆虫，并确定它的形状。的昆虫，并确定它的形状。 2、拿作、拿作业纸并将它并将它对折，然后画出你喜折，然后画出你喜爱昆虫身体一昆虫身体一边的的图案。案。 3、用剪刀沿外、用剪刀沿外轮廓廓线剪下剪下对称形。称形。 4、进行涂色，保持左右两行涂色，保持左右两边相同，使其成相同，使其成为对称称图案。案。 5、根据已制作、根据已制作过的昆虫的昆虫图案，案，为它它们添加添加环境，可以根据自己的想法做立体的境，可以根据自己的想法做立体的环境或画境或画出来都可以。出来都可以。 模仿昆虫飞行，模仿昆虫飞行， 并想象他它们交流的并想象他它们交流的语言，语言， 编一个故事讲给大家听编一个故事讲给大家听同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
