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1、初中地理大规模的海水运动教学设计1. 教学目标一. 知识与技能1. 通过比较、分析、归纳世界表层洋流的分布规律. 2. 了解洋流对地理环境的影响. 二. 过程与方法1 . 读图分析法、比较法、案例分析法. 2. 通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律. 三. 情感、态度与价值观培养学生科学研究的方法和态度. 2. 教学重点 / 难点【教学重点】1. 世界表层洋流的分布规律. 2. 洋流对地理环境的影响. 【教学难点】世界表层洋流分布规律及成因. 3. 教学用具课件4. 标签教学过程一. 世界表层洋流的分布1. 洋流的概念和分类(1) 概念 : 海洋中的水 , 常年比较稳定地沿着一定方向做大规
2、模的流动, 叫做洋流. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页(2) 分类: 洋流有不同的分类标准 , 因而有不同的类型 , 如下表所示 : 洋流的成因分类洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流. 其中最常见、最基本的类型是风海流 . 风海流也称漂流或吹流 , 它是在风的吹拂作用下引起的海水水平运动, 下表是风海流、密度流和补偿流对比: 注意: 暖流的水温不一定比寒流高温度较流经海区水温高的是暖流, 较流经海区水温低的是寒流. 同一纬度的海区, 暖流水温高 , 寒流水温低 . 不在同一纬度的海区 , 寒暖流的水温不能比较高
3、低. 2. 洋流的形成因素盛行风是海洋水体运动的主要动力, 此外, 洋流前进时 , 受陆地形状的限制和地转偏向力的影响 , 运动的方向会发生改变 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页二. 洋流对地理环境的影响1. 对气候的影响全球的大洋环流 , 对高低纬度间的热量输送和交换, 调节全球的热量分布 , 有着重要意义 . 2. 对海洋生物的影响在寒暖流交汇处 , 海水发生搅动 , 可使海水深层的硅酸盐、磷酸盐
4、等营养物质上泛到海洋表层 , 浮游生物因养料丰富而大量繁殖, 鱼类饵料丰富 ; 随暖流而来的多为暖水性鱼类 , 随寒流来的多为冷水性鱼类, 寒暖流交汇处鱼的种类多 , 因而寒暖流交汇处往往形成大型渔场. 例如, 纽芬兰渔场位于墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流的交汇处 ; 北海渔场位于北大西洋暖流和北冰洋南下冷水的交汇处; 北海道渔场位于日本暖流和千岛寒流的交汇处. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页上升流海区 , 上升流把海水深处的硅酸盐、磷酸盐带到海水上层, 供给海洋生物所需要的养料 , 浮游生物又为鱼类提供饵料 , 因此秘鲁附近的海域也成为世界著名的渔场 . 3. 洋流对海洋环境的影响陆地上的污染物质进入海洋以后, 洋流可以把近海的污染物质带到其他海域,这样有利于污染物的扩散, 但也扩大了污染范围 . 4. 对海洋航运的影响顺洋流航行速度快 , 逆洋流航行速度慢 ; 寒暖流交汇处多海雾 , 不利于航行 ;洋流带来冰山 , 威胁海运 . 课后习题完成地理填充图册。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
