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1、 六年级六年级7 7班全体师生班全体师生 首先首先赞赏赞赏您在百忙之中抽空来参与家您在百忙之中抽空来参与家长长会，关会，关怀怀、协协助、督促助、督促贵贵子女是我子女是我们们共同的希望！使您的孩子得到全面共同的希望！使您的孩子得到全面开展、提高是我开展、提高是我们们共同的目的！共同的目的！尊崇的各位家尊崇的各位家长：前前苏联教育家教育家苏霍姆林斯基霍姆林斯基说： “两个教育者两个教育者学校和家庭，不学校和家庭，不仅要一致行要一致行动，要向孩子提出同，要向孩子提出同样的的要求，而且要志同道合，抱着一致的要求，而且要志同道合，抱着一致的信心，一直从同一原那么出信心，一直从同一原那么出发，无，无论在教
2、育的目的上、在教育的目的上、过程上，程上，还是手段是手段上，都不要上，都不要发生分歧生分歧 。 为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以更有针对性的实施教育，家长可以更好教育本人的子女做人与成材。召开召开这次家次家长会的目的会的目的: :我我们的努力您的关的努力您的关爱孩子的孩子的胜利利一、汇报班级的根本情况一、汇报班级的根本情况三、与任课教师面对面三、与任课教师面对面二、优秀学生家长讲话二、优秀学生家长讲话会议议程会议议程: :四、大家相互交流我班共有我班共有59人，男生人，男生 36人，人，女生女生23 人，学习很好的约人，学习很
3、好的约12人，较好的约人，较好的约10人，普通人，普通的约的约23人，较不理想的约人，较不理想的约14人。人。一组组长： 胡霞霞 郝航天 二组组长： 王姣 曹海媛三组组长： 赵永成 薛燕 四组组长： 李雪娥 王霞 学习优秀的学生有： 郝宝银、王姣、席彦锋、陈焕、郝航天、高苗、吴志辉等同窗，他们学习不断让家长和教师省心，并且他们在严厉要求本人的同时还积极协助有困难的同窗。 书写仔细、字型美丽、作业整齐的同窗有胡霞霞 张成荣 张强 李雪娥 杨莹霞 张东东 王霞 王国荣 刘向林 徐占龙 王琅琅上课听讲专心、积极发言的同窗有： 王宇 张金宝 扈翔 赵永成 薛艳 曹海媛 吴志映 郭佳琪 梁园园 黄帅 赵
4、讨峰 陈昶旭 王勇勇 许锦益 郭昭昭自我约束才干强，行为习惯较好的同窗有：郭蓉 韩昭昭 韩洋洋 陈焕 敬忠秀 敬宝栋 刘秀云 薛艳 魏文文 苗永 韩济莹 刘洋学习习惯有待改良的同窗有张敬炜 刘涛 沈潇潇 龚东虎 刘怡凯 李敏 许锦川 杨海勇 梁亚文 沈城 龚亭亭 徐再春 龚亮亮 曹圆圆学期任务重点学期任务重点培育良好的学习习惯培育良好的学习习惯培育良好的竞争认识培育良好的竞争认识自自 立立自自 主主自自 律律自自 信信班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求提高不看中一时成果希望每个人都有提高1、制定班级规章制度，营造良好学习气氛。、制定班级规章制度，营造良好学习气氛。2、落实学校的八项常
5、规管理。早读、上、落实学校的八项常规管理。早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间次序、上下楼梯区卫生、仪表仪容、课间次序、上下楼梯次序、午休纪律等次序、午休纪律等3、加强学生管理队伍，培育学生自律才干、加强学生管理队伍，培育学生自律才干班干部科代责任制、班干值日制度、竞班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组争小组、学习互助小组班主任任务管理措施班主任任务管理措施4、理想、理想竞竞争教育争教育 制定班制定班级级目的，目的， 期中目的，期中目的，竞竞争争对对手、开展主手、开展主题题班会：班会：“责责任心的教育任心的教育
6、 5、学法指点，心思、学法指点，心思辅导辅导。 有些学生学有些学生学习习没有没有动动力，上力，上课课留留意力不集中，不情愿做笔意力不集中，不情愿做笔记记，课课堂堂效率低效率低. . 在学校里，有些学生自在学校里，有些学生自觉觉性比性比较较差，没有充分利用差，没有充分利用课课余余时间时间学学习习。 放学之后，没有及放学之后，没有及时时回家，在外回家，在外游游荡荡，很晚才，很晚才进进入学入学习习形状。做完形状。做完作作业业后没有仔后没有仔细检查细检查，不复，不复习预习习预习。 周末、假期周末、假期时间过时间过于放松。于放松。 有些学生作有些学生作业马业马虎，作虎，作业过业过失多，失多，选择题选择题
7、乱猜，乱猜，计计算算题题只需答案没有只需答案没有过过程；教程；教师讲评过师讲评过的的练习题练习题一直没一直没有及有及时订时订正的正的习惯习惯，导导致已做致已做过过的的练习练习屡做屡屡做屡错错。到考。到考试时试时遇到遇到难题难题不是去思索，而是乱猜。部分学生不是去思索，而是乱猜。部分学生有抄作有抄作业业景象。景象。 1 1、教育孩子要有、教育孩子要有责责任心。任心。 有的同窗有的同窗虽虽然成果不是很突出，但只需有然成果不是很突出，但只需有剧剧烈的烈的责责任任感，今后照感，今后照样样能做出一番事能做出一番事业业。清。清扫扫教室、教室、卫卫生区外表上生区外表上看是不看是不值值得一提的小事，但得一提的
8、小事，但实实践上能反映出一个人的践上能反映出一个人的责责任任心，正所心，正所谓谓“一屋不一屋不扫扫、何以、何以扫扫天下？，天下？，责责任感教育任感教育应应该该是本着从孩子本人到他人，从家庭到学校，从小事到大是本着从孩子本人到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原那么。在日常生活的事，从少到多的原那么。在日常生活的详细详细事情当中，事情当中，让让孩子孩子为为本人去本人去尝试尝试承当一定的承当一定的责责任；要求孩子任；要求孩子为为本人的学本人的学习习担任，仔担任，仔细细完成作完成作业业，本人，本人检查检查作作业业；要求孩子做一些；要求孩子做一些力所能及的家力所能及的家务务；洗本人的衣物，洗
9、碗筷，倒渣滓，孩子；洗本人的衣物，洗碗筷，倒渣滓，孩子在学校，父母在学校，父母别别忘了教忘了教导导他做他做值值日生、班干部日生、班干部应应尽尽职职尽尽责责。 2. 2. 了解上学、回家的了解上学、回家的时间时间，时时辰了解学生的辰了解学生的动动向。向。早早 晨：晨：7:207:20前到校前到校中午放学：中午放学：11:1011:10下午上课：下午上课：1 1：2020进校门进校门下午放学：下午放学：5:305:30作息时间表作息时间表3 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关怀多了解子女学习情况，不要只关怀学习成果，而不关注学习过程学习成果，
10、而不关注学习过程了解在校学了解在校学习以及与同窗相以及与同窗相处的情况的情况掌握思想掌握思想动态把握其身体情况把握其身体情况生活上生活上严厉要求要求,客客观分析孩子的成果，多关注学分析孩子的成果，多关注学习过程程4.4.给子女营造一个良好的学习气氛。给子女营造一个良好的学习气氛。5 5、保、保证证孩子每天的早孩子每天的早饭饭要吃好要吃好吃吃饱饱。 1 1 安排好作息安排好作息时间时间 2 2 督促孩子做好督促孩子做好预习预习、复、复习习任任务务 3 3 有有选择选择地看地看课课外外书书4 4引引导孩子掌握良好的学孩子掌握良好的学习方法方法6、任、任务务再忙也要抽点再忙也要抽点时间时间来多了来多
11、了解孩子在校的表解孩子在校的表现现和学和学习习成果情况。成果情况。由于由于钱钱，他今天少，他今天少赚赚了，明天可以了，明天可以赚赚回来。但孩子的教育他一旦回来。但孩子的教育他一旦错错失失了，就再也了，就再也补补不回来了。孩子只需不回来了。孩子只需一个呀，我一个呀，我们们的一切任的一切任务难务难道不是道不是为为了孩子未来的愉快出路了孩子未来的愉快出路吗吗？多与？多与班主任和各科任教班主任和各科任教师联络师联络,及及时时了解了解孩子在学校的学孩子在学校的学习习和生活情况和生活情况.由于由于有很多事情就是由于家有很多事情就是由于家长长不了解本不了解本人孩子的情况才人孩子的情况才发发生的生的.每个孩子身上都每个孩子身上都蕴藏着宏藏着宏大的、不可估量的潜力。假大的、不可估量的潜力。假设我我们能与他能与他们做朋友，多一点做朋友，多一点沟通交流，少一点打沟通交流，少一点打骂，多一，多一点信任了解，少一点猜疑，那点信任了解，少一点猜疑，那么我么我们的孩子都有能的孩子都有能够成成为栋梁之材。梁之材。终了语终了语 真诚等待与您的协作真诚等待与您的协作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了
