2022年八年级数学《全等三角形》知识点

上传人:cn****1 文档编号:567299498 上传时间:2024-07-19 格式:PDF 页数:4 大小:111.46KB
返回 下载 相关 举报
2022年八年级数学《全等三角形》知识点_第1页
第1页 / 共4页
2022年八年级数学《全等三角形》知识点_第2页
第2页 / 共4页
2022年八年级数学《全等三角形》知识点_第3页
第3页 / 共4页
2022年八年级数学《全等三角形》知识点_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2022年八年级数学《全等三角形》知识点》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年八年级数学《全等三角形》知识点(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、名师总结优秀知识点八年级数学全等三角形知识点班级姓名一、全等三角形的定义1、能够完全重合的两个 三角形 称为全等三角形 。(注:全等三角形是 相似三角形 中的特殊情况)当两个三角形完全重合时, 互相重合的顶点叫做对应顶点, 互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。(1) 全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;(2) 全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角;(3) 有公共边的,公共边一定是对应边; (4)有公共角的,角一定是对应角;(5) 有对顶角 的,对顶角一定是对应角;2、“ 全等 ” 的理解全等的图形必须满足:( 1)形状相同的图形;

2、(2)大小相等的图形;即能够完全重合的两个图形叫全等形。3、全等三角形的性质(1)全等三角形对应边相等;(2)全等三角形对应角相等;二、三角形全等的判定 定理1、三组对应边分别相等的两个三角形全等(简称 SSS或“边边边”)2、有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS或“边角边 ”)。3、有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA或“角边角” )。4、有两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS或“角角边 ”)5、直角三角形 全等条件有:斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL或“斜边,直角边”)所以, SSS,SAS,ASA,AAS,HL 均为判定三角形全等的 定理

3、。注意:在全等的判定中,没有AAA和 SSA ,这两种情况都不能唯一确定三角形的形状。注意:判定两个三角形全等必须有一组边对应相等;A是英文“角”的缩写 (angle) ,S是英文“边”的缩写 (side) 。三、全等三角形的性质1、全等三角形的对应角相等、对应边相等。2、全等三角形的对应边上的高对应相等。3、全等三角形的对应角平分线相等。4、全等三角形的对应中线相等。5、全等三角形面积相等。6、全等三角形 周长相等。7、角平分线的性质及判定性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等判定:到一个角的两边距离相等的点在这个角平分线上8. 线段的垂直平分线性质及判定定义:经过线段中点并且垂直于这

4、条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等. 判定:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师总结优秀知识点四、证题的思路:)找任意一边()找两角的夹边(已知两角)找夹已知边的另一角()找已知边的对角()找已知角的另一边(边为角的邻边)任意角(若边为角的对边,则找已知一边一角)找第三边()找直角()找夹角(已知两边AASASAASAAASSASAASSSSHLSAS五、灵活运用定理1、性质中三角形全等是条件,结论

5、是对应角、对应边相等。而全等的判定却刚好相反。2、利用性质和判定,学会准确地找出两个全等三角形中的对应边与对应角是关键。在写两个三角形全等时,一定把对应的顶点、角、边的顺序写一致,为找对应边,角提供方便。3,当图中出现两个以上等边三角形时,应首先考虑用SAS找全等三角形。4、判定两个三角形全等的定理中,必须具备三个条件,且至少要有一组边对应相等,因此在寻找全等的条件时,总是先寻找边相等的可能性。5、要善于发现和利用隐含的等量元素,如公共角、公共边、对顶角等。6、要善于灵活选择适当的方法判定两个三角形全等。六、做题技巧一般来说考试中线段和角相等需要证明全等。因此我们可以来采取逆思维的方式。来想要

6、证全等,则需要什么条件另一种则要根据题目中给出的已知条件,求出有关信息。然后把所得的等式运用(AAS/ASA/SAS/SSS/HL )证明三角形全等练习:1已知:如图,点C 是线段 AB 的中点, CE=CD , ACD= BCE 。求证: AE=BD 。E B C A D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页名师总结优秀知识点2 已知: AB=AC ,EB=EC ,AE 的延长线交BC 于 D,证明: BD=CD 3、 如图, AB=AC ,AE=AD ,BD=CE ,求证: AEB ADC 。4、如图: AC 与

7、BD 相交于 O,AC BD ,AB CD,求证: C B 5、已知: BECF 在同一直线上,AB DE ,AC DF,并且 BE=CF 。求证:ABC DEF 6、如图 , 已知:AB BC于 B , EF AC于 G , DF BC于 D , BC=DF 求证:AC=EF C A B D E O A C D B FEDCBAFGEDCBA精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页名师总结优秀知识点7、如图:四边形 ABCD 中,AD BC ,AB=AD+BC,E是 CD的中点,求证: AE BE 。8、如图,ABCD 是正方形,点 G是 BC上的任意一点, DEAG于 E,BFDE,交 AG于 F求证: AFBFEF 9、 、如图,已知AB=CD , AD=CB ,E、F 分别是 AB ,CD 的中点,且DE=BF ,求证: .(1) ADE CBF (2) A=C 10、如图, ABC 的两条高 AD 、BE相交于 H ,且 AD=BD ,求证: (1)DBH= DAC ; (2)BDH ADC 。D C B A E F G ADBCEA D B C F E ABCDEH精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号