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1、学习必备欢迎下载鄂教版五年级上册语文总复习(答案在后)【日积月累】一、知音园地。ch n r o ji o ji n h didqxj n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ni k u zhumsh n y n sh u by sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求写四字词语。1.描写场面热闹的词语:2.描写雪的词语:3.描写想的词语:4.含有水的词语:5.描写多的词语:观众多:人才多:变化多:读书多:三、积累运用。1.劝君莫异金缕衣,(唐杜秋娘)2. ,与日月兮齐光。(战国屈原)3.不涸泽而渔,。 (淮南子主术训)4.黑发不知勤学早,(谚语)5.千锤万凿出深山,(明于
2、谦)四、下列句子分别运用了什么修辞手法?填在括号里。排比夸张顶真对偶比喻设问反问1. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。()2. 汝心之固,固不可彻。 ()3. 马克思和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。()4. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ()5. 天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。 ()6. 我们还有什么困难不能克服呢?()7、绿色,如春天里的嫩芽,装扮山和川,给人带来希望;蓝色,如夏日里的海洋,调解温与湿,给人带来舒适;黑色,如秋日里的大地,奉献产和出,给人带来甜美。 ()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共
3、8 页学习必备欢迎下载五、读下面的句子,指出它们的说明方法。1.大家知道,光是一个飞毛腿,一秒钟可以跑30 万千米,从地球上射到月球的激光,经过两秒多钟就反射回地球。 ()()2.一般人总认为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果: 国际语言学会曾对9 至 18 岁的青年与 35 岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者不如后者的记忆力好。 ()3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,而普通的邮递至少也要几天。 ()六、按要求写话。1.友谊是滋味甘醇的美酒, 让人回味无穷;家是,;童年是,。2.用上“举世瞩目” “引以为荣” “喜出望外”
4、“嫦娥一号”“科学家”这些词语写一段话,代表小学生对从事探月工程取得圆满成功的科学家表示祝贺。【课内闯关】1、可以说城是一座山,山是一座城。市区的最高地面海拔是280 米,市区的最低地面却只有海拔160米。同在一座城, 地面的相对高度竟然相差120 米。本句用了的说明方法,说明了重庆市区的、。 “竟”字强调了。2、 石灰吟 这是一首的诗,诗句表面上是写,实际上是表达诗人的高尚情操。3、双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎; 听着录音机里甜美的歌声, 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切
5、恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼圈红红的,看着我。 “听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。 ”她总是这么说。 母亲喜欢花, 可自从我瘫痪以后, 她侍弄 的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好 好儿活”(1) 双腿瘫痪以后, 我的脾气变得暴躁无常体现在哪儿,在文中用“”划出来。(2)读画“”的部分,理解母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?。(3)“母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。”这说明什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
6、结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页学习必备欢迎下载(4)结合内容说说文中加点的动词“扑”和“抓”为什么用得好。4、 观书有感(1) 全诗在写法上运用比喻的手法, 把抽象的思想用具体的事物表现出来,很有特色。用“半亩方塘”比喻;用池塘的“水”比喻;用“源头活水”比喻;用“天光云影共徘徊”比喻。(2) 三四句诗人在写法上采取自问自答的方式,给我们揭示。(3)三四两句诗 看似说明水清澈的原因, 实际上 是想借此现象告诉读者这样一个道理:。【课外推展】会飞的蒲公英童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、 鹅黄的迎春、 淡紫的牵牛我快活地拍着手,蹦
7、蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。 可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花。 花儿怪逗人的: 圆圆的脑袋, 白白的茸毛, 风一吹,就轻(y n)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说: “这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。 ”妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。不久, 我上小学了,妈妈缝了个花书包给我, 书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字- 会飞的蒲公英。每天, 我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到
8、学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌 蒲公英的种子 唱给妈妈听, 我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去, 一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英, 在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中带着这个白色的梦, 我考上了中学。 那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上, 望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色
9、连衣裙, 裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页学习必备欢迎下载衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。 临别前的一个黄昏, 风很大,妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼, 妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。(m ) 色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高
10、一些。”从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇(n n)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高。 ”很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一个开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往- 蓝天下,一群群孩子, 明亮的双眸, 痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗?1、根据注音写出汉字。轻(yn)(m)色娇(nn)2
11、、文章第一段中写 “火红的杜鹃、 鹅黄的迎春、 淡紫的牵牛” 有什么作用?_ _ 3、用“”文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话。4、在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是:_ 5、文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?_ 【我的作品】我们经常唱道:“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人一种亲切、温馨的感觉,家是人生的起点,也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体、一个国家,推而广之,乃至整个世界,整个地球,整个生物群。根据提示,请你围绕“家里的故事”这个话题,结合自己的亲身经历或感受,写一篇作文。鄂教版五年级上册语文总复习(含课内
12、阅读、含答案)【日积月累】一、知音园地。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页学习必备欢迎下载ch n r o ji o ji n h didqxj n (缠 绕) (矫健) (蝴蝶) ( 赌 气) (细 菌) ni k u zhumsh n y nsh u by sh(纽 扣) (琢 磨 ) (沈 阳) (手 臂) (遗 失) 二、按要求写四字词语。1. 描写场面热闹的词语: 热火朝天龙腾虎跃车水马龙风风火火 人声鼎沸2.描写雪的词语: 冰雪消融飞雪迎春鹅毛大雪银装素裹霜叶如火白雪皑皑3. 描写想的词语: 浮想联翩胡猜
13、乱想冥思苦想暮想朝思 前思后想4. 含有水的词语: 背水一战至善若水镜花水月水中捞月 水泄不通水火不容5.描写多的词语:观众多: 座无虚席人才多: 人才济济变化多: 千变万化读书多: 博览群书三、积累运用。1. 劝君莫异金缕衣, 劝君惜取少年时。 (唐杜秋娘)2. 与天地兮比寿 ,与日月兮齐光。(战国屈原)3.不涸泽而渔, 不焚林而猎 。 (淮南子主术训)4.黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟 。 (谚语)5.千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。(明于谦)四、下列句子分别运用了什么修辞手法?填在括号里。排比夸张顶真对偶比喻设问反问7. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。()8. 汝心之固,固
14、不可彻。 ( )9. 马克思和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。()10. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ()11. 天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇。 ()12. 我们还有什么困难不能克服呢?()7、绿色,如春天里的嫩芽,装扮山和川,给人带来希望;蓝色,如夏日里的海洋,调解温与湿,给人带来舒适;黑色,如秋日里的大地,奉献产和出,给人带来甜美。 ()五、读下面的句子,指出它们的说明方法。1.大家知道,光是一个飞毛腿,一秒钟可以跑30 万千米,从地球上射到月球的激光,经过两秒多钟就反射回地球。 (列数字 )(打比方)2.一般人总认为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果: 国际
15、语言学会曾对9 至 18 岁的青年与 35 岁以上的成年人学习世界语作过一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页学习必备欢迎下载个比较,发现前者不如后者的记忆力好。 (举例子 )3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,而普通的邮递至少也要几天。 ( 作比较 )六、按要求写话。1. 友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;家是家是休养生息的港湾,让人依依不舍;童年是 五彩缤纷的梦,让人记忆如新。2.用上“举世瞩目” “引以为荣” “喜出望外” “嫦娥一号”“科学家”这些词语写一段话,举世瞩目的“
16、嫦娥一号”发射事件取得圆满成功时,科学家们都喜出望外,作为一名中国人也引以为荣。 代表小学生对从事探月工程取得圆满成功的科学家表示祝贺。【课内闯关】1、可以说城是一座山,山是一座城。市区的最高地面海拔是280 米,市区的最低地面却只有海拔160米。同在一座城, 地面的相对高度竟然相差120 米。本句用了 列数字 的说明方法, 说明了重庆市区的 最高地面海拔 、最低地面海拔和地面相对高度差 。 “竟”字 强调了高度差之大 。2、 石灰吟 这是一首 托物言志 的诗,诗句表面上是写 石灰,实际上是表达诗人不畏艰险,不怕牺牲,敢于粉身碎骨的献身精神和清白高洁的高尚情操。3、双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴
17、躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎; 听着录音机里甜美的歌声, 我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼圈红红的,看着我。 “听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。 ”她总是这么说。 母亲喜欢花, 可自从我瘫痪以后, 她侍弄 的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好 好儿活”(1) 双腿瘫痪以后, 我的脾气变得暴躁无常体现在哪儿,在文中用“”划出来。(2)读画“”的部分,理解母亲为什
18、么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?。“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦,表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅; “偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”,表现了母亲对儿子的细心关爱。(3)“母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。”这说明什么?母亲全身心的照顾我,对于那些喜欢的花也无暇顾及。(4)结合内容说说文中加点的动词“扑”和“抓”为什么用得好。母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页学习必备欢迎下载4、 观书有感(1) 全诗在写
19、法上运用比喻的手法, 把抽象的思想用具体的事物表现出来,很有特色。用“半亩方塘”比喻 书本;用池塘的“水”比喻 书中的知识、学问、思想;用“源头活水”比喻 读书得来的新知识 ;用“天光云影共徘徊”比喻读书的感受 。(2)三四句诗人在写法上采取自问自答 的方式,给我们揭示 水如此清澈的原因。(3)三四两句诗 看似说明水清澈的原因, 实际上 是想借此现象告诉读者这样一个道理 :一个人,哪怕已经学到了不少知识,但如果就此不再读书学习,原有的知识就会慢慢枯竭、老化,思想也就会僵化,只有不断学习,知识学问、思想观念才能不断地得到充实更新。【课外推展】会飞的蒲公英童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的
20、山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、 鹅黄的迎春、 淡紫的牵牛我快活地拍着手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。 可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花。 花儿怪逗人的: 圆圆的脑袋, 白白的茸毛, 风一吹,就轻(y n)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说: “这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。 ”妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。不久, 我上小学了,妈妈缝了个花书包给我, 书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还
21、歪歪斜斜地绣着几个字- 会飞的蒲公英。每天, 我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌 蒲公英的种子 唱给妈妈听, 我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去, 一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英, 在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中带着这个白色的梦, 我考上了中学。 那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜,
22、妈妈把花书包放在桌子上, 望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙, 裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页学习必备欢迎下载衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦更真切了。 临别前的一个黄昏, 风很大,妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼, 妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。(m ) 色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时
23、,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇(n n)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高。 ”很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一个开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往- 蓝天下,一群群孩子, 明亮的双眸, 痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子这不
24、正是每一个山里母亲期待的吗?1、根据注音写出汉字。轻(yn)盈(m)暮 色娇(nn) 嫩2、文章第一段中写 “火红的杜鹃、 鹅黄的迎春、 淡紫的牵牛” 有什么作用?衬托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。3、用“”文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话。它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。4、在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是:蒲公英;教育 “ 我” 像蒲公英那样,不满足现状,积极进取,不断取得新的成就。5、文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么?每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地【我的作品】我们经常唱道:“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人一种亲切、温馨的感觉,家是人生的起点,也是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体、一个国家,推而广之,乃至整个世界,整个地球,整个生物群。根据提示,请你围绕“家里的故事”这个话题,结合自己的亲身经历或感受,写一篇作文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页