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1、JohnJohn:一位生活充满波折一位生活充满波折但积极进取的但积极进取的主人公主人公 核心任务:我们一起走进核心任务:我们一起走进JohnJohn的生活,的生活,从中体会美国等当代资本主义的新变化。从中体会美国等当代资本主义的新变化。1930年年John出生于美国出生于美国纽约州被讥讽为纽约州被讥讽为“胡佛村胡佛村”的的失业工人聚居区,家里几乎一失业工人聚居区,家里几乎一贫如洗。贫如洗。问题问题问题问题1 1 1 1:结合材料和所学知识可以看出:结合材料和所学知识可以看出:结合材料和所学知识可以看出:结合材料和所学知识可以看出JohnJohnJohnJohn出生时美国经济处于什么状况?出生时
2、美国经济处于什么状况?出生时美国经济处于什么状况?出生时美国经济处于什么状况?当时美国政府的应对政策是什么?当时美国政府的应对政策是什么?当时美国政府的应对政策是什么?当时美国政府的应对政策是什么?【情景再现情景再现】场景一:场景一:1936年年John的母亲在政的母亲在政府组织的民间资源保护队找到府组织的民间资源保护队找到了工作,父亲也在田纳西州水了工作,父亲也在田纳西州水利工程重新就业,家里经济状利工程重新就业,家里经济状况大为好转。况大为好转。问题问题问题问题2 2 2 2:结合材料和所学知识可以看:结合材料和所学知识可以看:结合材料和所学知识可以看:结合材料和所学知识可以看出出出出Jo
3、hnJohnJohnJohn一家经济状况大为好转是得益一家经济状况大为好转是得益一家经济状况大为好转是得益一家经济状况大为好转是得益于美国政府的什么政策?于美国政府的什么政策?于美国政府的什么政策?于美国政府的什么政策?【情景再现情景再现】场景二:场景二:1941年太平洋战争爆发后年太平洋战争爆发后John父亲入伍参战,母亲在父亲入伍参战,母亲在政府直接投资兴建的大批军工政府直接投资兴建的大批军工企业中找到一份待遇相对优厚企业中找到一份待遇相对优厚的工作,的工作,John得以继续自己得以继续自己的学业,对飞机情有独钟。的学业,对飞机情有独钟。【情景再现情景再现】场景三:场景三:问题问题3:这种
4、经济形式:这种经济形式叫?叫?国家垄断资本主义国家垄断资本主义英国法国德国日本废墟废墟场景四场景四探究一:战后资本主义有哪些新变化?探究二:新变化的核心是什么?探究三:新变化的实质是什么? John John通过努力通过努力, ,终于成为波音公司的一名工人终于成为波音公司的一名工人, ,却充满了波折。却充满了波折。场景场景五五: JohnJohn找到工作了找到工作了! !二战结束后,美国军方二战结束后,美国军方取消了取消了轰炸机订单;波音工厂关闭,轰炸机订单;波音工厂关闭,70,00070,000名工人失去工作名工人失去工作, , 年轻的年轻的JohnJohn 面临失业的压力。面临失业的压力。
5、6060年代在美国政府年代在美国政府联邦资金的联邦资金的资助下资助下,波音取得了重大进展,波音取得了重大进展, ,JohnJohn过上了安定幸福的生活过上了安定幸福的生活, ,并建立了自己的小家庭。并建立了自己的小家庭。问题问题5:战后西方战后西方美国等美国等通过什么方式发展经济通过什么方式发展经济?成效成效如何?如何?(国家干预经济,发展国家垄断资本主义)国家干预经济,发展国家垄断资本主义)国会在国会在19711971年年3 3月给波音公司资金月给波音公司资金“断了电断了电”,此举迫使,此举迫使波音公司仅在西雅图地区,波音员工人数就从波音公司仅在西雅图地区,波音员工人数就从80,40080,
6、400人人减少到减少到37,20037,200人人, , JohnJohn 失业了。失业了。私人垄断组织与私人垄断组织与 相结合的资本主义。相结合的资本主义。1 1、含义、含义2 2、发展历程、发展历程开始出现开始出现: :罗斯福新政,凯恩斯倡导罗斯福新政,凯恩斯倡导进一步发展进一步发展: :二战结束到二战结束到2020c c7070s s初期初期, ,普遍奉行普遍奉行“黄金黄金时代时代”调整调整: :适当减少国家对经济的干预适当减少国家对经济的干预, ,“滞涨滞涨”(70(70年代初年代初) )“混合经济混合经济”“复苏和繁荣复苏和繁荣”(80(80年代到年代到9090年代年代) )“衰退衰
7、退”国家政权国家政权1 1、含义、含义2 2、发展历程、发展历程3 3、评价、评价 积极性:积极性:消极性:消极性:一定上缓和了资本主义的基本矛盾一定上缓和了资本主义的基本矛盾。不能从根本上解决资本主义的基本矛盾不能从根本上解决资本主义的基本矛盾。(滞涨、美滞涨、美0101年经济衰退年经济衰退) )一定上避免了资本主义生产的盲目性;一定上避免了资本主义生产的盲目性;政府职能、权威得到加强;政府职能、权威得到加强;国债大增,财政赤字加大;国债大增,财政赤字加大;对私人企业管制过严,使其活力降低;对私人企业管制过严,使其活力降低;场景六:场景六: 失业后的失业后的JohnJohn在几次找工作在几次
8、找工作碰壁后,感觉自己是被上帝抛弃碰壁后,感觉自己是被上帝抛弃的孩子,不再急于找工作了,沉的孩子,不再急于找工作了,沉浸在对理想,对生活的失望中。浸在对理想,对生活的失望中。问题问题6:失业后的失业后的JohnJohn如何维持自己的家庭如何维持自己的家庭?战后西方资本主义国家建立战后西方资本主义国家建立“福福利国家利国家”的目的?实质?经历了怎的目的?实质?经历了怎样的发展历程?样的发展历程?国家干预社会财富的分配国家干预社会财富的分配,保障?,保障?4 4、过程:、过程:2 2、目的:、目的:缩小缩小?,减少,减少?3 3、实质:、实质:成功实践:成功实践: 2020世纪世纪3030年代年代
9、 发展完备:发展完备: 2020世纪六七十年代世纪六七十年代缩小规模:缩小规模: 2020世纪八十年代世纪八十年代1 1、含义:、含义: 国家通过立法和财政经济措施增进社会福利国家通过立法和财政经济措施增进社会福利国民收入再分配,分配领域社会化趋势国民收入再分配,分配领域社会化趋势二、建立二、建立二、建立二、建立“福利国家福利国家福利国家福利国家”(社会保障社会保障社会保障社会保障)有些好有些好战的人和的人和实行社会保障的人,民众行社会保障的人,民众选择谁当首相?当首相? 场景场景七七:TomTom失业后的失业后的“悠闲悠闲”生活生活! ! JohnJohn在失业的头一年内靠领取由政府举办的,
10、向在失业的头一年内靠领取由政府举办的,向雇主征收的失业保险金,为原工资的雇主征收的失业保险金,为原工资的50%50%。后来仍没。后来仍没有就业,就只能领取由政府财政拨款的每月有就业,就只能领取由政府财政拨款的每月300300美元美元社会救济,同时,他还可领取政府的食品券补贴。社会救济,同时,他还可领取政府的食品券补贴。 大儿子上公立学校,从小学到中学可免费学习、免费大儿子上公立学校,从小学到中学可免费学习、免费就餐,刚生婴儿可免费得到婴儿食品等等,可以说他就餐,刚生婴儿可免费得到婴儿食品等等,可以说他一家基本上就是靠政府养活。一家基本上就是靠政府养活。因此因此因此因此JohnJohnJohnJ
11、ohn想与其劳累的想与其劳累的想与其劳累的想与其劳累的工作不如在家等待救济。工作不如在家等待救济。工作不如在家等待救济。工作不如在家等待救济。5 5、评价、评价积极性:积极性:消极性:消极性:促进了社会平等,缓和了社会矛盾,稳定促进了社会平等,缓和了社会矛盾,稳定促进了社会平等,缓和了社会矛盾,稳定促进了社会平等,缓和了社会矛盾,稳定了社会秩序。了社会秩序。了社会秩序。了社会秩序。“增负伤情增负伤情”:“ “两降两弱两降两弱两降两弱两降两弱” ”:劳动劳动劳动劳动积极性、积极性、积极性、积极性、生产率生产率生产率生产率降;降;降;降;创新精神、创造意识消弱创新精神、创造意识消弱创新精神、创造意
12、识消弱创新精神、创造意识消弱是资本主义自身的一项调节措施是资本主义自身的一项调节措施是资本主义自身的一项调节措施是资本主义自身的一项调节措施,是通过对国民是通过对国民是通过对国民是通过对国民收入的再分配来缓和劳资关系,不可能变资本主义收入的再分配来缓和劳资关系,不可能变资本主义收入的再分配来缓和劳资关系,不可能变资本主义收入的再分配来缓和劳资关系,不可能变资本主义雇佣关系雇佣关系雇佣关系雇佣关系。财政赤字严重,中产阶级普遍不满财政赤字严重,中产阶级普遍不满财政赤字严重,中产阶级普遍不满财政赤字严重,中产阶级普遍不满二、建立二、建立二、建立二、建立“福利国家福利国家福利国家福利国家”(社会保障社
13、会保障社会保障社会保障)场景场景八八:请帮帮:请帮帮JohnJohn找工作找工作! ! 妻子渐渐对妻子渐渐对JohnJohn不满,家庭生活只能说是过不满,家庭生活只能说是过得去,孩子也难以享受高等教育,自己社会地位得去,孩子也难以享受高等教育,自己社会地位也很低,也很低, JohnJohn觉得自己还是应该找工作了!觉得自己还是应该找工作了!请大家分组帮请大家分组帮JohnJohn出主意,找到合适的工作?出主意,找到合适的工作?1 1、第三产业的兴起、第三产业的兴起(1 1)含义:)含义: 也称也称服务业服务业,相对于,相对于农业和制造业农业和制造业这两大产业或物质生这两大产业或物质生产部门而言
14、,并为它们提供产部门而言,并为它们提供直接或间接服务直接或间接服务的部门。的部门。(2 2)原因:)原因:对对第一、第二产业第一、第二产业的影响?的影响?对对经济活动领域经济活动领域的的影响?影响?P89P89(3 3)影响:)影响:经济发展有质的变化吗经济发展有质的变化吗?场景场景九九: John John的新生活的新生活! ! JohnJohn因因对航班的熟悉,成为对航班的熟悉,成为NEW LIFENEW LIFE国际旅行社的国际旅行社的一员。他开始利用下班后的时间去读剑桥的国际贸易。一员。他开始利用下班后的时间去读剑桥的国际贸易。随着公司的扩大,只是高中毕业的老板渐渐把握不住随着公司的扩
15、大,只是高中毕业的老板渐渐把握不住公司的发展了,开始招聘管理者,公司的发展了,开始招聘管理者, John John经过应聘当经过应聘当上了市场部的经理,做了经理的上了市场部的经理,做了经理的JohnJohn薪水比原来多了薪水比原来多了好几倍。好几倍。 JohnJohn非常感谢大家对他的鼓励和帮助非常感谢大家对他的鼓励和帮助 。1998年退休在家年退休在家的的John在得知国会在得知国会因克林顿与莱温斯基因克林顿与莱温斯基的性丑闻案要弹劾克的性丑闻案要弹劾克林顿时和当时大多数林顿时和当时大多数人的反应一样:暴跳人的反应一样:暴跳如雷,声称如雷,声称,“没有没有克林顿就没有美国今克林顿就没有美国今
16、天的成就天的成就”。问题问题8:阅读教材第:阅读教材第90页内容为什么页内容为什么John和大多数人会力挺克林顿?和大多数人会力挺克林顿?情景十:情景十:1 1、含义:含义:(2 2)由来:)由来:(3 3)特点:)特点:以高科技、信息、网络、知识为其重要构以高科技、信息、网络、知识为其重要构成部分和主要增长动力的经济。成部分和主要增长动力的经济。2020世纪世纪9090年代初年代初, ,美国美国经济全球化为背景,知识经济为基础,经济全球化为背景,知识经济为基础, 信息技术为主导。信息技术为主导。美国出现一高两低:美国出现一高两低:高经济增长率(高经济增长率(长达十年)长达十年),低通货膨胀,
17、低,低通货膨胀,低失业率。失业率。(4 4)影响影响:克林顿倡导建立介于自由放任和国家干预之间的第三条道路国家垄断资本主国家垄断资本主义义的发的发展展(核心,生产关系的调整核心,生产关系的调整)建立建立“福利国家福利国家”(收入再分配、社会保障收入再分配、社会保障)第三产业兴起第三产业兴起(新的经济部门和产业结构的调整新的经济部门和产业结构的调整)“新经济新经济”出现出现(新的经济形式和模式新的经济形式和模式)国家垄断资本主国家垄断资本主义义的发展的发展建立建立“福利国家福利国家”第三产业兴起第三产业兴起“新经济新经济”出现出现 形势需要而进行的科学研究工作。研究生物学形势需要而进行的科学研究
18、工作。研究生物学过程的原理及其他很多问题,需要大量的经费,而过程的原理及其他很多问题,需要大量的经费,而且要冒风险,因此,这种经费是私人企业所不愿意且要冒风险,因此,这种经费是私人企业所不愿意承担的。承担的。 金斯伯格教授科学革命是挑战和希望金斯伯格教授科学革命是挑战和希望新变化的核心国家垄断资本主义的发展罗斯福新政开创罗斯福新政开创国家干预经济的国家干预经济的新模式并用法律新模式并用法律形式将其固定下形式将其固定下来来二战后各二战后各国对经济国对经济干预加深干预加深至前所未至前所未有的程度有的程度垄断资本主义尤其是国家垄断资本主义时期(1919世纪末期,尤其是世纪末期,尤其是3030年代大危
19、机以来年代大危机以来)1929-19331929-1933年经年经济危机中传统的济危机中传统的自由放任束手无自由放任束手无策策自由资本主义(18-19世纪)新变化的核心新变化的核心国家垄断资本主义国家垄断资本主义重商主义时期(1618世纪,国家扶持主导贸易)国家垄断资本主义国家垄断资本主义建立建立“福利国家福利国家”第三产业兴起第三产业兴起“新经济新经济”出现出现新变化的实质目的:目的:缓解贫富缓解贫富悬殊带来的社会悬殊带来的社会矛盾矛盾 材料一:材料一:据美国统计局调查报告,美国社会顶层的据美国统计局调查报告,美国社会顶层的20%20%高收高收入者的收入在入者的收入在19931993年占美国
20、国民总收入的年占美国国民总收入的48.9%48.9%,到,到19981998年,年,这一数字增长到这一数字增长到49.2%49.2%。而居于底层的。而居于底层的20%20%工人的总收入比重工人的总收入比重一直没有改变,依然是一直没有改变,依然是3.6%3.6%。 材料二:材料二:在发达国家内部,美国在发达国家内部,美国19791979年年20%20%最富的人的收最富的人的收入比入比20%20%最穷的人高最穷的人高3.53.5倍,而倍,而9090年代末则已达年代末则已达9 9倍。目前,美倍。目前,美国国1%1%最富有人所拥有的财富比如最富有人所拥有的财富比如90%90%的美国人的财富的总和还的美
21、国人的财富的总和还要多。此外,其他西方国家,如英、法等,也存在同样的现要多。此外,其他西方国家,如英、法等,也存在同样的现象。象。史料探究史料探究从这两则材料中,我们可以得出什么结论?从这两则材料中,我们可以得出什么结论?(结果:贫富悬殊依然存在)(结果:贫富悬殊依然存在)国家垄断资本主义国家垄断资本主义建立建立“福利国家福利国家”第三产业兴起第三产业兴起“新经济新经济”出现出现新变化的实质目的:目的:缓解贫缓解贫富悬殊带来的富悬殊带来的社会矛盾社会矛盾目的:目的:摆脱资本主义经摆脱资本主义经济的周期性波动济的周期性波动结果:结果:依然存在贫富悬殊依然存在贫富悬殊序序号号起讫年月起讫年月持续持
22、续时间时间序序号号起讫年月起讫年月持续持续时间时间11948.111949.1011个月个月61973.111975216个月个月2195371954510个月个月719801198076个月个月319578195848个月个月8198171982116个月个月4196041961910个月个月919907199138个月个月51969.12-19701111个月个月1020013从这则材料中,我们可以得出什么结论?从这则材料中,我们可以得出什么结论?美国二战后的十个衰退期美国二战后的十个衰退期(资本主义经济周期性波动依然存在)(资本主义经济周期性波动依然存在)国家垄断资本主义国家垄断资本主义
23、(核心核心)建立建立“福利国家福利国家”第三产业兴起第三产业兴起“新经济新经济”出现出现新变化的实质目的:目的:缓解贫缓解贫富悬殊带来的富悬殊带来的社会矛盾社会矛盾目的:目的:摆脱资本主义经济摆脱资本主义经济的周期性波动的周期性波动结果:结果:依然存在依然存在贫富悬殊贫富悬殊结果:结果:资本主义经济周期性资本主义经济周期性波动依然存在波动依然存在 资本主义生产关系的局部调整,资本主义生产关系的局部调整, 没有改变资本主义制度的基本矛盾没有改变资本主义制度的基本矛盾新变化的实质:新变化的实质:战后资本主义的新变化虽然没有解决其固战后资本主义的新变化虽然没有解决其固有的矛盾和问题。但值得肯定的是:
24、这些新变有的矛盾和问题。但值得肯定的是:这些新变化是资本主义为化是资本主义为实现利润最大化主动地进行自我调整的结果的结果; ;也是在竞争中借鉴社会主义的也是在竞争中借鉴社会主义的一些良好的经验,进行自我否定和扬弃的结果一些良好的经验,进行自我否定和扬弃的结果, ,其中的经验也被我们学习和借鉴,这说明其中的经验也被我们学习和借鉴,这说明: : 任何一种制度都必须不断调整完善才能与任何一种制度都必须不断调整完善才能与社会发展相适应,才能跟得上世界发展潮流社会发展相适应,才能跟得上世界发展潮流! !1德国经济学家路德维希德国经济学家路德维希艾哈德指出:艾哈德指出:“在现有条在现有条件下,国家必须有计
25、划和有调节地为经济确定目标件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。并且提出方向性的经济政策原则。想把企业家想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必然弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。”这这表明他主张表明他主张()A实行大规模国有化改革实行大规模国有化改革B取消市场调节作用取消市场调节作用C放弃对经济的干预放弃对经济的干预D市场与计划相结合市场与计划相结合2 2洛克菲勒家族在洛克菲勒家族在1964年持股比例为年持股比例为13.5%,现,现在则以不到在则以不到
26、40亿美元的资本控制了亿美元的资本控制了3000多亿美元多亿美元的资产。资料显示,目前股份公司的资本控股比例的资产。资料显示,目前股份公司的资本控股比例约为约为5%,被人称之为,被人称之为“有效的控制有效的控制”。这段材料最。这段材料最能说明能说明()A二战后国有企业在经济发展中占据重要地位二战后国有企业在经济发展中占据重要地位B二战后二战后“经营者革命经营者革命”由理想变为现实由理想变为现实C二战后出现了资本社会化趋势二战后出现了资本社会化趋势D二战后资产阶级结构发生了变化二战后资产阶级结构发生了变化3二二战后,西方后,西方发达国家在生达国家在生产力力发展的基展的基础上上确立并完善了社会福利
27、制度。以下确立并完善了社会福利制度。以下对“福利国家福利国家”的的认识不正确的是不正确的是()A缓解社会矛盾,改善了低收入解社会矛盾,改善了低收入阶层的生活的生活B扩大了社会消大了社会消费,提高了人,提高了人们工作工作积极性极性C财政支出政支出扩大,造成大,造成财政赤字政赤字D其其实质是国民收入的再分配是国民收入的再分配4美国伯克利大学校美国伯克利大学校长指出:指出:“知知识产业将将成成为国家国家发展的焦点,而大学展的焦点,而大学则是知是知识产业的的中心。中心。”材料表明美国大学教育着眼于材料表明美国大学教育着眼于()A适适应国家国家发展展战略略对人才的需求人才的需求B注重注重应用型技用型技术人才的培养人才的培养C培养第一、二培养第一、二产业发展后展后备人才人才D加大加大对知知识经济产业的研究的研究学习体会学习体会给总理的一封信:给总理的一封信:学习了二战后资本主义国家发展的史实,试学习了二战后资本主义国家发展的史实,试向总理提出你的认识和建议。向总理提出你的认识和建议。