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1、义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节课件设计与制作：课件设计与制作：周祖华周祖华2024/7/192024/7/191义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节一、一、知识回顾知识回顾二、二、有用功、额外功、总功有用功、额外功、总功三、三、机械效率机械效率四、四、探究探究: :斜面的机械效率斜面的机械效率五、五、探究探究: :滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率六、六、课后小结课后小结2024/7/192024/7/192义务教育教科书义
2、务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节1 1、什么是功？、什么是功？2 2、功的计算式是什么？、功的计算式是什么？3 3、你如何理解功的原理？、你如何理解功的原理？当一个当一个力力作用在物体上，物体作用在物体上，物体在这个力的作用下通在这个力的作用下通过了一段距离过了一段距离，这个力的作用就有了成效，（或者，这个力的作用就有了成效，（或者说达到了目的）力学中我们就说这个力做了功。说达到了目的）力学中我们就说这个力做了功。W=F . S焦耳（焦耳（J）牛顿（牛顿（N） 米（米（m）使用任何机械，人们所做的功，都不会少于不用机使用任
3、何机械，人们所做的功，都不会少于不用机械而所做的功，也就是械而所做的功，也就是使用任何机械都不省功使用任何机械都不省功 ！W用机械用机械W不用机械不用机械 一、知识回顾一、知识回顾2024/7/192024/7/193义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节如果让你把重如果让你把重100N的砂子运的砂子运上三楼，你会选哪种方法呢？上三楼，你会选哪种方法呢？1232024/7/192024/7/194义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节
4、节1 13 32 21 1对沙子做功对沙子做功对桶做功对桶做功克服重力做功克服重力做功2 2对沙子做功对沙子做功对桶做功对桶做功对滑轮做功对滑轮做功3 3对口袋做功对口袋做功对滑轮做功对滑轮做功对沙子做功对沙子做功把重把重100N的砂子运上三楼，分别对哪些物体做了功？的砂子运上三楼，分别对哪些物体做了功？2024/7/192024/7/195义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节有用功有用功W有用：有用：使用机械时对人们有用的功使用机械时对人们有用的功额外功额外功W额：额：人们不需要但又不得不做的功人们不需要但又
5、不得不做的功 W总总=W有有+ W额额总总 功功 W总：总：有用功与额外功的总和。有用功与额外功的总和。( (或：或：动力所做的功动力所做的功）即：即：W总总=F . S二、有用功、额外功、总功二、有用功、额外功、总功2024/7/192024/7/196义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节3 3对沙子对沙子做功做功对桶对桶做功做功对滑轮对滑轮做功做功690J600J90J对沙子对沙子做功做功对桶对桶做功做功克服重克服重力做功力做功600J2520J3120J1 176%19%86% 三种办法中三种办法中有用功
6、在总功中占的百分比有用功在总功中占的百分比2 2对沙子对沙子做功做功对桶对桶做功做功对滑轮对滑轮做功做功600J780J180J2024/7/192024/7/197义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节1.1.用水桶从井中提水时，所做的有用功用水桶从井中提水时，所做的有用功 是是 ， 额外功额外功 是是 ，总，总 功是功是 ；2.2.如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞 上来的桶里带了一些水，有用功是上来的桶里带了一些水，有用功是_ _ , _ , 额外功是额外功是_ _ _ _总功
7、是总功是 _。 克服克服水水的重力所做的功的重力所做的功克服克服桶和绳子桶和绳子的重力所做的功的重力所做的功克服克服水、水桶和绳子水、水桶和绳子的重力所做的功的重力所做的功克服克服水桶水桶的重力所做的功的重力所做的功克服克服水和绳子水和绳子的重力所做的功的重力所做的功克服克服水、水桶和绳子水、水桶和绳子的重力所做的功的重力所做的功2024/7/192024/7/198义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节对有用功、额外功、总功的理解：对有用功、额外功、总功的理解：定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组滑轮组杠杆杠杆轮轴轮
8、轴斜面斜面W有有= G hW总总= F SW有有= G hW总总= F SAhBFsGW总总= F.2hW有有= G hW有有= G hW总总= F. .nhhS=2hFGhS=3hGFW有有= G .2rW总总= F.2RGFRrGFhsLFhGW有有= G hW总总= F L2024/7/192024/7/199义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节1.定义：定义：有用功与总功的比值叫机械效率有用功与总功的比值叫机械效率.2.表达式表达式: 3.机械效率机械效率一般用百分数表示一般用百分数表示,没有单位没有单
9、位.因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1. 1. 三、机械效率三、机械效率2024/7/192024/7/1910义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是值是60%60%，也可以说有用功在总功中占有，也可以说有用功在总功中占有60%60%，另，另外的外的4040是额外功是额外功 起重机的起重机的机械效率机械效率 是是60%,它表示它表示什么意思？什么意思？机械效率的机械效率的物理意义
10、：物理意义：2024/7/192024/7/1911义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节解：解：例例1:用一动滑轮将重用一动滑轮将重200N的砂子提到的砂子提到9m高的脚手架上，所用高的脚手架上，所用力是力是120N，求有用功、额外功、总功机械效率各是多少？，求有用功、额外功、总功机械效率各是多少？对砂子做的有用功为：对砂子做的有用功为：W有有= G . h = 200Nx9m = 1800J对砂子和动滑轮做的总功为对砂子和动滑轮做的总功为W总总= F . S = 120NX18m = 2160J对动滑轮等做的
11、额外功为：对动滑轮等做的额外功为：W额额=W总总W有有=2160J-1800J=360J动滑轮的机械效率为：动滑轮的机械效率为：= =W总总W有有h h1800J2160J=83.3%W总总= F.2hW有有= G hhS=2hFG2024/7/192024/7/1912义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节例例2:起重机把质量为起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了的重物匀速提升了3m它的电动机所它的电动机所 做的功是做的功是34000J，起重机的机械效率是多少，起重机的机械效率是多少?解：解：起重机提升货物所
12、做的功是有用功起重机提升货物所做的功是有用功W有有=F h=mgh=600kg10N/kg3m=18000J起重机的电机所做的功是总功起重机的电机所做的功是总功因此起重机的机械效率是：因此起重机的机械效率是：= 53%W总总=34000J34000J=W有有W总=18000J起重机匀速提升货物所用的力等于物重：起重机匀速提升货物所用的力等于物重：F=G=mg2024/7/192024/7/1913义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节例例3 ：判断下面说法中是否正确：判断下面说法中是否正确1有用功越多，机械效率越
13、高有用功越多，机械效率越高 （ ）2额外功越少，机械效率越高额外功越少，机械效率越高 （ ）3物体做功越慢，机械效率越低物体做功越慢，机械效率越低 （ ）4做总功越多，机械效率越低做总功越多，机械效率越低 （ ）5做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高 （ ）6做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高 （ ）7用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效 率一定相同率一定相同 （ ）8因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 （ ）9做
14、的额外功一定时，总功越少，机械效率越高做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高 （ ）10有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高 （ ）2024/7/192024/7/1914义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节探究过程：探究过程：组装器材组装器材进行实验进行实验分析数据，得到结论分析数据，得到结论思考思考: 1. 选哪些实验器材？选哪些实验器材？2.实验中需要测哪些物实验中需要测哪些物 理量？怎样计算总功？有用功？理量？怎样计算总功？有用功？3.省力多省力多 少与斜面
15、的倾斜程度有什么关系？少与斜面的倾斜程度有什么关系？4.斜面斜面 的机械效率与它的倾斜程度有什么关系的机械效率与它的倾斜程度有什么关系? 四、探究四、探究: :斜面的机械效率斜面的机械效率2024/7/192024/7/1915义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节Sh实验装置：实验装置：F2024/7/192024/7/1916义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节实验过程：实验过程：测量小木块的重量，记录数据；测量小木块的重量，
16、记录数据； 改变斜面的倾斜程度，重复步骤改变斜面的倾斜程度，重复步骤。 把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉；分别记把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉；分别记 录拉力录拉力F F、木块沿斜面移动的距离、木块沿斜面移动的距离S S、木块上升、木块上升 的高度的高度h h。123拉力拉力F斜面长斜面长L重力重力G斜面高斜面高h有用功有用功W总功总功W斜面的倾斜面的倾斜程度斜程度机械效率机械效率(N)(N)(m)(m)(J )(J )(%)2024/7/192024/7/1917义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节 在斜面
17、高度一定时，斜面的倾斜程度在斜面高度一定时，斜面的倾斜程度越大越大,机械效率越高。机械效率越高。 光滑程度相同的斜面，越平缓越省力，光滑程度相同的斜面，越平缓越省力，机械效率越低。机械效率越低。实验结论：实验结论：2024/7/192024/7/1918义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节如何测量滑轮组的如何测量滑轮组的机械效率机械效率? GFhS五、探究五、探究: : 滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率2024/7/192024/7/1919义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册）
18、第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节 测量原理：测量原理：根据根据= 100% 100% 用滑轮组提起重物时，用滑轮组提起重物时，W有有=Gh，W总总=FS，W有用有用W总总=G hF S=GFn则：则： 需要测量的物理量：需要测量的物理量： 物重物重G G、物体被、物体被提升的高度提升的高度h h、绳端的、绳端的拉力拉力F F及及绳端移动的距离绳端移动的距离S S。 2024/7/192024/7/1920义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节如何提高机械效率如何提高机械效率 1.减少额外功减少额
19、外功. 尽尽量量采采取取减减轻轻机机械械本本身身的的自自重重和和加加润润滑滑油减少摩擦；油减少摩擦；2.2.增大有用功增大有用功. . 当额外功一定时，当额外功一定时，增加每次提起重物的增加每次提起重物的 重力，从而增大有用功。重力，从而增大有用功。 2024/7/192024/7/1921义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节1.用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物时，在不计用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物时，在不计 摩擦的情况下，机械效率最高的是摩擦的情况下，机械效率最高的是 （ ） A 都一样都
20、一样 B 动滑轮动滑轮 C 定滑轮定滑轮 D 滑轮组滑轮组C2. 用一动滑轮把重为用一动滑轮把重为600N的货物提高的货物提高2米，所用的拉力是米，所用的拉力是 350N，那么有用功为（，那么有用功为（ ），总功为（），总功为（ ），）， 额外功为（额外功为（ ），这个动滑轮的机械效率是（），这个动滑轮的机械效率是（ ）3.关于机械效率的说法正确的是关于机械效率的说法正确的是 （ ） A 有用功越多，机械效率就越高有用功越多，机械效率就越高 B 总功越少，机械效率就越低总功越少，机械效率就越低 C 有用功一定时，额外功越多，机械效率就越低有用功一定时，额外功越多，机械效率就越低 D 以上说法都
21、不对以上说法都不对1200J1400J200J85.7% C2024/7/192024/7/1922义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节4. 测定滑轮组机械效率的实验原理是（测定滑轮组机械效率的实验原理是（ ） 应当用（应当用（ ）测加在绳子自由端的（）测加在绳子自由端的（ ） 和钩码的（和钩码的（ ）；用（）；用（ ）测出绳子自）测出绳子自 由端移动的（由端移动的（ ）和钩码升高的（）和钩码升高的（ ）5. 下列关于滑轮组机械效率的说法中正确的是下列关于滑轮组机械效率的说法中正确的是 （ ） A 滑轮组越省力
22、，其机械效率越高。滑轮组越省力，其机械效率越高。 B 承担重物和动滑轮的绳子的段数越多，机械效率越承担重物和动滑轮的绳子的段数越多，机械效率越 高。高。 C 动滑轮个数越少，机械效率越高。动滑轮个数越少，机械效率越高。 D 动滑轮越轻，机械效率越高。动滑轮越轻，机械效率越高。=G hF S=GFn弹簧测力计弹簧测力计拉力拉力F重力重力G刻度尺刻度尺距离距离S高度高度hD2024/7/192024/7/1923义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节6.如图所示：某人用滑轮组将如图所示：某人用滑轮组将960N的物体匀
23、速提的物体匀速提 高高4m，已知滑轮组的机械效率是，已知滑轮组的机械效率是80，在提升，在提升 重物的过程中，克服摩擦阻力做功重物的过程中，克服摩擦阻力做功W=360J，绳，绳 重不计，重不计， 求：（求：（1）人的拉力多大？）人的拉力多大？ （2）动滑轮的重力多大？）动滑轮的重力多大？FG解：解： (1) 据据=G hF n h可得：可得：人的拉力为：人的拉力为：F =Gn =4 x 0.8960N= 300N（2）因为克服摩擦阻力做功）因为克服摩擦阻力做功W=360J据据 W=G X h 可得可得: 动滑轮的重力为动滑轮的重力为G动动 = Wh=360J4m90N=2024/7/19202
24、4/7/1924义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节1、有用功、额外功、总功有用功、额外功、总功2、机械效率机械效率: :3、斜面的机械效率与坡度有关、斜面的机械效率与坡度有关5、提高提高机械效率的方法：机械效率的方法：六、课后小结六、课后小结4、滑轮组的机械效率、滑轮组的机械效率有用功有用功: 使用机械时对人们有用的功，用使用机械时对人们有用的功，用“W有有”表示表示额外功额外功: 人们不需要但又不得不做的功，用人们不需要但又不得不做的功，用“W额额”表示表示总功总功: 有用功与额外功的总和。有用功与额外功的
25、总和。(或：或：动力所做的功动力所做的功）用）用“W总总”表示表示在斜面高度一定时，斜面的倾斜程度越大在斜面高度一定时，斜面的倾斜程度越大,机械效率越高。机械效率越高。光滑程度相同的斜面，越平缓越省力，机械效率越低。光滑程度相同的斜面，越平缓越省力，机械效率越低。1. 减少额外功减少额外功2. 增大有用功增大有用功=W有有W总1=G hF S=GFn有用功与总功的比值有用功与总功的比值.2024/7/192024/7/1925义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节见课本第见课本第88页页【动手动脑学物理动手动脑学物理】1-4小题小题 完成完成【练习册练习册】本节内容本节内容 2024/7/192024/7/1926义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级（下册）八年级（下册） 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第第3 3节节烛光工作室制作烛光工作室制作 谢谢各位指导谢谢各位指导 结束结束2024/7/192024/7/1927
