《安徽省蚌埠市九年级语文上册 第五单元 第19课 捕蛇者说课件2 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省蚌埠市九年级语文上册 第五单元 第19课 捕蛇者说课件2 苏教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、捕捕 蛇蛇 者者 说说自学目标：自学目标：1、了解作者及文体特点。、了解作者及文体特点。2、结合注合注释，读准字音。准字音。3、结合注合注释和工具和工具书，翻，翻译课文。文。 柳宗元柳宗元: :唐代文唐代文学家，字子厚，河学家，字子厚，河东人，世称柳河东。东人，世称柳河东。“唐宋八大家唐宋八大家”之之一一 柳宗元和韩愈柳宗元和韩愈同是唐代古文运动同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。的倡导者和奠基人。人称人称“韩柳韩柳”。唐宋八大家唐宋八大家唐唐宋宋八八大大家家作者作者作品作品唐唐宋宋韩愈韩愈柳宗元柳宗元苏洵苏洵苏轼苏轼苏辙苏辙殴阳修殴阳修王安石王安石曾巩曾巩马说马说捕蛇者说捕蛇者说水调歌头水调歌
2、头明月几时有明月几时有.惠崇春江晚景惠崇春江晚景醉翁亭记醉翁亭记伤仲永伤仲永.泊船瓜洲泊船瓜洲 说,是古代的一种文体名，跟现代的杂文大体相似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议；也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解，常具有以小见大的特点；在形式上叙议结合。正音正音：啮（啮（）腊（腊（）饵（饵（ ）挛（挛（）踠（踠（）瘘（）瘘（）疠（疠（）当（当（）其租入）其租入嗣（嗣（）几（几（）死者数）死者数（）矣）矣莅（莅（）蹙（蹙（）殚（殚（）徙（徙（ ）踣（踣（）死者相藉（死者相藉（）曩（曩（）隳（隳（）恂（恂（）缶（缶（）弛然弛然()谨食（谨食（）之）之熙（熙（）以俟（
3、以俟（）夫（）夫（）nixlunwn1uldngsjshulcdnbjinnghuxnfusxfsrxch捕蛇者说捕蛇者说 永州之野永州之野/ /产异蛇，黑质产异蛇，黑质/ /而白章；而白章；触草木，尽死；以触草木，尽死；以/ /啮人，无御之者。然啮人，无御之者。然/ /得而腊之得而腊之/ /以为饵，可以已以为饵，可以已/ /大风、挛踠、大风、挛踠、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募命聚之，岁赋其二，募/ /有能捕之者，当有能捕之者，当/ /其租入。永之人其租入。永之人/ /争奔走焉。争奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，有蒋氏者，专其
4、利三世矣。问之，则曰：则曰：“吾祖吾祖/ /死于是，吾父死于是，吾父/ /死于是。死于是。今吾今吾/ /嗣为之嗣为之/ /十二年，几十二年，几/ /死者数矣。死者数矣。”言之，貌若甚戚者。言之，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：余悲之，且曰：“若若/ /毒之乎？余将毒之乎？余将/ /告告于于/ /莅事者，更若役，复若赋，则何如？莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将君将/ /哀而生哀而生之乎？则之乎？则/ /吾斯役之不幸，未若吾斯役之不幸，未若/ /复吾赋复吾赋/ /不幸不幸之甚也，向吾之甚也，向吾/ /不为斯役，则久已病矣。自不为斯役，则久已病矣。自
5、/ /吾氏三世居是乡，积于今吾氏三世居是乡，积于今/ /六十岁矣，而乡邻六十岁矣，而乡邻之生之生/ /日蹙，殚日蹙，殚/ /其地之出，竭其地之出，竭/ /其庐之入，号其庐之入，号呼呼/ /而转徙，饥渴而转徙，饥渴/ /而顿踣，触风雨，犯寒暑，而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者呼嘘毒疠，往往而死者/ /相藉也。曩相藉也。曩/ /与吾祖与吾祖居者，居者，今其室今其室/十无一焉；与吾父居者，今其十无一焉；与吾父居者，今其室室/十无二三焉；与吾十无二三焉；与吾/居十二年者，今其室居十二年者，今其室/十无四五焉。非死十无四五焉。非死/则徙尔。则徙尔。而吾而吾/以捕蛇独存。以捕蛇独存。悍吏悍吏/
6、 /之来吾乡，叫嚣之来吾乡，叫嚣/乎乎东西，隳突东西，隳突/乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗/不不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨则弛然而卧。谨/ /食之，时食之，时/ /而献焉。退而献焉。退/ /而甘而甘食食/其土之有，以尽吾齿。盖其土之有，以尽吾齿。盖/ /一岁之犯死者一岁之犯死者/二焉；其余二焉；其余/ /则熙熙而乐。岂若则熙熙而乐。岂若/吾乡邻之吾乡邻之旦旦旦旦/有是哉！今虽有是哉！今虽/死死乎乎此，比此，比/吾乡邻之死吾乡邻之死/则则已后矣，又安敢已后矣，又安敢/毒耶？毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：余闻
7、而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知孰知/赋敛之毒赋敛之毒/有甚有甚/是蛇者乎！故是蛇者乎！故/为之说，为之说，以俟夫以俟夫/观人风者观人风者/得焉。得焉。试译课文，注意试译课文，注意重点字词的意义重点字词的意义和用法和用法永永州之州之野野产产异异蛇，黑蛇，黑质质而而白白章章；触草木，触草木，尽死尽死；以以啮人，无御之啮人，无御之者者。然然得得而腊之而腊之以以为为饵，饵，可以可以已已大风、挛踠、瘘、疠，大风、挛踠、瘘、疠，去去死肌，死肌，杀三虫。杀三虫。其其始，太医始，太医以以王命王命聚聚之，之，岁岁赋
8、其赋其二，二，募募有能捕之者，有能捕之者，当当其租入。永之人争其租入。永之人争奔奔走走焉焉。野外奇异表并列如果的人可是用来做可以用来（之）除去用征集每年，名作状招募于之代捕蛇这个差事省略句底子花纹抵忙着做某件事捉到治愈有蒋氏者，有蒋氏者，专专其其利三利三世矣世矣。问之，。问之，则则曰曰“吾祖吾祖死死于于是，吾父死于是，吾父死于是是。今吾。今吾嗣嗣为为之十二年，几之十二年，几死者数矣。死者数矣。”言言之，貌若之，貌若甚甚戚戚者。者。余余悲悲之，之，且且曰：曰：“若若毒毒之乎？余将之乎？余将告告于于莅事者，莅事者，更更若若役，役，复若复若赋赋，则，则何如何如？”在代捕蛇这件事说很我同情并且你报告你
9、的如何，怎么样独占，独享干表轻微转折，却代继承怨恨更换向忧伤几乎，差点儿捕蛇而不纳税赋税 蒋氏蒋氏大大戚，汪然出戚，汪然出涕涕曰：曰：“君将哀而君将哀而生生之之乎？乎？则则吾吾斯斯役之不幸，未若复吾赋不幸之役之不幸，未若复吾赋不幸之甚甚也。也。向向吾不为吾不为斯役，斯役，则则久已久已病病矣。矣。自自吾氏三世居吾氏三世居是是乡，积乡，积于于今六今六十岁矣，十岁矣，而而乡邻之生乡邻之生日日蹙，殚其地之蹙，殚其地之出出，竭竭其庐之其庐之入入，号呼，号呼而而转徙转徙，饥渴而，饥渴而顿踣顿踣，触触风雨，风雨，犯犯寒暑，寒暑，呼嘘毒疠，呼嘘毒疠，往往往往而而死者相死者相藉藉也。也。非常使动用法，使活下去代
10、词，代我表轻微转折，可是（假使）从前厉害，严重困苦不堪自从这到可是一天天地出产的东西表修饰冒着表修饰眼泪这就用完收入的东西（劳累得）跌到在地冒处处，到处压辗转迁移曩曩与吾祖居者，今其室十与吾祖居者，今其室十无一无一焉焉；与吾父居；与吾父居者，今者，今其室其室十十无二三无二三焉；与吾居十二年者，今焉；与吾居十二年者，今其室十其室十无四五无四五焉。焉。非非死则徙尔。死则徙尔。而而吾吾以以捕蛇独捕蛇独存。悍吏存。悍吏之之来吾乡，来吾乡，叫嚣叫嚣乎乎东西东西，隳突隳突乎乎南南北北，哗然，哗然而而骇者，骇者，虽虽鸡狗不得宁焉。鸡狗不得宁焉。没有一家不到两三家不到四五家不是就是可是凭，靠助词,无义吵嚷表修
11、饰即使从前语气词，了于,在“东西、南北”互文解释为“到处”“东西、南北”互文解释为“到处”骚扰他们的家语气词，呢吾吾恂恂恂恂而而起，视起，视其其缶缶，而而吾蛇尚存，则吾蛇尚存，则弛然弛然而而卧。卧。谨谨食食之之，时时而献而献焉焉。退退而而甘甘食其土之食其土之有有，以以尽吾尽吾齿齿。盖盖一岁之犯死一岁之犯死者者二焉；其余，则熙熙而乐。二焉；其余，则熙熙而乐。岂岂若吾乡邻若吾乡邻之之旦旦旦旦有是哉！今有是哉！今虽虽死死乎乎此此，比吾乡邻之死则已，比吾乡邻之死则已后后矣，矣，又又安安敢敢毒毒耶？耶？”表修饰那表顺接表修饰表顺接有滋味地田里的产品来的危险天天于,在这件事晚,在后，名作动怎么怨恨即使哪里
12、提心吊胆地瓦缸放心的样子小心地喂养代蛇到（规定献蛇的）时候）指年龄代蛇（献蛇）回来句首，表估计语气余余闻闻而而愈愈悲。孔子曰：悲。孔子曰：“苛政苛政猛猛于于虎虎也也。”吾尝疑吾尝疑乎乎是是，今，今以以蒋氏观蒋氏观之之，犹信。呜呼！，犹信。呜呼！孰孰知赋敛之毒有甚知赋敛之毒有甚(于于)是是蛇者乎？故蛇者乎？故为为之之说说，以以俟俟夫夫观人风观人风者者得得焉焉。我表顺接更加比对，对于这句话从这句话谁比这作这这篇文章用来的人省略介词苛酷的统治等待那，那些代这篇文章捕蛇者说捕蛇者说结构结构一(1) 简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗功效疗功效,并交代了永州人争相捕蛇的缘
13、由。并交代了永州人争相捕蛇的缘由。二（二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难及农村十税给广大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状室九空的惨状。三（三（5）引用孔子的话结束全文，点明题旨）引用孔子的话结束全文，点明题旨(赋赋敛之毒有甚于蛇敛之毒有甚于蛇)，并简明交代写作意图，并简明交代写作意图(“以以俟夫观人风者得焉俟夫观人风者得焉”)。“毒 ”字贯串全文（1）概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。（2）写作者的建议和蒋氏的诉说。）写作者的建议和蒋氏的诉说。大声朗读课文，熟悉巩大声朗读课文，熟悉巩固课文内容，体会作者固课文内容，体会作者的思想感情。的思想感情。
