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1、面朝大海，春暖花开 海子海子简介海子简介v原名查海生原名查海生v1964年生于安徽省怀宁县高河查湾年生于安徽省怀宁县高河查湾v1969年在查湾村上小学一年级年在查湾村上小学一年级v1974年在高河中学上初中年在高河中学上初中v1977年在高河中学上高中年在高河中学上高中v1979年考上北京大学法律系年考上北京大学法律系v1982年开始诗歌创作年开始诗歌创作v1983年毕业后在中国政法大学校刊编辑部工作年毕业后在中国政法大学校刊编辑部工作v1984年调到中国政法大学哲学研究所工作年调到中国政法大学哲学研究所工作v1989年年3月月26日，在山海关至龙家营的一段慢行铁日，在山海关至龙家营的一段慢行
2、铁轨旁卧轨自杀了轨旁卧轨自杀了荣誉荣誉v1968年年 四岁四岁 的海子上台背诵的海子上台背诵“毛主席语录毛主席语录”v 取得全村第一名取得全村第一名v1986年年 获北京大学第一届艺术节五四文学大获北京大学第一届艺术节五四文学大v 奖赛特别奖奖赛特别奖v1988年年 获第三届十月文学奖荣誉奖。获第三届十月文学奖荣誉奖。v2001年年4月月28日获得第三届人民文学奖诗歌日获得第三届人民文学奖诗歌奖。奖。面朝大海面朝大海 春暖花开春暖花开海子海子从明天起做个幸福的人从明天起做个幸福的人 喂马劈柴周游世界喂马劈柴周游世界 从明天起关心粮食和蔬菜从明天起关心粮食和蔬菜 我有一所房子我有一所房子 面朝大
3、海春暖花开面朝大海春暖花开 从明天起和每一个亲人通信从明天起和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取个温暖的名字给每一条河每一座山取个温暖的名字陌生人我也为你祝福陌生人我也为你祝福 愿你有一个灿烂前程愿你有一个灿烂前程 给每一条河每一座山取个温暖的名字给每一条河每一座山取个温暖的名字 愿你有情人终成眷属愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海春暖花开我只愿面朝大海春暖花开 海子生前好友、诗人西川回忆海子生前好友、诗人西川回忆说：说：“海子没有幸福地找到他在
4、生活海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作，他既不会跳舞、调与孤独之中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。游泳，也不会骑自行车。”从中我们从中我们可以体会到海子献身诗歌事业，是以可以体会到海子献身诗歌事业，是以牺牲尘世生活为代价的。牺牲尘世生活为代价的。自杀原因：v一一、信仰方面，海子崇尚死亡，这从他的诗歌跳伞塔可信仰方面，海子崇尚死亡，这从他的诗歌跳伞塔可v 以看出来。以看出来。 v二二、
5、性格方面，海子太单纯，现实的世界和他的理想状态并性格方面，海子太单纯，现实的世界和他的理想状态并v 不相融洽。不相融洽。另外，他个性另外，他个性偏执，倔强，敏感，沉浸在痛偏执，倔强，敏感，沉浸在痛v 苦之中不能自拔，精神分裂苦之中不能自拔，精神分裂。v三三、诗歌方面，海子一直提倡伟大的诗歌，既诗歌要将人类诗歌方面，海子一直提倡伟大的诗歌，既诗歌要将人类v 的苦难歌颂的令人灵魂颤抖。所以，承载着人类困难的的苦难歌颂的令人灵魂颤抖。所以，承载着人类困难的v 海子，认识死亡也是诗歌，是诗歌的一个形式，所以他海子，认识死亡也是诗歌，是诗歌的一个形式，所以他v 的自杀，有祭诗的因素。的自杀，有祭诗的因素
6、。v四四、生活方面，他常常独自在昌平一个人住。他一直深爱他生活方面，他常常独自在昌平一个人住。他一直深爱他v 的初恋，自杀前曾在北京碰见自己的前女友，并且知道的初恋，自杀前曾在北京碰见自己的前女友，并且知道v 她已经结婚，生了孩子。海子便走向了山海关。这可能她已经结婚，生了孩子。海子便走向了山海关。这可能v 是直接因素。是直接因素。 v 谢谢自杀原因自杀原因v社会因素（社会变化）v观念因素（信仰危机，进入社会转型期之后，又受到来自各方面的形形式式的思想观念的影响 ）v心理性格因素（偏执，倔强，敏感，沉浸在痛苦之中不能自拔，精神分裂）v生活因素（生活封闭，拒绝改变他的生活）v自杀情结（在诗中反复
7、提到死亡）v情感因素情感历程情感历程 海子一生爱过海子一生爱过4 个女孩子，但每一次的结果都是一个女孩子，但每一次的结果都是一场灾难，特别是他初恋的女孩子，更与他的全部生场灾难，特别是他初恋的女孩子，更与他的全部生命有关。正如拿破仑曾感慨的：命有关。正如拿破仑曾感慨的：“初恋是最令人难初恋是最令人难忘的。忘的。” 海子曾为她们写下许多动人的诗篇，如海子曾为她们写下许多动人的诗篇，如四姐妹四姐妹荒凉的山冈上站着四姐妹荒凉的山冈上站着四姐妹所有的风只向她们吹所有的风只向她们吹所有的日子都为她们破碎所有的日子都为她们破碎 蓝波湾是与海子诗歌结缘最深、最持久的初恋蓝波湾是与海子诗歌结缘最深、最持久的初
8、恋情人。情人。 海子与她相识于课堂上，一次，海子向同海子与她相识于课堂上，一次，海子向同学们提问道：你们喜欢哪位诗人？同学们七嘴八学们提问道：你们喜欢哪位诗人？同学们七嘴八舌地报上自己喜爱的诗人：冰心、徐志摩、泰戈舌地报上自己喜爱的诗人：冰心、徐志摩、泰戈尔、惠特曼、聂鲁达尔、惠特曼、聂鲁达轮到轮到B B了，她迎着海子了，她迎着海子热切的目光站起来，缓缓说道：热切的目光站起来，缓缓说道：“ “我喜欢海子的我喜欢海子的诗。诗。” ”教室里先是寂静，继而一片哗然。教室里先是寂静，继而一片哗然。 海子性情内向、腼腆，当他首次面对海子性情内向、腼腆，当他首次面对B B这这样一样青春、貌美、情感丰富、趣
9、味高雅，并且样一样青春、貌美、情感丰富、趣味高雅，并且赏识自己诗歌的女性时，那一刹那间他的兴奋、赏识自己诗歌的女性时，那一刹那间他的兴奋、惊叹、感激之情真是无法言说的。惊叹、感激之情真是无法言说的。 B(蓝波湾蓝波湾) 但是蓝波湾的父母是高级知识分子，对海子的农村出身产生鄙夷，同时也认为一个一穷二白的诗人，不会有什么前途，竭力阻挠他们的恋情，直到他们分开 海子性格偏执，凡事好走极端。可以想象，海子对B的爱是全身心投入的，甚至可以说，是爱得死去活来、不顾一切的。正因为如此，当最后他们不得不分手时，其沉痛又是撕肝裂肺，永生难忘的。 所以，伤痛的海子差一点以结束自己的生命来对待自己感情的失败，他于当
10、日写下了一生中仅存的三篇日记中的一篇： “我一直就预感到今天是一个很大的难关。一生中最艰难、最凶险的关头。我差一点被毁了。两年来的情感和烦闷的枷锁，在这两个星期（尤其是前一个星期）以充分显露的死神的面貌出现。我差一点自杀了”S（诗芬）（诗芬） 是海子昌平文化馆结识的，海子结束初恋后，最直接的一个情感寄托。海子从那里得到的幸福，足可以把他创作长诗的激情点燃。他的激情被一次次升华。一个星期去探望海子一两次。 她成熟稳重，深爱着海子，为海子默默地奉献着自己的一切，她懂生活，懂交际，唯独缺乏诗意，海子便是不喜欢她的这一点，海子也为这段恋情努力过，也曾为她写下几首诗，但最后这段恋情还是以失败告终。 四川
11、达县人，她是一位诗歌爱好者，也许还是海子诗歌的爱好者。也许是因地域相距遥远的原因，海子生前只和这位达县姑娘见过一面，以前一直保持书信交往，感情比较淡，她出现在海子情诗的次数不太多。海子写于四川达县的诗歌雨鞋可以说记载了他们告别恋情的情形：“我把撕碎的诗稿和书信/卷起来，这些灰色的信/我没有再读一遍”。 A（安妮）（安妮） 汉族女诗人H大姐（1953年生，时年35岁，离异）来探望与会者。当诗歌评论家唐晓渡提出邀请海子等三人参加会议，以解决他们的旅费问题时，H大姐先是顾左右而言它，后来才支支吾吾道出隐情：原来，头天晚上海子与一平登门拜访了H大姐，聊天至11点时，两人告辞。但过了约20分钟，海子竟折
12、回来，再次叩开了她的房门，又聊了一会儿，海子大着胆子提出留宿，为她所婉言拒绝。海子很不情愿地怏怏而去。孰料半小时后，此时已过午夜一点，不死心的海子居然又徘徊在她的房门前，月色下，只见他固执地敲着房门，然而这回她再也不搭理他了 H大姐大姐 情感总结情感总结在这“四姐妹”中，与海子诗歌结缘最深、最持久的，当属他的初恋情人B。其原因我们一想便能理解。因为，当人第一次接触蕴含巨大情感能量的爱情时，通常都会把对方美化和理想化，所以结束时往往是撕心裂肺的。在海子那些带有自传性质的诗篇中，我们的确能够发现这样一个海子：单纯，敏锐，富有创造性；同时急躁，易于受到伤害所以海子将自己的满腔孤愤倾泻到自己的爱情诗当
13、中，写他自己失恋的孤独、痛苦、思念与忧伤最重要的原因，导火索情感因素在自杀前的那个星期五，海子见到了他初恋的女朋友，海子为她写过许多爱情诗，发起疯来一封情书可以写到两万字以上。那天，海子见到她，她对海子很冷淡。当天晚上，海子与同事喝了好多酒。他喝得多了，讲了许多当年他和这个女孩子的事。第二天早上酒醒过来，他问同事他昨天晚上说了些什么，是不是讲了些他不该说的话。同事说你什么也没说，但海子坚信自己讲了许多会伤害那个女孩子的话。他感到万分自责，不能自我原谅，觉得对不起自己所爱的人 总结二十五岁的海子，感情的道路走得好艰难！二十五岁的海子，感情的道路走得好艰难！撕心裂肺的的情感纠缠，最终发展为海子自撕心裂肺的的情感纠缠，最终发展为海子自杀的诱因，为诗献身的诱因。杀的诱因，为诗献身的诱因。海子是一个时代的神话，海子的死带给了人海子是一个时代的神话，海子的死带给了人们巨大和持久的震撼。在这样一个缺乏精神们巨大和持久的震撼。在这样一个缺乏精神和价值尺度的时代，有一个诗人自杀了，他和价值尺度的时代，有一个诗人自杀了，他逼使大家重新审视，认识诗歌与生命逼使大家重新审视，认识诗歌与生命
