江苏省南京市长城中学八年级物理下册《8.1 力 弹力》课件 苏科版

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1、第八章第八章 力力 弹力弹力 观察下面几幅察下面几幅图,你能感受到力的存在,你能感受到力的存在吗?手手 汽车汽车力是什么力是什么推推拉拉举举压压弹弓弹弓手手 跳板跳板脚脚 手手 杠铃杠铃杆杆 球球 锤锤 钉钉弦弦 箭箭 机机 物物 击击砸砸吊吊射射力是什么力是什么物体物体物体物体手手 汽车汽车推推拉拉弹弓弹弓手手 举举压压跳板跳板脚脚 手手 杠铃杠铃杆杆 球球 锤锤 钉钉击击砸砸弦弦 箭箭 机机 物物 吊吊射射作用作用你能给力写个定义吗?力力是是物体物体对对物体物体的作用的作用物体另一物体作用作用施力物体受力物体受力物体1 1、下列关于力的叙述中正确的是(、下列关于力的叙述中正确的是( ) A

2、 A 一个物体就能产生力的作用一个物体就能产生力的作用 B B 彼此不直接接触的物体之间也可能彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用有力的作用 C C 彼此不直接接触的物体之间不可能彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用有力的作用 D D 彼此直接接触的物体之间一定有力彼此直接接触的物体之间一定有力的作用的作用B总总 结结产生力的作用与否,跟两物体是否接触无关生力的作用与否,跟两物体是否接触无关1、互相接触的物体之、互相接触的物体之间可以没有力的作用可以没有力的作用(如:(如:紧靠的两个粉笔盒)靠的两个粉笔盒)2、不接触的物体之、不接触的物体之间也可能也可能发生力的作用生力的作用(如:磁(

3、如:磁铁吸引吸引铁钉) 形变和弹力形变和弹力物体的形状的改变物体的形状的改变形变形变弹性形变弹性形变形变的物体撤去外力后能恢复原状形变的物体撤去外力后能恢复原状观察两种形变停止用力停止用力恢复原状恢复原状停止用力停止用力不能恢复不能恢复当手压气球、拉当手压气球、拉长橡皮筋和压缩长橡皮筋和压缩弹簧时,气球、弹簧时,气球、橡皮筋和弹簧有橡皮筋和弹簧有什么变化,什么变化,你的你的手有什么感觉?手有什么感觉?弹力:弹力: 物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变而产生的力。而产生的力。拉力、压力都属于弹力拉力、压力都属于弹力2运动员撑杆跳高比赛.asx跳水_clip.wmv物体物体弹性形性形变大小大小

4、想一想?想一想?外力大小外力大小物体弹性形变大小与外力大小的关系物体弹性形变大小与外力大小的关系拉弹簧的力越大,拉弹簧的力越大,弹簧伸长得越弹簧伸长得越 。长压塑料尺的力越大,压塑料尺的力越大,塑料尺的弯曲程度越塑料尺的弯曲程度越 。 大结论: 使物体使物体发生生弹性形性形变的外力的外力,物体的形,物体的形变就就 。(活动(活动3 3)观察物体弹性形变大小观察物体弹性形变大小与外力大小的关系与外力大小的关系越大越大越大越大利用这个原理可利用这个原理可以制成测力计,以制成测力计,来测量力大小来测量力大小观察弹簧测力计观察弹簧测力计1 、弹簧测力计的作用、弹簧测力计的作用2 、弹簧测力计的原理、弹

5、簧测力计的原理3、弹簧测力计的构造、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计使用方法、弹簧测力计使用方法弹簧测力计弹簧测力计力的单位:力的单位: 在在国际单位制国际单位制中,力的单位是中,力的单位是牛顿牛顿,符号为符号为 N N。N 你托起两个鸡蛋所用你托起两个鸡蛋所用的力,大约就是的力,大约就是1N1N。成年男子右手的拉力大约是成年男子右手的拉力大约是700牛,牛,女子大约是女子大约是390牛,一般人右手的牛,一般人右手的最大握力大约是最大握力大约是560牛,左手的大牛,左手的大约是约是430牛。牛。 在弹性限度内,在弹性限度内,弹簧弹簧受到的拉力受到的拉力越大越大,弹簧的,弹簧的伸长就伸长就越长越

6、长。(1)(1)制作原理:制作原理: (2) 主要构造:主要构造:弹簧弹簧、秤钩、秤钩、指针、指针、刻度盘刻度盘1、弹簧测力计是由 组成的。2、课本图8-5所示的弹簧测力计的刻度盘上显示的最大测量值是 N,分度值是 N。3、国际单位制中力的单位是 。4、弹簧测力计的使用方法是什么?5 50.20.2牛牛(3) (3) 使用方法使用方法 1 1、了解弹簧测力计的量程,使用时所了解弹簧测力计的量程,使用时所测力的大小应在量程的范围内。测力的大小应在量程的范围内。 2 2、观察弹簧测力计的分度值。观察弹簧测力计的分度值。 3 3、将弹簧测力计按测量时所需的位置将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查

7、指针是否还在放好,检查指针是否还在“0 0”刻度线处,刻度线处,若不在,应校正若不在,应校正“0 0”点。点。 4 4、测量时,要使弹簧测力计受力方向测量时,要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与沿着弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与刻度盘垂直。刻度盘垂直。 弹簧测力计的弹簧测力计的使用:使用: 1.1.使用前:使用前: 观察测力计的观察测力计的量程量程、分度值分度值和和“0 0”刻度线刻度线若指针不指在若指针不指在“0 0”刻线处,应调刻线处,应调“0 0”; 使用时不能测量超过量程的力使用时不能测量超过量程的力. . 2.2.测量时:测量时: 要使弹簧测力计受力方向要

8、使弹簧测力计受力方向沿弹簧轴线方向沿弹簧轴线方向3.3.读数时:读数时: 视线必须与刻度盘视线必须与刻度盘垂直垂直注意:注意:弹簧测力计使用正确的是(弹簧测力计使用正确的是( )A AB BC CD D弹簧测力计弹簧测力计倒拉,指针倒拉,指针未指零未指零拉力方向没拉力方向没有沿弹簧的有沿弹簧的轴线方向轴线方向指针未指零指针未指零就使用就使用A A1.4N1 1、用手拉弹簧测力计感受一下、用手拉弹簧测力计感受一下1N1N的力有多大?的力有多大? 再感受一下再感受一下4N4N的力有多大的力有多大? ? 2 2、测量你自身头发所能承受的最大拉力(、测量你自身头发所能承受的最大拉力(注意注意拉断瞬间测

9、拉断瞬间测力计的示数)。力计的示数)。 看一看需多大的力?看一看需多大的力?头发能承受的拉力随年龄而变化,头发能承受的拉力随年龄而变化,20岁岁组人的头发能承受的拉力最大,平均约组人的头发能承受的拉力最大,平均约1.72N,30岁组的平均约岁组的平均约1.5N ,40岁组的平岁组的平均约均约1.38N ,60组的平均约组的平均约0.95N ,10岁以下岁以下的平均约的平均约0.84N 。弹性势能弹性势能发生生弹性形性形变的物体具有能量的物体具有能量吗?看看下面的几个例子看看下面的几个例子图图8-7箭能被拉开的弓射出去箭能被拉开的弓射出去图图8-8人被弯曲的跳板弹起来人被弯曲的跳板弹起来图图8-

10、9运动员能被弯曲的撑杆弹向高空运动员能被弯曲的撑杆弹向高空图图8-10人能被形变的蹦床弹起来人能被形变的蹦床弹起来课堂反馈练习课堂反馈练习1.在物理实验室常用在物理实验室常用_测量力的大小测量力的大小,它它是利用是利用_的原理制成的,加在它的力不能超过它的的原理制成的,加在它的力不能超过它的_。弹簧测力计弹簧测力计使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大量程量程2.使用弹簧测力计不必要的是:使用弹簧测力计不必要的是: ( ) A.弹簧测力计竖直或水平放置,不得倾斜。弹簧测力计竖直或水平放置,不得倾斜。 B.使用前指针要使用前指针要“校零校零”

11、。 C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦。使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦。 D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。A3.以下四种器材中,其中利用弹性势能工作的是以下四种器材中,其中利用弹性势能工作的是( ) A.沙发床沙发床 B.弹簧测力计弹簧测力计 C.衣服夹子衣服夹子 D.机械手表机械手表D4、有一弹簧测力计,当秤钩上没、有一弹簧测力计,当秤钩上没有施加力时,指针不是在零刻度线有施加力时,指针不是在零刻度线上,而是在上,而是在0.2N的位置,此时用手的位置,此时用手拉弹簧测力计秤钩,读数为拉弹簧测力计秤钩,读数为4N,则手拉弹簧的力为(则手拉弹簧的力为( )A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断、无法判断C谢谢大家

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