《【精品】三大传统节日ppt课件（可编辑）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】三大传统节日ppt课件（可编辑）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三大传统节日ppt课件 端午节的起源说法不一，大都认为是悼念投端午节的起源说法不一，大都认为是悼念投汩（汩（mm) )罗江自沉的楚国爱国诗人屈原罗江自沉的楚国爱国诗人屈原. . 据史记据史记记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放族强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅（到沅（yun)yun)、湘流域。他在流放中，写下了忧国、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇，影响深
2、远。公元前篇，影响深远。公元前278278年，秦军攻破楚国京都。年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江而死，以自绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，到汨罗江边
3、去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为为屈屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑扑通、扑通通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用叶子包饭，外缠彩团为蛟龙所食，人们想出用叶子包饭，外缠彩丝，发展成粽子。
4、丝，发展成粽子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。国诗人屈原。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供端午日端午日沈沈从从文文该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供学习目标：学习目标：1 1、了了解解民民俗俗文文化化的的丰丰富富内内涵涵，感感 受乡土文化的独特魅力。受乡土文化的独特魅力。2、欣欣赏赏品品味味精精彩彩的的龙龙舟舟竞竞渡渡的的场场面描写。面描写。3 3、从本文的学习得到的启示。、从本文的学习得到
5、的启示。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供 蘸蘸酒酒 茶茶峒峒 泅泅水水 数数天前天前 擂擂鼓鼓 鹳鹳 呐呐喊喊 戍戍军军 桨桨手手 泥泥桨桨给划线字注音并区别字音字形字义给划线字注音并区别字音字形字义预习检查预习检查zhndngqiligunnshjingjing该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供多音字多音字 ho 喜爱喜爱 如：好事如：好事好好 ho 跟坏相对跟坏相对该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供形近字形近字 戌戌(x) 戍戍(sh) 戊戊(w)（戌戌横横 ， 戍点，戊中空戍点，戊中空
6、）该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供 朗读课文，然后回忆出湘西朗读课文，然后回忆出湘西地区端午日有哪些民俗风情？地区端午日有哪些民俗风情？该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供端端午午习习俗俗穿新衣穿新衣画王字画王字赛龙舟赛龙舟赶鸭子赶鸭子该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供该资料由该资料由7647
7、23079764723079友情提供友情提供该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供同同学学们们知知道道他他们们各各有有什什么么样样的的分分工工吗吗？ 该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供浆手每人持一只短桨，随了鼓声浆手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。缓促为节拍，把船向前划去。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供 带头的坐在船头上，头上缠裹着红带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。动，指挥船只的进退。 该资料由
8、该资料由764723079764723079友情提供友情提供 擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。来，为划桨水手调理下桨节拍。 该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供文文中中对对锣锣鼓鼓手手的的作作用用的的介介绍绍?使使桨桨手手们们合合拍拍、鼓鼓舞舞士士气气 该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供总总 结结 拼搏是取得胜利的前提，更重要的拼搏是取得胜利的前提，更重要的是要和全队合拍，要讲究配合，要团结
9、是要和全队合拍，要讲究配合，要团结协作。协作。引引 申：申：小而言之一个班级一个家庭；小而言之一个班级一个家庭；大而言之一个民族、一个国家，要想取大而言之一个民族、一个国家，要想取得成绩、团结是必不可少的。得成绩、团结是必不可少的。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供正面描写和侧面描写正面描写和侧面描写正面描写正面描写：也叫直接描写，指对描：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。形象的刻画。侧面描写侧面描写：也叫间接描写，指对描：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是写的对象不进行直接的描写，而是
10、通过与之相联系的周围事物的描写通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象。来映衬烘托被描写的对象。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供实写和虚写实写和虚写实写：对客观事物如实加以实写：对客观事物如实加以描摹，作正面的，直接的描描摹，作正面的，直接的描述。述。虚写：对实际情况进行侧面虚写：对实际情况进行侧面烘托、合理夸张，或对景象烘托、合理夸张，或对景象进行进行想象和描绘。想象和描绘。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供赶鸭子赶鸭子该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供内容总结： 作者凭着对湘
11、西端午风俗的作者凭着对湘西端午风俗的细致观察和深切感受，细致观察和深切感受，描写了描写了龙舟龙舟竞渡和追鸭子的欢快场面竞渡和追鸭子的欢快场面，展现了展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现表现了了奋发向上、合作争先的民族精神奋发向上、合作争先的民族精神。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供 一、作者为什么能一、作者为什么能写得如此生动呢？写得如此生动呢？ 作业：作业：该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供动词的运用动词的运用 准确而生动的动词运用，写准确而生动的动词运用，写出了桨手、带头的，鼓手、锣手出了桨手、带头的，鼓手、锣手有特征的动作，表现了赛舟场面有特征的动作，表现了赛舟场面的热烈。的热烈。该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供 二、如果你参加赛龙舟的二、如果你参加赛龙舟的比赛，你觉得怎样才能胜利？比赛，你觉得怎样才能胜利？团结协作团结协作该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供该资料由该资料由764723079764723079友情提供友情提供
