《五年级数学下册课件6.1同分母分数加减法32人教版19张PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册课件6.1同分母分数加减法32人教版19张PPT(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、热身运动:15+35=50把两个数合并成一个数的运算。50-15= 35已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。整数加法的含义:整数加法的含义:整数减法的含义:整数减法的含义: 表示把单位“1 1”平均分成( )份,表示其中的( )份。它的分数单位是( ), 里面有( )( )个( )( )。复习填空一:8771818复习填空二:(1) 里面有( )个 。5919(2) 是4个( )。47175(3) 1里面有( )个 ,即是( )。15555(4) 的分数单位是( )。13同分母分数加、减法同分母分数加、减法我吃了我吃了 1 块蛋糕。块蛋糕。爸爸吃了爸爸吃了 个蛋糕,个蛋糕,妈
2、妈吃了妈妈吃了 个蛋糕。个蛋糕。3818我吃了我吃了 3 块蛋糕。块蛋糕。根据这两条数学信息,你能提出什么数学问题?自学提示一 (时间:4分钟) 自学并解决问题一 自学问题: 1、解决问题时,要用什么运算方法? 为什么? 2、怎样列式,并计算? 3、对计算结果有什么要求? 4、它的含义是什么? 自学方法: 独立思考、探究、小组讨论交流问题一:爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕?+3818想:( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来,是( )个 ( ) ,即( )。181818483+1 84812=431(个) 分数加法的含义与整数加法的含义相同,是把两个数合并成一个数的运算。答:爸爸和妈妈一
3、共吃了 个蛋糕。12自学提示二 时间:2分钟 自学并解决问题二 想一想 1、解决问题时,要用什么方法?为什么? 2、怎样列式,并计算? 3、计算结果应该( )得到( )。 4、它的含义是什么? 自学方法: 独立思考、探究、同桌交流约分最简分数问题二: 爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕?妈妈比爸爸少吃了多少个蛋糕?-38183 - 1 8=想:( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( ),还剩( )个( ) ,即( )。3181182818228=14(个) 分数减法的含义与整数减法的含义相同,都是已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。答:爸爸比妈妈多吃了 个蛋糕,妈妈比爸爸少吃 个蛋糕。
4、1414 小组合作交流,观察,比较以下两个算式,你们能发现什么共同点? +38183+1 84812=-353 - 1 5=1525小结 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。 计算的结果,能约分的要约成最简分数。1、填空并、填空并列式列式计算。计算。2525( ( ) )( ( ) )452767( ( ) )( ( ) )472525+=2 + 2545=2767- -=6 - - 2747=第一关考考自己,相信自己!基础测试:2、计算。、计算。5929+=2 + 5979=5727+=2 + 57= 11858+=5 + 1834=77=1656- -310=2545=4 + +
5、 2565=1 - -710=5 - - 1623=1010710=- -+15=13、判断对错。+3747= 714=12 3 8= 7 8 1 2( )( )( ) ( )同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变。分数减法的含义是把两个数合并成一个数的运算。+ = 211311511 在第二课堂活动中,在第二课堂活动中,5(4 )班参加篮球)班参加篮球社团的人数占全班人数的社团的人数占全班人数的 ,参加乒乓球社,参加乒乓球社团的人数占全班人数的团的人数占全班人数的 。参加这两个社团。参加这两个社团的人数共占全班人数的几分之几?没参加第二的人数共占全班人数的几分之几?没参加第二课堂的人数占全班人数的几分之几?课堂的人数占全班人数的几分之几? 211311511611- = 1答:参加这两个社团的人数共占全班人数的 ,没参加第二课堂的人数占全班人数的 。511611解决问题我能行第二关战胜难题我能行 分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少? ? 19第三关通过这节课的学习,你学到了什么? 已知(A和B都是大于零的整数),那么和分别是多少?你能写出满足以上条件的多少组不同答案?+ 完成课本练习二十一第1、2题。基本作业:拓展练习:谢谢!