《五年级数学下册课件6.1同分母分数加减法32人教版19张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册课件6.1同分母分数加减法32人教版19张PPT（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热身运动：15+35=50把两个数合并成一个数的运算。50-15= 35已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。整数加法的含义：整数加法的含义：整数减法的含义：整数减法的含义： 表示把单位“1 1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有( )( )个( )( )。复习填空一：8771818复习填空二：（1） 里面有（ ）个 。5919（2） 是4个（ ）。47175（3） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。15555（4） 的分数单位是（ ）。13同分母分数加、减法同分母分数加、减法我吃了我吃了 1 块蛋糕。块蛋糕。爸爸吃了爸爸吃了 个蛋糕，个蛋糕，妈
2、妈吃了妈妈吃了 个蛋糕。个蛋糕。3818我吃了我吃了 3 块蛋糕。块蛋糕。根据这两条数学信息，你能提出什么数学问题？自学提示一 (时间：4分钟) 自学并解决问题一 自学问题： 1、解决问题时，要用什么运算方法？ 为什么？ 2、怎样列式，并计算？ 3、对计算结果有什么要求？ 4、它的含义是什么？ 自学方法： 独立思考、探究、小组讨论交流问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕？+3818想：( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。181818483+1 84812=431（个） 分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。答：爸爸和妈妈一
3、共吃了 个蛋糕。12自学提示二 时间：2分钟 自学并解决问题二 想一想 1、解决问题时，要用什么方法？为什么？ 2、怎样列式，并计算？ 3、计算结果应该（ ）得到（ ）。 4、它的含义是什么？ 自学方法： 独立思考、探究、同桌交流约分最简分数问题二： 爸爸比妈妈多吃了多少个蛋糕？妈妈比爸爸少吃了多少个蛋糕？-38183 - 1 8=想：( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还剩（ ）个( ) ，即（ ）。3181182818228=14（个） 分数减法的含义与整数减法的含义相同，都是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。答：爸爸比妈妈多吃了 个蛋糕，妈妈比爸爸少吃 个蛋糕。
4、1414 小组合作交流，观察，比较以下两个算式，你们能发现什么共同点？ +38183+1 84812=-353 - 1 5=1525小结 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 计算的结果，能约分的要约成最简分数。1、填空并、填空并列式列式计算。计算。2525( ( ) )( ( ) )452767( ( ) )( ( ) )472525+=2 + 2545=2767- -=6 - - 2747=第一关考考自己，相信自己！基础测试：2、计算。、计算。5929+=2 + 5979=5727+=2 + 57= 11858+=5 + 1834=77=1656- -310=2545=4 + +
5、 2565=1 - -710=5 - - 1623=1010710=- -+15=13、判断对错。+3747= 714=12 3 8= 7 8 1 2（ ）（ ）（ ） （ ）同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。分数减法的含义是把两个数合并成一个数的运算。+ = 211311511 在第二课堂活动中，在第二课堂活动中，5（4 ）班参加篮球）班参加篮球社团的人数占全班人数的社团的人数占全班人数的 ，参加乒乓球社，参加乒乓球社团的人数占全班人数的团的人数占全班人数的 。参加这两个社团。参加这两个社团的人数共占全班人数的几分之几？没参加第二的人数共占全班人数的几分之几？没参加第二课堂的人数占全班人数的几分之几？课堂的人数占全班人数的几分之几？ 211311511611- = 1答：参加这两个社团的人数共占全班人数的 ,没参加第二课堂的人数占全班人数的 。511611解决问题我能行第二关战胜难题我能行 分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少? ? 19第三关通过这节课的学习，你学到了什么？ 已知（A和B都是大于零的整数），那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？+ 完成课本练习二十一第1、2题。基本作业：拓展练习：谢谢！
