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1、名师精编优秀教案教案2013 2014 学年第2 学期课程名称胃炎临床见习开课学院开 课 教 研 室内科学授课教师职称副主任医师授课班学生人数每组 5-8 人教务处制精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案南华大学教案见习授课题目(章节或主题)胃炎授课时间2014 年 5 月 6 - 5 月 12 日第 12-18 周 星期一五第 1-4 节或 5-8节(临床医学) 2014 年 5 月 6 日-12 日第 12-18 周 星期一五第1-4 节或 5-8 节(放射专业)授课时数每次 4 学时授课对象临床医学
2、专业及放射医学专业(请注意参考见习安排表填写)见习人数11-15 人教材名称、 作者、出版社及出版时间内科学(第七版),陆再英、钟南山主编,人民卫生出版社出版教学目标与要求:1、了解慢性胃炎的病因及临床分类; 2、熟悉病理及有关检查结果(胃镜、病理及检查、检查)和治疗原则。主要知识点、重点与难点:主要知识点:病理及临床分型,临床表现,诊断与鉴别诊断,治疗原则。教学重点:临床表现、有关检查和治疗原则。教学难点:浅表性胃炎与萎缩性胃炎病理上的区别教学方法(请打选择):讲授法讨论法 演示法 自学辅导法练习法 (习题或操作 ) 读书指导法(以问题为中心的教学法) 案例法 其他教学媒体(请打选择):教材
3、 板书实物 标本挂图模型多媒体幻灯录像CAI (计算机辅助教学)见习内容的准备:1、选择慢性胃炎患者慢性萎缩性胃炎患者1 名: 5 床,蒋跃仲,住院号14012137 。2、慢性萎缩性胃炎患者胃镜检查报告单结果及病理检查结果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页名师精编优秀教案教学过程设计(包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等):1、见习前讲解:实习前重点讲授重要概念、病史询问要点和体查要点、诊断要点。2、进病房:同学分2 组进行病史询问及体查,或阅读相关病历。老师指导、补充及纠正,并带教典型异常体征
4、,示范有关胃镜和病理结果。3、回教室:请各组同学分别汇报病史,同组另一同学补充,提出诊断、诊断依据,根据治疗原则开出简易处方。带教老师进行评议、修正补充。4、老师小结。方法及时间分配:1、上述步骤1 主要以讲授为主,紧密结合大课内容,突出重点。结合板书和图示帮助讲解,适当举例,激发学生兴趣。适当提问,启发学生思维。20 2、上述步骤2 以学生实践为主,注意采集病史的技巧和正确的体格检查手法。老师指导,注意纠正体查手法,重点带教腹部压痛触诊的手法。303、上述步骤3 以提问、讨论为主,提高同学的学习积极性,注重培养学生的临床思维,培养发现问题、思考问题、解决问题的能力。重点讨论诊断依据和治疗原则
5、。204、上述步骤4 由老师结合病例重申相关重点内容,提出存在问题。20注意事项:1、腹部压痛的手法轻柔,从左下腹逆时针进行。2、注意选择有典型体征的病例。、注意慢性胃炎内镜下的特殊表现提问、课堂讨论等师生互动的设计:1、见习前讲解:实习前重点讲授重要概念、病史询问要点和体查要点、诊断要点。2、进病房:同学分2 组进行病史询问及体查,或阅读相关病历。老师指导、补充及纠正,并带教典型异常体征,示范有关胃镜和病检结果。3、回教室:请各组同学分别汇报病史,同组另一同学补充,提出诊断、诊断依据,根据治疗原则开出简易处方。带教老师进行评议、修正补充。4、老师小结。教学小结、复习思考及作业题布置:1、目前
6、认为,慢性胃炎最主要的病因是什么? 2、慢性胃炎确诊的最好方法是什么? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页名师精编优秀教案3、萎缩性胃炎的内镜下表现有哪些? 教学中的创新点(加强基础与实践联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面):1、从一些经典的慢性胃炎病例中探讨疾病的特点,有效的启发了学生将疾病的基础理论与临床实践结合起来。2、诊断标准的介绍将诊断指南保持在最新的水平参考资料(包括辅助教材、参考书、文献等):1.陈灏珠,林果为,王吉耀,实用内科学,人民卫生出版社,第14 版, 2013 2.肖树东主编江绍基胃肠病学3.中华消化杂志4.李益农、陆星华主编消化内镜学教研室意 见教研室主任签章:年月日教学后记(即教学实施情况总结分析,在课程结束后填写)本次课利用先进的多媒体技术,加入了大量的案例分析,病例图片,使讲课内容直观,生动,加深了同学们的印象并采用启发式教学方法,联系临床疾病的发生发展,举了一些临床病例,让学生的思维随着内容的深入而活跃同学们学习的兴趣很浓,课后提了不少相关的问题,授课效果良好精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页