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1、人教新课标版中考复习Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望考考 点点 分分 析析 仿写题是各地中考试题中常考到的一个能力点。仿写题是各地中考试题中常考到的一个能力点。语文课程标准对此有明确的要求：语文课程标准对此有明确的要求：7-9年级学生年级学生能能“根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等,做到语言准确、连贯、流畅做到语言准确、连贯、流畅”。仿写题以此为依据，。仿写题以此为依据，主要是考查学生的语言表达能力、模仿能力、创新主要是考
2、查学生的语言表达能力、模仿能力、创新能力。它一般是命题者提供一定的语境，要求考生能力。它一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。它往往涉及语法结构、参照提供的条件而模仿写作。它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求反映出理解、表达运用等多层级的能力要求,有一定有一定的综合性。的综合性。常见的仿写题型主要有以下四种：1、嵌入式 2、续写式 3、话题式 4、开放式典例详解典例详解 w所
3、写句子夹在已供材料的中间，一般限定了所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。得当，句式或前或后要相同。题型一：题型一：嵌入式嵌入式 例：（哈尔滨市08中招第一大题第6小题）根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。 不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。解析：解析：这句话有两处需要补充，联系上下句可看出例句
4、运用这句话有两处需要补充，联系上下句可看出例句运用到了比喻的修辞，且到了比喻的修辞，且“也是一条长长的路也是一条长长的路”“也是一壶香醇也是一壶香醇的酒的酒”与下文与下文“开拓一条怎样的路开拓一条怎样的路”“酿造一壶怎样的酒酿造一壶怎样的酒”形成照应。因此第一处横线补充时也要运用比喻，第二处横形成照应。因此第一处横线补充时也要运用比喻，第二处横线补充时要注意和第一处补充的内容前后照应。线补充时要注意和第一处补充的内容前后照应。 答案示例：答案示例： 若把人一生的光阴装订起来若把人一生的光阴装订起来 也是一本厚厚的书也是一本厚厚的书 装订一本怎样的书装订一本怎样的书 w续写式句子题中均提出了续写
5、句子的具体条件，作此类题一续写式句子题中均提出了续写句子的具体条件，作此类题一要审清题目要求，如潍坊题的限制条件一是要出现要审清题目要求，如潍坊题的限制条件一是要出现“希望希望”一词，二是要做到字数相同、词性相对。做到衔接自然、得一词，二是要做到字数相同、词性相对。做到衔接自然、得体，采用一定的修辞，并且达到字数要求。答题时考生如果体，采用一定的修辞，并且达到字数要求。答题时考生如果能能按要求做到结构合理，顺畅自然，就会得得分。能能按要求做到结构合理，顺畅自然，就会得得分。题型二：续写式题型二：续写式 例1：（山东省潍坊市08中招第一大题第7小题）四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。
6、学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。地震摧毁了美丽的校园， 。 解析：解析：例句中给了前半句话，要求补充后半句，从题目要例句中给了前半句话，要求补充后半句，从题目要求上看，后半句与前半句应该构成对比关系，求上看，后半句与前半句应该构成对比关系，“美丽的校美丽的校园园”被摧毁了，但希望还在。这是一道简单的续写题，答被摧毁了，但希望还在。这是一道简单的续写题，答案中只要有案中只要有“希望希望”一词，且运用对偶修辞即可。一词，且运用对偶修辞即可。 答案示例：答案示例：爱心放飞着不屈的希望。爱心放飞着不屈的希望。例2：(内江市08中招加试卷第
7、一大题第7小题)2008 年是中国不平常的一年在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴上一段话，编辑写了这段话的前半部分。请在这话后面的方框内续写两句话。要求：衔接自然、得体，至少使用一种修辞方法，25 字以内。2008 年，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。然而， ， 。解析：解析：正确这道续写题的要求较多，首先字数上有限制正确这道续写题的要求较多，首先字数上有限制不不能超过能超过25个字；其次，要求至少使用一种修辞；最后，要注意个字；其次，要求至少使用一种修辞；最后，要注意的是句中出现的的是句中出现的“然而然而”一词，它的出现表明要续写的后半句一词，它的出现表明要续写的后半句
8、与前面形成了转折关系。与前面形成了转折关系。 答案示例：答案示例：( l ）中国没有低头抱怨，中国挺起了他的脊梁！）中国没有低头抱怨，中国挺起了他的脊梁！( 2 ）灾难我不怕，兴邦我承担。）灾难我不怕，兴邦我承担。w话题式是设定一个语言材料，再另外命题确定内容，话题式是设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。这类题目没有前后文，不需要按照例句句式仿写。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，一般应该考虑到借物考虑意义内容上的前后关联，一般应该考虑到借物寓意的要求，力争使仿句和例句的句式统一，色彩寓意的要求，力争使仿句和例句的句式统一，色彩相同。相同。题型三：话题式题
9、型三：话题式 例1：(咸宁08中招第一大题第5小题)请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。（4分）示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。灯泡： 。 短尺： 。 解析：解析：本题这是一道指定话题的仿写题。按要求仿写的句本题这是一道指定话题的仿写题。按要求仿写的句子，仍然围绕常见的物品来展开，要表现一定的人生哲理。子，仍然围绕常见的物品来展开，要表现一定的人生哲理。从形式上说，仿写的句子，必须得用上拟人的修辞手法。从形式上说，仿写的句子，必须得用上拟人的修辞手法。做这道题，就须展开想象联想的翅膀：做这道题，就须展开想象联想的翅膀：“灯泡灯泡”
10、“短尺短尺”有什么特点？在人们的印象中它们分别有什么寓意？开动有什么特点？在人们的印象中它们分别有什么寓意？开动脑筋，搜集自己积累的生活素材，合理想象，做好这道题脑筋，搜集自己积累的生活素材，合理想象，做好这道题应不难。应不难。答案示例：答案示例：因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。以你有限的生命，量出无限的长度。以你有限的生命，量出无限的长度。例2：(株洲市08中招第一大题第6小题)根据下列的例句，仿写一句话。例句:一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。仿句：一个人， 。解析：解析：这是一道限定结构的仿写题。做这道题时，需
11、要这是一道限定结构的仿写题。做这道题时，需要注意例句的并列结构：注意例句的并列结构：“可以可以也可以也可以”这样的这样的句式得用上。如果说例句用了什么修辞的话，例句中出句式得用上。如果说例句用了什么修辞的话，例句中出现的修辞方法是对比，仿写时也要注意到这一点。现的修辞方法是对比，仿写时也要注意到这一点。答案示例：答案示例：可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒。生命焕发灿烂的光芒。例3：(辽宁省十二市08中招第一大题第4小题)信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的花朵，它芬芳了我们多梦的人生；信仰 。解析：解析
12、：品读例句，我们能看出以下特点：首先，句品读例句，我们能看出以下特点：首先，句子运用了比喻修辞；其次比喻句后面紧跟的这句话，子运用了比喻修辞；其次比喻句后面紧跟的这句话，是对上句的补充说明；第三，整个句子昂扬着向上是对上句的补充说明；第三，整个句子昂扬着向上的热情。仿写时，也要做到：句式统一，主体一致，的热情。仿写时，也要做到：句式统一，主体一致，色彩相同，运用比喻的修辞方法色彩相同，运用比喻的修辞方法 。答案示例：答案示例：示例一：信仰如同一团火焰，它点燃了示例一：信仰如同一团火焰，它点燃了我们澎湃的激情。示例二：信仰如同一束明亮的灯我们澎湃的激情。示例二：信仰如同一束明亮的灯光，它照亮了我
13、们前行的道路。光，它照亮了我们前行的道路。 w一种类型是提供语言材料，但所写内容自定；或者一种类型是提供语言材料，但所写内容自定；或者是不提供语言材料，只有内容或形式的要求。不管是不提供语言材料，只有内容或形式的要求。不管是哪一个类型，这类仿句自我发挥的空间比较大，是哪一个类型，这类仿句自我发挥的空间比较大，得分相应容易，做到语言简洁、概括即可。得分相应容易，做到语言简洁、概括即可。题型四：开放式题型四：开放式 例：(襄樊市08中招第一大题第5小题)根据语境仿写句子，构成排比。有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。 解析：解析：这道题没有指
14、明仿写的对象，所写范围十分宽泛，这道题没有指明仿写的对象，所写范围十分宽泛，因此属开放式仿写类型。仿写的句中要运用拟人的修辞，因此属开放式仿写类型。仿写的句中要运用拟人的修辞，表现出表现出“有理想，才会有追求有理想，才会有追求”的主题，和例句保持一致，的主题，和例句保持一致，合起来组成一个整齐的排比句合起来组成一个整齐的排比句 。答案示例：答案示例：粉笔有理想，才会用生命传播知识。粉笔有理想，才会用生命传播知识。蜡烛蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。有理想，才会用燃烧换取光明。方法指津方法指津 做仿写续写题时，要注意 :（1 1）内容要协调一致，前后呼应。内容要协调一致，前后呼应。（2 2）要注
15、句式要统一，指仿句与例句的结构要一致。要注句式要统一，指仿句与例句的结构要一致。（3 3）修辞要相同，指仿句与例句所用的修辞方式要完全一修辞要相同，指仿句与例句所用的修辞方式要完全一样，如例句是比喻句，仿句也要比喻句。样，如例句是比喻句，仿句也要比喻句。（4 4）仿句的字数与例句的字数应尽量相等，实在无法相等仿句的字数与例句的字数应尽量相等，实在无法相等也要大致相等，不能悬殊太大，这样仿句与例句的结构也要大致相等，不能悬殊太大，这样仿句与例句的结构才能是和谐匀称的。其本义是指墨子，就不会写成才能是和谐匀称的。其本义是指墨子，就不会写成“默默”。 总之，做题时需要考生细心地观察，敏锐地感悟，总之
16、，做题时需要考生细心地观察，敏锐地感悟，耐心揣摩，大胆创造。答题时弄清句式结构特点、前后耐心揣摩，大胆创造。答题时弄清句式结构特点、前后语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 精题演练精题演练 1、在下面横线上再紧接上文再仿造一个句子。 要求：（1）再写一种情况 （2）句式与划线部分相同 。 爱国就是对祖国怀者最深切的热爱，在不同的历史时期，爱国有着不同的内容。危机四伏之秋，“捐躯赴国难，视死忽如归”，是爱国；。 答案示例：答案示例：百废待兴之时，百废待兴之时，“献身建中华，鞠躬尽瘁献身建中华，鞠躬尽瘁”，也是爱国。，也是爱国。2、下列根据
17、下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写四个句式相同的句子。选材自拟，要符合句式特点，不超过70字。 例句：我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 。 答案示例：答案示例：我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城 。3、仿造下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。“日出江花红
18、胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。 答案示例：答案示例：“烽火连三月，家书扺万金烽火连三月，家书扺万金”，读，读着这流传千古的诗句，怎能不令人思念远在他着这流传千古的诗句，怎能不令人思念远在他乡的亲人？乡的亲人？4、采用下列句子中“当说，我懂得了”的句式，造两个类似的句子。每个句子不超过30字。 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。答案示例：答案示例：当鲁迅说当鲁迅说
19、“不在沉默中爆发，就在沉默不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神；当白朗宁，我懂得了人应具有反抗精神；当白朗宁说说“拿走爱，世界将变成一座坟墓拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；当海明威说他人奉献爱心是多么重要；当海明威说“你可以打你可以打垮他，就是不能打败他垮他，就是不能打败他”，我们懂得了什么叫做硬，我们懂得了什么叫做硬汉精神汉精神 。5、仿造下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 要求：（1）必须以“兴趣”为话题（
20、 2）严格按照例句的形式，不超过60字。 。 答案示例：答案示例：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。索奥秘去，收获成果还。 6、根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。每个句子不超过35字。 例句：体育，你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫做奉献。 体育，你是团结。 体育，你是荣誉， 答案示例：答案示例：每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那每当我们看到中国女排队员卫冕
21、冠军时那激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。 每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗，我们才每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗，我们才知道什么叫做骄傲。知道什么叫做骄傲。 7、仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。 例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，；没有理想的人， 答案示例：答案示例：他的生活如同无舵的航船，颠顛簸簸，没有方向；他的生活如同无舵的航船，颠顛簸簸，没有方向；他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。8、仿造下面句子的句式和所用辞
22、格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句子。 例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。 挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。答案示例：答案示例：快乐是你求之不得的那株千年灵芝，悲快乐是你求之不得的那株千年灵芝，悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪；快乐是你梦寐以求伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪；快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石，悲伤便是那遍及周围的矿渣。的那块蓝宝石，悲伤便是那遍及周围的矿渣。0909年考题预测年考题预测 1、时间是个常数，也是个变数。 勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。 。答案示例：答案示例：苦难是种折磨，也是种财富。坚强者能叫苦苦难是种折磨，也是种财富。坚
23、强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留予他们意志消沉，一难化作一笔笔财富，怯懦者苦难留予他们意志消沉，一事无成。事无成。 2、根据内容、句式的要求补写句子。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？（1）然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？（2）综上所述，不难看出： _（3）。 答案示例：答案示例： (1) (1)假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见，假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假若当初项羽能从何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无
24、颜见江东父老、谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？自刎乌江的结局呢？ (2)(2)如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治贞观之治”的局面呢？的局面呢？ (3)(3)善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。是否能接纳善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。是否能接纳意见是事业成败的关键。意见是事业成败的关键。 3、照带画横线语句的句式和修辞方式，以“她”开头补写两个句子。 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。她。她。 答案示例：答案示例：伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿伴着山间的小溪流
25、，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，把献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍乡村，传遍农家。春天的喜讯传遍乡村，传遍农家。 4、仿造划线的句子，另写两个含有比喻辞格的句子。 用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书来里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。友谊如，我们；友谊如，我们。答案示例：答案示例：（1）友谊如彩，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳）友谊如彩，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳 （2）友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色）友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色 （3）友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛）友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛5、将下面的这段话补写完整。 下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果，则会成灾；游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，否则，就会走向反面。 答案示例：答案示例：锻炼，如果适度，则有利于身体健康，锻炼，如果适度，则有利于身体健康，如果过度，则会使身体受损。凡事有个度如果过度，则会使身体受损。凡事有个度 谢谢 谢谢 观观 看看再见再见一周年活动充值卡，先充先得一周年活动充值卡，先充先得帐号：帐号： S365GR00100000032密码：密码：3OCXMNILSE
