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1、谜语谜语脊背突起像山峰，脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，风沙干旱都不怕，戈壁滩上戈壁滩上逞逞英雄。英雄。骆驼骆驼 沙漠里的船沙漠里的船 骆驼有双峰驼和单峰驼骆驼有双峰驼和单峰驼两种。骆驼的胃里有水囊两种。骆驼的胃里有水囊（nng），能贮存很多水；），能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。骆驼喝，适于长途跋涉。骆驼成为人类在沙漠中的主要成为人类在沙漠
2、中的主要交通工具。交通工具。驮米驮米 缺少缺少 哄骗哄骗 跛脚跛脚 脚印脚印 究竟究竟 至于至于 指点指点顺着顺着 商人商人 详细详细 究竟究竟牙齿印牙齿印 忿忿不平忿忿不平啃树叶啃树叶 不紧不慢不紧不慢 分角色名朗读课文，边读边想分角色名朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？老人老人商人商人骆驼骆驼 找骆驼找骆驼这个故事讲这个故事讲了在沙漠中商人（了在沙漠中商人（ ）一只骆驼，向老人（一只骆驼，向老人（ ），经老人（），经老人（ ），（），（ ）骆驼的事）骆驼的事。走失打听 指点找到学习目标学习目标（）学习生字词，能联系上下文或（）学习生字词，能联系上下文或查字
3、典理解词语。查字典理解词语。（）在熟读、分角色读课文的基础（）在熟读、分角色读课文的基础上，理解课文内容，懂得老人是怎样上，理解课文内容，懂得老人是怎样仔细观察，认真思考，发现骆驼的特仔细观察，认真思考，发现骆驼的特征的。征的。（）学会用心观察周围事物，认真（）学会用心观察周围事物，认真思考，做生活的有心人。思考，做生活的有心人。 在生活中，只要我们用心观在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些想一想：商人丢失的骆驼
4、有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的些特点的？商人怎么找到骆驼的商人怎么找到骆驼的？ 学习目标学习目标（）学习生字词，能联系上下文或（）学习生字词，能联系上下文或查字典理解词语。查字典理解词语。（）在熟读、分角色读课文的基础（）在熟读、分角色读课文的基础上，理解课文内容，懂得老人是怎样上，理解课文内容，懂得老人是怎样仔细观察，认真思考，发现骆驼的特仔细观察，认真思考，发现骆驼的特征的。征的。（）学会用心观察周围事物，认真（）学会用心观察周围事物，认真思考，做生活的有心人。思考，做生活的有心人。 在生活中，只要我们用心在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有
5、所发观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读通过观察，发现了什么呢？读读课文，读课文，想一想：想一想：商人丢失商人丢失的骆驼有哪些特点？的骆驼有哪些特点？老人是老人是怎么知道骆驼的这些特点的怎么知道骆驼的这些特点的？ 商人怎么找到骆驼的？商人怎么找到骆驼的？ 左脚有点跛左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙齿缺了一颗牙齿特点：“因为因为所以所以” “刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有
6、一些蜜，右边有一些米。我想骆路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。缺了一颗牙齿。” 你能用你能用“因为因为所以所以”或或 “ “是因为是因为” ” 的句式说说老人的判断过程吗的句式说说老人的判断过程吗？“刚才我看见路上有骆驼的脚印，刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。的左脚有点跛。”老人看见路上有骆驼的脚印，老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅右边深，左边浅因为（因为（
7、 ），），所以（所以（ ）。）。 知道骆驼的左脚有点跛知道骆驼的左脚有点跛“我又看见路的我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我想骆驼驮的一定是这两样东西。”米米蜜蜜因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。老人看见路的左边有老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西骆驼驮的一定是这两样东西 “我还看见骆驼啃过的树叶，我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。所以知道它缺了一颗牙齿。”因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。 老人老人看见骆驼啃过的
8、看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿知道它缺了一颗牙齿21 1填一填，说一说填一填，说一说因为老人因为老人看见看见（ ），），所以知道所以知道（ ）；）；因为老人因为老人又看见又看见（ ），）， 所以知道（所以知道（ ）；）；因为老人因为老人还看见还看见（ ），），所以知道（所以知道（ ）。）。骆驼的脚印右边深，左边浅骆驼的脚印右边深，左边浅 骆驼的左脚有点跛骆驼的左脚有点跛骆驼缺了一颗牙齿骆驼缺了一颗牙齿路的左边有蜜，右边有米路的左边有蜜，右边有米骆驼驮的是蜜和米骆驼驮的是蜜和米骆驼啃过的树叶骆驼啃过的树叶根据课文内容完成表格根据课文内容完成表格：老人
9、看到的老人看到的推测出骆驼的特点推测出骆驼的特点老人看到的老人看到的推测出骆驼的点推测出骆驼的点 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。左边驮蜜，右边驮米左脚有点跛缺了一颗牙齿根据课文内容完成表格根据课文内容完成表格：商人是怎样找到骆驼的？“至于骆驼究竟往哪儿去了，至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。应该顺着它的脚印去找。”说一说说一说 一、我们应该向老人一、我们应该向老人学习什么？学习什么？二、学了这篇课文二、学了这篇课文后，你有什么收获后，你有什么收获？ 老人能详细知道走失骆驼的老人能详细知道
10、走失骆驼的特点，那是特点，那是因为因为 。 他仔细看，认他仔细看，认真想，才得出正确结论的真想，才得出正确结论的说一说说一说遇到问题，不能光着急；遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。要冷静，要动脑筋思考。 我们要向老人那我们要向老人那样，遇到问题要仔细样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才观察，认真思考，才得出正确的结论。得出正确的结论。小练笔：小练笔： 一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以再遇老人为题，发挥想象，写一段话。老老 人人 与与 商商人人的对话的对话作作 业业 把今天学的这个故事讲给父母听。把今天学的这个故事讲给父母听。 观察身边的事物，你会有哪些新观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。语交际课上与大家共同分享。
