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1、学习必备欢迎下载何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答日:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还外。 注释 若:好像。奇爱:十分喜欢。以:把。欲:想,希望。乃:于是。知:明白。1解释下面的字。何氏之庐也庐:人问其故故:2这篇短文主要写了一件什么事?楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!1这则寓言故事的题目是_,选自战国时期的_。求剑的楚人求不到剑的原因是_ 2楚国的那个渡江人给你留下怎样的印象?_ 3如果遇到这样的事,你会怎样处理?_ 王戎不取道旁李王戎
2、七岁, 尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之, 唯戎不动, 人问之, 答 曰:“ 树在道旁而多子,此必苦李。” 取之信然。(世说新语)注释:尝:曾经,诸:一些,这些。1写出画线的句子的大致意思。(1)看道边李树多子折枝。译: _ (2)取之信然。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载译: _ 2这个故事使你获得了什么启示?曾子之妻之市,其子随之而泣。其母日:“ 女还,顾反为女杀彘。” 妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之日:“ 特与婴儿戏耳。” 曾子日: “ 婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学
3、者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。” 遂烹彘。1解释下列句中画线的字。(1)顾反为女杀彘( ) (2) 特与婴儿戏耳( ) (3)是教子欺也 ( ) (4) 妻适市来 ( ) 2翻译。(1)女还,顾反为女杀彘。(2)今子欺之,是教子欺也。3这个故事说明了一个什么道理?弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴( )而射之。虽与( ) 之俱学,弗若之矣。为( )是其智弗若与 ( )? 日:非然也。1为文中画线的字注音。2解释画线的字。A使弈秋诲二人弈( ) B 思援弓缴而射之( ) C 虽
4、与之俱学 ( ) D为是其智弗若与 ( ) 3翻译句子。A 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。B为是其智弗若与?日:非然也。4读了本文,你懂得了什么道理?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载谢太傅寒雪日内集 ,与儿女讲论文义。俄而 雪骤,公欣然曰: “ 白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰: “ 撒盐空中 差可拟。 ” 兄女曰: “ 未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。1解释文中加粗的词语。内集: _ 俄而: _ 骤: _ 差: _ 2下列各组加粗词意思相同的一项是(
5、)A私 拟作群鹤舞于空中撒盐空中差可拟B日中不至,则是无信知之为知之,不知为不知,是 知也C下车引 之,元方入门不顾岁寒,然后知松柏之后凋也D以虫蚁 为兽为人谋而不忠乎3把下面的句子译成现代汉语。(1)白雪纷纷何所似?_ (2)未若柳絮因风起。_ 4请用简洁的语言概括这篇短文的内容。_ 5你认为 “ 兄予胡儿 ” 与“ 兄女 ” 的回答哪个更好?为什么?_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载孟母戒子孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其谊(xu n)也,呼而问之:“何为中止?”对日:“
6、有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒之。自是之后,孟子不复谊矣。注释:诵:背书。方织:正在织布。辍然中止:突然停止。复进:继续背诵。谊:遗忘。有所失,复得:有的地方忘记了,后来又想起来了。引:拿。裂:割断。1 这篇短文主要讲_ 的重要。2孟母剪断正在织的布匹,是为了告诫孟子。3“其母引刀裂其织,以此戒之。”这句话中,“其母”的“其”指,“其织”的“其”是指。园中有树,其上有蝉。蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其旁也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。1补充成语:螳螂捕蝉,_ 2这则寓言给你的启示:_ 3写出选段
7、中的“ 其 ” 分别指什么?其: _ ;_ ;_ ;_ ;_ ;_ 。4解释句中画线词。欲取蝉()黄雀延颈欲啄螳螂()张乖崖为崇阳令,一吏自库中出, 视其鬓旁巾下有一钱,诘之, 乃库中钱也。 乖崖命杖之,吏勃然曰: “ 一钱何足道,乃杖我耶?尔能杖我,不能斩我也。” 乖崖援笔判云:“ 一日一钱,千日一千,绳锯木断,水滴石穿。” 自仗剑下阶斩其首。(选自鹤林玉露)1解释下列加粗的词。张乖崖 为崇阳令()乖崖命 杖之()尔能杖我()2解释文中加粗的“ 自” 。一吏 自库中出()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页学习必备欢
8、迎下载自仗剑下阶斩其首()3根据文段意思,翻译下面的句子。诘之,乃库中钱也。_ 4请你就文章中“ 绳锯木断,水滴石穿” 谈谈你的认识。_ 有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰:“ 虎者,戾虫;人者,甘饵也。今两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。” 1解释下面句中加粗的字。(1)管庄子将刺之()(2)管与止 之曰()2翻译下列句子。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。_ 3用个成语概括文中这句话的意思。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。_。(至少写一个)三人越谷今有三人焉,一人勇,一人勇怯半,一人怯。有与之临乎渊谷者,且告之曰:“
9、能跳而越此,谓之勇,不然为怯。”彼勇者耻怯,必跳而越焉;其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰: “跳而越者与千金,不然则否。 ”彼勇怯半者奔利,必跳而越焉, 其怯者犹未能也。须臾,顾见猛虎暴然向逼,则怯者不待告,跳而越之如康庄 矣。然则人岂有勇怯哉?要在以势驱之耳。选自苏洵谏论12、解释下列句中加点词。(4 分)(1)有与之临乎渊谷者()(2)顾见猛虎()13、对文中画线句翻译正确的一项是()A.那个勇敢的人认为胆怯可耻,一定会跳并且超过它的。B.那个勇敢的人感到羞怯可耻,一定会跳并且能够越过去。C.那个勇敢的人感到羞耻胆怯,一定会跳并且超过它的。D.那个勇敢的人认为胆怯可耻,一定会跳并且能够越
10、过去。14、那个怯之人,其“越之如康庄”是因为“_”( 2 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载15、作者用三人越谷的故事阐明的观点是_(用自己的语言回答)(四)阅读下文,完成12-15 题( 12 分) 12 (1) 来到( 2 分) (2)回头看( 2 分) 13 D (3 分) 14 顾见猛虎,暴然向逼(2 分) 15 人没有勇怯之分,只是需要用某种形势去驱使他们。(3 分,语言表达不够简练但意思对,酌情扣1 分)人有负盐负薪者,二人同释重担,息树阴下。少时,且行,二人争一羊皮,各言为己藉背之
11、物。久未果,遂讼于官。时雍州刺史李惠,顾州纲纪曰:“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无对者。惠遣争者出,令人置羊皮席上,以杖击之。见少盐屑,惠曰:“得其实矣!”使争者视之,负薪者乃服而就罪。 注 藉:垫衬;背是披背之用。州纲纪, 州府的主簿。 纲纪:随从人员。群下:部下,属员。12解释加点字。(4 分) (1)二人同释重担释( ) (2)顾州纲纪顾( ) 13画线句“少时,且行,二人争一羊皮,各言为己藕背之物。”翻译正确的一项是 ( ) A不一会儿,两人边走边争一张羊皮,各自都说是自己垫肩的东西。B不一会儿,将要走了,两人争一张羊皮,各自都说是自己垫肩的东西。C不一会儿,两人边走边争一张羊皮,各自都
12、说这是为了自己垫肩而备的东西。D不一会儿,将要走了,两人争一张羊皮,各自都说这是为了自己垫肩而备的东西。14请用自己的语言概述李惠断案经过。(2 分)_ 15读了这则故事后,你从中明白了怎样的道理?(3 分)_ (四)课外语段阅读(12 分)12(1)放下( 2 分)(2)回头看或看( 2 分)13 B(3 分)14李惠叫人把羊皮放在坐席上面,用棒子敲打,看见(发现)有少许盐末,从而得到实情。( 2 分)15天下事都有一定的规律,只要多思考,多观察,才能透过现象看到本质。人与人交往之中?定要友善对待,不能贪图小利, 让利益蒙蔽了双眼,做出不良的行为。(写出一点即可,3 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页