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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思英语音标表：共 48 个精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思国际音标（英语语音）元音单元音前元音i:ie?中元音 ? ?: ?后元音u:u ?: ?a:双元音开合双元音eiai ?i ?uau集中双元音i ? ?u ?辅音爆破音清辅音ptk浊辅音bdg摩擦音清辅音fs ? h浊辅音vz ?e破擦音清辅音t ?trts浊辅音d ?drdz鼻音（浊辅音）mn ? 舌则音（浊辅音）lr半元音（浊辅音）wj精选学习资料 - - - - - - - -
2、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思元音12 个单元音短元音 7 个 i ? ? u ? e ? 长元音 5 个i: ?: ?: u: : 8 个双元音ei ai ?i au ?u i ? ? u? 辅音10 对清辅音p t k f s ts tr t 浊辅音b d g v e z dz dr d 3 个鼻音m n ?3 个似拼音h l r 2 个半元音j w 英语国际音标共 48 个音素，其中元音音素20个，辅音音素 28 个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48 个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了
3、相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。国际音标（英语语音）元音单元音前元音i:ie?中元音 ? ?: ?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思后元音u:u ?: ?a:双元音开合双元音eiai ?i ?uau集中双元音i ? ?u ?辅音爆破音清辅音ptk浊辅音bdg摩擦音清辅音fs ? h浊辅音vz ?e破擦音清辅音t ?trts浊辅音d ?drdz鼻音（浊辅音）mn ? 舌则音（浊辅音）lr半元音（浊辅音）wj一、元音前元音： i: i e ?前元音发音要领： 舌尖
4、抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。注意： i: 是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。i:舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。嘴唇向两旁伸开，成扁平形。i 舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起。发音短促，上下齿之间可容纳小指尖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思e 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比 i: 低。牙床开得比 i:宽，上下齿间可容纳一个食指。? 舌尖抵下齿。双唇向两旁平伸，嘴张开比e大，两齿间可以容纳食指和中指。中元音： ? ?: ?中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发
5、前元音时抵得那样紧。舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。 ?: 舌中部稍抬起。双唇和发 i: 时相似。 ? 舌中部抬起。牙床半开半合，短促有力。 ? 舌中部稍抬起。开口程度和 ? 相似，唇形扁。后元音： : ? ?: u u:后元音发音要领：舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除 : 外，双唇要收圆。发 :?:u:时要注意长度，不要发得太短。 : 舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。 ? 舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。双唇稍稍收圆。 ?: 舌后部比发 ? 时抬得略高。双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。u 舌尖不触下齿 , 舌后部向软颚抬起 , 舌身后缩。双唇收圆，稍向前
6、突出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思u: 双唇比发 u 时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发 u时抬得更高。双元音： ei ai ?i ?u au i? u? ?双元音发音要领： 由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。ei 由 e 向 i 滑动 , 但不到 i 的部位就停止发音。发音过程中下颚和下唇向上移动。ai a 是个前元音 (不是后
7、元音 :)，和汉语普通话 “a”音相似。从 a 向 i 滑动。 ?i 开始部分舌位在 ? 和 ?: 之间。由上述部位向 i 滑动，由圆唇变成扁唇。 ?u 由 ? 向 u 滑动 , 双唇由扁到略为收圆，但不到 u 的部位就停止发音。au 开始部分和 ai 中的 a 相同，由 a 向 u 滑动时把双唇逐渐收圆，舌后部随之稍稍抬起。 i? 发 i 时注意用扁唇，嘴不要张得太开，以免发成 e 或 ? 。舌身稍向后缩，从 i 很快滑向 ? 。 ? ? 是个前元音，发音时舌尖触下齿，舌位半开，舌前隆起。舌身稍向后缩，由从 ? 很快滑向 ?u ? u 不要发成 u: 。舌身稍向前移，由从 u 很快滑向 ?二
8、、辅音精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思爆破辅音： p b t d k g爆破音发音要领： p t k是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。 b d g是浊辅音，发音时声带必须振动，送气要强。 p b双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。t d 舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔。k g 舌后部隆起，紧贴软颚，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔。摩擦辅音： f v s z ? ? ? e摩擦音发音要领： f s ? ? 是清辅音，发音时声带不振动。 v z ?
9、 e 是浊辅音，发音时声带必须振动。f v下唇轻触上齿。气流由唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。s z 舌端及舌尖靠近上齿龈，但不接触。上下齿靠拢，但不要咬住。气流由舌端与上齿龈之间逸出，摩擦成音。 ? ? 舌尖和舌端抬向上齿龈后部，但不接触。舌身两侧紧贴上颚，形成狭长的通道双唇略微突出。 ? e舌尖置于上下门齿之间。气流由舌齿间的窄小缝隙逸出，摩擦成音。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思摩擦音 h r j w及舌侧音 l摩擦音发音要领： h是清辅音，发音时声带不振动。 r j w
10、是浊辅音，发音时声带必须振动。h 发音器官呈发元音的姿势，声门张开。气流不受阻碍，自由逸出口腔，声带不振动r 舌尖卷起，靠近上齿龈后部舌两侧紧贴上齿龈两侧。双唇收圆略突出，声带振动。j 舌前部向硬颚抬起， 但不抵住。 双唇向两旁伸展成扁平形，声带振动。发音急促短暂， 一经发出，立刻向后面的元音滑动。w 舌后端向软颚抬起， 但不抵住。 双唇收圆略突出， 声带振动。发音急促短暂，一经发出，立刻向后面的元音滑动。l 舌端紧抵上齿龈，气流从舌的一侧或两侧逸出。舌前向硬颚抬起，气流从舌的两侧逸出。声带振动破擦音： tr dr ? ? ? ?破擦音发音要领： tr ? ? 是清辅音，发音时声带不振动。 d
11、r ? ? 是浊辅音，发音时声带必须振动。? ? 舌尖和舌端抵住上齿龈，形成阻碍。气流舌和齿龈间冲出。tr dr舌身作发 r 音的姿势。 舌尖抵上齿龈后部， 堵住气流。发出短促的 t 后立即发 r 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思? ?舌端贴住上齿龈，堵住气流。然后舌尖略为下降，气流随之泄出。鼻（辅）音： m n ?鼻音发音要领：软颚下垂，口腔通道完全堵塞，气流从鼻腔逸出。三个鼻辅音 m n ?都是浊辅音，发音时声带必须振动。鼻辅音在词末时，发音略为延长。m 双唇紧闭，舌身平放，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。n 舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍。双唇不闭，软颚下垂，气流从鼻腔逸出。? 舌后部抬起并抵住软腭，软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔逸出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页
