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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思英语音标表:共 48 个精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思国际音标(英语语音)元音单元音前元音i:ie?中元音 ? ?: ?后元音u:u ?: ?a:双元音开合双元音eiai ?i ?uau集中双元音i ? ?u ?辅音爆破音清辅音ptk浊辅音bdg摩擦音清辅音fs ? h浊辅音vz ?e破擦音清辅音t ?trts浊辅音d ?drdz鼻音(浊辅音)mn ? 舌则音(浊辅音)lr半元音(浊辅音)wj精选学习资料 - - - - - - - -
2、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思元音12 个单元音短元音 7 个 i ? ? u ? e ? 长元音 5 个i: ?: ?: u: : 8 个双元音ei ai ?i au ?u i ? ? u? 辅音10 对清辅音p t k f s ts tr t 浊辅音b d g v e z dz dr d 3 个鼻音m n ?3 个似拼音h l r 2 个半元音j w 英语国际音标共 48 个音素,其中元音音素20个,辅音音素 28 个。对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48 个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了
3、相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。国际音标(英语语音)元音单元音前元音i:ie?中元音 ? ?: ?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思后元音u:u ?: ?a:双元音开合双元音eiai ?i ?uau集中双元音i ? ?u ?辅音爆破音清辅音ptk浊辅音bdg摩擦音清辅音fs ? h浊辅音vz ?e破擦音清辅音t ?trts浊辅音d ?drdz鼻音(浊辅音)mn ? 舌则音(浊辅音)lr半元音(浊辅音)wj一、元音前元音: i: i e ?前元音发音要领: 舌尖
4、抵下齿,舌前部向硬颚抬起,双唇不要收圆。注意: i: 是长元音,发长元音时要比发短元音长两倍以上。i:舌尖抵下齿,舌前部尽量向硬颚抬起。嘴唇向两旁伸开,成扁平形。i 舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起。发音短促,上下齿之间可容纳小指尖。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思e 舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比 i: 低。牙床开得比 i:宽,上下齿间可容纳一个食指。? 舌尖抵下齿。双唇向两旁平伸,嘴张开比e大,两齿间可以容纳食指和中指。中元音: ? ?: ?中元音发音要领:舌尖抵住下齿,但不如发
5、前元音时抵得那样紧。舌身的中部隆起,扁唇(双唇不要收圆)。 ?: 舌中部稍抬起。双唇和发 i: 时相似。 ? 舌中部抬起。牙床半开半合,短促有力。 ? 舌中部稍抬起。开口程度和 ? 相似,唇形扁。后元音: : ? ?: u u:后元音发音要领:舌尖不触下齿,舌身后缩,舌后部向软颚抬起,除 : 外,双唇要收圆。发 :?:u:时要注意长度,不要发得太短。 : 舌尖不触下齿,口张大,舌身平放后缩。 ? 舌尖不触下齿,口张大,舌身尽量降低并后缩。双唇稍稍收圆。 ?: 舌后部比发 ? 时抬得略高。双唇也收得更圆更小,并须用力向前突出。u 舌尖不触下齿 , 舌后部向软颚抬起 , 舌身后缩。双唇收圆,稍向前
6、突出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思u: 双唇比发 u 时收得更圆更小,向前突出,舌后部比发 u时抬得更高。双元音: ei ai ?i ?u au i? u? ?双元音发音要领: 由两个元音组成,发音时由第一个向第二个元音的部位滑动,但不完全到达第二个元音的部位。前重后轻,第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。前长后短,第一个元音较长。第二个元音较短促。ei 由 e 向 i 滑动 , 但不到 i 的部位就停止发音。发音过程中下颚和下唇向上移动。ai a 是个前元音 (不是后
7、元音 :),和汉语普通话 “a”音相似。从 a 向 i 滑动。 ?i 开始部分舌位在 ? 和 ?: 之间。由上述部位向 i 滑动,由圆唇变成扁唇。 ?u 由 ? 向 u 滑动 , 双唇由扁到略为收圆,但不到 u 的部位就停止发音。au 开始部分和 ai 中的 a 相同,由 a 向 u 滑动时把双唇逐渐收圆,舌后部随之稍稍抬起。 i? 发 i 时注意用扁唇,嘴不要张得太开,以免发成 e 或 ? 。舌身稍向后缩,从 i 很快滑向 ? 。 ? ? 是个前元音,发音时舌尖触下齿,舌位半开,舌前隆起。舌身稍向后缩,由从 ? 很快滑向 ?u ? u 不要发成 u: 。舌身稍向前移,由从 u 很快滑向 ?二
8、、辅音精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思爆破辅音: p b t d k g爆破音发音要领: p t k是清辅音,发音时声带不振动,送气要强。 b d g是浊辅音,发音时声带必须振动,送气要强。 p b双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔。t d 舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔。k g 舌后部隆起,紧贴软颚,形成阻碍,然后突然离开,气流冲出口腔。摩擦辅音: f v s z ? ? ? e摩擦音发音要领: f s ? ? 是清辅音,发音时声带不振动。 v z ?
9、 e 是浊辅音,发音时声带必须振动。f v下唇轻触上齿。气流由唇齿间的缝隙中通过,摩擦成音。s z 舌端及舌尖靠近上齿龈,但不接触。上下齿靠拢,但不要咬住。气流由舌端与上齿龈之间逸出,摩擦成音。 ? ? 舌尖和舌端抬向上齿龈后部,但不接触。舌身两侧紧贴上颚,形成狭长的通道双唇略微突出。 ? e舌尖置于上下门齿之间。气流由舌齿间的窄小缝隙逸出,摩擦成音。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思摩擦音 h r j w及舌侧音 l摩擦音发音要领: h是清辅音,发音时声带不振动。 r j w
10、是浊辅音,发音时声带必须振动。h 发音器官呈发元音的姿势,声门张开。气流不受阻碍,自由逸出口腔,声带不振动r 舌尖卷起,靠近上齿龈后部舌两侧紧贴上齿龈两侧。双唇收圆略突出,声带振动。j 舌前部向硬颚抬起, 但不抵住。 双唇向两旁伸展成扁平形,声带振动。发音急促短暂, 一经发出,立刻向后面的元音滑动。w 舌后端向软颚抬起, 但不抵住。 双唇收圆略突出, 声带振动。发音急促短暂,一经发出,立刻向后面的元音滑动。l 舌端紧抵上齿龈,气流从舌的一侧或两侧逸出。舌前向硬颚抬起,气流从舌的两侧逸出。声带振动破擦音: tr dr ? ? ? ?破擦音发音要领: tr ? ? 是清辅音,发音时声带不振动。 d
11、r ? ? 是浊辅音,发音时声带必须振动。? ? 舌尖和舌端抵住上齿龈,形成阻碍。气流舌和齿龈间冲出。tr dr舌身作发 r 音的姿势。 舌尖抵上齿龈后部, 堵住气流。发出短促的 t 后立即发 r 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思? ?舌端贴住上齿龈,堵住气流。然后舌尖略为下降,气流随之泄出。鼻(辅)音: m n ?鼻音发音要领:软颚下垂,口腔通道完全堵塞,气流从鼻腔逸出。三个鼻辅音 m n ?都是浊辅音,发音时声带必须振动。鼻辅音在词末时,发音略为延长。m 双唇紧闭,舌身平放,软颚下垂,气流从鼻腔逸出。n 舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍。双唇不闭,软颚下垂,气流从鼻腔逸出。? 舌后部抬起并抵住软腭,软颚下垂,堵住口腔通道,气流从鼻腔逸出。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页