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1、八年级语文上册期末测试一、积累与运用（ 21 分）1、读下面的句子，给加点的字注音，依据拼音写汉字，用“”划出错别字，并改正：（3 分）迎接风雪 zi( ) 途的寒冬未复有与（）其奇者可爱者甚蕃（）燕子 pi n（）然归来重峦叠障不可明状2、下列加点字注音全都正确的一项是（）A纤细（qi n）锐不可当 dng河堤（t ）B两栖（q）惟妙惟肖（xi o）琐屑（xi ）C陨石（ sn）重峦叠嶂（ zhng）扼制（）D藩篱（ f n）迥然不同（ ji ng）气氛（f n）3 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）由于教师和家长缺乏有效的，两者关系紧张是当前的普遍现象。直到今天，遭天旱，四川有
2、些农村里还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页这些劣质奶粉造成的危害，奶制品销售市场非整顿不可。A 沟通乞求骇人听闻 B 勾通祈求耸人听闻C 勾通乞求耸人听闻 D 沟通祈求骇人听闻4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（2 分）相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想起。相思是5、依次在横线上填词，最恰当的一项是（）（2 分）他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左现出努力的样子。A.攀、缩、微倾 B. 攀、收、倾 C. 抓、缩、微侧 D. 抓、收、微倾6、运用课内外古诗
3、积累填空（3 分）游山西村一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是三峡中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子是：古诗中劝学的诗句很多，如：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页7、杜甫望岳一诗中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：（2 分）8、王维使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：（2 分）9、阅读下面这段文言文完成文后的问题(10 分) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清
4、涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵也； 莲，花之君子者也。 噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释加点的词语。 (2 分) A、可爱者甚蕃 ( ) B 、予谓菊，花之隐逸者也( ) C、陶后鲜有闻 ( ) D 、宜乎众矣( ) （2）“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同( )(2分) A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之伟观也。c、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有 ? （3）认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)
5、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页菊：牡丹：莲：（4）下面分析有误的一项是 ( )(2分) A、莲之出淤泥而不染从生长环境方面写“莲”的高洁。B、濯清涟而不妖从生活条件方面写“莲”的美丽。C、中通外直，不蔓不枝从体态方面写“莲”的正直。D、亭亭净植，可远观而不可亵玩从风度方面写“莲”的清高。（5）翻译下列句子。 (2 分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。二、（一）阅读下列文言文，完成题目：（10 分） 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复前行数十步，豁然开朗。土地
6、平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 乙 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用， 幼有所长，矜、 寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也， 不必藏于己； 力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。10、解释下列加点的字：（2 分）（1）仿佛若有光（）（2）屋舍俨然（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页（3）矜、寡、孤、独（）（
7、4）盗窃乱贼而不作（）11、翻译：（ 2 分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。12、（2 分）（ 1） 乙 文中“老有所终，幼有所长”在甲文中有具体的描绘，这一句话是：。（2）在大同社会里，现实社会中“”，“”等诸多黑暗现象将不复存在，代之而兴的是一个“”的和平，安定的局面。13、读了 乙文以后想一想， 文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的那个世外桃源？（2 分）14、仿照例句结构，再写一个句子（2 分）不独亲其亲，不独子其子（二）苏州园林（ 15分）设计者和匠师们因地制宜， 自出心裁，修建成功的园林当然各各不精选学习资
8、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是： 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的， 讲究花草树木的， 讲究近景远景的。 总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里， 没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。 假山的堆叠， 可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是
9、重峦叠嶂， 或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历， 胸中有丘壑， 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”15说明事物应抓住特征。 第一段说明苏州园林共同特征的句
10、子是哪一句？（ 2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页16第一段处依次填入的词语是（）（2 分）A、布局配合映衬层次 B、布局映衬配合层次C、层次配合映衬布局 D、布局层次配合映衬17用线为第一段划分层次 （2 分）18第一段第句中的“似乎”、“一致”能否去掉？为什么？（2分）19“假山的堆叠， 可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么？（ 2 分）20作者在说明池沼时，其意图主要是什么？（2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 1
11、3 页21第二段文字使用的说明方法主要有哪些？（1 分）22这两个文段采取说明顺序，它们之间是关系。（ 2 分）（三）寄贺年卡的人（ 17 分）新年将至，他却没有快乐，就在这时，他收到一张贺年卡。这令他意外。妻子去世一个月来， 他始终无法从痛苦中挣脱。 他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷丢给人家一句：“我心已死。”人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝烈性酒。他不知道， 在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。贺年卡的封面图案很简单， 洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：“默默的祝福”。打开贺年卡，他却没找到寄卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸
12、上， 有钢笔写着几行字“别去猜我是谁，也不必去寻找。 只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱。新年与你同在。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页这几行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意。A是谁送来的温暖呢？他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字，一笔一画，横平竖直，是标准的仿宋体，根本看不出一点个人风格。谁呢？我一定要找出来。第二天上班，他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来，这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回报以微笑。
13、微笑充满了温馨。他分辨不出，他觉得每个人都像是那祝福者。在美好的微笑与轻声的祝福中，他感到生活真的充满了爱。B有什么东西在他心底悄悄融化。 他冰封已久的情感被解冻了。 他的心尚未死。“别去猜我是谁，也不必去寻找。”他想起了这句话，他知道他是找不到那人的。 他郑重地从信封中抽出贺年卡， 珍惜地抚摸着。突然，他看到信封上的邮戳：贺年卡是挂号寄来的，为什么不去问问邮局呢？他来到邮局。邮局的人说：“噢，这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。C两个月前， 来了一女人， 很瘦，因为病态， 她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症， 将不久于人世了。 她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡我们知道她已经死了，因为
14、她临走前说， 如果她能将生命熬到年底，她将亲自来寄这张贺年卡。”听完这些，他已知道了这寄贺年卡的人。他深深地，不知是向这告诉他谜底的人，还是向那已长眠的妻子，鞠了一躬。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页23收到一张贺年卡后，“他”为什么会感到意外？（2 分）24第自然段主要运用了哪两种描写方法？（2 分）25画线句子 A在文中的作用是什么？（2 分）26画线句子 B中“悄悄融化”指的是什么？（2 分）27画线句子 C中从记叙顺序来看属于，其作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
15、- - - - -第 10 页，共 13 页是什么？（ 3 分）28本文要告诉我们什么生活道理？（2 分）三、作文（ 50 分）同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重， 也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请以“尊重”为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600 字。文中不得出现真实的人名。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
16、 - - - - -第 11 页，共 13 页八年级语文上册期末测试1、（1）载、 (2)yu (3)fan (4) 翩（5）嶂（6） 名2、B 3 、D 4、（2 分）参考：相思是 是一支清秀的昙花，总在液深人静时绽放。相思是片片发黄的叶子，总在秋风瑟瑟中飘洒。5、（2 分）A 二、古诗文阅读（ 17分）6、运用课内外古诗积累填空（3 分）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。朝发白帝，暮到江陵。少壮不努力，老大徒伤悲7、（2 分）会当凌绝顶，一览众山小。 8 、（2 分）大漠孤烟直，长河落日圆。9、（10 分）（1)A、多 B、认为，以为 C、少 D、应该（2）A （3）、隐士富贵的人道德高尚的
17、人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页（4）B （5）、我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，经清水洗涤后却不显妖媚(的品质) 。10、隐隐约约；整齐的样子；同“鳏”，丧偶的男子；兴起 11略 12 、黄发垂髫，并怡然自乐谋、盗窃乱贼外户而不闭 13 、陶渊明的世外桃源带有梦想色彩，“大同”社会现实性较强。他们都是古人对未来社会的构想。但陶的理想是空想。14、略15、 务必使游览者无论站在哪点上， 眼前总是一幅完美的图画。 16、A 17 、 18 、不能。“似乎”表示对某种情况的估计，这样说留有余地，令
18、人信服；“一致”是没有分歧的意思，表明设计者和匠师们的追求相同。体现了说明文语言的准确性。19、假山的堆叠，不仅是技术更是艺术 20 、说明为了取得从各个角度看都 成 一 幅 画 的 效 果21 、 分 类 别22 、 逻 辑总分 23、因为他不知道，在这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。 24 、语言描写，动作描写 25 、设置悬念，引起读者阅读兴趣引出下文情节 26 、这几行字， 他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意他冲同事们微笑点头。 27 、插叙补充交待贺年卡来历点题 28 、不管遇到什么情况，生活依然美好，充满热情，充满爱。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页
