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1、八年级语文上册期末测试一、积累与运用( 21 分)1、读下面的句子,给加点的字注音,依据拼音写汉字,用“”划出错别字,并改正:(3 分)迎接风雪 zi( ) 途的寒冬未复有与()其奇者可爱者甚蕃()燕子 pi n()然归来重峦叠障不可明状2、下列加点字注音全都正确的一项是()A纤细(qi n)锐不可当 dng河堤(t )B两栖(q)惟妙惟肖(xi o)琐屑(xi )C陨石( sn)重峦叠嶂( zhng)扼制()D藩篱( f n)迥然不同( ji ng)气氛(f n)3 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()由于教师和家长缺乏有效的,两者关系紧张是当前的普遍现象。直到今天,遭天旱,四川有
2、些农村里还有人抬着祭品祭天,龙王降雨,保佑丰收。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页这些劣质奶粉造成的危害,奶制品销售市场非整顿不可。A 沟通乞求骇人听闻 B 勾通祈求耸人听闻C 勾通乞求耸人听闻 D 沟通祈求骇人听闻4、仿照下面的句子,另写两句富有意蕴的句子:(2 分)相思是一支清远的笛,总在有月亮的晚上想起。相思是5、依次在横线上填词,最恰当的一项是()(2 分)他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左现出努力的样子。A.攀、缩、微倾 B. 攀、收、倾 C. 抓、缩、微侧 D. 抓、收、微倾6、运用课内外古诗
3、积累填空(3 分)游山西村一诗中,表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是三峡中与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相同的句子是:古诗中劝学的诗句很多,如:。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页7、杜甫望岳一诗中,既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句是:(2 分)8、王维使至塞上中,以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:(2 分)9、阅读下面这段文言文完成文后的问题(10 分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清
4、涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也; 牡丹,花之富贵也; 莲,花之君子者也。 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(1)解释加点的词语。 (2 分) A、可爱者甚蕃 ( ) B 、予谓菊,花之隐逸者也( ) C、陶后鲜有闻 ( ) D 、宜乎众矣( ) (2)“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同( )(2分) A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮,天下之伟观也。c、水陆草木之花,可爱者甚蕃。 D、孔子云:何陋之有 ? (3)认真理解第二段文字,指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)
5、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页菊:牡丹:莲:(4)下面分析有误的一项是 ( )(2分) A、莲之出淤泥而不染从生长环境方面写“莲”的高洁。B、濯清涟而不妖从生活条件方面写“莲”的美丽。C、中通外直,不蔓不枝从体态方面写“莲”的正直。D、亭亭净植,可远观而不可亵玩从风度方面写“莲”的清高。(5)翻译下列句子。 (2 分) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。二、(一)阅读下列文言文,完成题目:(10 分) 甲 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人。复前行数十步,豁然开朗。土地
6、平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其间往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 乙 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用, 幼有所长,矜、 寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也, 不必藏于己; 力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。10、解释下列加点的字:(2 分)(1)仿佛若有光()(2)屋舍俨然()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页(3)矜、寡、孤、独()(
7、4)盗窃乱贼而不作()11、翻译:( 2 分)(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属(2)货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。12、(2 分)( 1) 乙 文中“老有所终,幼有所长”在甲文中有具体的描绘,这一句话是:。(2)在大同社会里,现实社会中“”,“”等诸多黑暗现象将不复存在,代之而兴的是一个“”的和平,安定的局面。13、读了 乙文以后想一想, 文中所说的大同社会是不是陶渊明描绘的那个世外桃源?(2 分)14、仿照例句结构,再写一个句子(2 分)不独亲其亲,不独子其子(二)苏州园林( 15分)设计者和匠师们因地制宜, 自出心裁,修建成功的园林当然各各不精选学习资
8、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是: 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的,讲究假山池沼的, 讲究花草树木的, 讲究近景远景的。 总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里, 没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。 假山的堆叠, 可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是
9、重峦叠嶂, 或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历, 胸中有丘壑, 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间,至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间,又是入画的一景。”15说明事物应抓住特征。 第一段说明苏州园林共同特征的句
10、子是哪一句?( 2 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页16第一段处依次填入的词语是()(2 分)A、布局配合映衬层次 B、布局映衬配合层次C、层次配合映衬布局 D、布局层次配合映衬17用线为第一段划分层次 (2 分)18第一段第句中的“似乎”、“一致”能否去掉?为什么?(2分)19“假山的堆叠, 可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么?( 2 分)20作者在说明池沼时,其意图主要是什么?(2 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 1
11、3 页21第二段文字使用的说明方法主要有哪些?(1 分)22这两个文段采取说明顺序,它们之间是关系。( 2 分)(三)寄贺年卡的人( 17 分)新年将至,他却没有快乐,就在这时,他收到一张贺年卡。这令他意外。妻子去世一个月来, 他始终无法从痛苦中挣脱。 他冷漠地对待这个世界,消极地生活。人们劝他振作,他却冷冷丢给人家一句:“我心已死。”人走屋空后,他孤寂地坐着,一口一口地喝烈性酒。他不知道, 在他日日冷漠地对待的这个世界上,有谁还会给他寄贺年卡。贺年卡的封面图案很简单, 洁白的纸上画着一片绿色的叶子,叶子上方印着五个字:“默默的祝福”。打开贺年卡,他却没找到寄卡人的姓名,只在像封面一样洁白的纸
12、上, 有钢笔写着几行字“别去猜我是谁,也不必去寻找。 只要你知道,这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好,依然充满热情,依然充满爱。新年与你同在。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页这几行字,他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意。A是谁送来的温暖呢?他极力去辨认那钢笔字,但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字,一笔一画,横平竖直,是标准的仿宋体,根本看不出一点个人风格。谁呢?我一定要找出来。第二天上班,他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来,这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回报以微笑。
13、微笑充满了温馨。他分辨不出,他觉得每个人都像是那祝福者。在美好的微笑与轻声的祝福中,他感到生活真的充满了爱。B有什么东西在他心底悄悄融化。 他冰封已久的情感被解冻了。 他的心尚未死。“别去猜我是谁,也不必去寻找。”他想起了这句话,他知道他是找不到那人的。 他郑重地从信封中抽出贺年卡, 珍惜地抚摸着。突然,他看到信封上的邮戳:贺年卡是挂号寄来的,为什么不去问问邮局呢?他来到邮局。邮局的人说:“噢,这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。C两个月前, 来了一女人, 很瘦,因为病态, 她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症, 将不久于人世了。 她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡我们知道她已经死了,因为
14、她临走前说, 如果她能将生命熬到年底,她将亲自来寄这张贺年卡。”听完这些,他已知道了这寄贺年卡的人。他深深地,不知是向这告诉他谜底的人,还是向那已长眠的妻子,鞠了一躬。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页23收到一张贺年卡后,“他”为什么会感到意外?(2 分)24第自然段主要运用了哪两种描写方法?(2 分)25画线句子 A在文中的作用是什么?(2 分)26画线句子 B中“悄悄融化”指的是什么?(2 分)27画线句子 C中从记叙顺序来看属于,其作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
15、- - - - -第 10 页,共 13 页是什么?( 3 分)28本文要告诉我们什么生活道理?(2 分)三、作文( 50 分)同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重, 也学着尊重别人。尊重很容易做到,得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;为演出的成功鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见尊重也容易被忽视:遭人冷落,被人揭短;恶语触怒他人,讥讽同学弱点总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请以“尊重”为话题,结合社会、学校、家庭生活,写一篇文章,立意自定,题目自拟,不少于600 字。文中不得出现真实的人名。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
16、 - - - - -第 11 页,共 13 页八年级语文上册期末测试1、(1)载、 (2)yu (3)fan (4) 翩(5)嶂(6) 名2、B 3 、D 4、(2 分)参考:相思是 是一支清秀的昙花,总在液深人静时绽放。相思是片片发黄的叶子,总在秋风瑟瑟中飘洒。5、(2 分)A 二、古诗文阅读( 17分)6、运用课内外古诗积累填空(3 分)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。朝发白帝,暮到江陵。少壮不努力,老大徒伤悲7、(2 分)会当凌绝顶,一览众山小。 8 、(2 分)大漠孤烟直,长河落日圆。9、(10 分)(1)A、多 B、认为,以为 C、少 D、应该(2)A (3)、隐士富贵的人道德高尚的
17、人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页(4)B (5)、我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染,经清水洗涤后却不显妖媚(的品质) 。10、隐隐约约;整齐的样子;同“鳏”,丧偶的男子;兴起 11略 12 、黄发垂髫,并怡然自乐谋、盗窃乱贼外户而不闭 13 、陶渊明的世外桃源带有梦想色彩,“大同”社会现实性较强。他们都是古人对未来社会的构想。但陶的理想是空想。14、略15、 务必使游览者无论站在哪点上, 眼前总是一幅完美的图画。 16、A 17 、 18 、不能。“似乎”表示对某种情况的估计,这样说留有余地,令
18、人信服;“一致”是没有分歧的意思,表明设计者和匠师们的追求相同。体现了说明文语言的准确性。19、假山的堆叠,不仅是技术更是艺术 20 、说明为了取得从各个角度看都 成 一 幅 画 的 效 果21 、 分 类 别22 、 逻 辑总分 23、因为他不知道,在这个世界上,有谁还会给他寄贺年卡。 24 、语言描写,动作描写 25 、设置悬念,引起读者阅读兴趣引出下文情节 26 、这几行字, 他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意他冲同事们微笑点头。 27 、插叙补充交待贺年卡来历点题 28 、不管遇到什么情况,生活依然美好,充满热情,充满爱。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页