《七年级生物上册 1.1.1我们周围的生物 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 1.1.1我们周围的生物 （新版）苏教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物生物 的主要类群的主要类群 自然界自然界 有生命有生命 的的 物体物体 无生命的物体无生命的物体 生物生物 多种多样多种多样的生物是的生物是人类赖以人类赖以生存生存 和持和持续发展的续发展的基础基础 。 生物种类繁多生物种类繁多 ，数量巨大，数量巨大 地球上地球上 的的 植物大约有植物大约有 30多万种多万种生物种类繁多生物种类繁多 ，数量巨大，数量巨大动物动物种类更种类更多，约有多，约有 150万万种种 填写生物的名称填写生物的名称 想一想想一想 面对如此繁多的生物面对如此繁多的生物 ，我们应该怎样去认我们应该怎样去认 识他它？识他它？ 科学家们根据他们的特科学家们根据他们的特征，如征，
2、如 内部结构、外部内部结构、外部形态等，对他们进行分形态等，对他们进行分类。类。 植物植物动物动物微生物微生物 生物生物生物的生命现象生物的生命现象1 生物体有一定的结构生物体有一定的结构2 生物体能够从小长大生物体能够从小长大3 生物体通过产生后代是物种延续，并把生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代遗传特征传给后代4 生物体具有应激性生物体具有应激性5 生物体具有适应性生物体具有适应性1 生物体有一定的结构生物体有一定的结构 除除病毒病毒外，生物体都是由外，生物体都是由细胞细胞构成构成的。细胞是生物体生命细胞是生物体生命活动的基本单位。活动的基本单位。2 生物体能够从小长大生物
3、体能够从小长大从外界获取物质从外界获取物质和能量和能量排除废物和没有利用完的的物质排除废物和没有利用完的的物质3 生物体通过产生后代是物种延续，生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代并把遗传特征传给后代1 种瓜得瓜种瓜得瓜2瓜与瓜之间也存瓜与瓜之间也存 在着差异在着差异4 生物体具有应激性生物体具有应激性生物体能都对外界的刺激做出一定的反应生物体能都对外界的刺激做出一定的反应植物茎的背地生长植物茎的背地生长植物根的向地生长植物根的向地生长向日葵向光生长向日葵向光生长 植物的根怎样生长植物的根怎样生长?5 生物体具有适应性生物体具有适应性生物体能适应一定的环境也能影响环境。生物体能适
4、应一定的环境也能影响环境。只有适应环境的个体才能生存下来，否则只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。就会被环境淘汰。例1 不属于生物的是（ B ）A细菌 B机器人 C病毒 D寄生虫【解析】 做题时从生物的概念出发来理解。生物是指有生命的物体，判断一个物质是否有生命，关键是看它是否具备生命的六条特征。如果具备则一定是生物，否则不是。例2 “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征( D ) A需要营养 B能排泄废物 C能呼吸 D能生长【解析】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这是种子萌发的结果，体现了生物体能够生长的特征。难度较小。
