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1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第7 7课课找一找：找一找： 画面中蕴含着哪些画面中蕴含着哪些生活中的物体？生活中的物体？ 请你自学书中请你自学书中“小知识小知识”，并试着用自，并试着用自己的语言说一说什么是肌理。己的语言说一说什么是肌理。综合版画 利用生活中丰富的自然物的利用生活中丰富的自然物的 肌肌理理与与形象形象， 结合不同的美术媒材，结合不同的美术媒材，用剪、贴、拓、印等方法，有机地组用剪、贴、拓、印等方法，有机地组织印制画面，使作品具有多样统一的织印制画面，使作品具有多样统一的艺术美感艺术美感。看一看：看一看： 综合版画的制作过程综合版画的制作过程步步骤
2、1 1：收集各种有肌理的材料、准备工具步步骤2 2：在构思画面的基础上，运用刻、剪、贴等不同方法，加工制作出想要的肌理与形象。并在KT板上刻画有趣的背景。步步骤3 3：依据构思，分版滚压不同色彩的油墨。注意不同方向的滚压使油墨均匀。步骤步骤4 4：将滚好油墨的材料组合在一起，将纸覆盖在制作好的版上，用拓包或马莲反复数次擀压。最后标注完成版画作品。 讨论：讨论：选择一或两件材料展开丰选择一或两件材料展开丰富联想。富联想。 创作：创作：一幅综合版画。一幅综合版画。 构思巧妙构思巧妙 滚压均匀滚压均匀 艺术实践小组合作小组合作 1.你认为哪幅作品的选材构思最有创意？你认为哪幅作品的选材构思最有创意？ 2.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？你还能给好朋友的作品提点小建议吗？ 交流评价： 我们今天学习了综合版画的制作，这是一次寻我们今天学习了综合版画的制作，这是一次寻找美、发现美、创造美的过程。艺术家罗丹说过：找美、发现美、创造美的过程。艺术家罗丹说过：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要你有一双会发现的眼睛，就能从生活中捕获更多的你有一双会发现的眼睛，就能从生活中捕获更多的灵感，创造出属于你的真美。灵感，创造出属于你的真美。拓展思维
