六年级下册语文课件12为人民服务第一课时人教新课标

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1、12、为人民服务、为人民服务写作背景写作背景 为人民服务为人民服务是毛泽东主是毛泽东主席在席在张思德同志的追悼会上张思德同志的追悼会上所作所作的的讲演讲演。当时,抗日战争正处在。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服,毛泽东主席针对这一情要克服,毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者来,打败日本侵略者。张思德张思德:小名谷娃子,小名谷娃子,四川省仪陇县人,中共中四川省仪陇县人,中共中央

2、警备团战士。他在央警备团战士。他在1933年参加革命,经历年参加革命,经历长征,负过伤,是一个忠长征,负过伤,是一个忠实为人民服务的共产党员。实为人民服务的共产党员。1944年年9月月5日在陕北安日在陕北安塞县山中烧,因炭窑崩蹋塞县山中烧,因炭窑崩蹋而牺牲。时年而牺牲。时年29岁。岁。张思德简介:张思德简介:学习目标:学习目标:1.会写会写4个生字。个生字。2.能正确、流利地朗能正确、流利地朗读课文。读课文。整体感知整体感知整体感知整体感知hnghng鸿毛鸿毛 鼎鼎 铭铭 追悼会追悼会 哀哀 思思dng mngdng mngdodoi si s重点词语重点词语固有:固有:鸿毛:鸿毛:精兵简政:

3、精兵简政:五湖四海:五湖四海:死得其所:死得其所:本来有的。固:本来。本来有的。固:本来。大雁的毛。比喻事物微不足道大雁的毛。比喻事物微不足道缩小机构,精简人员。缩小机构,精简人员。本文指全国各地本文指全国各地。形容死得有意义,有价值。形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。所,处所,地方。1.本来有的。固:本来。本来有的。固:本来。2.大雁的毛。比喻事物微不足道大雁的毛。比喻事物微不足道 3.缩小机构,精简人员。缩小机构,精简人员。4.本文指全国各地本文指全国各地。 5.形容死得有意义,有价值。所,形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。处所,地方。自学指导:自学指导: 为人民服务为人民服务

4、是一篇演讲稿,是一篇演讲稿,属于论说文范畴,那么它的中心属于论说文范畴,那么它的中心议题是什么?围绕这个中心议题议题是什么?围绕这个中心议题作者阐述了哪几方面的意思?作者阐述了哪几方面的意思?(把握主干自然段内容即可)请(把握主干自然段内容即可)请同学们默读课文思考,同学们默读课文思考,8分钟后指分钟后指名交流,比一比谁回答准确!名交流,比一比谁回答准确! 这篇演讲稿的中心议题是为这篇演讲稿的中心议题是为人民服务,围绕这个议题依次讲人民服务,围绕这个议题依次讲了了为人民服务是我们的宗旨。为人民服务是我们的宗旨。为人民利益而死比泰山还重。为人民利益而死比泰山还重。正确对待批评,为人民的利益正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的。坚持好的,改正错的。正确对正确对待困难,对待同志,为人民利益待困难,对待同志,为人民利益团结互助。团结互助。悼念为人民而死的悼念为人民而死的人,以团结全体人民。人,以团结全体人民。 毛泽东同志,围绕为毛泽东同志,围绕为人民服务这条线,通过五人民服务这条线,通过五个方面的意思,具体地阐个方面的意思,具体地阐述自己的观点,见解和主述自己的观点,见解和主张,下节课我们将继续从张,下节课我们将继续从这五个方面去理解,为人这五个方面去理解,为人民服务的真正含义。民服务的真正含义。

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