中考物理高频考点《电磁专题》专项练习题

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1、中考物理高频考点电磁专题专项练习题学校:_班级:_姓名:_考号:_【1】几个电磁学相关实验的辨别探究感应电流产生的条件探究电磁铁磁性强弱的影响因素探究导体在磁场中的受力特点奥斯特实验 结论2:通电导体在磁场中受到力的作用结论3:闭合电路部分导体切割磁感线会产生感应电流结论1:通电导体周围存在磁场结论4:电流一定,匝数越多,电磁铁磁性越强*说出下列“关键词”与以上那个实验有关(填写实验序号)(1)电磁感应_;(2)电磁继电器_;(3)发电机原理_;(4)电动机原理_;(5)电流的磁效应_;(6)电能转化为机械能_;(7)机械能转化为电能_;例题1:以下有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电

2、流作用的是()ABCD变式训练1-1:如图所示,与教室中电风扇的原理相同的是()A B C D变式训练1-2:手机无线充电时,将手机放在充电板上,手机内的线圈会产生电流,对手机电池进行充电。下列选项中能反映手机内无线充电原理的是()A B C D【2】右手螺旋定则的应用例题2:请利用如图2中给出的信息,在图中标出电源的正极、小磁针的S极、磁感线的方向。例2题图变式训练2-1:如图所示,请根据通电螺线管的N、S极,标出小磁针N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正、负极。变式训练2-2:请在图中标出通电螺线管磁感线方向,在括号中标出电源的正负极。变式训练2-3:如图所示,开关闭合后,位于螺线管附

3、近的小磁针N极指向下,请在螺线管上画出导线的绕向。 2-3题图2-2题图2-1题图变式训练2-4:图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则()A两线圈左右分开 B两线圈向中间靠拢C两线圈静止不动 D两线圈先左右分开,然后向中间靠拢变式训练2-5:科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家_首先发现了电流周围存在着磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示。当开关S接_(选填“a”或“b”)点时,电磁铁的A端是N极。 2-5题图2-4题图【3】情境类型:电磁继电器的应用例3:在如图所示

4、的自动控制电路中,当开关闭合时,工作电路的情况是()A灯亮,电动机不转,电铃响 B灯亮,电动机转动,电铃响C灯不亮,电动机转动,电铃响 D灯不亮,电动机不转动,电铃响变式训练3-1:如图所示,是一种监测洪水水位的自动报警器原理图,当水位没有达到金属块A时,_灯亮;当水位达到金属块A时,_灯亮。变式训练3-2:如图是一种“闯红灯违规证据抓拍器”的原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻受到压力时其阻值会变小。当红灯亮后,且车辆压到压敏电阻上时,电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_,吸引衔铁与触点_(填“1”或“2”)接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆。3-2题图3-1题图例3题图 3-3

5、题图变式训练3-3:小明设计了一种“自动限重器”,如图甲所示。该装置由控制电路和工作电路组成,其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等。压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图乙所示。当货架承受的压力达到限定值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路的电源电压U=6V,电磁继电器线圈的阻值R=10。请你解答下列问题:(1)由图乙中的图象可知,随着压力F的增大,压敏电阻R1的阻值将_。(2)用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整。(3)电磁继电器中的电磁铁上端为_极(选填N、S)(4)随着控制电路电流的增大,电磁铁的磁性将_,当电

6、磁继电器线圈中的电流大小为30mA时,衔铁被吸下。若货架能承受的最大压力为800N,则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为_。(5)若要提高货架能承受的最大压力,滑动变阻器R2接入电路的阻值应_。【4】电磁学实验例4.1:如图所示的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明_;例4.1题图(2)若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明_;(3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来_(选填“相同”或“相反”)。例4.2:小军用如图所示的装置来探

7、究感应电流产生的条件(图中灵敏电流计G的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反)。(1)导体ab静止悬挂,闭合开关,灵敏电流计的指针不偏转,说明电路中_电流产生。(2)继续探究,记录观察到的现象如表:序号ab运动方向电流计指针偏转情况1沿磁场方向运动不偏转2水平向左例4.2题图向右偏转3水平向右向左偏转比较1、2(或1、3)实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时电路中就会产生感应电流。变式训练4:小亮同学在学习了“电和磁”的知识后,设计了如图4所示的实验装置,闭合开关S后电动机甲开始转动,同时用皮带带动乙转动,小灯泡发光。在此过程中,将机械能转化为电能的实验装置是_,此装置的工作原理是_。如果要使甲的转动方向与原来相反,则应采取的措施是_。4题图第 5 页 共 5 页

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