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1、可以真卷 何必模拟 祝：都考出好成绩2023-2024学年福建省福州市闽侯县四年级上学期期末语文真题及答案1读拼音，写词语。（1）一场春雨过后，天空zh jin 放晴。花草被雨水z rn 后更加精神，农田被雨水gun gi 后长势喜人。（2）面对敌人的严刑拷打，赵一曼yn s 地说：“我为我是中国人而z ho ，投降是万万不能的，要杀要剐随你们！”2下列加点字的读音有误的一组是（）A嘶哑（s） 欺负（q）B韭菜（ji） 荣誉（y）C骚扰（ro） 开凿（zo）D惩处（chng） 笨拙（zhu）3下列加点字读音相同的一组是（）A角逐 主角B安宁 宁死不屈C包扎 扎针D起哄 哄堂大笑4下列词语中书写
2、有误的一组是（）ABC D 5根据形声字的构字规律，下列词语中最有可能与“痧”的意思有关的是（）A沙子B病痛C纱布D砂砾6爷爷七十大寿，我们要送祝福语，下面哪个词语会引起爷爷的不适（）A容光焕发B鹤发童颜C老态龙钟D慈眉善目7下列加点字词理解不正确的一项（）A故为精卫（因此）B诸儿竞走取之（走路）C尝与诸小儿游（曾经）D醉卧沙场君莫笑（战场）8“这次4100米接力赛中，我们准备让李明_，他爆发力强，速度快，第一个出场一定能为我们取得先机。”横线上最适合填的词语是哪个？（）A开绿灯B碰钉子C打头阵D挑大梁9读“名人故事”，你会用哪个词语称赞子罕？（）春秋时，宋国司城子罕受人爱戴。有人得到一块宝玉
3、，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？”A志存高远B精忠报国C刚正不阿D英勇无畏10有人说：“闽侯之美在于优美的风景，在于悠久的历史，在于深厚的底蕴。”下列哪句话的意思和这句话表达的意思不同？（）A闽侯之美在于优美的风景，悠久的历史，深厚的底蕴。B闽侯之美难道在于优美的风景，在于悠久的历史，在于深厚的底蕴吗？C闽侯之美在于什么？在于优美的风景，在于悠久的历史，在于深厚的底蕴。D闽侯之美难道不在于优美的风景，不在于悠久的历史，不在于深厚的底蕴吗？11对下面文字概括正确的一项是（）两年以后
4、，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。A两年以后，纪昌苦练眼力。B两年以后，纪昌不怕锥尖刺眼睛了。C纪昌觉得自己的本领已经练到家了。D两年以后，纪昌做到了看东西不眨眼。12按要求填空。（1）诗中有“情”：“醉卧沙场君莫笑， ？”抒发了守边将士投身疆场的豪迈之情；“ ，天下谁人不识君？”道出了送别友人时的殷殷劝慰之情。诗中有“志”：李清照发出“生当作人杰， ”的豪言壮语，激励着我们做顶天立地的中华好儿女。（2）处处留心皆学问。小明遇到困难时不愿问人，平时也不爱与他人交流，老师劝诫他“好问则裕， 。”你和明明约好周日下午五点在游泳馆门口见面，明明却迟到了，你用“
5、 ，驷马难追”来提醒他做一个守信用的人。13根据提供的情境，把下面的话补充完整。注意用反问的语气。小强在旅游时，发现不少景点的墙上都刻着“到此一游”的字迹，他也想刻一句。对此，你会这样提醒他：“ ？”14这学期，我们走进了神话传说，我能选一选，填一填。神农女娲奥丁巴德尔创世女神 医药之神 光明之神 众神之王 15阅读材料一、材料二，完成下列各题。【材料一】某市对10991名小学生的劳动情况进行调研，部分调研结果如下： 小学生每周平均家务劳动时长情况 时长 30分钟及以下 12小时 2小时及以上 比例 35% 33% 32% 注：教育部明确指出，中小学生每周家务劳动时长应不少于2小时。 小学生家
6、务劳动参与情况 项目 打扫卫生 洗碗做饭购买家庭用品缝衣服 家具简单维修家庭种植、饲养 比例 96% 84% 41% 44% 18% 19% 27%【材料二】义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，培养正确的价值观和良好的劳动品质。袁隆平顶着烈日在水稻田中劳作，脚踩污泥在野地里科研，正是袁隆平的劳动，创造了杂交水稻的奇迹。再如天宫空间站的组建，宇航员到了太空依然要劳动，如搬运货物、修理机械臂、进行宇宙实验等，倘若没有劳动意识，又怎能在航天工作中完成各项任务？无数伟大的事业，也正是在这点点滴滴的劳动中得以形成的。（1）根据材料，下面说法，对的打“”，错的打
7、“”。教育部明确指出，中小学生每周家务劳动时长不超过2小时。 小学生家务劳动参与率最高的是打扫卫生，家具简单维修参与率最低。 材料二以名人事例介绍了劳动教育对青少年成长的重要意义。 义务教育劳动课程可以培养正确的价值观和良好的劳动品质。 （2）根据材料一小学生每周平均家务劳动时长情况调查表，小学生每周平均家务劳动时长不足2个小时的比例为 ，结合实际，说说你的建议或者具体办法： （3）有人认为：“劳动实践是浪费时间。”针对以上说法，你怎么看？请结合材料二说明你的观点。 16阅读短文，完成下列各题。分一点阳光给你每天下班回家的路上，总会看见一个背着书包的男孩，黑黑的皮肤，厚厚的嘴唇，两只分得很开的
8、眼睛，大约有十五六岁。他站在路边，和过往的每一个行人打招呼，不停地叫着：“叔叔好，阿姨好。”同事告诉我这是个智障的孩子。我平时匆匆忙忙，再加上知道他是个智障者，故而从不和他搭话。批注：小男孩和过往的每一个行人打招呼的原因是什么？一天中午，太阳出奇的好，因不用急着赶回去替女儿做饭，所以我心情轻松地走在初春的阳光下。批注：小男孩跟我说话时那种担心、害怕写得很真实。那个背着书包的小男孩仍然站在路边，伸着脖子叫叔叔阿姨好。我走过他跟前，在他叫阿姨好的时候，对他笑了笑，然后又慢慢往前走。没走几步，身后传来了一个怯怯的声音：“阿姨，我能能和你说话吗？”那声音小得只有我能听得到。我用心地看了他一眼，就在一刹
9、那间，我看到了那两只分得很开的眼睛里流露出来的渴望。我冲他点点头。那双没有神采的小眼睛里闪出了兴奋的光芒：“阿姨，你笑起来真好看。从来没有人对我笑，也没有人和我说话，我只和我家的狗狗说话，可是狗狗只爱吃肉，不爱听我说话。”批注： 我笑着问他：“你上几年级了？”“初中。要做化学实验，可是我不会做，也没有人教我。”沿着人行道，智障男孩一边走一边不停地说着他的学校，他的老师，他的同学，他的小狗。他告诉我他最喜欢的是劳动课，因为劳动课上同学都喊他帮忙，他觉得自己真了不起，会干很多别人不会干的活。说这话时，智障男孩的脸上满是自豪，我的心却像被什么扎了一下，轻轻一哆嗦。我和男孩慢慢地走着，微笑地听他说着含
10、糊不清的话。他的话语没有任何逻辑性，杂乱无章，有时根本无法听清楚他到底在说什么，但我一直微笑着在听。走到拐弯处，我对他说：“阿姨要回家了，你也回家去好吗？”智障男孩依依不舍地看着我，然后点点头：“阿姨再见！”我站在路口，看着他背着书包一蹦一跳地走远A.抬头看看天，天很远很蓝，阳光很灿烂。B.想必小男孩的心灵深处，此时也是阳光灿烂吧？批注：看来关爱他人，能让他人心里充满阳光。我不知道小男孩心中的阳光是不是我给他的，但我知道，分一点阳光给最需要的人，我们的阳光不会减少。（摘自七彩语文中高年级）（1）一边阅读一边作批注是很好的学习方法。给选文的批注分分类。批注 批注 批注 A.写得好的地方B.有疑问
11、的地方C.有启发的地方（2）小男孩和过往的每一个行人打招呼的原因是 。A.他太空闲了B.他喜欢打招呼C.他渴望被关注D.他是智障儿童（3）第段中，“我”的心像被什么扎了一下，轻轻一哆嗦。“我”心里在想 。A.这个孩子真是太傻了，这有什么好自豪的。B.这个孩子真是太了不起了，会干很多别人不会干的活。C.这个孩子真是讨人喜欢，会帮助同学们干活。D.这个孩子真是令人心疼，虽有缺陷，却天真无邪，毫不计较。（4）文中画波浪线的A句中“阳光很灿烂”指 ；B句中“阳光灿烂”指 。A.太阳很大，天气很炎热。B.男孩的心里感到很快乐，很温暖。C.天气很好，很温暖，很灿烂。D.男孩性格很好，很活泼，很乐观。（5）
12、读第段中画横线的句子，在批注框内写下你的感受。（6）“分一点阳光给最需要的人，我们的阳光不会减少。”说说你对这句话的理解。 17习作同学们，我们身边每天都会发生各种各样的事情，这些事或让你惊喜，或让你紧张，或让你激动，或让你感受到成长请以“给的一封信”的形式跟你的家人或者朋友分享你印象最深刻的一件事，注意写清楚事情的经过和当时的感受。参考答案1读拼音，写词语。（1）一场春雨过后，天空zh jin 逐渐放晴。花草被雨水z rn 滋润后更加精神，农田被雨水gun gi 灌溉后长势喜人。（2）面对敌人的严刑拷打，赵一曼yn s 严肃地说：“我为我是中国人而z ho 自豪，投降是万万不能的，要杀要剐随
13、你们！”【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）逐渐 滋润 灌溉；（2）严肃 自豪。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2下列加点字的读音有误的一组是（）A嘶哑（s） 欺负（q）B韭菜（ji） 荣誉（y）C骚扰（ro） 开凿（zo）D惩处（chng） 笨拙（zhu）【分析】考查了汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A、B、C正确。D.有误。“惩处”的“惩”应读“chng”；“笨拙”的“拙”应读“zhu”。故选D。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。3下列加点字读音相同的一组是（）A角逐 主角B安宁 宁死不屈C包扎 扎针D起哄 哄堂大笑【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解答】A.相同。角：读“jio”时，意思是动物头顶或鼻前的骨状突起物；古代军中乐器；形状像角的东西；岬角（多用于地名）；角落；物体两个边沿相接的地方。读“ju”时
