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1、试卷第 1 页，共 18 页命题焦点：命题焦点：根据命题焦点对本册根据命题焦点对本册 14 单元做如下复习：单元做如下复习：一、语言和综合实践复习要点。一、语言和综合实践复习要点。二、（二、（14 单元）口语交际新学知识点。单元）口语交际新学知识点。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 2 页，共 18 页1注意说话的语气2长大了做什么三、（三、（14 单元）口语交际内容盘点。单元）口语交际内容盘点。1注意说话的语气注意说话的语气说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的
2、效果。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下，阿姨，请您让一下好吗？如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说。看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说2长大了做什么长大了做什么你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 3 页，共 18 页四、（四、（14 单元）综合实践知识盘点。单元）综合实践知识盘点。1找春天2植树3游公园4读儿童故事5传
3、统节日6中国美食五、口语交际指导。五、口语交际指导。（一）注意说话的语气（一）注意说话的语气1交际要求交际要求说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。2思路导航思路导航（1）说话的语气不要太生硬。如：对不起，我不是故意的（2）说话的时候，避免使用命令的语气。如：把水龙头关好。请把水龙头关了，好吗？3方法指导方法指导朗读并比较下面的两组句子。第一组：我不是故意的！我不是故意的。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 4 页，共 18 页第二组：阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？（1）读一读。每组句子的第句，
4、语气更柔和。（2）听一听。每组句子的第句，更容易让人接受。（3）想一想。在日常生活中，你周围的人说话时是否使用礼貌用语，请求别人帮助时是否使用商量的语气？（4）说一说。你不小心把同学桌上的东西碰到地上了，你会说：“真对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。”你要别人为你让路时，你会说：“麻烦您让一下，好吗？”（5）议一议。你听到什么语气的话时心里会感到舒服？为什么？别人和我说话时用礼貌用语或者用商量的语气，我心里会感到舒服。因为我感觉别人很尊重我。4情景训练。情景训练。（1）最近，我的好朋友丽丽遇到了一个难题：妈妈让丽丽学习弹钢琴，可是她想学画画。那么丽丽该怎么跟妈妈说呢？妈妈，您不是说过“兴趣是
5、最好的老师”吗？我不太喜欢钢琴，更喜欢画画，您就让我学习画画吧，好不好？点评：语气委婉，多用商量的语气。（2）上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说对不起，老师，今天下雨，路上堵车，所以我迟到了，以后下雨天我会提前出门的。对不起，老师，我今天起床晚了，所以迟到了。以后我会早点儿起床的。我今天起床晚了，所以迟到了。对不起，老师，以后我会早点儿起床的。（3）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，会浪费水的，以后要记得关哟！同学，你好！你洗手忘记关水龙头了，我已经帮你关了，以后要记得及时关哦。总结：这节课我们知道了与人交往时说话语气要委婉，避免使用命令语气，这样
6、能让别人听起来更舒服，希望同学们在人际交往中做一个会说话、受欢迎的人。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 5 页，共 18 页5佳作赏析。佳作赏析。注意说话的语气注意说话的语气有一天，小白兔把地里的白菜收完了，拉着一车白菜走在回家的路上。小猪看见了，心里想的全都是绿油油的白菜。它快步跑过去对小白兔说：“喂！小白兔，这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔懵了一下，对小猪说：“善气迎人亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。你说话这么没礼貌，我才不要会给你呢！”小猪气呼呼的说：“不给就不给！”小白兔走啊走啊！走到了森林里。小山羊看
7、见了，对小白兔说：“小白兔，你种的白菜可真嫩，真好呀！我要向你学习种菜，也要种出这么大的白菜来。”小白兔听了非常开心，她对小山羊说：“你说话真是彬彬有礼呀！你拿两颗白菜去吃吧！”小山羊高兴的说：“好呀好呀！谢谢小白兔！谢谢你的诚心敬意！”我们不能向小猪学习，它这就叫：不学礼，无以立。小山羊值得我们学习它的温文尔雅的态度！教师点评：教师点评：小作者表达能力也增强，想象力丰富，学会引用名言名句使文章更加生动精彩。擦鼻子擦鼻子在我们学校的二年级 2 班，有一个特别爱擦鼻子的女孩，叫小丽她只要感觉鼻子有点脏或者不舒服，就会用纸巾不停地擦。一天下来她会用掉好多纸巾。一天，小丽的同桌看到她又用纸巾擦鼻子，
8、于是凑过头去，神秘地对小丽说：“我发现你爸爸犯了一个天大的错误。”小丽感到很奇怪于是问道：“你怎么知道的？你又不认识我爸爸”他装作十分成熟的样子说：“我不认识你爸爸，但我认识你呀！我发现你爸爸把你的名字取错了，应该叫你“擦鼻子，一天到晚在擦擦擦”小丽听了，气得大哭起来。班长看到小丽哭了，就叫来了老师。老师了解情况后，严厉地批评了小丽的同桌。小丽的同桌知道了不能随意给同学取外号。于是，他真诚地对小丽道了歉，说：“对不起，我只是想让你改掉总是擦鼻子的坏习惯，我以后不会这样说你了。”从那以后，他们成了很要好的朋友。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q
9、2O9wtADAA=#试卷第 6 页，共 18 页佳作评点：佳作评点：习作开篇巧做铺垫，先介绍了小丽“不停地擦”的习惯，为下文做了铺垫。接着，小作者按照事情的发展顺序进行叙事，详细地写出了事情的起因一一同桌打趣小丽、经过一一老师批评同桌，以及结果一一同桌道歉后两人成了好朋友。读完这篇习作，读者仿佛也亲眼看到总是“擦鼻子”的小丽同学呢！（二）长大以后做什么（二）长大以后做什么1交际要求交际要求长大以后做什么，是对未来事物的想象或希望，多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同。虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但要树立长大以后“为人民服务”意识。自由发挥想象力，能大声把自己长大后想做什么说清楚，简单说明
10、理由。（想象说话）2审清内容审清内容每个同学都有自己美好的愿望，本次以长大后想做什么为题，练习说话。围绕主题清楚地说出自己长大后想干什么，为什么想从事这个职业？在倾听中提出自己感兴趣的问题。每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。思路导航思路导航每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。3方法指导方法指导（1）同学们对这些词语还有印象吗？读一读，说说你还知道哪些职业？教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员#QQAB
11、SwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 7 页，共 18 页（2）看看下图中的人们，你最羡慕谁，想成为谁？为什么？用上了这样的句式：我长大了想做（当）。因为，所以我想做（当）。（3）大人们的职业真是多种多样，我们的生活离不开各行各业的劳动者。一天天，一年年，我们也会慢慢长大，你想过没有，长大以后想做过什么呢？（4）找自己的好朋友说一说：你长大想做什么？有没有谁想当小记者的？请想当小记者的同学上台戴上小记者证，采访同学。我长大以后想_。因为_，所以_。（5）假如现在就是二十年后，我们每位同学都有了自己的工作岗位，老师，我手里有一张
12、调查表，请大家互相采访填一填。（6）你长大后想干什么？用上“因为”说出理由。示例：我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 8 页，共 18 页来美的享受。我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。4情景训练。情景训练。示例：读一读，看看有什么问题，并修改。每当我看见我们的班主任陈老师走进教室，站在讲台上教我们认生字、读课文时，我就很羡慕，我真的希望自己也可以站在讲台
13、上教学生们知识！解析：自己成为老师后，会怎么做没有写出来。每当我看见我们的班主任陈老师走进教室，站在讲台上教我们认生字、读课文时，我就很羡慕，我真的希望自己也可以站在讲台上教学生们知识！如果有一天，我成为一名语文老师，我会用自己的智慧去点亮每一个学生心头的那一盏灯，我会教他们写字，写作文，教他们有感情地朗读课文，教他们解析：运用生动的语言描写出了实现理想后的辛勤努力，让我们看到了一个有志向的孩子。5佳作赏析。佳作赏析。佳作一长大以后长大以后每个人都有自己的梦想。梦想各不相同：有的想当科学家、有的想当舞蹈家还有的想当一名头戴军帽、身穿军装的解放军战士，而我的梦想就是当一名娃娃服装设计师。从小我就
14、喜欢洋娃娃因为她长着大大的眼睛，穿着漂亮的衣服，被着长长的头发，真是人见人爱有一次我过生日，妈妈送给我一个洋娃娃。她穿着粉紫色的公主裙，脚踩一双美丽的蝴蝶结高跟鞋。盒子里还有几套各种各样的衣服、鞋子、包包，可以随意组合、描配，不同的角色搭配不同的服装，就这样，我和洋娃娃玩了一整天。将来我想把中国文化融入到娃娃服装设计当中，传到世界各地。整体赏析整体赏析小作者写出了自己美好的理想，体现了小作者崇高的思想境界，字里行间充满童真童趣，贴近生活实际，给人以启迪。小作者写出了自己美好的理想，体现了小作者崇高的思想境界，字里行间充满童真童趣，贴近生活实际，给人以启迪。佳作二#QQABSwIwhmAwhBz
15、wyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 9 页，共 18 页我想当一名房屋设计师我想当一名房屋设计师“有志不在年高，无志空长百岁。”长大以后我想当一名房屋设计师。我要设计神奇的房子，它可以躲过许多自然灾害。要是地震了，房子就会自己飞上天；要是发洪水了，房子就像装了“避水珠”一样，洪水会从房子旁边经过却不会撞到房子。房子里的食物很充足，只要自然灾害持续的时间不太久，这房子就是世界上最安全的堡垒。我还要为非洲的人们设计一种物美价廉的房子。这种房子价格很便宜，人人都住得起，它可以把蚊子、苍蝇等害虫挡在外面，还可以自动感应外部环境来调整室内的温度，夏天很凉快
16、，冬天很暖和。对了，这房子的墙上长满了草和花，这样，人们不用出门就可以拥抱大自然啦！好的设计理念是建造房屋的灵魂。我长大后想当一名房屋设计师，让人们住得舒心，住得放心！整体赏析整体赏析文章写出了小作者美好的愿望，可以看出小作者对未来的生活充满了渴望，符合孩子的心理。读来令人受益匪浅。文章写出了小作者美好的愿望，可以看出小作者对未来的生活充满了渴望，符合孩子的心理。读来令人受益匪浅。一、口语交际练习。一、口语交际练习。1表达自己的想法。妈妈想让王静学习二胡，希望她将来成为一名知名的演奏家。可是她自己却不喜欢二胡，她喜欢画画。她怎样和妈妈说，妈妈才会同意她的想法。2口语交际。右图中，鼠小弟想请爷爷陪他去公园玩，结果被爷爷拒绝了，你知道为什么吗？如果你是鼠小弟，你会怎么说？#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 10 页，共 18 页 3长大以后做什么。社会上每个人都在扮演着自己独特的角色，干着不同的工作。比如消防员、医生、老师、厨师、军人你长大后想做什么？为什么？请你写出来与大家分享一下吧！4读读比比，体会有什么不
