《专题 09 语言和综合实践【附答案】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题 09 语言和综合实践【附答案】(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页,共 18 页命题焦点:命题焦点:根据命题焦点对本册根据命题焦点对本册 14 单元做如下复习:单元做如下复习:一、语言和综合实践复习要点。一、语言和综合实践复习要点。二、(二、(14 单元)口语交际新学知识点。单元)口语交际新学知识点。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 2 页,共 18 页1注意说话的语气2长大了做什么三、(三、(14 单元)口语交际内容盘点。单元)口语交际内容盘点。1注意说话的语气注意说话的语气说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。读下面的句子,注意语气,体会有什么不同的
2、效果。我不是故意的!我不是故意的。阿姨,请您让一下,阿姨,请您让一下好吗?如果遇到下面的情形,你会怎样说?试一试,注意说话的语气。妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说。看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说2长大了做什么长大了做什么你长大以后想做什么?为什么?跟小组同学说一说你的愿望,然后问一问他们的愿望是什么。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 3 页,共 18 页四、(四、(14 单元)综合实践知识盘点。单元)综合实践知识盘点。1找春天2植树3游公园4读儿童故事5传
3、统节日6中国美食五、口语交际指导。五、口语交际指导。(一)注意说话的语气(一)注意说话的语气1交际要求交际要求说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。2思路导航思路导航(1)说话的语气不要太生硬。如:对不起,我不是故意的(2)说话的时候,避免使用命令的语气。如:把水龙头关好。请把水龙头关了,好吗?3方法指导方法指导朗读并比较下面的两组句子。第一组:我不是故意的!我不是故意的。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 4 页,共 18 页第二组:阿姨,请您让一下。阿姨,请您让一下好吗?(1)读一读。每组句子的第句,
4、语气更柔和。(2)听一听。每组句子的第句,更容易让人接受。(3)想一想。在日常生活中,你周围的人说话时是否使用礼貌用语,请求别人帮助时是否使用商量的语气?(4)说一说。你不小心把同学桌上的东西碰到地上了,你会说:“真对不起,我不是故意的,我帮你捡起来。”你要别人为你让路时,你会说:“麻烦您让一下,好吗?”(5)议一议。你听到什么语气的话时心里会感到舒服?为什么?别人和我说话时用礼貌用语或者用商量的语气,我心里会感到舒服。因为我感觉别人很尊重我。4情景训练。情景训练。(1)最近,我的好朋友丽丽遇到了一个难题:妈妈让丽丽学习弹钢琴,可是她想学画画。那么丽丽该怎么跟妈妈说呢?妈妈,您不是说过“兴趣是
5、最好的老师”吗?我不太喜欢钢琴,更喜欢画画,您就让我学习画画吧,好不好?点评:语气委婉,多用商量的语气。(2)上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说对不起,老师,今天下雨,路上堵车,所以我迟到了,以后下雨天我会提前出门的。对不起,老师,我今天起床晚了,所以迟到了。以后我会早点儿起床的。我今天起床晚了,所以迟到了。对不起,老师,以后我会早点儿起床的。(3)看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说同学,你好!你洗手后忘关水龙头了,会浪费水的,以后要记得关哟!同学,你好!你洗手忘记关水龙头了,我已经帮你关了,以后要记得及时关哦。总结:这节课我们知道了与人交往时说话语气要委婉,避免使用命令语气,这样
6、能让别人听起来更舒服,希望同学们在人际交往中做一个会说话、受欢迎的人。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 5 页,共 18 页5佳作赏析。佳作赏析。注意说话的语气注意说话的语气有一天,小白兔把地里的白菜收完了,拉着一车白菜走在回家的路上。小猪看见了,心里想的全都是绿油油的白菜。它快步跑过去对小白兔说:“喂!小白兔,这么多白菜,我拿两颗中午吃。”小白兔懵了一下,对小猪说:“善气迎人亲如兄弟;恶气迎人,害于戈兵。你说话这么没礼貌,我才不要会给你呢!”小猪气呼呼的说:“不给就不给!”小白兔走啊走啊!走到了森林里。小山羊看
7、见了,对小白兔说:“小白兔,你种的白菜可真嫩,真好呀!我要向你学习种菜,也要种出这么大的白菜来。”小白兔听了非常开心,她对小山羊说:“你说话真是彬彬有礼呀!你拿两颗白菜去吃吧!”小山羊高兴的说:“好呀好呀!谢谢小白兔!谢谢你的诚心敬意!”我们不能向小猪学习,它这就叫:不学礼,无以立。小山羊值得我们学习它的温文尔雅的态度!教师点评:教师点评:小作者表达能力也增强,想象力丰富,学会引用名言名句使文章更加生动精彩。擦鼻子擦鼻子在我们学校的二年级 2 班,有一个特别爱擦鼻子的女孩,叫小丽她只要感觉鼻子有点脏或者不舒服,就会用纸巾不停地擦。一天下来她会用掉好多纸巾。一天,小丽的同桌看到她又用纸巾擦鼻子,
8、于是凑过头去,神秘地对小丽说:“我发现你爸爸犯了一个天大的错误。”小丽感到很奇怪于是问道:“你怎么知道的?你又不认识我爸爸”他装作十分成熟的样子说:“我不认识你爸爸,但我认识你呀!我发现你爸爸把你的名字取错了,应该叫你“擦鼻子,一天到晚在擦擦擦”小丽听了,气得大哭起来。班长看到小丽哭了,就叫来了老师。老师了解情况后,严厉地批评了小丽的同桌。小丽的同桌知道了不能随意给同学取外号。于是,他真诚地对小丽道了歉,说:“对不起,我只是想让你改掉总是擦鼻子的坏习惯,我以后不会这样说你了。”从那以后,他们成了很要好的朋友。#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q
9、2O9wtADAA=#试卷第 6 页,共 18 页佳作评点:佳作评点:习作开篇巧做铺垫,先介绍了小丽“不停地擦”的习惯,为下文做了铺垫。接着,小作者按照事情的发展顺序进行叙事,详细地写出了事情的起因一一同桌打趣小丽、经过一一老师批评同桌,以及结果一一同桌道歉后两人成了好朋友。读完这篇习作,读者仿佛也亲眼看到总是“擦鼻子”的小丽同学呢!(二)长大以后做什么(二)长大以后做什么1交际要求交际要求长大以后做什么,是对未来事物的想象或希望,多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同。虽然没有好坏、对错、贵贱之分,但要树立长大以后“为人民服务”意识。自由发挥想象力,能大声把自己长大后想做什么说清楚,简单说明
10、理由。(想象说话)2审清内容审清内容每个同学都有自己美好的愿望,本次以长大后想做什么为题,练习说话。围绕主题清楚地说出自己长大后想干什么,为什么想从事这个职业?在倾听中提出自己感兴趣的问题。每个人都要畅谈自己的理想,也要认真倾听他人的表达,不明白的可以提问,互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。思路导航思路导航每个人都要畅谈自己的理想,也要认真倾听他人的表达,不明白的可以提问,互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。3方法指导方法指导(1)同学们对这些词语还有印象吗?读一读,说说你还知道哪些职业?教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员#QQAB
11、SwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 7 页,共 18 页(2)看看下图中的人们,你最羡慕谁,想成为谁?为什么?用上了这样的句式:我长大了想做(当)。因为,所以我想做(当)。(3)大人们的职业真是多种多样,我们的生活离不开各行各业的劳动者。一天天,一年年,我们也会慢慢长大,你想过没有,长大以后想做过什么呢?(4)找自己的好朋友说一说:你长大想做什么?有没有谁想当小记者的?请想当小记者的同学上台戴上小记者证,采访同学。我长大以后想_。因为_,所以_。(5)假如现在就是二十年后,我们每位同学都有了自己的工作岗位,老师,我手里有一张
12、调查表,请大家互相采访填一填。(6)你长大后想干什么?用上“因为”说出理由。示例:我长大后要当一名飞行员,因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。我长大后要当一名舞蹈家,因为我想让有人都来欣赏我的舞姿,给人们带#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 8 页,共 18 页来美的享受。我长大后要当一名建筑师,因为我想让所有人都能住上最好的房子。4情景训练。情景训练。示例:读一读,看看有什么问题,并修改。每当我看见我们的班主任陈老师走进教室,站在讲台上教我们认生字、读课文时,我就很羡慕,我真的希望自己也可以站在讲台
13、上教学生们知识!解析:自己成为老师后,会怎么做没有写出来。每当我看见我们的班主任陈老师走进教室,站在讲台上教我们认生字、读课文时,我就很羡慕,我真的希望自己也可以站在讲台上教学生们知识!如果有一天,我成为一名语文老师,我会用自己的智慧去点亮每一个学生心头的那一盏灯,我会教他们写字,写作文,教他们有感情地朗读课文,教他们解析:运用生动的语言描写出了实现理想后的辛勤努力,让我们看到了一个有志向的孩子。5佳作赏析。佳作赏析。佳作一长大以后长大以后每个人都有自己的梦想。梦想各不相同:有的想当科学家、有的想当舞蹈家还有的想当一名头戴军帽、身穿军装的解放军战士,而我的梦想就是当一名娃娃服装设计师。从小我就
14、喜欢洋娃娃因为她长着大大的眼睛,穿着漂亮的衣服,被着长长的头发,真是人见人爱有一次我过生日,妈妈送给我一个洋娃娃。她穿着粉紫色的公主裙,脚踩一双美丽的蝴蝶结高跟鞋。盒子里还有几套各种各样的衣服、鞋子、包包,可以随意组合、描配,不同的角色搭配不同的服装,就这样,我和洋娃娃玩了一整天。将来我想把中国文化融入到娃娃服装设计当中,传到世界各地。整体赏析整体赏析小作者写出了自己美好的理想,体现了小作者崇高的思想境界,字里行间充满童真童趣,贴近生活实际,给人以启迪。小作者写出了自己美好的理想,体现了小作者崇高的思想境界,字里行间充满童真童趣,贴近生活实际,给人以启迪。佳作二#QQABSwIwhmAwhBz
15、wyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 9 页,共 18 页我想当一名房屋设计师我想当一名房屋设计师“有志不在年高,无志空长百岁。”长大以后我想当一名房屋设计师。我要设计神奇的房子,它可以躲过许多自然灾害。要是地震了,房子就会自己飞上天;要是发洪水了,房子就像装了“避水珠”一样,洪水会从房子旁边经过却不会撞到房子。房子里的食物很充足,只要自然灾害持续的时间不太久,这房子就是世界上最安全的堡垒。我还要为非洲的人们设计一种物美价廉的房子。这种房子价格很便宜,人人都住得起,它可以把蚊子、苍蝇等害虫挡在外面,还可以自动感应外部环境来调整室内的温度,夏天很凉快
16、,冬天很暖和。对了,这房子的墙上长满了草和花,这样,人们不用出门就可以拥抱大自然啦!好的设计理念是建造房屋的灵魂。我长大后想当一名房屋设计师,让人们住得舒心,住得放心!整体赏析整体赏析文章写出了小作者美好的愿望,可以看出小作者对未来的生活充满了渴望,符合孩子的心理。读来令人受益匪浅。文章写出了小作者美好的愿望,可以看出小作者对未来的生活充满了渴望,符合孩子的心理。读来令人受益匪浅。一、口语交际练习。一、口语交际练习。1表达自己的想法。妈妈想让王静学习二胡,希望她将来成为一名知名的演奏家。可是她自己却不喜欢二胡,她喜欢画画。她怎样和妈妈说,妈妈才会同意她的想法。2口语交际。右图中,鼠小弟想请爷爷陪他去公园玩,结果被爷爷拒绝了,你知道为什么吗?如果你是鼠小弟,你会怎么说?#QQABSwIwhmAwhBzwyQB6EwFSzSix0ERQbYxuVwaW+Q2O9wtADAA=#试卷第 10 页,共 18 页 3长大以后做什么。社会上每个人都在扮演着自己独特的角色,干着不同的工作。比如消防员、医生、老师、厨师、军人你长大后想做什么?为什么?请你写出来与大家分享一下吧!4读读比比,体会有什么不