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1、试卷第 1 页，共 4 页2023-2024 学年广东省东莞市南城街道二年级（下）期中语文试卷学年广东省东莞市南城街道二年级（下）期中语文试卷1看拼音，我能规范地写词语。2给下列多音字选择正确的读音。（1）这本书的（de d）确不是我的（de d），你去问别人吧。（2）水面上漂（pio pio）浮着一朵漂（pio pio）亮的荷花。（3）我跟妈妈商量（ling liang）着中午吃炸（zh zh）鸡。3认一认，连一连。蘑 饰 饲 波 餐 遮 荆 懊品 菇 养 掩 厅 纹 丧 棘4在横线上填上合适的词语。的天空 的节日 的小路 的美食 的小溪 的草坪5比一比，再组词。（1）使 便方 劲（2）休
2、体 息 力（3）宵 削 皮元 （4）陪 赔#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#试卷第 2 页，共 4 页 伴 钱6认一认，连一连。教师 毽子 玩具枪 陀螺 理发师 宝塔7找一找，连一连。（1）香喷喷 酸溜溜 脆生生 软绵绵（2）编织 春天 寻找 童话 献出 魔窟 攻打 爱心8按要求，写一写。（1）子鼠 丑 午 酉 （2）把词语归类。（填序号）愤怒 悲伤 暴跳如雷 欣喜 懊丧 哈哈大笑形容生气：形容高兴：形容难过：（3）补充词语 发图强 人注目神 大地兴高 烈#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXT
3、bg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#试卷第 3 页，共 4 页（4）根据课文内容选一选。春节 重阳节 清明 中秋 敬老祭扫贴窗花吃月饼9认一认，连一连，再填一填。（1）黄河 涌珠峰 奔长城 耸长江 长（2）平时肯帮人 手有余香予人玫瑰 急时有人帮野火烧不尽 二月春风似剪刀不知细叶谁裁出 春风吹又生10照样子，写句子。（1）例：喜鹊妈妈一会儿教小喜鹊唱歌，一会儿教小喜鹊学拼音。一会儿 ，一会儿 。（2）例：山坡上有一片绿油油的草地。屋后 。（3）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。，像 。11口语交际。丁丁说，他长大了要当一名军人，因为可以保家卫国。贝贝说，他长大了要当一名宇航员，因为可
4、以遨游太空。你长大了想做什么？为什么？#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#试卷第 4 页，共 4 页我长大以后，想成为 ，因为 。12阅读短文，完成练习。小公鸡、小乌龟、小刺猬和小马一起去看花展。小乌龟看到一盆儿奇怪的植物，碧绿的叶子是裂开的，于是小乌龟就欢天喜地地对小公鸡说：“小公鸡，你看这盆植物的叶子多像我的壳呀！”小公鸡说：“它叫龟背竹，比你长得还漂亮呢！”这时，小公鸡看到了旁边的仙人球，说：“小刺猬，你怎么跑到花盆里去了？”小刺猬笑着说：“可惜那只刺猬不会跑。”小马看到了洁白的马蹄（t）莲，说：“你们快来看，这花多
5、像我的蹄子！”小公鸡看了看，说：“真像，真像！”这时小公鸡一回头，看到了红红的鸡冠花，高兴地喊了起来：“这花多像我们公鸡的冠子呀！”大家说：“它就叫鸡冠花呀！”(1)短文共有 个自然段，第 自然段写了小动物们观赏仙人球的情形。(2)读了第二自然段可知，是龟背竹的叶子。(3)读了短文可知，像小刺猬，像马蹄。A马蹄莲B龟背竹C仙人球13看图写话。请你认真观察，看看图中都有谁？想想他们之间发生了什么事？并按顺序把图片中的故事写下来。不会写的字可以用拼音代替。#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 1 页，共 7 页1【详解】
6、本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“补、精、游、热、暖”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 d de pio pio liang zh【详解】本题考查字音的辨析。（1）的：de1用在定语的后面。2用来构成没有中心词的“的”字结构。3用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。4用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。5用在两个数量词中间。d1真实；实在。d1箭靶的中心。d1的士的简称。的确，读音 d qu；完全确实；毫无疑问。我的，读音 w
7、de；代词，自己的。（2）漂：pio1浮在液体表面不下沉；浮游。2流浪；奔波。pio1愿望落空；将要成功之事突然失败。2美丽；好看。3精彩；出色。漂浮，读音 pio f；指在液体的表面移动或停留；漂泊，漂流。漂亮，读音 pio liang；形容事物出彩，人物或物体好看。（3）量：ling1古代指测量东西多少的器物。2能容纳或禁受的限度。3数目；数量。4估计；衡量。5哲学名词（与“质”相对）。ling1用尺、容器等测定事物的长短、大小、轻重、多少或其他性质。2估计。商量，读音 shng liang；互换看法或想法；商议。炸：zh1（物体）突然破裂。2用炸药、炸弹爆破、轰炸。3突然发怒。4因受惊扰
8、而逃散。zh1烹调方法。把食物放在沸油里使熟。2把蔬菜放进水里略煮一下取出。炸鸡，读音 zh j；有着焦焦的外皮，爆浆的鸡肉，还有香辣咸麻的味道，又名黄金鸡。3【详解】本题考查连字组词。蘑菇：指供食用的蕈类，特指口蘑。故“蘑”与“菇”相连。#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 2 页，共 7 页饰品：用来装饰的物品。故“饰”与“品”相连。饲养：喂养（动物）。故“饲”与“养”相连。波纹：水面轻微起伏而形成的水纹。故“波”与“纹”相连。餐厅：指在一定场所，公开地对一般大众提供食品、饮料等餐饮的设施或公共餐饮屋。故“餐”与
9、“厅”相连。遮掩：遮蔽；掩盖。故“遮”与“掩”相连。荆棘：泛指山野丛生多刺的灌木。故“荆”与“棘”相连。懊丧：懊恼沮丧。故“懊”与“丧”相连。4 蔚蓝 难忘 弯弯 好吃 潺潺 碧绿【详解】本题考查词语搭配。观察可知，本题结构形式为：形容词的名词。由此可知，需要补充合适的形容词，根据语言表达习惯进行合理搭配即可。天空：日月星辰罗列的广大的空间。可搭配的形容词有：蓝蓝的、广阔的、寂静的、阴沉的等。节日：传统的庆祝或祭祀的日子，如春节、清明节等。可搭配的形容词有：喜庆的、愉快的、欢庆的、热闹的等。小路：供人行走的窄路。可搭配的形容词有：泥泞的、平坦的、直直的、坎坷的等。美食：美味的食物。可搭配的形容
10、词有：美味的、可口的、丰盛的、香喷喷的等。小溪：是一种在山涧、林中涓涓细流的水。可搭配的形容词有：清澈的、欢快的、宁静的、曲折的等。草坪：平坦的草地。可搭配的形容词有：美丽的、绿油油的、空旷的、怡人的等。5 便 使 休 体 削 宵 陪 赔【详解】本题考查学生辨析形近字的能力。形近字是指两个或几个字形状相似，但意义不同的字。辨别形近字可通过字音、字形、字义、形声字特点等方法进行区别，特别要注意字音相同相近、字形相似、意义混淆、不明典故、忽视语文法规这几种情况，平时要多识记，多积累。（1）方（便）：便利。（使）劲：用力、把力用在某件事情上。（2）（休）息：暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复
11、体力和脑力。（体）力：人体活动时所能付出的力量。#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 3 页，共 7 页（3）（削）皮：用刀平着或斜着去掉物体外面的表层。元（宵）：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，所以晚上叫元宵。（4）（陪）伴：跟着做伴。（赔）钱：用钱赔偿。6【详解】本题考查看图连线。此类题目，先认真观察图片获取关键信息，再找出与图片对应的词语进行连线。观察第一幅图可知，是一只羽毛做的毽子，故对应“毽子”；观察第二幅图可知，是一把玩具手枪，故对应“玩具枪”；观察第三幅图可知，是一位老教师，故对应“教师”；观察
12、第四幅图可知，是一只旋转的陀螺，故对应“陀螺”；观察第五幅图可知，是一座宝塔，故对应“宝塔”；观察第六幅图可知，是一只拿着剪刀的理发师，故对应“理发师”。7（1）（2）【详解】本题考查词语搭配。（1）作答本题，首先认真观察图片获取食物的关键信息，然后找出与之特点对应的词语进行连线。第一幅图，是一块蛋糕，蛋糕是软绵绵的，故对应“软绵绵”；第二幅图，是一只炸鸡，炸鸡闻起来香味浓郁，故对应“香喷喷”；第三幅图，是两个柠檬，柠檬的味道是酸酸的，故对应“酸溜溜”；#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 4 页，共 7 页第四幅图
13、，是一根黄瓜，黄瓜吃起来是脆爽可口的，故对应“脆生生”。（2）本组为动宾结构的短语，根据语言表达习惯进行搭配即可。编织：把细长的东西互相交叉组织起来。可搭配词语“童话”；寻找：为了得到所需求的人或事物而努力行动。可搭配词语“春天”；献出：恭敬地交付，呈献。可搭配词语“爱心”；攻打：为占领敌方阵地或据点而进攻。可搭配词语“魔窟”。8 牛 马 鸡 奋 引 州 采 【详解】（1）本题考查生肖的识记。十二生肖分别是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。由此可知，本题应依次填入：牛、马、鸡。（2）本题考查词语的归类。愤怒：因愤恨而发怒。悲伤：伤心难过。暴跳如雷：发怒时
14、又跳又叫，像打雷一样。形容情绪急躁时大怒大吼的样子。欣喜：欢喜；快乐。懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。哈哈大笑：张口大声笑。形容非常开心。结合词义可知，形容生气的是：；形容高兴的是：；形容难过的是：。（3）本题考查补全词语。奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。引人注目：特别引起人注意。神州大地：指中国。兴高采烈：形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。（4）本题考查对课内文章的理解。结合课文传统节日原文“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。”可知：“春节”对应的习俗是“贴窗花”，故选；#QQABS4Uki
15、mAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 5 页，共 7 页“重阳节”对应的习俗是“敬老”，故选；“清明节”对应的习俗是“祭扫”，故选；“中秋节”对应的习俗是“吃月饼”，故选。9（1）（2）【详解】（1）本题考查课内文章的识记。结合课文神州谣原文“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。”可知，“黄河”对应“奔”；“珠峰”对应“耸”；“长城”对应“长”；“长江”对应“涌”。（2）本题考查诗句和谚语的识记。“平时肯帮人，急时有人帮”，谚语，意思是平时自己乐于助人，等自己遇到棘手的问题，才会有人乐意帮忙。“予人玫瑰，手有余香”，谚语，意思是我们将美丽的
16、花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐，当你帮助别人获得成功之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代白居的赋得古原草送别，意思是无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自唐代贺知章的咏柳，意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。10 妈妈 洗衣服 拖地 有一堆奇形怪状的鹅卵石 云朵雪白雪白的 一朵朵棉花糖【详解】（1）本题考查仿照例句补充句子。结合例句可知，本句运用“一会儿一会儿”的句式写出喜鹊妈妈在短时间做的两件事，故本题需要学生运用同样的句式仿写一个人在短时间内做的两件事，或着一个事物短时间内的两种变化，答案不唯一。示例：今日的天气一会儿晴，一会儿阴。#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 6 页，共 7 页（2）本题考查仿照例句补充句子。结合例句可知，本句的句式为“哪里有什么”，且加点词语为“数量词+形容词”的组合，故在补充句子时也应注意例句的特点，运用上
