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1、试卷第 1 页,共 4 页2023-2024 学年广东省东莞市南城街道二年级(下)期中语文试卷学年广东省东莞市南城街道二年级(下)期中语文试卷1看拼音,我能规范地写词语。2给下列多音字选择正确的读音。(1)这本书的(de d)确不是我的(de d),你去问别人吧。(2)水面上漂(pio pio)浮着一朵漂(pio pio)亮的荷花。(3)我跟妈妈商量(ling liang)着中午吃炸(zh zh)鸡。3认一认,连一连。蘑 饰 饲 波 餐 遮 荆 懊品 菇 养 掩 厅 纹 丧 棘4在横线上填上合适的词语。的天空 的节日 的小路 的美食 的小溪 的草坪5比一比,再组词。(1)使 便方 劲(2)休
2、体 息 力(3)宵 削 皮元 (4)陪 赔#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#试卷第 2 页,共 4 页 伴 钱6认一认,连一连。教师 毽子 玩具枪 陀螺 理发师 宝塔7找一找,连一连。(1)香喷喷 酸溜溜 脆生生 软绵绵(2)编织 春天 寻找 童话 献出 魔窟 攻打 爱心8按要求,写一写。(1)子鼠 丑 午 酉 (2)把词语归类。(填序号)愤怒 悲伤 暴跳如雷 欣喜 懊丧 哈哈大笑形容生气:形容高兴:形容难过:(3)补充词语 发图强 人注目神 大地兴高 烈#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXT
3、bg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#试卷第 3 页,共 4 页(4)根据课文内容选一选。春节 重阳节 清明 中秋 敬老祭扫贴窗花吃月饼9认一认,连一连,再填一填。(1)黄河 涌珠峰 奔长城 耸长江 长(2)平时肯帮人 手有余香予人玫瑰 急时有人帮野火烧不尽 二月春风似剪刀不知细叶谁裁出 春风吹又生10照样子,写句子。(1)例:喜鹊妈妈一会儿教小喜鹊唱歌,一会儿教小喜鹊学拼音。一会儿 ,一会儿 。(2)例:山坡上有一片绿油油的草地。屋后 。(3)例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。,像 。11口语交际。丁丁说,他长大了要当一名军人,因为可以保家卫国。贝贝说,他长大了要当一名宇航员,因为可
4、以遨游太空。你长大了想做什么?为什么?#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#试卷第 4 页,共 4 页我长大以后,想成为 ,因为 。12阅读短文,完成练习。小公鸡、小乌龟、小刺猬和小马一起去看花展。小乌龟看到一盆儿奇怪的植物,碧绿的叶子是裂开的,于是小乌龟就欢天喜地地对小公鸡说:“小公鸡,你看这盆植物的叶子多像我的壳呀!”小公鸡说:“它叫龟背竹,比你长得还漂亮呢!”这时,小公鸡看到了旁边的仙人球,说:“小刺猬,你怎么跑到花盆里去了?”小刺猬笑着说:“可惜那只刺猬不会跑。”小马看到了洁白的马蹄(t)莲,说:“你们快来看,这花多
5、像我的蹄子!”小公鸡看了看,说:“真像,真像!”这时小公鸡一回头,看到了红红的鸡冠花,高兴地喊了起来:“这花多像我们公鸡的冠子呀!”大家说:“它就叫鸡冠花呀!”(1)短文共有 个自然段,第 自然段写了小动物们观赏仙人球的情形。(2)读了第二自然段可知,是龟背竹的叶子。(3)读了短文可知,像小刺猬,像马蹄。A马蹄莲B龟背竹C仙人球13看图写话。请你认真观察,看看图中都有谁?想想他们之间发生了什么事?并按顺序把图片中的故事写下来。不会写的字可以用拼音代替。#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 1 页,共 7 页1【详解】
6、本题考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“补、精、游、热、暖”容易写错,书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 d de pio pio liang zh【详解】本题考查字音的辨析。(1)的:de1用在定语的后面。2用来构成没有中心词的“的”字结构。3用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。4用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。5用在两个数量词中间。d1真实;实在。d1箭靶的中心。d1的士的简称。的确,读音 d qu;完全确实;毫无疑问。我的,读音 w
7、de;代词,自己的。(2)漂:pio1浮在液体表面不下沉;浮游。2流浪;奔波。pio1愿望落空;将要成功之事突然失败。2美丽;好看。3精彩;出色。漂浮,读音 pio f;指在液体的表面移动或停留;漂泊,漂流。漂亮,读音 pio liang;形容事物出彩,人物或物体好看。(3)量:ling1古代指测量东西多少的器物。2能容纳或禁受的限度。3数目;数量。4估计;衡量。5哲学名词(与“质”相对)。ling1用尺、容器等测定事物的长短、大小、轻重、多少或其他性质。2估计。商量,读音 shng liang;互换看法或想法;商议。炸:zh1(物体)突然破裂。2用炸药、炸弹爆破、轰炸。3突然发怒。4因受惊扰
8、而逃散。zh1烹调方法。把食物放在沸油里使熟。2把蔬菜放进水里略煮一下取出。炸鸡,读音 zh j;有着焦焦的外皮,爆浆的鸡肉,还有香辣咸麻的味道,又名黄金鸡。3【详解】本题考查连字组词。蘑菇:指供食用的蕈类,特指口蘑。故“蘑”与“菇”相连。#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 2 页,共 7 页饰品:用来装饰的物品。故“饰”与“品”相连。饲养:喂养(动物)。故“饲”与“养”相连。波纹:水面轻微起伏而形成的水纹。故“波”与“纹”相连。餐厅:指在一定场所,公开地对一般大众提供食品、饮料等餐饮的设施或公共餐饮屋。故“餐”与
9、“厅”相连。遮掩:遮蔽;掩盖。故“遮”与“掩”相连。荆棘:泛指山野丛生多刺的灌木。故“荆”与“棘”相连。懊丧:懊恼沮丧。故“懊”与“丧”相连。4 蔚蓝 难忘 弯弯 好吃 潺潺 碧绿【详解】本题考查词语搭配。观察可知,本题结构形式为:形容词的名词。由此可知,需要补充合适的形容词,根据语言表达习惯进行合理搭配即可。天空:日月星辰罗列的广大的空间。可搭配的形容词有:蓝蓝的、广阔的、寂静的、阴沉的等。节日:传统的庆祝或祭祀的日子,如春节、清明节等。可搭配的形容词有:喜庆的、愉快的、欢庆的、热闹的等。小路:供人行走的窄路。可搭配的形容词有:泥泞的、平坦的、直直的、坎坷的等。美食:美味的食物。可搭配的形容
10、词有:美味的、可口的、丰盛的、香喷喷的等。小溪:是一种在山涧、林中涓涓细流的水。可搭配的形容词有:清澈的、欢快的、宁静的、曲折的等。草坪:平坦的草地。可搭配的形容词有:美丽的、绿油油的、空旷的、怡人的等。5 便 使 休 体 削 宵 陪 赔【详解】本题考查学生辨析形近字的能力。形近字是指两个或几个字形状相似,但意义不同的字。辨别形近字可通过字音、字形、字义、形声字特点等方法进行区别,特别要注意字音相同相近、字形相似、意义混淆、不明典故、忽视语文法规这几种情况,平时要多识记,多积累。(1)方(便):便利。(使)劲:用力、把力用在某件事情上。(2)(休)息:暂时停止工作、学习或活动,以消除疲劳、恢复
11、体力和脑力。(体)力:人体活动时所能付出的力量。#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 3 页,共 7 页(3)(削)皮:用刀平着或斜着去掉物体外面的表层。元(宵):农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节,所以晚上叫元宵。(4)(陪)伴:跟着做伴。(赔)钱:用钱赔偿。6【详解】本题考查看图连线。此类题目,先认真观察图片获取关键信息,再找出与图片对应的词语进行连线。观察第一幅图可知,是一只羽毛做的毽子,故对应“毽子”;观察第二幅图可知,是一把玩具手枪,故对应“玩具枪”;观察第三幅图可知,是一位老教师,故对应“教师”;观察
12、第四幅图可知,是一只旋转的陀螺,故对应“陀螺”;观察第五幅图可知,是一座宝塔,故对应“宝塔”;观察第六幅图可知,是一只拿着剪刀的理发师,故对应“理发师”。7(1)(2)【详解】本题考查词语搭配。(1)作答本题,首先认真观察图片获取食物的关键信息,然后找出与之特点对应的词语进行连线。第一幅图,是一块蛋糕,蛋糕是软绵绵的,故对应“软绵绵”;第二幅图,是一只炸鸡,炸鸡闻起来香味浓郁,故对应“香喷喷”;第三幅图,是两个柠檬,柠檬的味道是酸酸的,故对应“酸溜溜”;#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 4 页,共 7 页第四幅图
13、,是一根黄瓜,黄瓜吃起来是脆爽可口的,故对应“脆生生”。(2)本组为动宾结构的短语,根据语言表达习惯进行搭配即可。编织:把细长的东西互相交叉组织起来。可搭配词语“童话”;寻找:为了得到所需求的人或事物而努力行动。可搭配词语“春天”;献出:恭敬地交付,呈献。可搭配词语“爱心”;攻打:为占领敌方阵地或据点而进攻。可搭配词语“魔窟”。8 牛 马 鸡 奋 引 州 采 【详解】(1)本题考查生肖的识记。十二生肖分别是:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。由此可知,本题应依次填入:牛、马、鸡。(2)本题考查词语的归类。愤怒:因愤恨而发怒。悲伤:伤心难过。暴跳如雷:发怒时
14、又跳又叫,像打雷一样。形容情绪急躁时大怒大吼的样子。欣喜:欢喜;快乐。懊丧:因事情不如意而情绪低落,精神不振。哈哈大笑:张口大声笑。形容非常开心。结合词义可知,形容生气的是:;形容高兴的是:;形容难过的是:。(3)本题考查补全词语。奋发图强:振作精神,努力奋斗,谋求强盛。引人注目:特别引起人注意。神州大地:指中国。兴高采烈:形容兴致勃勃,情绪热烈的样子。(4)本题考查对课内文章的理解。结合课文传统节日原文“春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。”可知:“春节”对应的习俗是“贴窗花”,故选;#QQABS4Uki
15、mAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 5 页,共 7 页“重阳节”对应的习俗是“敬老”,故选;“清明节”对应的习俗是“祭扫”,故选;“中秋节”对应的习俗是“吃月饼”,故选。9(1)(2)【详解】(1)本题考查课内文章的识记。结合课文神州谣原文“黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。”可知,“黄河”对应“奔”;“珠峰”对应“耸”;“长城”对应“长”;“长江”对应“涌”。(2)本题考查诗句和谚语的识记。“平时肯帮人,急时有人帮”,谚语,意思是平时自己乐于助人,等自己遇到棘手的问题,才会有人乐意帮忙。“予人玫瑰,手有余香”,谚语,意思是我们将美丽的
16、花朵赠送于人,自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐,当你帮助别人获得成功之后,自然在助人为乐之余而得到回馈。“野火烧不尽,春风吹又生”出自唐代白居的赋得古原草送别,意思是无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”出自唐代贺知章的咏柳,意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。10 妈妈 洗衣服 拖地 有一堆奇形怪状的鹅卵石 云朵雪白雪白的 一朵朵棉花糖【详解】(1)本题考查仿照例句补充句子。结合例句可知,本句运用“一会儿一会儿”的句式写出喜鹊妈妈在短时间做的两件事,故本题需要学生运用同样的句式仿写一个人在短时间内做的两件事,或着一个事物短时间内的两种变化,答案不唯一。示例:今日的天气一会儿晴,一会儿阴。#QQABS4UkimAYgA7giBh6c0VKygux8AXTbg5OlxYS6UUOP0lAXAA=#答案第 6 页,共 7 页(2)本题考查仿照例句补充句子。结合例句可知,本句的句式为“哪里有什么”,且加点词语为“数量词+形容词”的组合,故在补充句子时也应注意例句的特点,运用上