2023-2024学年河南省周口市沈丘县中英文等校部编版三年级下册期中考试语文试卷【含答案】

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1、试卷第 1 页,共 5 页2023-2024 学年三年级第二学期期中考试卷学年三年级第二学期期中考试卷语语 文文一、字词百花园。一、字词百花园。1下列加点字的注音完全正确的一项是 ()A飞溅(jin)思绪(x)厘(n)米B缆(ln)绳 破碎(su)执(z)行C颤(cn)抖 山巅(din)岛屿(y)D鳄()鱼 照耀(yo)道歉(qin)2看拼音,写词语。(1)丽丽在超市买了、冰激凌等零食。(2)童年,是在 色的山坡上采摘 时发出的笑声;童年,是水面上浮出来的一个个“水”和那一根根粘向鸣蝉的;童年,更是阳光 玻璃时,在长廊上轻悠悠地飘游的肥皂泡。3写同音字。m 神()茂()()蜂jio ()嫩()

2、傲 ()花lng ()散()声()活x ()望()流 呼()4下列每组句子中,加点词语意思相同的一项是()A我们认识好多年了,彼此非常熟。/小明打了一天网球,晚上睡得很熟。B妈妈炒的菜味道真好!/这本课外书越看越有味道。C值日生在检查佩戴红领巾的情况。/他认真细致地检查了一遍机器。#QQABI8ukhmjw9A6wyRgaYUFSySqx8BVRZA5O1waWaQWC/1lIDCA=#试卷第 2 页,共 5 页5下列词语搭配有误的一项是()A剪头发 五色的浮光 渡过夕阳B戴斗笠 锃亮的剃刀 拨动浪花C弹钢琴 时髦的发式 钻出泥土D叠花篮 黏稠的肥皂水 揉出眼泪6下列句子中,加点词语运用不恰当

3、的一项是()A同学们规规矩矩地站在操场上听校长讲话。B虽然已经过去十多年了,但他依然对那位救过他的医生耿耿于怀。C大山里的天气变化无常,刚才还是风和日丽,突然就乌云满天。二、句子训练营。二、句子训练营。7下列句子使用的修辞手法与其他两项不同的是()A那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦B月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的,亮晶晶的,宛如一个银盘。C仰望星空,我看见满天的星星都调皮地眨着眼睛,好像在跟我打招呼似的。2按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。8肥皂泡是那么透明,那么美丽。(照样子,用加点词语写句子)9我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。(照样子,围绕一个意思,把句子

4、写具体)“六一”儿童节那天,同学们表演了丰富多彩的节目,10读下面的词语,将你由词语想象到的画面写下来。旭日 巡航 海滨 沙滩读词语(),我想象到了 的画面。三、课文欢乐谷。三、课文欢乐谷。11根据所学内容填空。(1)童年是多姿多彩的。溪边生动形象地描绘了儿童 的场景:把溪水当作 ,山溪 ,。一只红蜻蜓。肥皂泡写的是现代著名作家冰心童年时代 的经历。她的代表作有 等。我不能失信赞扬了小庆龄 的品质。(2)在童年的百花园里,我们看到了真善美。我们见到美善的品行就应倾心追随、努力学#QQABI8ukhmjw9A6wyRgaYUFSySqx8BVRZA5O1waWaQWC/1lIDCA=#试卷第 3

5、 页,共 5 页习,犯了错误要及时改正,正如周易所说:“,。”谁都有可能犯错,犯了错误而能改正,没有比这更好的事了,正如左传所说:“?,善莫大焉。”有过错却不加以改正,这才是真正的过错,正如论语所说:“,。”四、阅读芳草园。四、阅读芳草园。课内阅读。虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。“嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。很快,我就发现自己闯了祸。因为

6、这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。“哎呀!”我叫起来,“坏了!”小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。12“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。”联系上下文可知,“我”之所以说小沙是优秀的顾客,是因为如小沙()A对“我”要求低,不计较。B非常善良,全力配合“我”给他剃头。13“我就发现自己闯了祸”中的

7、“祸”指的是什么?用“”在文中画出来。14梳理“我”给小沙剃头的经过及心情变化,完成思维导图。#QQABI8ukhmjw9A6wyRgaYUFSySqx8BVRZA5O1waWaQWC/1lIDCA=#试卷第 4 页,共 5 页15课文之所以用“剃头大师”作为题目,是因为(多选)()A“剃头大师”是“我”的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。B“剃头大师”是“我”的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”央求“我”替他剪头发。C以“剃头大师”为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。课外阅读。吹糖人几响清脆的锣声,划破了

8、村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。孩子们一听到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡,一会儿是小兔子,一会儿又是老母猪一小块糖稀,他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬(qio)开他的嘴看个明白。一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚(bng)儿,买了自己喜欢的糖人,高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子,羡慕地跟随在后边,说说笑笑地走出老远、老远。一个糖人一个故事。孩子们凭借想象,讲述糖人的故事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个

9、不停。猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人端详一会儿,用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了,消失了。我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些,我就自然想起那#QQABI8ukhmjw9A6wyRgaYUFSySqx8BVRZA5O1waWaQWC/1lIDCA=#试卷第 5 页,共 5 页些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。16运用 的方法,我知道了“脚板下生风”的意思是 ,感受到了孩子

10、们内心的 。17根据第 2、3 自然段叙述的顺序,选择合适的词语填空。【买 看 吃】()糖人 ()糖人()糖人18读了画“”的句子,我体会到糖人师傅 。19文中画“”的句子分别表现了孩子们怎样的心情?(1)句:()A难过 B好奇 C生气(2)句:()A舍不得 B很嫌弃 C不乐意20作者为什么说“糖人在我的心中还没有融化呢”?21习作风景线。每个人身边都有很多有特点的人:有的小伙伴一有空就观察昆虫,是“昆虫迷”;有的是有名的“热心肠”;有的是运动健将身边的哪一位小伙伴有令你羡慕或佩服的特点呢?请你选一位写一写,题目自拟。#QQABI8ukhmjw9A6wyRgaYUFSySqx8BVRZA5O1

11、waWaQWC/1lIDCA=#QQABI8ukhmjw9A6wyRgaYUFSySqx8BVRZA5O1waWaQWC/1lIDCA=#答案第 1 页,共 7 页1D【详解】本题考查字音。A厘(n)米l;B执(z)行zh;C颤(cn)抖chn。故选 D。2(1)(2)【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“腿、肠、墨、蘑、芦、竿”的笔画较复杂,易写错,需注意。3 秘 密 蜜 娇 骄 浇 零 铃 灵 希 溪 吸【详解】本题考查对同音字的掌握。神密:形容事物深奥、难以理解或不易察觉,含有

12、神秘的意思。茂密:形容植物生长得非常茂盛、密集。蜜蜂:昆虫,成群居住。娇嫩:形容人或事物柔软、细腻、易受损。骄傲:自大、自负,对自己或自己所拥有的事物感到得意或自豪。浇花:将水倒在植物上,以供给植物所需的水分,保持土壤湿润,从而帮助植物生长。零散:散乱、不集中,没有条理。铃声:铃铛的声音,常用于提醒或召唤。灵活:机敏、敏捷,能够迅速适应或应对不同情况。希望:心中所盼望的、期待的事物或情况。#QQABI8ukhmjw9A6wyRgaYUFSySqx8BVRZA5O1waWaQWC/1lIDCA=#答案第 2 页,共 7 页溪流:自然山涧中的一种水流形式。呼吸:生物体通过呼吸器官吸入氧气、排出二氧

13、化碳的过程,维持生命活动所必需。4C【详解】本题主要考查对多义词的掌握。A表示彼此之间的熟悉程度/表示睡眠的深沉程度;B指妈妈炒的菜口感和风味好/指课外书的趣味或吸引力;C意思都是对某事物或情况进行核实或查看的行为;故选 C。5A【详解】本题主要考查词语搭配。A“渡过”是指经过水域,比如“渡过河流”。而“夕阳”是指傍晚的太阳,应该用“观赏夕阳”、“迎接夕阳”或者“送别夕阳”等搭配更为合适。故选 A。6B【详解】本题主要考查词语运用。B“耿耿于怀”用来形容不能忘怀,记在心里,牵挂在心。通常这个成语用于描述某种令人不快或忧虑的事情,而不是用于表达感激或怀念之情。在这个句子中,说话者想要表达的是对那

14、位救过他的医生的感激或怀念之情,但“耿耿于怀”却带有一种负面或忧虑的意味,与句子的整体情感不符。因此,这里的“耿耿于怀”运用是不恰当的。故选 B。7C【详解】本题主要考查对修辞手法的掌握。A使用了比喻的修辞手法,将小球比作美丽的梦。B使用了比喻的修辞手法,将月亮比作银盘。C这句使用了拟人的修辞手法,通过赋予星星“调皮地眨着眼睛”和“好像在跟我打招呼”的行为。故选 C。8奋战在抗洪一线的工作者是那么无私,那么英勇。【详解】本题考查造句。“那么那么”表示并列关系,造句时注意运用即可。#QQABI8ukhmjw9A6wyRgaYUFSySqx8BVRZA5O1waWaQWC/1lIDCA=#答案第

15、3 页,共 7 页示例:故乡的清晨是那么宁静,那么美丽。9有民族舞、拉丁舞,有戏曲表演,有器乐表演,还有相声表演。【详解】本题主要考查围绕一个意思写句子。“我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。”例句围绕着表弟胆子小来写,通过怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头突出人物的胆子小,仿写时注意围绕一个意思,把句子写具体,如:“六一”儿童节那天,同学们表演了丰富多彩的节目,真是令人目不暇接。有的同学身着华丽的舞蹈服,随着音乐的节奏翩翩起舞,如同仙子下凡;有的同学则挥动着手中的乐器,演奏出悠扬动听的旋律,令人陶醉其中;还有的同学带来了幽默风趣的小品,引得在场观众捧腹大笑。此外,还有诗歌朗诵、魔术表

16、演、杂技展示等各种形式的节目,每一个都精彩纷呈,让人流连忘返。整个“六一”儿童节充满了欢声笑语,同学们的表演才华也得到了充分的展现。10 巡航 一艘舰艇在海面航行【详解】本题主要考查想象画面写话。旭日:清晨,天边泛起淡淡的鱼肚白,随后,一轮红日缓缓升起,照亮了整个天际,那是旭日初升的场景。在这光辉的映照下,一艘威武的军舰静静地驶离港口,开始了新一天的巡航任务。它沿着海岸线缓缓前行,海面上波光粼粼,仿佛有无数的星星在闪烁。巡航:在深邃的蓝色大海之上,一艘威武的军舰正稳稳地航行。舰身闪烁着冷冽的金属光泽,在阳光的照射下显得更加雄壮。甲板上,官兵们身着整洁的制服,各司其职,他们的目光坚定,身姿挺拔,展现出无与伦比的纪律与专业素养。舰船划过海面,留下一道长长的白色浪花,仿佛是大海中的一道亮丽风景线。远处,海天一色,无边无际,军舰就像是一把利剑,守护着国家的海疆安全。海滨:海滨处,是一片宽阔的沙滩,沙粒细软,踩上去如同踩在棉花上一般。沙滩上散落着一些贝壳和海星,偶尔还可以看到几只海鸥在低空盘旋,发出悦耳的叫声。远处,海浪轻轻拍打着岸边,发出轻柔的声响,仿佛在诉说着大海的故事。沙滩:阳光温柔地洒在

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