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1、试卷第 1 页，共 3 页2023-2024 学年第二学期期中考试卷学年第二学期期中考试卷二年级语文二年级语文时间：60 分钟 满分：100 分题号一二三四五六七八总分得分 1选出下列词语中加点字的正确读音，画上“”。接触（c ch）年龄（ln lng）贡献（xn xin）依恋（lin nin）煎饺（qin jin）撑开（chn chng）2看拼音，写词语。（1）这片的十分优美，让人不离去。（2）上十分，还可以看到的表演。（3）的老师的声声叮咛令人感到。3照样子，填一填。一（棵）（高大）的杨树一()()的田野 一()()的微风 一()()的柳条 一()()的魔王4照样子，填一填，写一写。（1）
2、脆生生 辣乎乎（ABB 式）（2）蹦蹦跳跳 遮遮掩掩（AABB 式）#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axulRaW+Q0Kd2tATBA=#试卷第 2 页，共 3 页（3）兴高采烈 眉开眼笑（表示高兴）5先补充词语，再完成练习。恋恋()()绚丽()()碧空()()()()欲绝()()勃勃 ()()图强仿照画横线的词语，再写两个表示颜色的词语：、。6选词填空。发愤图强 兴致勃勃（1）丁丁 地读着故事书，还不时发出哈哈的笑声。（2）中华民族，屹立在世界的东方。7照样子，写句子。（1）路边开着花。路边开着一大片五颜六色的花。山脚下种着树。山脚下种着 树。（2）田野
3、葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。（3）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。8根据课本内容完成练习。（1），万条垂下绿丝绦。（2），忙趁东风放纸鸢。（3）诗人 在赋得古原草送别中写道：“野火烧不尽，。”（4）小明经常帮助别人。他常说：“予人玫瑰，。”（5）则大信立。阅读乐园。我神州，称（），（）美，可入画。黄河奔（bn bn），长江涌，长城长（chng zhng），珠峰耸9给加点字选择正确的读音，画“”。10在括号里填上恰当的词语，将课文补充完整。11我们的神州大地上有许多美丽山川，请你列举两例：、。#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axu
4、lRaW+Q0Kd2tATBA=#试卷第 3 页，共 3 页阅读在我家窗外，有一条长长的路。路边种了两排街树，有银杏、翠柏、白杨。街树排着笔直的队列站在那儿。每天放学，我们的队伍就从街树的队列边走过。那些树似乎站得更整齐了，好像在和我们比赛。可是，我们早已发现，那些街树互相勾起枝叶，就像我们互相接着肩膀，在悄悄低语。我们的路队是整齐的，走在路上谁也没有交谈一句。每天回到家里的时候，我就想念着那些街树。我站在窗前，望着那长长的街树，我很想知道：此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？12我能从文中找出下面词语的近义词，通过近义词来理解词语的意思。仿佛()思念()13每天回到家，“
5、我”看着那些街树想了些什么？用“”在文中画出来。14作者的想象真是丰富有趣啊！作者从街树边走过，看到街树笔直地站在那儿时，觉得它们像是 ；作者看到街树的枝叶互相勾起时，觉得它们在 。（填序号）搂着肩膀说悄悄话 站队迎接“我们”要和“我们”比赛15看图写话。图中发生了什么事情？小猴子们是怎么想的？怎么做的？结果是什么？组织好语言，编一个小故事，写一写。#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axulRaW+Q0Kd2tATBA=#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axulRaW+Q0Kd2tATBA=#答案第 1 页，共 5 页1ch
6、lng xinlin jin chng【详解】本题考查字音辨析。接触：ch，挨上碰着；交往来往，；接近并发生交往或冲突年龄：lng，是指一个人从出生起生存的年数，通常用数字来表示。贡献：xin，指的是把自身拥有的力量或财务献给国家，社会或集体。依恋：lin，留恋，舍不得离开；依赖对某人或某物有着深厚的情感寄托。煎饺：jin，是一种特色美食，它是将包好的饺子放入平底锅中，用油煎制而成的煎饺的底部通常会变得金黄酥脆，而饺子本身则保持着鲜香的口感。撑开：chng，撑张开；支持使保持一定的状态。2（1）（2）（3）【详解】本题考查词语的拼写能力。解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确
7、，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。（1）书写时注意“湾、得”的正确写法。（2）书写时注意“街、闹、彩”的正确写法。（3）书写时注意“爱、暖”的正确写法。3 片 碧绿 阵 温暖 根 又细又长 个 凶狠【详解】本题考查词语搭配。例子“一（棵）（高大）的杨树”中是量词+形容词+名词。如一块金黄的田野；一方生机勃勃的田野。一缕和煦的微风；一丝温柔的微风。一树碧绿的柳条；一把细长的柳条。#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axulRaW+Q0Kd2tATBA=#答案第 2 页，共 5 页一位强大的魔王；一代传奇的魔王。4 甜丝丝 汗津津 躲躲藏藏 漂漂亮亮 手舞足蹈 喜
8、上眉梢【详解】本题考查词语的积累及仿写。（1）“脆生生”“辣乎乎”是 ABB 式结构，即第二和第三字相同。像这样的词语还有：白茫茫、绿油油等。（2）“蹦蹦跳跳”“遮遮掩掩”是 AABB 式结构，即第一和第二字相同，第三和第四字相同。像这样的词语还有：高高兴兴、大大方方等。（3）“兴高采烈”“眉开眼笑”表示高兴，可结合含有“喜”“笑”的词语作答。如：喜出望外、欣喜若狂等。5 不 舍 多 彩 如 洗 悲 痛 兴 致 发 愤 五颜六色 多姿多彩【详解】本题考查补全词语及词语仿写。恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。绚丽多彩：形容色彩华丽。碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过
9、一样。形容天气晴朗。悲痛欲绝：悲哀伤心到了极点。兴致勃勃：形容兴头很足。奋发图强：振作精神，以求强盛。表示颜色的词语还有：姹紫嫣红、万紫千红、五彩斑斓、五彩缤纷等。6 兴致勃勃 发愤图强【详解】本题考查选词填空。发愤图强：决心奋斗，努力谋求强盛。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。（1）由“读着故事书，还不时发出哈哈的笑声”可知，丁丁读故事书时兴趣浓厚，故用“兴致勃勃”。（2）由“屹立在世界的东方”可知，中华民族努力谋求强盛，故用“发愤图强”。7 一棵棵枝繁叶茂的 月亮弯弯的，好像一条小船。喜鹊妈妈一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟跳舞，一会儿教喜鹊弟弟学自己发明的拼音字母。【详解
10、】本题考查的是句子仿写。（1）分析例句，句中“一大片五颜六色”形容了花，是量词+形容词的句式。用这种句式形容#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axulRaW+Q0Kd2tATBA=#答案第 3 页，共 5 页“树”。示例：山脚下种着一排排笔直的树。（2）分析例句，这句是比喻句，写“田野”是怎样的，再用“好像”将“田野”比作了“绿毯”。仿写时注意。示例：云朵洁白洁白的，好像一片飘逸的羽毛。（3）例句用“一会儿一会儿一会儿”写句子，形容短时间内白云的变化。示例：暑期里的小朋友一会儿做功课，一会儿看电视，一会儿做游戏，活动真丰富。8 碧玉妆成一树高 儿童散学归来早
11、白居易 春风吹又生 手有余香 小信成【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）书写时注意“碧、妆”的正确写法。（2）书写时注意“童、散、归”的正确写法。（3）赋得古原草送别是诗人白居易写的，书写时注意“春、吹、生”的正确写法。（4）书写时注意“余、香”的正确写法。（5）书写时注意“信、成”的正确写法。9bn chng 10中华 山川 11 黄山 泰山【解析】9本题考查多音字辨析。奔：bn，奔走、急跑；赶忙或赶急事；逃跑。bn，直向目的地走去；朝、向；年纪接近。根据语义，“黄河奔”此处形容黄河河水的汹涌澎湃，应选“bn”；长：chng，两点之间的距离大（跟“短”相对）；长度；长处。zhng，领导
12、人；生长。根据语义，“长城长”此处用于形容长城的长度，应选“chng”。10本题考查课文默写。书写时注意“华、川”的正确写法。11本题考查课外积累。结合自己的知识积累，任写两个祖国的美丽山川即可。如：华山、天山、庐山。12 好像 想念 13此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？14#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axulRaW+Q0Kd2tATBA=#答案第 4 页，共 5 页【解析】12本题考查近义词。仿佛：好像；似乎。结合第段内容“每天放学，我们的队伍就从街树的队列边走过。那些树似乎站得更整齐了，好像在和我们比赛。”可知，每天放学，我们
13、的队伍就从街树的队列边走过。那些树仿佛跟我们比赛，故“仿佛”的近义词是“好像”。思念：想念；怀念。结合第段内容“每天回到家里的时候，我就想念着那些街树。”可知，“我”一回到家就会思念那些街树，故“思念”的近义词是“想念”。13本题考查找关键句子。结合第段内容“我站在窗前，望着那长长的街树，我很想知道：此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？”可知，我站在窗前，看着长长的街树，想的内容是：此刻，在月光下，它们在交谈着什么？它们是不是也在想念我？14本题考查文章内容理解。结合第段内容“每天放学，我们的队伍就从街树的队列边走过。那些树似乎站得更整齐了，好像在和我们比赛。”可知，作者从
14、街树边走过，看到街树笔直地站在那儿时，觉得它们像是要和“我们”比赛，故选。结合第段内容“可是，我们早已发现，那些街树互相勾起枝叶，就像我们互相接着肩膀，在悄悄低语。”可知，作者看到街树的枝叶互相勾起时，觉得它们在搂着肩膀说悄悄话，故选。15例文：一天，两只小猴子乘着船去游玩。小船行驶到河中央时，突然从中间开始往上冒水，小猴子们急得团团转。这时，一只猴子说：“我有一个好办法，咱们给船挖个洞，水不就可以漏出去了吗？”说着，他拿起锤子就凿。洞凿大了，水却越进越多，小猴子们都掉进了水里。【详解】本题考查看图写话。仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在
15、哪干什么。通过图上信息去想像人物在做什么，怎么做的，怎么想的？心情怎么样？结果怎么样。通过人物的表情，去猜测人物的心情。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整，展开想象写一写。第一幅图上，两只小猴子乘着船。第二幅图上船突然进水了，于是想办法，要给船挖洞。观#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axulRaW+Q0Kd2tATBA=#答案第 5 页，共 5 页察第三幅图，两只小猴子用锤子在船上凿出了大洞，可是水越来越多。观察第四幅图，小猴子们掉进了河里。想象他们说了什么，组织语言，运用正确的标点符号，写通顺即可。#QQABa0CghmCwgBzgyAB6AQlwiWoR0lXQ5axulRaW+Q0Kd2tATBA=#
