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1、试卷第 1 页，共 3 页2023-2024 学年江苏省南京市二年级（下）期中语文试卷学年江苏省南京市二年级（下）期中语文试卷1汉字闯关。树枝一位阿一片肉枝嫩芽花树开2词语过关。#QQABJ8KkjmAQshygiRA6IwUkjAuR8AbSbK5m1xaC+Q8KvhtATBA=#试卷第 2 页，共 3 页3句子通关。散学归来早，忙放纸鸢。4阅读训练营。枫树上的喜鹊（片段）我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话
2、书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。(1)读读选文，填填量词。一 枫树一 太阳伞一 喜鹊窝一 童话书(2)“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”这是一个 句，把 比作 。(3)读完选文，我知道“我”在心中把喜鹊称呼为 。#QQABJ8KkjmAQshygiRA6IwUkjAuR8AbSbK5m1xaC+Q8KvhtATBA=#试卷第 3 页，共 3 页5阅读训练营。过桥米线过桥米线已有一百多年的历史了。相传，清朝时滇南蒙自城外有一座湖心小岛，一个秀才常在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做他爱吃的米线给他送去，但到了岛上时，米线已经不热了。后来有次送鸡汤的时候，秀才的娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡
3、油犹如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且等吃的时候再放配料和米线，还能更加爽口。于是第二天她先用肥鸡、筒子骨等熬好清汤，上面覆盖了厚厚的鸡油；再将米线烫好，将配料切得薄薄的；到了岛上，用滚油烫熟配料后再加入烫好的米线，吃起来果然鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作“过桥米线”。(1)根据形声字形旁表义的特点，我猜加点字“筒”的意思是 一种金属元素。粗大的竹管。(2)根据短文内容，给过桥米线的制作过程排序。用滚油烫熟配料。烫好米线，切薄配料。熬好覆盖着鸡油的清汤。加入烫好的米线。(3)人们为什么叫这种食物叫“过桥米线”？用“
4、”在文中画出来。(4)小朋友，你的家乡有什么美食呢？你知道它是用什么方法制作的吗？（如拌、煎、烧、烤、煮、炖、蒸。）6写作训练营亲爱的小朋友，进入小学两年了，你在班级里肯定交了不少好朋友。选择一位朋友，向大家介绍介绍吧！说说他是谁，长什么样子，你们经常一起做什么。#QQABJ8KkjmAQshygiRA6IwUkjAuR8AbSbK5m1xaC+Q8KvhtATBA=#QQABJ8KkjmAQshygiRA6IwUkjAuR8AbSbK5m1xaC+Q8KvhtATBA=#答案第 1 页，共 4 页1【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误
5、。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“植、剪、姨、烤、柳、满”的笔画较复杂，易写错，需注意。2【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暖、甜、热、钱、食、#QQABJ8KkjmAQshygiRA6IwUkjAuR8AbSbK5m1xaC+Q8KvhtATBA=#答案第 2 页，共 4 页冒”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。3【详解】本题主要考查默写古诗。书写时注意“童”“趁”“风”的正确写法。4(1)棵
6、 把 个 本(2)比喻 大树 太阳伞(3)喜鹊阿姨【详解】（1）本题考查量词的运用。根据第段“我们村子的渡口旁有一颗枫树”，可知是一“颗”枫树。“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”，可知是一“把”太阳伞。“枫树上有一个喜鹊的窝”，可知是一“个”喜鹊窝。童话书：是一种儿童文学体裁，通常通过丰富的幻想和夸张手法来塑造形象，反映生活，增进儿童性格的成长。常搭配的量词为“本”。（2）本题考查修辞手法。第段“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞”这个句子运用了比喻的修辞手法，把枫树的比作太阳伞。通过比喻的手法，生动形象地描述了枫树的特点，使读者能够更深入地理解和感受大树的形象和作用。（3）本题考查提取关键信
7、息。根据第段“我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。”这个句子可知“我”在心中把喜鹊称呼为“喜鹊阿姨”。5(1)(2)(3)因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作“过桥米线”。(4)豆馅烧饼；用面皮把豆馅儿包起来，再用擀面杖擀一下，用木炭火把擀好的饼烤熟。【详解】（1）本题考查对形声字的理解。形声字：形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示#QQABJ8KkjmAQshygiRA6IwUkjAuR8AbSbK5m1xaC+Q8KvhtATBA=#答案第 3 页，共 4 页事物的读音。筒，上下结构，上面
8、是“竹”字头，下面是同，读音是“tng”，根据“竹”字头可理解这个字的意思应该是粗竹管。故选。（2）本题考查对短文主要内容的理解。阅读短文第段中的“于是第二天她先用肥鸡、筒子骨等熬好清汤，上面覆盖了厚厚的鸡油；再将米线烫好，将配料切得薄薄的；到了岛上，用滚油烫熟配料后再加入烫好的米线，吃起来果然鲜香滑爽。”可知，制作米线的过程是：熬好覆盖着鸡油的清汤，烫好米线、切薄配料，用滚油烫熟配料，加入烫好的米线。依次排序为：。（3）本题考查对关键信息的抓取。阅读短文第段中的“因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作过桥米线”可知，这种食物叫“过桥米线”是因为到岛上吃米线要
9、经过一座桥，同时也是为了纪念这位贤妻。（4）本题是开放型题目。需要学生根据实际生活介绍出家乡的美食以及制作方法即可。例如：我家乡有一道美食叫葱油拌面，首先需要准备食材面条、香葱、生抽、老抽、白糖。然后将香葱洗净切段，分别炸葱白和葱绿。用生抽、老抽和白糖调成汁，煮沸后与炸好的香葱油混合。煮面条，捞出后用凉水冲洗，沥干水分。将调味汁和葱油与面条混合均匀即可食用。6例文：我的好朋友她是一个普普通通的女孩子，长着一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，皮肤嫩嫩的就像豆腐一样十分细腻。大家都叫她小吴。一个阳光明媚的星期天我和小吴及小伙伴来到了大学生公寓玩，正时正午火辣辣的太阳，烤着人们，我们玩的满头大汗，
10、一起来到了附近的小卖铺买冰水喝，“老板买水喝”大家一起喊着，只见一个脸色苍白，骨瘦如柴的老爷爷，好像生病了一样似的，他走得很困难，几个同伴异口同声地说：“您倒是快一点啊”。“不能这样说老爷爷，他可是一个老人啊！等我们以后老了不也会变成那样吗！”小吴严肃镇定地说。我们给了老爷爷 10 元钱，但老爷爷却找给我们 3 元钱，心急想玩的一个小伙伴没数钱说了一声谢谢就杀进了滑滑梯太阳就将落山，玩了一下午的我们骑着自行车回到了家，小吴一看钱，发现了不对，她说：“奇怪，明明我们给了 10 元钱，买了五瓶水，应找我们 2.5 元的呀，怎么多找了 5#QQABJ8KkjmAQshygiRA6IwUkjAuR8A
11、bSbK5m1xaC+Q8KvhtATBA=#答案第 4 页，共 4 页角。”我说。“肯定是老爷爷年纪大了，老糊涂了找错钱了呗。”“不行，我们得把钱还给老爷爷。”“算了吧，小吴，不就 5 角钱吗，不值得我们老远跑去还给他。”一旁的小星星说。小吴听了这话后大声地说：“5 角钱也是钱，一角钱也是钱，老爷爷都那么大岁数了，赚点钱不容易啊！谁愿意跟我去。”“我，我，我。”我们的声音那么坚定。“够哥们。”小伙伴们一听小吴说的话就哈哈大笑起来。骑车时，小吴骑得最快，在晚霞的衬托中，她的背影很美，很动人【详解】本题考查书面表达能力。一、审题本题考查自命题作文，要求介绍自己熟悉的好朋友。二、立意想想哪位好朋友
12、让你记忆深刻，最想介绍给大家。比如：我的好朋友、我最好的朋友等。结合实际生活，介绍清楚朋友的外貌、特征等，并将自己与这位朋友之间发生的趣事进行描写，书写时注意字迹工整、语句通顺、书写无误即可。三、写作思路你和朋友之间发生了哪些事，选择你印象深刻且有意义的去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，写出你与朋友之间的友谊。写时要抓住重点，重点部分要详写，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。可适当运用积累的好词佳句以及修辞手法。开头：开门见山式开头，并引起下文。中间：以一两件事情介绍自己这个朋友的性格特点，把事情的经过写清楚。结尾：总结全文，写出感悟。#QQABJ8KkjmAQshygiRA6IwUkjAuR8AbSbK5m1xaC+Q8KvhtATBA=#
