《2024年浙江省浙派联盟中考二模语文试题【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年浙江省浙派联盟中考二模语文试题【含答案】（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 10 页2024 年浙江省初中学业水平考试押题卷（一）年浙江省初中学业水平考试押题卷（一）语文试题卷语文试题卷考生须知：考生须知：1.本卷满分本卷满分 120 分（含书写分（含书写 3 分），考试时间分），考试时间 120 分钟。分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写姓名、班级、考场、座位号、准考证号。答题前，在答题卷指定区域填写姓名、班级、考场、座位号、准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。卷面书写（卷面书写（3 分）分）根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，
2、书写工整规范。根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写工整规范。活动一：劳动中体验甘苦活动一：劳动中体验甘苦学校举行以学校举行以“劳动劳动”为主题的综合性活动，请你一起参与，尽情体验。（为主题的综合性活动，请你一起参与，尽情体验。（37 分）分）回忆劳动场景回忆劳动场景1下面是一段劳动场景的描写文字，请你阅读并完成任务。我们当年住过的那眼石窑静静地 （A.坐 B.耸）在阳光里。窑前的小枣树长大了些，枝叶摇 y_，在窑门和门前的空地上投下碎影，窑洞就更显得沉寂。窑门上了锁。木门上隐约 bin_出当年的墨迹：“是七尺男儿生能舍己，作千秋雄鬼死不还家。”金涛写的。还记得我给他端着墨汁瓶，称赞他的字写
3、得漂亮，墨汁溅了我一脸。仲伟正脚踏着拍子吹口琴，吹的是霍拉舞曲，吹得浑身乱 chn_。那是一九七年国庆，村里不放假，我们自己给自己放了假。小彬蹲在窑前逗狗。那只狗叫“玩主”，会两腿站，会打滚，会玩很多花样；其父是“黑黑”，其母是“花脑”，父母原都是 （A.下里巴人 B.老实巴交）的。李卓从河边洗衣服回来，把衣服晾在小枣树上，每一枝头挂一件，飘飘扬扬如同五彩旗。现在这窑前可真冷清。那群吵吵嚷嚷的少年都到哪儿去了？仿佛他们根本不曾来过。又仿佛他们还在窑里，睡着懒觉，仿佛他们都去赶集了，买几筒罐头，吃罢就回来。仿佛他们都上山受苦去了，剩我一人在家做饭，一会儿就都会喊着饿回来的疤子家的磨房已经废弃了，
4、石磨愣在那里 （A.沾 B.驮）满尘土。我又到了饲养场。饲养棚都拆了，光剩一片空地，堆满柴草、石料。我寻着残留的地基，找到我当年的“领地”，跟同行的几个人说：老黑牛就在这儿，红腱牛就在这儿，老生牛就在这儿，花牛就在这儿我记得它们的样子，盼着我给它们拌料，高兴得前蹄上石槽，亮亮的眸子望着我。（节选自史铁生我的遥远的清平湾，略有删改）#QQABJ8C0hmCwtgygyZA6QwWyiQoR0BRS7C5OVwaKeU0jPjtITAA=#试卷第 2 页，共 10 页(1)根据拼音，将缺少的词语补充完整。摇 y bin 出 浑身乱 chn (2)根据语境，为“_”处选择合适的词语。(3)文中画横线
5、句子能否改为“老黑牛、红腱牛、老生牛、花牛就在这儿”？(4)文中的“窑”这一词语的意思是（）A烧砖、瓦、陶瓷器的构筑物B为采煤而凿的洞C在坡上特为住人挖的洞(5)同学们正在古诗文中搜集有关“劳动”的素材，请你帮助完成填空。古代劳动人民辛勤劳作的境况给同学们留下了深刻的印象，如卖炭翁中“，”两句诗，刻画出卖炭翁矛盾心理，写出劳动者的艰辛；如诗经邶风中写出了劳动人民为了养活君主，无奈地在泥浆中辛勤劳作的句子是“，”；如木兰诗中“东市买骏马，”，描绘了一幅木兰出征前忙碌准备的场景；又比如愚公移山中“，箕畚运于渤海之尾”，更是描绘了祖孙三代面对大山时团结劳动的画面；还有那陶渊明在南山下劳作，让我们领略
6、了“，”的悠然自得的劳动场景设计舞台背景设计舞台背景2阅读下面的多个文学作品，回答相应的问题，最后根据文本内容完成舞台设计的任务。文学作品一：年轮梁晓声拖拉机锐利的犁头，插入这片处女地。知青们自然而然地列成松散的一排观望着。拖拉机手注视前方，神情煞是庄重。连长扣上了旧风衣的风纪扣，肃立着，仿佛面前存在着某种神明，他虔诚地说：“北大荒的黑土地，你，请认真听着，我们，是那么崇拜你，又是那么敬畏你。我们这些人，不管是刚来的早来的，不管是从哪儿来的，来了，就都是你的人了，为了把你变成北大仓，我们是不会在乎流汗水的。在你和我们之间，一向是只有你发脾气翻脸不认人的时候，没有我们多么对不起你的时候。这不公平
7、，为了今后我们能好好相处，彼此善待，我们一些早来的#QQABJ8C0hmCwtgygyZA6QwWyiQoR0BRS7C5OVwaKeU0jPjtITAA=#试卷第 3 页，共 10 页和这些打城里刚来的孩子，现在恭恭敬敬地对你三鞠躬，求你明年回报我们一个大丰收。我们就要斗胆在你身上开犁了，你可千万别以为是冒犯你”他似乎还有许多话要说，可想了想，说的却是：“我们对你也再没什么可说的了。咱们双方，中不中，看行动吧！”他从头上摘下帽子，肃立鞠躬。知青们在他说话的时候，也一个个不禁变成了立正的姿势。他们随着连长鞠躬。鞠躬毕，连长对开拖拉机的老战士说：“老张，谁愿意坐着跟你一块儿感受感受，你带谁一圈儿
8、吧！”那老战士朝知青们点点头。于是大家一齐拥向拖拉机。吴振庆看着张萌，大声说：“张萌，你先上。”拖拉机吼了一声，向前一冲，荒原上出现了一条黑浪黑浪一直涌向天边。拖拉机绕回时，张萌从驾驶室探出身来，朝大家招手。张萌跳下拖拉机，众知青围住她，七嘴八舌迫不及待地问：“有什么感受？什么感受？”“有自豪感吗？”“是不是像在船上啊？”张萌说：“我也说不清楚。反正是有那么一种挺特殊的感受，想喊一句什么似的！”又有知青坐上了拖拉机。又一股黑浪在犁后呈现。凡留下开拓者足迹的地方，便必定有卓越的精神之闪光。纵然时代扭曲而此精神不可亵渎，纵然岁月异常而此精神不可轻薄，因为它乃是从祖先至我们，以人类的名义所肯定的奋勇
9、劳动开始了。晴天，他们踩泥、托坯、搭小房架。雨夜，他们用各种能遮雨的东西盖罩摞起的土坯和砌了一半的坯墙。男知青们在草甸子深处割草。女知青们在帐篷前编草帘子。他们的身影沐浴着朝霞在处女地上进行地块丈量。#QQABJ8C0hmCwtgygyZA6QwWyiQoR0BRS7C5OVwaKeU0jPjtITAA=#试卷第 4 页，共 10 页知青们纷纷在给家里写信。文学作品二：禾熟宋孔平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。【注释】窦：孔穴，这里指沟渠。粗了：基本了却。文学作品三：新城道中二首（其一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含
10、笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。活动小组准备对以上文学作品进行联读，请你帮助完成以下任务单内相应任务。任务一内容理解(1)小文对年轮一文中两段画波浪线句子感到困惑：为何两处知青们的站姿有所不同呢？请帮他分析每处站姿的内涵，以及转变的原因。任务二细节探讨(2)小组从细节处对三个文学作品蕴含的思想情感进行了讨论，请你结合文本补充小组成员的对话。小文：禾熟的最后两句诗蕴含的思想情感很丰富，作者通过“耕耘债”“卧夕阳”等词语抒发了这样的情感：小语：新城道中二首（其一）中的颈联写作技巧独特，耐人寻味，我是这样赏析的：小文：禾熟中运用了“夕阳”这一意象，有人认为年轮一文中的倒数第
11、二段画横线句中的“朝霞”也可换成“夕阳”，你觉得能换吗？请说明理由。小语：任务三舞台设计(3)小文想把年轮改成剧本进行演出，请根据文章前四个自然段内容，帮助他对舞台进行设计。（提示：从背景、道具、音效、灯光等方面）#QQABJ8C0hmCwtgygyZA6QwWyiQoR0BRS7C5OVwaKeU0jPjtITAA=#试卷第 5 页，共 10 页活动二：读书中亲近先贤活动二：读书中亲近先贤班级正在布置班级正在布置“书韵传承书韵传承”的主题展厅，请你一起参与完成布置。（的主题展厅，请你一起参与完成布置。（26 分）分）沉浸角色体验沉浸角色体验3为激发同学们阅读中国古典小说的兴趣，班长提议增设“
12、沉浸式角色体验”活动，请结合所读名著内容，仿照示例，补全下列角色体验设计方案。备选名著：西游记 水浒传 儒林外史角色体验设计方案出处：（示例：镜花缘）人物：（示例：唐小山）角色体验文案：（示例：我是唐小山，自幼胆大心细，能武能文。因思父心切，让舅舅林之洋带我出海寻父。一路上，我们历经坎坷，游历了小人国、怪齿国、君子国等奇异国度，从未放弃寻找父亲。后来，我拒绝长辈为我安排的婚姻，赴京参加了女科考试，也曾在危难中救人于水火，我坚信女子的命运应该掌握在自己的手中！）数字技术：全息投影、AR、VR读书达人推荐读书达人推荐班级组商议后决定推荐范仲淹为“读书达人”，请根据相关资料，参与完成任务。推荐达人资
13、料汇总范仲淹生平对应时期的文献公元 989 年生于徐州，次年父亲病逝公元 1015（一）修学时最为贫窭，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑十数茎醋汁半盂，少入盐，暖而啖之，如此者三年。（彭承墨客挥犀卷三）#QQABJ8C0hmCwtgygyZA6QwWyiQoR0BRS7C5OVwaKeU0jPjtITAA=#试卷第 6 页，共 10 页年，进士及第，时年 26岁公元 1026年，任府学主管，时年37 岁（二）公丁母忧，寓居南都，晏丞相殊请掌府学。公常宿学中，训督有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋诇之。见有先寝
14、者诘之，其人绐云：“适疲倦，暂就枕耳。”问：“未寝之时观何书？”其人妄对。则取书问之，不能对，罚之。出题使诸生作赋，必先自为之。欲知其难易及所当用意，亦使学者准以为法。由是，四方从学者辐辏。宋人以文学有声名于场屋、朝廷者，多其所教也。（范仲淹全集）公元 1036年，被贬饶州，时年 47岁（三）迥与众流殊，发源高更孤。下山犹直在，到海得清无？势斗蛟龙恶，声吹雨雹粗。晚来云一色，诗句自成图。（范仲淹瀑布）公元 1046年，被贬邓州，时年 57岁（四）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天
15、下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹岳阳楼记节选）【注释】贫窭（j）；贫乏，贫穷。齑斋（j）：腌菜或酱菜。诇（xing）：看。绐（di）：欺骗。辐辏：人或物聚集，像车辐集中于轮轴一样。4小组打算根据材料拍摄有关范仲淹微剧，请帮助完成导演手记。表演指导（关注角色的神态、动作、说话的语气语调等）暖而啖之示例：“暖”和“啖”两个字，建议表演者可以通过有条不紊的热粥动作和津津有味的吃饭神情突显范仲淹艰难生活下的泰然自若。原文见有先寝者诘#QQABJ8C0hmCwtgygyZA6QwWyiQoR0BRS7C5OVwaKeU0jPjtITAA=#试卷第 7 页，共 10 页之出题
16、使诸生作赋，必先自为之 画外音请从下面对联中任选一联作为剧尾画外音，并说明理由。A 断凿画粥学为人师，以身示教堪为典范B 志比鲲鹏，千载学风滋志士；心牵社稷，先忧后乐恤生民 5请结合上述资料和导演手记，完成“读书达人范仲淹”推荐卡制作。读书达人推荐语 范仲淹（9891052）写作小贴士：推荐语重在“推介”。要明确推荐的受众和目的，围绕关键事件、人物品质进行推荐。6我们的达人慨叹：“微斯人，吾谁与归？”你认为下面哪位文人可以成为他的知音，请结合具体诗文阐述。A.陶渊明 B.苏轼 C.欧阳修活动三：运动中收获成长活动三：运动中收获成长运动主题班会运动主题班会班级计划举行“运动，让生命更精彩”主题班会，研究小组收集并整理了以下材料，请你一起参与完成相关任务。材料一：#QQABJ8C0hmCwtgygyZA6QwWyiQoR0BRS7C5OVwaKeU0jPjtITAA=#试卷第 8 页，共 10 页长期久坐不动，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。对于学生群体来说，寒假居家生活学习，活动空间受限，使用电子产品时间增多，加之学习压力的增加，容易出现肥胖、免疫力下降、视力不良及心理问
