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1、试卷第 1 页，共 10 页20232024 学年度下学期期中测试学年度下学期期中测试八年级语文试卷八年级语文试卷（本试卷共（本试卷共 23 道题试卷满分道题试卷满分 120 分考试时间分考试时间 150 分钟）分钟）一、积累与运用（本部分共一、积累与运用（本部分共 17 分）分）1下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A欺侮（w）严峻（jn）枯躁（zo）销声匿迹（xio）B骨骼（g）腐蚀（shi）家眷（jn）大撤大悟（ch）C悬殊（sh）怠慢（di）踪迹（zng）人情世故（sh）D帷幕（wi）眼框（kung）龟裂（gu）风雪载途（zi）2依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（）
2、当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。_说每个人都拥有一座名为“潜能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你赋能，吸引着你不断去探寻、_生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，_。找到你所热爱的事，_时间里的每一刻，未来才会可期。A如果 开掘 甘之如饴 享受B如果 探究 视死如归 享用C因为 探究 甘之如饴 享用D因为 开掘 视死如归 享受3下列各项中分析正确的一项是（）“读万卷书，行万里路”。青少年在博览群书、躬身实践中，不断提升思想道德品质与科学文化素质。在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人。向社会、向实
3、践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼，得到提升。在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定理想信念、陶冶道德情操、培养创新精神提高担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。A选段中加点词语“向”是动词，“汲取知识”和“创新精神”都是动宾短语。B选段中第句的主干是“青少年提升素质”。#QQABS0akhmAQpBzgyQA6UwEgiQkR0gVQbQxuFxaK+k0Ot0tATAA=#试卷第 2 页，共 10 页C选段第句方框中的标点符号应填逗号。D选段第句有语病，修改方法是删掉“不要”。文
4、学、文化常识与名著阅读（文学、文化常识与名著阅读（5 分）分）4下列各项中表述不正确的一项是（）A陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，东晋著名诗人。B古代的年龄称谓有很多，如“黄发垂髫”指小孩，“及笄”指女子 15 岁，“弱冠”指男子 20岁，“耳顺”指 60 岁。C 艾青诗选中的诗歌意象有“太阳”“黎明”“土地”等，如向太阳 黎明 我爱这土地，表达了诗人对光明的渴望和对祖国的热爱。D 钢铁是怎样炼成的被誉为“生活教科书”，书中写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。名著阅读（名著阅读（3 分）分）5为了让更多的同学阅读经典原著，学校开展
5、“读名著，荐经典”活动。你正在为经典名著钢铁是怎样炼成的制作读书卡，请完善你的卡片。钢铁是怎样炼成的作者：关键情节人物性格饭店工作吃苦耐劳救朱赫来勇敢机智奋勇杀敌 工地铲雪热情坚韧读书卡主人公：保尔柯察金 身残志坚6古诗文填空。（1）土地平旷，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源）（2），寤寐求之。（关雎）（3）蒹葭采采，。（蒹葭）#QQABS0akhmAQpBzgyQA6UwEgiQkR0gVQbQxuFxaK+k0Ot0tATAA=#试卷第 3 页，共 10 页（4），波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）在诗人眼中，春夏秋冬皆是景，风霜雨雪都是情，请写出含有“风”字的连续两句诗：
6、，。（本试卷中出现的诗句除外）二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（17 分）分）（一）（一）（3 分）分）7下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）【甲】送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送李少府贬峡中王少府贬长沙唐高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。【注释】谪（zh）居：贬官的地方。A两首诗都是送别诗，【甲】诗题目直接交代送别的友人及其被贬的地方，【乙】诗一诗同赠两人，首尾总写，中间分写。B【甲】诗开篇意境开阔
7、，一“望”字，将相隔千里的京城与蜀州联系起来，充满深情厚意，颈联更是历代传唱的名句。C【乙】诗的颔联和颈联，情景交融，既写李少府，也写王少府，交错进行，结构严密。D两诗尾联都含劝慰之意，【甲】诗劝慰友人不要泪湿衣襟，有依依不舍的伤感之情，【乙】诗劝慰友人分别时不要踌躇。（二）（二）（14 分）分）阅读下面选文，完成小题。#QQABS0akhmAQpBzgyQA6UwEgiQkR0gVQbQxuFxaK+k0Ot0tATAA=#试卷第 4 页，共 10 页【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩
8、。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源元克己时同游皆大喜出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效茲丘之下。（柳宗元钻髀潭西小丘记）【注释】
9、笼：包笼，包罗。货：卖，出售。李深源、元克己：作者朋友。举：全，都。熙熙然：和悦的样子。回巧：呈现巧妙的姿态。兹：这。8下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是（）A潭中鱼可百许头 高可二黍许（核舟记）B乃记之而去 乃不知有汉（桃花源记）C唐氏之弃地 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）D止四百 一狼得骨止（狼）9请用现代汉语翻译下面句子。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。10请用“/”给下面的句子断句。（断两处）李深源元克己时同游皆大喜出自意外11【甲】【乙】两文均为“永州八记”中的篇章，请谈谈两篇选文中蕴含的作者感情有何异同。#QQABS0akhmAQp
10、BzgyQA6UwEgiQkR0gVQbQxuFxaK+k0Ot0tATAA=#试卷第 5 页，共 10 页三、现代文阅读（三、现代文阅读（36 分）分）（一）（一）（8 分）分）阅读下面选文，完成小题。启航中学八年一班结合语文教材中综合性学习“倡导低碳生活”的内容，开展“低碳行动”主题学习活动，小文收集了一些材料。【材料一】大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，这种现象叫温室效应。适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。然而现代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，人类大量砍伐森林
11、，削弱了植物因光合作用对二氧化碳的消耗，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。全球变暖使人类生存环境遭受严重威胁，例如将可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市。同时也给人类健康带来巨大隐患，例如由于气温升高，脱水现象将会增多，研究预测，到 2050 年全球将新增泌尿系统结石患者 220 万人。（整理自光明日报等报刊）【材料二】碳捕集利用与封存（CCUS）是指将二氧化碳从工业或其他碳排放源中捕集，运到特定地点加以利用或封存的技术，被形象地称为“碳捕手”。2022 年 8 月，我国最大的 CCUS 全产业链示范基地、国内首个百万吨级 CCUS 项目齐鲁石化胜利油田 CCUS 项目正式
12、注气运行。该项目每年可减排二氧化碳 100 万吨，相当于植树约 900 万棵。森林碳汇，主要是指通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施，实现固碳、降碳的过程、活动或机制。2020 年底，全国森林面积 2.2 亿公顷，全国森林覆盖率 23.04%。2022年全国森林覆盖率达 24.02%，林木植被碳储量 107.23 亿吨，固碳、降碳作用明显。（整理自人民日报等报刊）【材料三】我国能源低碳转型持续深入，清洁能源（开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源）生产较快增长，非化石能源消费占比不断提升。我国严格控制二氧化碳排放，力争于2030 年前二氧化碳排放量达到峰值，努力于 2060 年前实现碳中
13、和。2022 年，国内生产总值（GDP）超 121 万亿元，万元国内生产总值二氧化碳排放比上年下降 0.8%，万元国内生产总值排放二氧化碳约 1 吨，而在二十世纪九十年代，万元国内#QQABS0akhmAQpBzgyQA6UwEgiQkR0gVQbQxuFxaK+k0Ot0tATAA=#试卷第 6 页，共 10 页生产总值排放二氧化碳约 12 吨。2022 年，天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为 25.9%；非化石能源消费量占能源消费总量比重为 17.5%。与 2021 年相比，2022 年国内生产总值和能源消费增长情况如下：指标国内生产总值能源消费总量清
14、洁能源消费量非化石能源消费量增速3%2.9%0.4%0.8%（整理自人民日报）【材料四】低碳生活方式是个体在环境责任意识下的生活方式选择，是中国式现代化的重要组成部分，有利于建设青山常在、绿水长流的美丽中国。低碳生活方式意味着能源和资源消耗的大大减少，这有利于化解温室效应造成的生态危机，有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，从而实现可持续发展，使人类与自然环境长期和谐共存。低碳生活方式还有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、审美、求知等精神层面的体验和探索，为心灵寻找真正的幸福归宿。（整理自孟禹言低碳生活方式的本质意义与影响因素）12对以上材料内容理解分析正
15、确的一项是（）A温室效应可以维持地球上生命生存环境，没有温室效应，就会使人类生存环境遭受严重威胁。B碳捕集利用与封存、森林碳汇都是减排、降碳的有效方法。C我国严格控制二氧化碳排放，力争于 2030 年前二氧化碳排放量达到峰值，实现碳中和。D低碳生活方式是一种生活方式选择，是中国式现代化的重要组成部分，但我们个体没有责任。13结合材料四，概括低碳生活有哪些意义。14 为了更好地倡导同学们践行低碳生活，小文代表班级写了一篇倡议书，请将其补充完整。“低碳生活”倡议书各位同学：近年，气候变化已成为当今全球面临的重大挑战，极端天气屡屡出现。低碳环保、节能减排的生活方式已经是大势所趋。为此，我班向我校全体
16、同学，发出如下倡议：1、“低碳生活”从我做起，从身边小事做起。#QQABS0akhmAQpBzgyQA6UwEgiQkR0gVQbQxuFxaK+k0Ot0tATAA=#试卷第 7 页，共 10 页2、积极宣传环境保护和低碳生活方式。3、少用一次性制品，如木筷，纸杯、纸巾等。4、5、2024 年 5 月 14 日（二）（二）（17 分）分）阅读下面选文，完成小题。梨花开了离上学的日子越来越近，我的学费还差一大截，母亲催促父亲想办法，父亲低头沉默着，光秃秃的屋子里，有种被生活压迫的窒息感。我怏怏地问母亲，为什么不向邻居借点钱。母亲无奈地说：“借了之后拿什么还，而且邻居比我们也好不到哪里去。”最后，父亲红着眼眶问我：“还想去上学吗？”我拼命点头。父亲朝我一挥手，我乖乖跟在他身后朝后山走去。到后山要经过一片竹林，竹林里落了一层厚厚的竹叶和笋壳，踩上去嘎吱作响。我满腹疑惑，猜不出父亲究竟要干什么。直到进入山中，父亲站在一棵腰身粗的大树前，压低嗓而对我说，只要咱们把这棵树砍了，拖到集市上卖了，你的学费就有着落了。我大吃一惊。原来，父亲是要“偷”树。在那个年代，没有审批手续，即使自家的树也不可以砍
