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1、试卷第 1 页，共 10 页2023-2024 学年度第一学期期末学情调研试卷七年级语文学年度第一学期期末学情调研试卷七年级语文答题注意事项答题注意事项1.本卷满分本卷满分 150 分，分，答题时间答题时间 150 分钟。分钟。2.答案全部写在答题卡上，答案全部写在答题卡上，写在本卷上无效。写在本卷上无效。3.答题使用答题使用 0.5mm 黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。也不要超界。4.作图题必须用作图题必须用 2B 铅笔作答，铅笔作答，并请加黑、加粗，并请加黑、加粗，描涂清楚。
2、描涂清楚。任务群一（任务群一（30 分）分）1阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章、。在莫怀戚的散步中，我们学到了处理分（q）的艺术；在鲁迅的深切怀念里，我们感受了人与人之间纯（cu）的情感；在朱自清的春天里，我们闻到了酝（ning）在空气中的泥土气息；在陆游的诗歌里，我们读到了诗人的爱国热（chn）。(1)依次填入第一句话画线处的词语正确的一项是（）A熏陶 感染B感染 熏陶(2)根据拼音写出相应的汉字。（q）（cu）（ning）（chn）2文学社成员在展开探讨，请你补全对话中的古诗文。小甬：我曾经以为古诗词中有些特定意象包含的情感或意境具
3、有固定性，但最近复习的时候发现，也不全是如此。比如“夜雨”，李商隐的“何当共剪西窗烛，（1）”（夜雨寄北）着重于凄苦，而陆游的“（2），铁马冰河入梦来”（十一月四日风雨大作）则更显雄壮。小江：我也有这样的发现。同样是“月”，曹操的“（3），（4）”（观沧海）写出了大海容纳万物的胸襟，而李益的“回乐烽前沙似雪，（5）”（夜上受降城闻笛）则着重刻画夜晚的凄冷。小北：不仅如此，同为游子所见，马致远的“（6），小桥流水人家，古道西风瘦马”（天净沙秋思）只剩凄凉萧条，而王湾的“（7），（8）”（次北固山下）则尽是恢宏阔大。小甬：温习知识居然有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：“（9），#QQABD8
4、ygjmgQhpzgiAA6AQ2IzUgx0BTQZ4xuk1aa+A+OtwlADAA=#试卷第 2 页，共 10 页（10）。”（论语）3为推动全民阅读，建设书香校园。学校决定开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请完成以下任务。(1)【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。标语：鸟欲高飞先振翅，(2)【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形
5、式，请你帮他再设计两个。活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛活动三：活动四：(3)【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表达你对读书作用的认识。读一本好书，犹如同一位高尚的人对话读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现；，；读书，让我们懂得做人的道理。(4)【建言献策】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学各提一条建议，注意语
6、言的得体。向校长提建议：向同学提建议：任务群二（任务群二（60 分）分）4深究诗之韵。行舟唐李益#QQABD8ygjmgQhpzgiAA6AQ2IzUgx0BTQZ4xuk1aa+A+OtwlADAA=#试卷第 3 页，共 10 页柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子，天晴共上望乡楼。注：李益：唐代诗人。此诗为扬子江上舟行所作。信：任凭。闻道：听人说。生：李老师，我从（1）（植物）读出，诗人行舟的季节是春天。师：你读得非常仔细，确实是这样的。生：第二联的（2）“”字，给人感觉诗人正悠闲地泛舟在扬子江上。师：粗粗读来，这确实是一幅闲情逸致的画面。但诗人身在春光明媚的扬子江上，却说“闻道
7、”而不是“眼见”，这又是为什么呢？你可以结合诗人的情感去分析吗？生：（3）师：厉害！你的分析贴切准确，条理清晰。希望你继续努力。5请你参与“人与动物”阅读活动，完成问题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄聊斋志异）【乙】余居西湖寓楼
8、。楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄。烛有余烬，无不见跋。始甚恶之，继而念鼠亦饥耳。至于余衣服书籍一无所损，又何恶焉。适有馈饼饵者，夜则置一枚于案头以饲之。鼠得饼，不复嚼蜡矣。一夕，余自食饼，觉不佳，复吐出之，遂并以饲鼠。次日视之饼尽而余所吐弃者故在。乃笑曰：“鼠子亦狷介乃尔。”是夕，置二饼以谢之。次日，止食其一。余叹曰：“不惟狷介，乃亦有礼。”（选自俞樾春在堂随笔）【注释】康庄：宽阔平坦的大路。跋：踩，踏。狷介：孤高正直，不肯同流合污。(1)根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断两处）次日视之饼尽而余所吐弃者故在。(2)参考表格中提示的方法，解释下列句中加点的词。#QQABD8ygjmgQhp
9、zgiAA6AQ2IzUgx0BTQZ4xuk1aa+A+OtwlADAA=#试卷第 4 页，共 10 页语句方法（供参考）释义始甚恶之参考成语：好逸恶劳 置二饼以谢之查阅词典：辞别。道歉。感谢。凋落。止食其一联系课内：止有剩骨 (3)用现代汉语写出下面句子的意思。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。楼多鼠，每夕跳踉几案，若行康庄。(4)请你补全“人与动物”阅读活动收获卡。活动收获卡人与动物都是大自然的“成员”，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。【甲】文中的狼具有 的本性。屠户面对狼，由迁就退让到奋起自卫，先后杀死两狼。由此表现了人的智慧和力量。【乙】文的鼠被作者俞樾评价为“”（用原文语句回答），其
10、实正是因为俞樾对待动物有 的意识。阅读关于“人与动物”的文章，可以增进人与大自然关系的理解，加强对人类自我的理解和反思。任务二：请你阅读下面非连续性文本，完成小题。培养你的阅读习惯【材料一】在学习的过程中，一定要注意培养良好的阅读习惯。好的阅读习惯，对孩子未来的学习，以及他以后人生的成长都有很大的好处。阅读的时候大脑就会跟着转动起来，大脑就会主动参与思考，经过一段时间的阅读，慢慢地就会形成思维缜密的思考模式。大量的阅读可以激发孩子无限的想象力和创造力，当孩子长期坚持，积累到一定的量，将会达到质的飞跃。孩子的大脑可以得到充分的发挥，思考能力变得更强，他的洞察能力也会高于普通人。这样大量的阅读，会
11、让孩子的大脑得到充分的发育。孩子越努力阅读，他就会变得越聪明。那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读钢铁是怎样炼成的，会被主人公保尔不#QQABD8ygjmgQhpzgiAA6AQ2IzUgx0BTQZ4xuk1aa+A+OtwlADAA=#试卷第 5 页，共 10 页向命运屈服的钢铁般的意志所折服这些向上的精神会对人格起到升华作用，并可以促使一个人形成良好的品质和健全的人格。读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心
12、灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。此外，读书还有一个很大的功效，他可以培养我们的综合分析能力。在阅读过程中，我们通常会对多阅读的内容进行整理归纳，时间长了，孩子的综合分析能力就会随之提高。【材料二】下面是影响初中学生课外阅读原因的调查统计表。初中学生认为影响课外阅读的主要原因。年级课业负担重其他（人数/百分比）网络娱乐其他（人数/百分比）枯燥，没耐心其他（人数/百分比）其他（人数/百分比）七年级16（32%）17（34%）17（34%）0（0）八年级17（34%）17（34%）1
13、5（30%）1（2%）九年级28（56%）13（26%）7（14%）2（4%）【材料三】怎么做才能让孩子喜欢读书，让阅读成为孩子的一种生活方式呢？谈到这个问题，总是令很多家长头疼。因为生活中我们常常看到很多孩子不愿读书、讨厌读书。在他们看来，读书是一件很枯燥的事情，有一点空闲时间，他们都用来看电视、玩电子游戏了，实在是静不下心来看书。读书需要有一个良好的氛围，如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子，一个最重要的原因就是他们家庭读书的氛围好。如果父母是知识分子，本身#QQABD8ygjmgQhpzgiAA6AQ2IzUgx0BTQZ4xuk1aa+A+OtwlADAA=#
14、试卷第 6 页，共 10 页都有阅读习惯，言传身教，自然能给孩子良好的影响。孩子之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书，也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子在认真看书的时候，我们不要去打搅他，更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求。因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中，你要做的是分享这种乐趣，而不是破坏孩子的心境。另外，当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和他一样的开心，分享孩子的读书成果，这会让孩子更有成就感，并对读书产生更浓厚的兴趣。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有 10 分钟，日积月累也是一个惊人的数字。一位优秀家长分享了他的
15、经验：“我和依依经过商议制定的生活作息时间表里，读书和看电视一样有固定的时间，除此之外，睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给依依争取更多读课外书的时间，我免掉了孩子的很多作业。因为在我看来，浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取。”【材料四】博克明（Birkmimc）1985 年在大学物理系和音乐系的学生中作了一个实验，让这两组学生阅读有关物理、音乐知识、鸟类知识等三篇文章，其结果是，当文章内容与学生的背景材料有联系时，学生的阅读速度与理解程度明显地超过缺乏相应背景材料的情况。这种实验的结果应该说是意料之中的。“夏虫不可语冰”的比喻就说明了这个道理。所以，光是“读万卷书”仍是不够的，还得
16、“行万里路”才行。茅盾说：“他应当一边读，一边回想他所经验的相似的人生，或者一边读，一边到现实的活人中去看。”凡此，无不点明和强调了阅读的重要条件之一，即生活经验的积累。6小东同学在班上成绩好，每天都埋头做题，老师劝他多读点课外书，但小东认为，读课外书对考试并没有多大帮助。你赞同小东的说法吗？请结合材料简要谈谈。7李想是一个爱阅读的学生，阅读了大量书籍。他很想利用暑假到书中的圣地去旅行，但李想妈妈不同意，认为这会浪费宝贵的假期学习时间。如果你是李想的同学，你如何借助材料信息劝说阿姨？8材料一中的加点词语能否删去？请说说理由。大量的阅读可以激发孩子无限的想象力和创造力。9王阿姨的儿子今年已经读初一了，但他一直不喜欢阅读，这让王阿姨很是头疼，不知怎样办。请你结合材料内容帮王阿姨分析孩子不爱阅读的原因，并提供一些培养阅读兴趣的方法。#QQABD8ygjmgQhpzgiAA6AQ2IzUgx0BTQZ4xuk1aa+A+OtwlADAA=#试卷第 7 页，共 10 页我欠狗一个道歉云荷黑豹是一条母狗，我曾视为亲人。早上，我和糖稀饭给它喝；中午，我把红烧猪肉嚼碎了吐掌心喂它。黑豹鼻子凑上来嗅了几
