试卷第 1 页，共 5 页统编小学二年级语文（上）期末教学质量评价统编小学二年级语文（上）期末教学质量评价1看拼音，写词语1）妈妈天早早床，我和弟弟准备一美味的2）我把门打开，后上呼吸雨后新鲜的空气2给加点字选择正确的音节，用“”标出来这个周末阴雨连绵，我闷（mn mn）在家里出不去，心里烦闷（mn mn）不安晚上妈妈为（wi wi）我做了丰盛（shng chng）的饭菜，我高兴地盛（shng chng）上一大碗，抬头朝（zho cho）妈妈笑笑，重（zhng chng）新有了好心情3补充词语，并选词填空惊弓之()坐()观天 害群之()东()西望 自()自语 百()争艳（1）公鸡 道：“是谁帮我把椅子修好了呢？（2）小猫 ，看见周围没有人后才放心地吃东西4选词填空电闪雷鸣 鹅毛大雪 冰天雪地 云雾缭绕天忽然暗了下来，不一会儿下起了小雨随着温度的降低，窗外下起了()，地面一片白色虽然外面()，教室里却温暖如春按要求写句子按要求写句子5例：（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚)轮船在()大海上航行把句子写具体）6例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治这么一点儿饭你还吃不完？（把这句话改成带句号的句子）#ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#试卷第 2 页，共 5 页 7书被我放进书包。
把“被”字句改成“把”字句）留言条8写留言条的顺序：（填序号）日期 称呼 正文 署（sh）名 标题9学以致用亮亮在 6 月 20 日上午去办公室还书，张老师不在请帮他写一张留言条不会写的字用拼音）看图，观察图书封面，完成练习10这本书的名字是A 动物小百科B 哺乳动物C 幼儿科普11这本书的作者是A丹娇编B丹娇/编C丹娇12这本书介绍的是ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#试卷第 3 页，共 5 页A所有的动物B哺乳动物C海洋动物13这本书适合A青年B幼儿C所有人14诗句对对碰劝君更进一杯酒，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，西出阳关无故人小荷才露尖尖角，春去秋来老将至世人若被明日累，早有蜻蜓立上头15根据课文内容或者积累填空不会写的字可以用拼音）（1）当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角数枝梅，2）强强和爸爸登上耸入云端的高楼，看到闪烁的星星，不禁吟诵起诗句：“危楼 ，3）暑假，到草原旅行，看到天地相接，水草丰茂，牛羊肥壮的景象，我不禁吟诵道：“天苍苍，4）一天，我和妈妈一起去看瀑布当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“，”。
5）科学家经过上千次实验，终于获得了成功，这真是“”6）书写“观”字时，要注意左 右 ，书写“如”字的时候则正好相反7）爸爸常说“，自己不愿意做的事，也不应该强加给别人爸爸还用“”这句话鼓励我树立高远的志向读一读，回答问题小河我是一条清清的小河我不停地奔跑着我路过田野，看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的衣服我跑过果园，果园里的桃花开了，梨花也开了，春风把花瓣撒了我一身我带着芳香的花瓣跑了很远，很远我跑过田野，跑过果园，跑过树木，跑过山坡到处都能听到歌声我又带着歌声跑向远方，远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香，带着歌声，我们拉起手向前跑啊，跑啊，跑啊#ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#试卷第 4 页，共 5 页16“我”看到的是 （季节）的美丽景色你从哪里知道的？找出一处用“”画出来17根据短文内容连一连绿油油的 花瓣 金灿灿的 花衣服 芳香的 麦苗 鲜艳的 迎春花18“我们拉起手向前跑啊，跑啊，跑啊”中的“拉起手”是指（）A“我”伸出手摸到河水B“我”和其他小河会合19判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。
1）“鲜艳的花衣服”指的是绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花的倒影)（2）这篇文章用小河的语气，表达出作者对春天的喜爱之情)麻雀造新房贪玩的小松鼠好不容易（度 熬）过了冬天在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏有一天，小白兔托人给他捎来了一封十万火急的信小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”小松鼠脸红了，一直红到脖子根他不由想起了去年秋天和冬天，他四处供粮的（狼狈 愤怒）情景小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上在另半片枯叶上，他画了一个“!”，放进信封又让人捎给小白兔第二天一早20阅读短文，在括号里选择合适的词语，打“”21短文中主要写了 托人给 捎来了一封信，上面写着一个“”；而 给 回了一封信，上面画了一个“”22想一想，猜一猜信中的“？”是说（）（填序号）A朋友，你想我了吗B朋友，你想到哪里去过冬呢C朋友，冬天就要来了，你储存好过冬的粮食了吗23小松鼠回信中的“！”代表什么意思呢？请你根据短文内容猜一猜，写一写ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#试卷第 5 页，共 5 页 24想一想“第二天一早”小松鼠做了什么呢？25看图写话。
要求：仔细观察图片，写清在什么时候，发生了什么事他们会想些什么？说些什么？#ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#答案第 1 页，共 8 页1（1）（2）【详解】本题考查看拼音写词语根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确1）其中“每”“起”“道”“物”容易写错，注意书写2）其中“窗”“闭”“睛”容易写错，注意书写2mn mn wi shn chn cho chn【详解】本题考查多音字mn密闭；不透气：葫芦mn1气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉：热打开窗户吧，房里太了2使不透气：茶刚泡上，一会儿再喝3不吭声；不声张：头儿4声音不响亮：他说话声气的5在屋里呆着，不到外面去：他整天在家里看书闷在家mn：在屋里呆着，不到外面去烦闷mn：心里憋闷；心情不畅快wi1做：有2充当：选他代表。
3变成；成：一分二4是：十寸一尺6被（跟“所”字合用）：这种艺术形式广大人民所喜闻乐见7常跟“何”相应，表示疑问或感叹：何以家（要家干什么）？8附于某些单音形容词后，构成表示程度、范围的副词：大高兴9附于某些表示程度的单音副词后，加强语气：极重要wi1帮助；卫护：吕氏者右袒，刘氏者左袒2表示行为的对象；替：你庆幸人民服务3表示原因、目的：大家都这件事高兴4对；向：不足外人道为我wi：表示行为的对象；替shng1兴盛；繁盛：全时期2强烈；旺盛：年轻气3盛大；隆#ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#答案第 2 页，共 8 页重：会4丰富；丰盛：馔5深厚：情6普遍；广泛：行7用力大；程度深：赞chng1 把东西放在容器里：饭缸里满了水2 容纳：这间屋子小，不了这么多东西丰盛shng：又多又好（指物质方面）盛chng：把东西放在容器里cho1朝廷（跟“野”相对）：上在党（执政党）2朝代：唐3指一个君主的统治时期：康熙4朝见；朝拜：觐5面对着；向：脸里6表示动作的方向：南开门学校走去zho1早晨：阳2日；天：今一有事也好有个照应朝cho：面对着；向。
zhng1重量；分量：举这条鱼有几斤？2重量大；比重大（跟“轻”相对）：体积相等时，铁比木头3程度深：情意4重要：地5重视：敬6不轻率：自chng1重复：出2重新；再：逢3层：云山万4使重叠在一起；摞：把两领席在一起重新chng：再一次；从头另行开始3 鸟 井 马 张 言 花 自言自语 东张西望【详解】本题考查补全词语及选词填空惊弓之鸟：指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，后比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕坐井观天：坐在井里看天，用来比喻眼界小、见识少害群之马：指危害马群的马，后常用于比喻危害集体的人东张西望：向四处张望形容心神不安地到处看自言自语：指自己对自己说话百花争艳：指各种花草竞相开放出艳丽的花朵形容花的颜色、姿态很多1）结合语境，该句意指：公鸡自己对自己说道：“是谁帮我把椅子修好了呢？应选择词语“自言自语”2）结合语境，该句意指：小猫向四处张望，看见周围没有人后才放心地吃东西应选择#ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#答案第 3 页，共 8 页词语“东张西望”4 鹅毛大雪 冰天雪地【详解】本题考查选词填空电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。
比喻快速有力也比喻轰轰烈烈鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花形容雪下得大而猛冰天雪地：形容冰雪漫天盖地云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起，多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西，让人看不清本质1）结合句子语境，随着温度的降低，窗外下起了像鹅毛一样的雪花，故选“鹅毛大雪”；（2）结合句子语境，虽然外面冰雪漫天盖地，教室里却温暖如春故选“冰天雪地”5 巨大的 蓝蓝的【详解】本题考查扩写观察所给例句，在句子中加上合适的修饰词，让句子更加生动形象，仿照例句，在句子合适的地方加上修饰性的词语，组织语言表达；如：豪华的轮船、高大的轮船、崭新的轮船；一望无际的大海、波涛汹涌的大海、平静的大海；句子可以扩写为：高大的轮船在波涛汹涌的大海上航行6这么一点儿饭你吃得完详解】本题考查反问句改成陈述句反问句改陈述句方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词有不去不，没不加不2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号4、最好加上一些表示强调的词语句中否定词“吃不完”改为肯定词“吃得完”，去掉“还”，问号改为句号故句子改为：这么一点儿饭你吃得完。
7我把书放进书包详解】本题考查改写句子首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可依据方法，把“书”和“我”互换，被字改为把字，改完后为：我把书放进书包8 9例文：留言条张老师：#ABCwawimowloygyAAaEUGAjAuR8ARTZwxOUVYIeA2Gd1tAHAA=#答案第 4 页，共 8 页我去办公室找您还书，正好您不在办公室，我把书放在您办公桌上了亮亮6 月 20 日上午【解析】8本题考查留言条留言条一般包括五部分的内容：标题、称呼、内容、留言人、日期注意：要在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚在右下角标上署名和日期因此写留言条的顺序为：9本题考查写留言条结合所给语境写留言条，注意本题“称呼”是“张老师”，“内容”要写清楚原因，“留言人”是“亮亮”，“日期”是“6 月 20 日上午”10A 11C 12B 13B【解析】10本题考查看图能力阅读封面，一般书的标题会在封面的中间部分，会写在最显眼、最醒目的。