《江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案]》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案](21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页,共 9 页江苏省盐城市建湖县江苏省盐城市建湖县 2023-2024 学年七年级上学期期末语文试卷学年七年级上学期期末语文试卷一、积累与运用(一、积累与运用(29 分)分)1诗文名句填空。(1)千里之行,。(老子道德经)(2)水何澹澹,。(曹操观沧海)(3)正是江南好风景,。(杜甫江南逢李龟年)(4),险躁则不能治性。(诸葛亮诫子书)(5),思君不见下渝州。(李白峨眉山月歌)(6)僵卧孤村不自哀,。(陆游十一月四日风雨大作)(7)我寄愁心与明月,。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(8)夕阳西下,。(马致远天净沙秋思)(9)少年谭嗣同在诗歌潼关中强烈表现渴望冲决罗网,勇往直前,追求
2、个性解放的句子是:,。2阅读下面文字,按要求答题。那是雨,是使人静 m、使人怀想、使人动情的秋雨啊!我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。放眼盐阜大地,jn 绣如画、辽阔壮丽。红色,浸润着每一寸土地,浸润着每一条河流,浸润着每一颗跃动的心灵。在乡村,最美的季节当属秋天:满目的金灿灿,玉米硕大,稻谷饱满,红薯成群()处处凝聚着农民们一年里付出的心血。(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。静 m jn 绣缥缈 硕 大(2)第句中划横线的“美丽”一词的词性是()A名词B动词C形容词D副词#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第
3、2 页,共 9 页(3)第句中划浪线的句子运用了 的修辞手法。(4)第句中括号内应使用的最合适的标点符号是()A省略号()B句号(。)C破折号()D逗号(,)3把下列句子依次填入文段横线处,排列最恰当的一项是()当今的中国青年,物质生活富足,精神生活丰富。,但人们克服困难应当具备的精神状态是一致的,愚公移山、艰苦奋斗的精神不能变。但是,一代人有一代人的长征,前辈通过吃苦奋斗为青年一代赢得安逸的成长环境。年轻人同样需要吃苦奋斗为未来赢得机遇与希望,也许不同时代的“苦”的呈现形式有所不同,吃苦已不仅限于承受肉体痛苦。表面上看,“吃苦”在年轻一代认识世界的词典里,似乎不再占有主要位置。ABCD4下列
4、相关文学文化常识的表述,正确的一项是()A 论语是记录孔子言行的一部儒家经典著作,与大学 中庸 礼记合称为“四书”。B英国作家屠格涅夫以自己行猎漫游的所见所闻为线索,串联 25 篇小说形成猎人笔记。C 古人往往在家信中寄语子女弟侄,予以教诲与劝勉,这是中国古代家庭教育的一种方式。诸葛亮的诫子书就是其中的代表作。D 吕氏春秋,又称吕览,先秦法家代表著作,战国末期吕不韦集合门客编写而成。5学校七年级二班决定举行以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(1)【调查问卷帮设计】小语同学为活动开展而设计的调查问卷,当中有一道多选题还缺两个选项,请你帮助她将两个选项设计完整。题
5、目课外阅读时,你有没有下列的阅读习惯?(可多选)选项(A)我会努力记住书中的关键人物和情节#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 3 页,共 9 页(B)我会联系自身经验来更好地理解书中内容(C)我会在书上做点儿圈点批注(D)(E)(F)我会在不理解的时候,停下来查找资料(2)【共同研讨促阅读】活动过程中,小文同学展示了她收集到的一组数据,请你依据表格数据,从阅读类别和阅读态度两个方面给同学提出合适的阅读建议。七年级二班班阅读兴趣统计表(班级人数:48 人)态度/人数/类别文学名著网络小说惊悚故事搞笑漫画非常喜欢111
6、71533随便看看2413219不喜欢读1318126(3)【名著阅读我推荐】“读书会”活动的最后一个环节是“名著推荐”。你作为活动组织者,建议同学们在寒假里阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验,简述推荐理由。白洋淀纪事镜花缘所罗门王的指环二、阅读与理解(二、阅读与理解(61 分)分)6阅读下面两首诗,完成问题。端居李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。注这是作者滞留异乡之作。题目“端居”,即闲居之意。素秋:秋天的代称。(1)赏析“只有空床敌素秋”中“敌”字的妙处。(2)请分析这两首
7、诗歌所表达的情感及表现手法上的共同点。#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 4 页,共 9 页7阅读下面的文言文,完成问题。虎求百兽刘向荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤也,果诚何如?”群臣莫对。江乙对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也!子以我为不信吾为子先行子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然,故遂与之行。兽见之,皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地五千里,带甲百万,而专属之于昭奚恤,故北方之畏奚恤也,其实畏王之甲兵也!犹百兽之畏虎也!”注昭奚恤
8、:生卒年不详,楚国大臣,楚宣王时担任令尹。逆:违抗。(1)由本文内容延用至今的一个四字成语是 (2)用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,限两处。子以我为不信吾为子先行子随我后(3)参考表格提示的方法,解释加点字,只写词义。文言语句方法借鉴释义果诚何如查阅字典法:真心;文言副词,实在,的确。A 天帝使我长百兽课内迁移法:狼不敢前B 虎以为然成语解词法:不以为然C 今王之地五千里课内积累法:禽兽之变诈几何哉D (4)用现代汉语翻译下面句子。今子食我,是逆天帝命也!兽见之,皆走。(5)阅读了上面故事,你从中获得了怎样的生活启示?非连续文本阅读。(非连续文本阅读。(10 分)分)8阅读文本,完成各题
9、。【材料一】“对,我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 5 页,共 9 页转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。安徒生皇帝的新装【材料二】童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺
10、术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。儿童文学辞典【材料三】俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人。务剧,力不暇供,乃引絙于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人也;贫贱凡庸者,组人也。女娲祷神祠,祈而为女媒,因置婚姻。风俗通女娲造人【材料四】神话来源于原始社会时期,人类通过推理和想象对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平非常低下,因此经常笼罩着一层神秘的色彩。神话是人们借助于幻想企图征服自然的表现。神话中神的形象大多具有超人的力量,是原始人类的认识和愿望的理想化。神
11、话中的人物大多来自原始人类的自身形象。狩猎比较发达的部落,所创造的神话人物大多与狩猎有关;农耕发达的部落所创造的神话人物多与农业有关。神话中的英雄也以刀斧、弓箭为武器。从神话中,可以看到先民的一些事迹。百度百科(1)结合【材料一】内容,说说你对【材料二】中的划线句的理解。(2)材料三“女娲造人”这一神话蕴含着人类怎样的追求?结合材料四分析。(3)结合四则材料,简要分析童话和神话在表现手法的相同点和创作意图上的不同点。9阅读下面的文章,完成问题。父亲#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 6 页,共 9 页汤素兰在我童年
12、的记忆里,父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。父亲常年在外省做手艺。因为交通不便利,也为了省钱,他一般都是每年正月初二出门,大年二十八回家。在物资短缺、粮食不够吃,大多数人家都要靠红薯等杂粮撑上小半年的乡村,父亲不仅让我们衣食无忧,也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表,踩上缝纫机,让我们在没有电视机的年代听上了收音机。那台收音机的神奇作用,在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事会说话的猪。那时的我,猪只会让我想到猪肉,我没想到猪还会说话,有计谋,对我们人类有那么多意见!这个故事令我震惊,让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许,我的童话想象就是那时萌生的。因为和父
13、亲见面少,父亲又寡言,所以,在我的童年和青少年时代,我和父亲基本上没有什么交流。高考前一天下午,学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑,大卡车没有车篷,乡村公路上尘土飞扬。到达考点后,一身尘土的我们立即扑向水龙头,洗脸,洗手,洗去身上的尘垢。将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时,我才发现,手表不见了!为了让我考试时能掌握好时间,母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上,离开的时候给忘了。我飞奔回盥洗台,手表不在了,谁都说没有见到。手表丢了!那个时候,手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱,母亲自然对手表格外珍惜。
14、那几天,我白天考试,夜里哭泣,吃不下任何东西。最后一门考试时,我浑身发抖,因为考完这门我就得回家了,我害怕回家。我最后一个走出教室,在教室外面的走廊上看见了父亲。个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子,手里拎着几个雪梨,站在那里等我。看见父亲,我的眼泪再次溢满眼眶。父亲递给我一个梨,我接过梨,用小得不能再小的声音说:“我把手表丢了。”“丢了不要紧,再买就是,你吃梨。”父亲说。我咬了一口梨,将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。原来,老师担心我出事,把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲。把挣钱和时间看得无比重要的父亲,特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事,这是一个确证:在父亲心中,我多么
15、重要。直到六十多岁,父亲才结束了在外奔波的生活,安居老家。#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 7 页,共 9 页我毕业后在出版社当编辑,因为写作,有了一点小名气。有一次,母校请我去做讲座,我提前一天开车回家看望父母,第二天上午去学校,讲座结束便回了长沙。后来听母亲说,那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里,到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候,讲座已经结束了,他只看到了欢迎我的横幅。“他怎么不跟我说?我要是知道他感兴趣,我开车一并带上他就是了。”我抱怨。“他去的时候也没跟我说,是回来后才说的。”母亲说。父亲从未跟我说
16、过这件事,我也未跟父亲提起。但从此以后,我只要出了新书,便会带一本回去给父亲。父亲接过书,脸上总是笑眯眯的。父亲去世后,在前来吊唁的人群中,有一个从村里考上大学,如今很有成就的年轻人,他对我说:“素姑,我也是读着您的书长大的呢,小的时候,桂阿公经常到我家来,每次来总是会带一本书送给我。我们乡里的小孩,哪里有课外书看,看书全靠桂阿公。”村里的孩子都叫我父亲“桂阿公”。原来如此。难怪我在整理父亲的遗物时,没有看到我给他的那些书。我想起了我童年时代的那台收音机,我希望父亲悄悄送给村里孩子的那些书,也像当年的收音机一样,起了神奇作用。(光明日报2023.12.15 有删改)(1)本文围绕父亲写了哪几件事?请简要概括。(2)按要求回答问题。朗读下面这句话时,加点的词语应该读重音,请简析理由。把挣钱和时间看得无比重要的父亲,特意从外地赶来接我回家。请从人物描写的角度赏析文章第段画线的句子。父亲接过书,脸上总是笑眯眯的。(3)请从内容和结构上简析文章第段的作用。(4)父亲是一位怎样的人?请结合文章内容简析。(5)文章第段两次写到“神奇作用”,请结合文章内容分别谈谈你对两处“神奇作用”的理解。10 朝