《江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案]（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 9 页江苏省盐城市建湖县江苏省盐城市建湖县 2023-2024 学年七年级上学期期末语文试卷学年七年级上学期期末语文试卷一、积累与运用（一、积累与运用（29 分）分）1诗文名句填空。（1）千里之行，。（老子道德经）（2）水何澹澹，。（曹操观沧海）（3）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）（4），险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书）（5），思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（6）僵卧孤村不自哀，。（陆游十一月四日风雨大作）（7）我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（8）夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）（9）少年谭嗣同在诗歌潼关中强烈表现渴望冲决罗网，勇往直前，追求
2、个性解放的句子是：，。2阅读下面文字，按要求答题。那是雨，是使人静 m、使人怀想、使人动情的秋雨啊！我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。放眼盐阜大地，jn 绣如画、辽阔壮丽。红色，浸润着每一寸土地，浸润着每一条河流，浸润着每一颗跃动的心灵。在乡村，最美的季节当属秋天：满目的金灿灿，玉米硕大，稻谷饱满，红薯成群（）处处凝聚着农民们一年里付出的心血。(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。静 m jn 绣缥缈 硕 大(2)第句中划横线的“美丽”一词的词性是（）A名词B动词C形容词D副词#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第
3、2 页，共 9 页(3)第句中划浪线的句子运用了 的修辞手法。(4)第句中括号内应使用的最合适的标点符号是（）A省略号（）B句号（。）C破折号（）D逗号（，）3把下列句子依次填入文段横线处，排列最恰当的一项是（）当今的中国青年，物质生活富足，精神生活丰富。，但人们克服困难应当具备的精神状态是一致的，愚公移山、艰苦奋斗的精神不能变。但是，一代人有一代人的长征，前辈通过吃苦奋斗为青年一代赢得安逸的成长环境。年轻人同样需要吃苦奋斗为未来赢得机遇与希望，也许不同时代的“苦”的呈现形式有所不同，吃苦已不仅限于承受肉体痛苦。表面上看，“吃苦”在年轻一代认识世界的词典里，似乎不再占有主要位置。ABCD4下列
4、相关文学文化常识的表述，正确的一项是（）A 论语是记录孔子言行的一部儒家经典著作，与大学 中庸 礼记合称为“四书”。B英国作家屠格涅夫以自己行猎漫游的所见所闻为线索，串联 25 篇小说形成猎人笔记。C 古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。诸葛亮的诫子书就是其中的代表作。D 吕氏春秋，又称吕览，先秦法家代表著作，战国末期吕不韦集合门客编写而成。5学校七年级二班决定举行以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(1)【调查问卷帮设计】小语同学为活动开展而设计的调查问卷，当中有一道多选题还缺两个选项，请你帮助她将两个选项设计完整。题
5、目课外阅读时，你有没有下列的阅读习惯？（可多选）选项（A）我会努力记住书中的关键人物和情节#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 3 页，共 9 页（B）我会联系自身经验来更好地理解书中内容（C）我会在书上做点儿圈点批注（D）（E）（F）我会在不理解的时候，停下来查找资料(2)【共同研讨促阅读】活动过程中，小文同学展示了她收集到的一组数据，请你依据表格数据，从阅读类别和阅读态度两个方面给同学提出合适的阅读建议。七年级二班班阅读兴趣统计表（班级人数：48 人）态度/人数/类别文学名著网络小说惊悚故事搞笑漫画非常喜欢111
6、71533随便看看2413219不喜欢读1318126(3)【名著阅读我推荐】“读书会”活动的最后一个环节是“名著推荐”。你作为活动组织者，建议同学们在寒假里阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。白洋淀纪事镜花缘所罗门王的指环二、阅读与理解（二、阅读与理解（61 分）分）6阅读下面两首诗，完成问题。端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。注这是作者滞留异乡之作。题目“端居”，即闲居之意。素秋：秋天的代称。(1)赏析“只有空床敌素秋”中“敌”字的妙处。(2)请分析这两首
7、诗歌所表达的情感及表现手法上的共同点。#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 4 页，共 9 页7阅读下面的文言文，完成问题。虎求百兽刘向荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信吾为子先行子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之，皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤，故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也！犹百兽之畏虎也！”注昭奚恤
8、：生卒年不详，楚国大臣，楚宣王时担任令尹。逆：违抗。(1)由本文内容延用至今的一个四字成语是 (2)用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。子以我为不信吾为子先行子随我后(3)参考表格提示的方法，解释加点字，只写词义。文言语句方法借鉴释义果诚何如查阅字典法：真心；文言副词，实在，的确。A 天帝使我长百兽课内迁移法：狼不敢前B 虎以为然成语解词法：不以为然C 今王之地五千里课内积累法：禽兽之变诈几何哉D (4)用现代汉语翻译下面句子。今子食我，是逆天帝命也！兽见之，皆走。(5)阅读了上面故事，你从中获得了怎样的生活启示？非连续文本阅读。（非连续文本阅读。（10 分）分）8阅读文本，完成各题
9、。【材料一】“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 5 页，共 9 页转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。安徒生皇帝的新装【材料二】童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺
10、术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。儿童文学辞典【材料三】俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。务剧，力不暇供，乃引絙于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，组人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。风俗通女娲造人【材料四】神话来源于原始社会时期，人类通过推理和想象对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平非常低下，因此经常笼罩着一层神秘的色彩。神话是人们借助于幻想企图征服自然的表现。神话中神的形象大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化。神
11、话中的人物大多来自原始人类的自身形象。狩猎比较发达的部落，所创造的神话人物大多与狩猎有关；农耕发达的部落所创造的神话人物多与农业有关。神话中的英雄也以刀斧、弓箭为武器。从神话中，可以看到先民的一些事迹。百度百科(1)结合【材料一】内容，说说你对【材料二】中的划线句的理解。(2)材料三“女娲造人”这一神话蕴含着人类怎样的追求？结合材料四分析。(3)结合四则材料，简要分析童话和神话在表现手法的相同点和创作意图上的不同点。9阅读下面的文章，完成问题。父亲#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 6 页，共 9 页汤素兰在我童年
12、的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。父亲常年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十八回家。在物资短缺、粮食不够吃，大多数人家都要靠红薯等杂粮撑上小半年的乡村，父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事会说话的猪。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。因为和父
13、亲见面少，父亲又寡言，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。高考前一天下午，学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑，大卡车没有车篷，乡村公路上尘土飞扬。到达考点后，一身尘土的我们立即扑向水龙头，洗脸，洗手，洗去身上的尘垢。将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时，我才发现，手表不见了！为了让我考试时能掌握好时间，母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上，离开的时候给忘了。我飞奔回盥洗台，手表不在了，谁都说没有见到。手表丢了！那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对手表格外珍惜。
14、那几天，我白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖，因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。父亲递给我一个梨，我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。”“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事，这是一个确证：在父亲心中，我多么
15、重要。直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家。#QQABB8SkhmD4hI6gyQg6cQVgywox0ERQ7QxuVQae6Q+KtllADAA=#试卷第 7 页，共 9 页我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气。有一次，母校请我去做讲座，我提前一天开车回家看望父母，第二天上午去学校，讲座结束便回了长沙。后来听母亲说，那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候，讲座已经结束了，他只看到了欢迎我的横幅。“他怎么不跟我说？我要是知道他感兴趣，我开车一并带上他就是了。”我抱怨。“他去的时候也没跟我说，是回来后才说的。”母亲说。父亲从未跟我说
16、过这件事，我也未跟父亲提起。但从此以后，我只要出了新书，便会带一本回去给父亲。父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。父亲去世后，在前来吊唁的人群中，有一个从村里考上大学，如今很有成就的年轻人，他对我说：“素姑，我也是读着您的书长大的呢，小的时候，桂阿公经常到我家来，每次来总是会带一本书送给我。我们乡里的小孩，哪里有课外书看，看书全靠桂阿公。”村里的孩子都叫我父亲“桂阿公”。原来如此。难怪我在整理父亲的遗物时，没有看到我给他的那些书。我想起了我童年时代的那台收音机，我希望父亲悄悄送给村里孩子的那些书，也像当年的收音机一样，起了神奇作用。（光明日报2023.12.15 有删改）(1)本文围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。(2)按要求回答问题。朗读下面这句话时，加点的词语应该读重音，请简析理由。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，特意从外地赶来接我回家。请从人物描写的角度赏析文章第段画线的句子。父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。(3)请从内容和结构上简析文章第段的作用。(4)父亲是一位怎样的人？请结合文章内容简析。(5)文章第段两次写到“神奇作用”，请结合文章内容分别谈谈你对两处“神奇作用”的理解。10 朝
