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1、试卷第 1 页，共 6 页2023-2024 学年重庆市大足区四年级（上）期末语文试卷学年重庆市大足区四年级（上）期末语文试卷选择题。选择题。1下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）A归巢（cho）荧光屏（yn）B溃败（ku）露过面（l）C惩罚（chng）系铃铛（x）D薄雾（b）扎针（zh）2结合你对梅兰芳的了解，填入句子中的关联词恰当的一项是（）梅兰芳_卖房度日，_在日本侵略者的统治下登台演出。A宁愿也要B与其不如C宁可也不D不光还3下列选项中加点字或词的解释不正确的一项是（）A不教胡马度阴山。教令，使。B但使龙城飞将在。但使即使。C故为精卫。故因此。D欲饮琵琶马上催。欲正要。4关于观察
2、方法，下列说法错误的一项是（）A要对事物进行细致的观察。B观察不需要用耳朵听和用心想。C观察要持续一段时间。D可利用表格和图片来反映观察中的变化。5同学们在一起交流做批注的作用，其中说法错误的一项是（）A能方便交流自己的看法。B能帮助加深对文章的理解。C主要是帮助我们模仿写文章。D能及时记录内心的想法。6下面的人物卡片写出了相关故事和人物特点，不恰当的一项是（）#QQABC8Y0hmgYgA6gyAB6QwWwy0ox0gVQbYxuExaWeE0PtnlADAA=#试卷第 2 页，共 6 页ABC7下列总结交流把握文章主要内容的方法，不正确的一项是（）A写一件事的文章，可以通过弄清事情的起因
3、、经过、结果来把握主要内容。B写几件事的文章，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容。C直接根据文章题目和结尾来把握文章的主要内容。8下列诗句中，含有“送别之情”的一项是（）A空山不见人，但闻人语响。B萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C至今思项羽，不肯过江东。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君？语言实践。语言实践。9细心拼读音节，规范书写汉字。cng jng ，夜晚是 hi n 无光的，tng yn ji w 只是一种 hun xing ，人们无法触及世界的 o mi 。如今，科学技术的发展改变了这一切。10汇总错别字小档案，把表格加点字中没有改正的错别字修改在横线
4、上。易错的原因举例改正易错的原因举例改正形近字混淆点拔 扔然拨 少写笔画清晰 同音字混淆出赛 竟争塞 多写笔画呤诵吟11开口即美活动中，同学编写三顾茅庐剧本遇到了困难，请你帮帮他。（1）张飞的台词太平淡了，不符合他豪放的性格，请用上反问句帮他改一改。我死都不怕，更不会怕冷。我只是担心哥哥你劳心劳神。（2）下面这段话不是重要内容，请你帮他从句中提取关键信息长话短说。#QQABC8Y0hmgYgA6gyAB6QwWwy0ox0gVQbYxuExaWeE0PtnlADAA=#试卷第 3 页，共 6 页他有时于江湖泛舟闲游，有时进深山访僧问道，有时入村落拜会朋友，有时在洞府抚琴下棋，行踪飘忽不定，不知
5、道他会去哪里。12根据课内外积累填空。（1）“傲雪寒梅”让我想到了本学期学的古诗雪梅中的诗句：“，。”蕴含了事物各有所长的道理；题西林壁 也有揭示哲理的诗句：“，。”这句诗与“当局者迷，旁观者清”表达的寓意相同。（2）古人总结了很多气象谚语。到了十月，南方的有些地方还是温暖如春，真是“，。”阅读赏析。阅读赏析。开口即美开口即美“神话故事我来演神话故事我来演”情景剧大赛。请你根据要求做好活动准备。情景剧大赛。请你根据要求做好活动准备。13【筛选剧本】下列不属于神话故事的一项是（）A火神洛基的故事B精卫填海C女娲补天D农夫和蛇14【选定角色】下列角色与事件没有关联的一项是（）A夸父追日B炎帝移山C
6、后羿射日D盘古开天辟地15【理清情节】下列对神话故事情节讲述不正确的一项是（）A辛格比捉弄了北风。B俄耳甫斯用音乐征服草木万物。C后羿夜以继日地追逐太阳。D神农尝百草解除人们的疾病之苦。【设计台词】下列角色的台词，设计恰当的打“”，不恰当的打“”。16女娲：有了这些小泥人，世间就更欢乐了！17祝融：我们可以用击石的方法取火！18赫拉克勒斯：有我太阳神在，大家无须害怕黑暗！#QQABC8Y0hmgYgA6gyAB6QwWwy0ox0gVQbYxuExaWeE0PtnlADAA=#试卷第 4 页，共 6 页19宙斯：给普罗米修斯以最严厉的惩罚。学校开展神话知识闯关大赛，请你也来参加吧！学校开展神话
7、知识闯关大赛，请你也来参加吧！20下列神话人物与相对应的地区不正确的一项是 A宙斯古希腊B黄帝中国C精卫中国D辛格比非洲21请你照样子交流分享自己阅读神话故事的感受。陈玲：我阅读了大闹天宫这个神话故事，故事中孙悟空拥有威力巨大的如意金箍棒，还能在炼丹炉里炼出火眼金睛，想象真神奇！我阅读了 这个神话故事，。阅读与鉴赏齐白石的爱国故事抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，便铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，齐白石笔锋轻轻一转，在画上题了一行字“横行到几时”，后书
8、“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。又有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：“乌纱白扇俨（yn）然官，不倒原来泥半团。将汝（r）忽然来打破，通身何处有心肝？”1937 年，日本侵略军占领了北平（今北京）。齐白石为了不被敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨（jn）此告知，恕（sh）不接见。”齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡翠鸟时都让它站在石头或荷茎上，窥伺（ku s）着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，
9、而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠鸟必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何？”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟，意义深藏，发人深思。22读懂文章，准备召开“齐白石故事会”，请完成以下任务：#QQABC8Y0hmgYgA6gyAB6QwWwy0ox0gVQbYxuExaWeE0PtnlADAA=#试卷第 5 页，共 6 页（1）读画“_”的句子，写下自己的批注。（2）齐白石既然愤恨宣铁吾和汉奸，为什么还要给他们作画？下列说法正确的一项是()。A齐白石害怕了，不敢不画。B齐白石一方面要保护自己，一方面又不让坏人得逞，因此想出了巧妙的办法：作画讽刺他们。C齐白石是画家，
10、以画画为己任。（3）齐白石共画了三幅画，请补充表格，了解文章主要内容。作画对象画的内容题字中的关键词，句宣铁吾不倒翁虾不浮，翡翠奈何（4）“硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画”中的“硬”字隐藏着故事情节，请展开想象写一写。23故事会召开了，请完成以下任务：（1）老师任命你为故事会的主持人，要求结合资料袋和文章内容准备齐白石的介绍词，你会选择下面的哪一种？()资料袋齐白石（1864.1.11957.9.16），擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。齐白石书法擅长篆书和隶书，行书有古拙之趣，篆刻自成一家。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。代
11、表作有蛙声十里出山泉 墨虾等。A齐白石是我国民国时期著名的画家、书法家、篆刻家。曾任中央美术学院名誉教授、中#QQABC8Y0hmgYgA6gyAB6QwWwy0ox0gVQbYxuExaWeE0PtnlADAA=#试卷第 6 页，共 6 页国美术家协会主席，他的画造型简练，意境朴实：行书有古拙之趣。他不但是一位杰出的艺术家，还是一位不畏强权具有民族气节的斗士。B齐白石是我国民国时期著名的画家、书法家、篆刻家。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席，他的画造型简练，意境朴实；行书有古拙之趣。（2）一位同学的故事在“生动”一栏得到了良好的评价，你觉得下面的哪些建议可以帮助该同学达到优秀。(
12、)（多选）A人物的语气要恰当，如敌人被戏弄后说话时应体现出气急败坏。B完全按照文本来讲故事，不必加入想象中的细节。C可以使用肢体语言，如做出“仰头拂袖而去”的动作。24故事会虽然结束了，但关于故事的思考还在继续：本文与课文梅兰芳蓄须有很多相同的地方，请选择正确的说法。（）（多选）A两篇文章的主人公都是艺术家，都有民族大义，爱国精神。B两篇文章都赞美了主人公的爱国精神。C故事情节都体现了主人公与敌人的斗智斗勇。25习作展示。旅行让我欣赏到美丽的风景，游戏让我感受到童年的快乐，上台展示给我留下美好的回忆，阅读让我吸取知识的营养选择印象最深的一次经历，按一定顺序写下来，把过程中的重要内容写清楚，表达
13、出当时的感受。要求：（1）题目新颖。（2）想一想这次经历的起因、经过、结果是怎样的，请按一定顺序把这次经历写清楚。通过具体描写展现重要情形，表达出当时的感受。不少于 400 字。#QQABC8Y0hmgYgA6gyAB6QwWwy0ox0gVQbYxuExaWeE0PtnlADAA=#答案第 1 页，共 7 页1D【详解】本题考查读音辨析。A荧光屏（yn）yng；B露过面（l）lu；C系铃铛（x）j。故选 D。2C【详解】本题考查关联词语的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。根据句意可知，句子间的前后关系是选择关系。意思是梅兰芳选择卖房度日，
14、也不会选择在日本侵略者的统治下演出。应选“宁可也不”，故选 C。3B【详解】本题考查古诗中字词的释义。B错误，“但使龙城飞将在”的意思是倘若龙城的飞将李广如今还在。但使：倘若。故选 B。4B【详解】本题考查观察的方法。观察不但要细致，选择好的角度，还要连续观察一段时间。观察的时候要运用多种感官，不仅仅是用眼看，还可以用耳听、用手摸、用鼻子闻、用心想。故选 B。5C【详解】本题主要考查批注的作用。批注：指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解。作用：帮助我们掌握书中的内容，批注是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀，能方便交流我们的看法。故选 C。6C【详解】本题考查人物积累。C纪
15、昌的人物特点是“勤学苦练”，“教导有方”是从老师飞卫的角度出发的，明显不恰当。故选 C。7C#QQABC8Y0hmgYgA6gyAB6QwWwy0ox0gVQbYxuExaWeE0PtnlADAA=#答案第 2 页，共 7 页【详解】本题考查阅读方法。C有些文章可以根据题目和结尾来把握文章主要内容，有些文章不可以，需要我们具体分析文章叙述的事情来把握文章内容。C 项叙述过于片面。故选 C。8D【详解】本题考查学生对古诗句的理解。A“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维的鹿柴，意思：幽静的山谷中处处都不见人，只听到人悄悄耳语的声音。诗人先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷，之后紧接第
16、二句境界顿出，以局部的、暂时的响反衬出全局的、长久的空寂，创造了一个空寂幽深的境界。B“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代叶绍翁的夜书所见，意思：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。此句描写落木萧萧，寒声阵阵的自然环境，此萧索之景引发了诗人思乡的愁绪。C“至今思项羽，不肯过江东”出自宋代李清照的夏日绝句，意思：人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。诗人借古讽今，借项羽自刎的典故，鞭挞了南宋当权派的无耻行径。D“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的别董大，意思：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？此句诗人全然未写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀信心地鼓励友人踏上征途，迎接未来，既表现出诗人的开阔胸怀，又展现出与友人之间的真挚情感，于慰藉之中充满信心和力量。结合释义可知，含有“送别之情”的诗句是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。故选 D。9 曾经 黑暗 腾云驾雾 幻想 奥秘【详解】本题考查看拼音写汉字。解答本题，先拼读再写汉字，写完根据语境拼读检查是否有误，书写时注意整洁美观。书写时注意“曾、黑、腾、雾、奥”的正确写法。1
