《2023-2024学年内蒙古乌兰察布市四子王旗部编版四年级上册期末检测语文试卷【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年内蒙古乌兰察布市四子王旗部编版四年级上册期末检测语文试卷【含答案】（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 4 页2023-2024 学年度第一学期期末质量抽测试题学年度第一学期期末质量抽测试题四四 年年 级级 语语 文文1正确书写下面的句子，做到：规范、端正、整洁。2读拼音，写词语。3组词。提()坚()使()赛()堤()竖()驶()塞()幕()郊()狠()戒()暮()效()恨()戎()4给句中加点的字选择正确的解释。益：增加；好处；更加。（1）我们的祖国日益强大。()（2）多读一些课外书，我们会受益匪浅。()闹：干、弄、搞；喧哗，不安静；吵，扰乱；发生（疾病或灾害）。（3）这都是河神娶媳妇给闹的。()（4）你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。()（5）你在这里又哭又闹，太没规矩了。(
2、)5补充词语，再选择词语填空。手()足()垂()丧()鹤()童()()()而安 ()眉()目 无()无()#QQABC4wkhmiwphzgiAh6QwmYzQgR0AXQbYxuFVaCeU0O90lADCA=#试卷第 2 页，共 4 页（1）因为受到老师的批评，他一天总是()的。（2）王爷爷年近九十()，()身体硬朗。（3）听到这个好消息，丽丽不禁()起来。6选择合适的词语填空。严厉 严格 严峻（1）爸爸态度()地批评了我。（2）大家一定要经受住这次()的考验。鼓舞 鼓励 鼓动（3）面对强手，小明有点紧张，老师()他勇敢迎战。（4）这首歌成为()人民的战斗号角。只有才能 虽然但是 既又（5
3、）()丽丽心里很害怕，()她还是勇敢的走上台。（6）星期天，我()要弹琴，()要画画。按要求完成下面的句子。按要求完成下面的句子。7我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）8小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词连成一句话）9当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)10同学们要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）11口语交际。一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过，此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。如果你朋友的宠物狗丢失了，很伤心，你会怎么安慰呢？请写下来。12知识回顾。（1）浪潮越来越近，()千万匹白色战马()，()地飞奔而来；那声音如同()，好
4、像大地都被震得()起来。（2）智能之士，不()，不()。#QQABC4wkhmiwphzgiAh6QwmYzQgR0AXQbYxuFVaCeU0O90lADCA=#试卷第 3 页，共 4 页（3）夏日绝句诗句中表明作者爱国之情的诗句是：“()，()。”而诗人苏轼这句“()，()。”又让我们认识到想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。（4）本册书中你最喜欢课文是 因为 。阅读理解。“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。1
5、3根据意思在短文中找词语。（1）形容声音有力，响亮而有节奏。()（2）大声叫好。()14联系上下文理解句子。（1）“有志者当效周生啊！”的意思是：（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 15如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？阅读。最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼（j y）地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xng xng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已
6、。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。#QQABC4wkhmiwphzgiAh6QwmYzQgR0AXQbYxuFVaCeU0O90lADCA=#试卷第 4 页，共 4 页在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
7、“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重（zhng chng）新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”16为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”）17联系上下文写出下列词语的意思。小心翼翼：货真价实：18题目最贵的项链中“贵”有两层意思 19请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用二、三句话说明产生这一印象的原因。20习作同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自
8、豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友，也可以是老师、同学，也可以是亲人，写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。#QQABC4wkhmiwphzgiAh6QwmYzQgR0AXQbYxuFVaCeU0O90lADCA=#答案第 1 页，共 8 页1【详解】本题考查的是汉字书写。解答此题时，要认真阅读题干中给出的汉字，明确要写的汉字，写完后再次检查书写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“锲、朽、镂”的正确书写。2【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，
9、首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“渐、葡、晰、萎、灌、溉、僵、撤”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3 提问 坚强 使用 比赛 堤岸 竖起 驾驶 堵塞 夜幕 郊外 狠心 戒备 日暮 效力 悔恨 戎马【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出组每字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。提可组词：提问、提供、提高等。坚可组词：坚强、坚定、坚固等。使可组词：使用、使得、使其等。赛可组词：比赛、赛跑、赛事等。堤可组词：堤岸、堤坝、河堤等。竖可组
10、词：竖立、竖起、竖直等。驶可组词：驾驶、行驶、驶过等。塞可组词：堵塞、闭塞、阻塞等。#QQABC4wkhmiwphzgiAh6QwmYzQgR0AXQbYxuFVaCeU0O90lADCA=#答案第 2 页，共 8 页幕可组词：幕布、屏幕、幕后等。郊可组词：郊外、郊游、郊区等。狠可组词：狠心、凶狠、狠毒等。戒可组词：戒备、戒心、戒指等。暮可组词：暮色、暮年、日暮等。效可组词：效果、成效、效率等。恨可组词：恨不得、悔恨、恨死等。戎可组词：戎装、戎马、兵戎相见等。4 【详解】本题考查一字多义的辨析。（1）结合语境“我们的祖国日益强大。”意思是我们的祖国变得越来越好。“益”在这里的意思是“更加”，故
11、填。（2）结合语境“多读一些课外书，我们会受益匪浅。”意思是多读一些课外书，我们会有很多收获，对我们有好处。“益”在这里的意思是“好处”，故填。（3）结合语境“这都是河神娶媳妇给闹的。”意思是这都是河神娶媳妇搞出来的事情。“闹”在这里的意思是“弄、搞”，故选。（4）结合语境“你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。”意思是你可别乱吃东西，小心晚上肚子痛。“闹”在这里的意思是“生（病）”，故选。（5）结合语境“你在这里又哭又闹，太没规矩了。”意思是你在这里哭闹，太吵了，太没规矩了。“闹”在这里的意思是“吵闹，不安静”，故选。5 舞 蹈 头 气 发 颜 随 遇 慈 善 拘 束 垂头丧气 慈眉善目 鹤发童颜
12、手舞足蹈【详解】本题考查词语的补全及选词填空。手舞足蹈：双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。垂头丧气：非常失望或沮丧的神情。鹤发童颜：孩童般的容颜，鹤羽一样的白发。形容白发老人气色好，很有精神。随遇而安：不论处于什么环境，都能安然自得，感到满足。慈眉善目：慈爱善良的样子。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。（1）结合词义，可知，形容受到老师批评的他，应选：垂头丧气。#QQABC4wkhmiwphzgiAh6QwmYzQgR0AXQbYxuFVaCeU0O90lADCA=#答案第 3 页，共 8 页（2）结合词义，可知，形容年近九十岁的王爷爷，应选：慈眉善目、鹤发童颜。（3）结合词义，可
13、知，形容丽丽听到好消息的样子，应选：手舞足蹈。6 严厉 严格 鼓励 鼓舞 虽然 但是 既 又【详解】本题考查选词填空。严厉：严肃而厉害。严峻：严厉；严肃。严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松。（1）结合语境，该句意是指：爸爸带着严肃而厉害的神态批评了我。应选择“严厉”。（2）结合语境，该句意是指：这次的考验很难，要严格遵循制度不放松自己。应选择“严格”。鼓励：激发，勉励。鼓舞：使振奋起来。鼓动：用言语或行动使他人有所行动。（3）结合语境，该句意是指：面对强手，小明有点紧张，老师激发他的斗志让他迎战。应选择“鼓励”。（4）结合语境，该句意是指：这首歌鼓舞着人民，它使人们振奋起来，成为人们奋斗的
14、精神食粮。应选择“鼓舞”。只有才能：是条件关系的关联词，用于标识一件事情发生的必要条件。表示的是如果满足某个条件，那么另一件事情才会发生。虽然但是：是转折关系的关联词，对前面分句提出的某种事实，后面分句诉说相反的结论。既又：是并列关系的关联词。在同一个概念之中存在同层次的概念，这种概念之间存在着并列关系。（5）“心里很害怕”和“勇敢的走上台”之间是转折关系，所以选择表示转折关系的关联词“虽然但是”。（6）“要弹琴”和“要画画”之间是并列关系，所以选择表示并列关系的关联词“既又”。7我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？【详解】本题考查陈述句改反问句。陈述句改为反问句的方法：#QQABC4wkhmi
15、wphzgiAh6QwmYzQgR0AXQbYxuFVaCeU0O90lADCA=#答案第 4 页，共 8 页将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。根据方法，将原句中的否定词“不能”改为肯定词“能”，在句中加表示反问语气词“怎、难道”，句子末尾加上疑问助词“呢、吗”，句尾句号改为问号。如：我们难道能容忍破坏大自然的行为吗？8因为小明英语成绩很好，所以他受到老师的表扬。【详解】本题考查关联词
16、的运用。“小明英语成绩很好”与“小明受到老师的表扬”是因果关系，结合语境可知前因后果，可以用关联词“因为所以”连接，注意把后面的“小明”改写成“他”。9门前的桦树在风里摆动腰肢。【详解】本题考查仿写句子。观察所给句子，赋予蟋蟀人的动作，说蟋蟀在平台上弹琴，仿照例句，赋予事物人的动作或情感，运用拟人的修辞手法写句子，如：小鸟在枝头散步。10同学们要遵守交通规则，防止发生事故。【详解】本题考查病句辨析。句子前后矛盾，原句中“防止”就是“不要”的意思，所以应删掉“不要”，改为：同学们要遵守交通规则，防止发生事故。11你别太伤心了,狗狗是很聪明的，它认识回 家的路，说不定一会儿肚子饿了就会自己回来的。【解析】略12 犹如 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 颤动 学不成 问不知 生当作人杰 死亦为鬼雄 不识庐山真面目 只缘身在此山中 为中华之崛起而读书 周恩来的故事激励着我也要成为有理想、有担当的人。【详解】本题考查课文内容、名言警句、古诗文的默写以及对课文内容的理解。（1）书写时注意“崩、颤”的正确写法。（2）书写时注意“知”的正确写法。（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的夏日绝句，
